tích hợp liên môn công nghệ 10 chủ đề phân bón dùng trong nông, lâm nghiệp và môi trường

giáo án tích hợp liên môn công nghệ 7 bài 22 vai trò của trồng rừng

giáo án tích hợp liên môn công nghệ 7 bài 22 vai trò của trồng rừng
... sản xuất - GV nhận xét bổ sung + Trồng rừng phòng hộ Sapa đề loại trồng rừng: quan + Trồng rừng đặc dụng trọng trồng rừng phòng hộ * Kết luận: Trớc nhiệm vụ trồng rừng n- - Cá nhân trả lời theo ... thấy rừng vai trò quan trọng đời sống ngời sản xuất, phải biết bảo vệ rừng bảo vệ phổi chúng ta, sống Hoạt động Tìm hiểu nhiệm vụ trồng rừng nớc ta - Mục tiêu: Biết đợc nhiệm vụ trồng rừng ... biết bảo vệ rừng thực cách đắn 4* Củng cố - Gọi HS đọc ghi nhớ - GV hệ thống toàn nội dung - Đặt câu hỏi gọi HS trả lời ? Nêu vai trò rừng trồng rừng ? Hãy nhận xét rừng nớc ta - GV đánh giá học...
  • 4
  • 205
  • 0

tích hợp liên môn tiếng anh 10 chủ đề tái CHẾ (RECYCLING)

tích hợp liên môn tiếng anh 10 chủ đề tái CHẾ (RECYCLING)
... TÁI CHẾ) MÔN TIẾNG ANH VÀ CÓ TÍCH HỢP CÁC MÔN VĂN, GDCD, SỬ, ĐỊA, NHẠC, MỸ THUẬT, TD, CN, VẬT LÝ Đơn vị: Trường THCS Long Khánh A Chủ đề: TÁI CHẾ (RECYCLING) Những kiến thức học sinh biết liên ... nhựa cũ tái chế chủ đề chúng thành đồ để sử dụng) -HS: lắng nghe - Nhắc tên chủ đề dự án 15phút Xây Hỏi: Với chủ đề tái - HS trả lời - Bìa thẻ màu dựng chế( recyling), theo em, trống tiểu chủ cần ... Biết cách tái chế số đồ vật sử dụng hướng dẫn người khác cách tái chế để bảo vệ môi trường - Bước đầu hình thành số kĩ năng: lập kế hoạch, giao tiếp, vấn, điều tra, phân tích, tổng hợp báo cáo...
  • 27
  • 416
  • 0

bài dự thi tích hợp liên môn hóa học 9 chủ đề các bon

bài dự thi tích hợp liên môn hóa học 9 chủ đề các bon
... DỰ THI “ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP ” Tên hồ sơ - Chủ đề: CACBON ( Thời gian thực hiện: 90 phút) - Tích hợp liên môn : + Môn Sinh 9: Bài 54-55 “Ô nhiễm môi trường” + Môn Sinh 8: Bài 22 “Vệ sinh ... Thủy Năm học 2014- 2015 Bài dự thi tích hợp liên môn Hưng Trường THCS Tam * Môn sinh học 6, 8, - Sinh học 6: Bài 21 “ Quang hợp - Sinh học 9: Bài 54-55 “Ô nhiễm môi trường” - Sinh học 8: Bài 22 ... 19 Năm học 2014- 2015 Bài dự thi tích hợp liên môn Hưng Trường THCS Tam Slide 15 Slide 16 GV: Nêu ứng dụng cabon? Người thực hiện: Lê Thị Thanh Thủy 20 Năm học 2014- 2015 Bài dự thi tích hợp liên...
  • 30
  • 3,732
  • 70

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Công nghệ 7

Bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn Công nghệ 7
... tên: Sinh ngày: Môn: Công nghệ Điện thoại: Email: PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS – môn Công nghệ Tiết 18: ... hành động tích cực để bảo vệ môi trường Thi t bị dạy học, học liệu: Giáo án, giảng, thi t bị dạy học, tư liệu dạy học (Băng hình, hình ảnh, tài liệu ) Hoạt động dạy học tiến trình dạy học: * Cách ... dục học sinh có ý thức bảo vệ xanh nơi cộng đồng, xanh trường học - Rèn ý thức, tinh thần tham gia môn học - Yêu thích môn Công nghệ môn khoa học khác như: Giáo dục công dân, Toán học, Hóa học, ...
  • 17
  • 1,094
  • 6

Dạy học tích hợp liên môn Công nghệ 8: Sử dụng hợp lí điện năng

Dạy học tích hợp liên môn Công nghệ 8: Sử dụng hợp lí điện năng
... Hướng dẫn tiết kiệm điện Tiết kiệm điện ...
  • 7
  • 10,245
  • 278

tích hợp liên môn công nghệ 9 “ BIỆN PHÁP để TRỒNG RAU cần SẠCH đạt HIỆU QUẢ CAO

tích hợp liên môn công nghệ 9 “ BIỆN PHÁP để TRỒNG RAU cần SẠCH đạt HIỆU QUẢ CAO
... tình BIỆN PHÁP ĐỂ TRỒNG RAU CẦN SẠCH ĐẠT HIỆU QUẢ CAO Mục tiêu giải tình - Vận dụng kiến thức liên môn để áp dụng vào trồng rau cần nông nghiệp giúp cho người nông dân có suất cao chất lượng đạt ... nắng Do rau cần nước dễ trồng, chất lượng rau tốt tiêu dùng rộng rải nông thôn thành thị nên rau cần nước trồng loại rau có chất lượng hiệu kinh tế cao Rau cần nước trồng đất ruộng với diện tích ... dân, rau cần Khai Thái cần xây dựng thương hiệu, để trì nghề trồng rau có từ lâu đời Muốn vậy, bà thôn Khai Thái cần thực đồng giải pháp sau: Một là: Cần công khai nguồn gốc, quy trình sản xuất rau...
  • 10
  • 105
  • 0

giáo án TÍCH hợp LIÊN môn hóa học 8 chủ đề oxi

giáo án TÍCH hợp LIÊN môn hóa học 8 chủ đề oxi
... Thứ ba: Đối với môn học khác môn vật lý, sinh học, em tìm hiểu kiến thức liên quan đến môn hóa học có kiến thức ô-xi Như việc tích hợp kiến thức môn học để giải vấn đề môn hóa học cách thuận ... HỒ SƠ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ dạy học: TÍCH HỢP KIẾN THỨC CÁC MÔN VẬT LÝ, TOÁN HỌC, SINH VẬT VÀ GIÁO DỤC CÔNG DÂN VÀO GIẢNG DẠY CHỦ ĐỀ “Ô - XI ” MÔN HÓA HỌC Mục tiêu dạy học: Trong ... thức liên môn vào sống, giải thích tượng sống Đối tượng dạy học học - Số lượng học sinh: 84 em học sinh khối trường THCS Yên Phúc - Đặc điểm Học sinh: Đại trà * Dự án thực môn hóa học 8, môn...
  • 12
  • 430
  • 5

Xem thêm

Từ khóa: bài giang tích hợp liên môn cong nghe 6ứng dụng công nghệ hệ thông tin địa lý gis trong quản lýtài nguyên và môi trường du lịchdạy học theo chủ đề tích hơp ở môn công nghệgiáo án tích hợp ve mon cong nghedạy học tích hợp liên môn sinh học 10phân tích cấu trúc sinh thái cảnh quan phục vụ phát triển bền vững nông lâm nghiệp và du lịch huyện sa pa tỉnh lào caitình hình phát triển một số máy móc chủ yếu dùng trong nông lâm nghiệp thuỷ sản được thể hiện ở bảng số liệu sau đâyphần 3 kết quả nghiên cứu 3 1 nhu cầu và khả năng cung ứng lúa giống xn của công ty cổ phần giống cây trồng nông lâm nghiệp tỉnhday tich hop lien mon thcs mon cong ngheskkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường thptvân dung bai 49 50 môn công nghê 10 la hoc sinnh phan tich qua trinh lua chon kinh doanḥ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣tap hoa gia dinh binh thuong vua va nho phu hop voi ban than va gia dinhdạy học theo chủ đề tích hợp liên môndạy học theo chủ đề tích hợp liên môn địa lísử 10 tích hợp liên mônchủ dề tích hop liên môn mon tiếng anhMỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN ĐẾN CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG CỦA NGƯỜI CAO TUỔI TẠI XÃ TRUNG LƯƠNG; HUYỆN BÌNH LỤC; TỈNH HÀ NAM; NĂM 2014Tỷ lệ và phân bố nhạy cảm ngà răng ở người trưởng thành tại thành phố Hồ Chí MinhNâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh (LV thạc sĩ)Kết quả của phương pháp lấy huyết khối bằng dụng cụ cơ học stent solitaire trong điều trị nhồi máu não tối cấpRối loạn hành vi ăn uống ở trẻ tự kỷThS.Phan Anh Thế Kiểm soát cháy rầyMột số yếu tố liên quan đến hành vi sử dụng ma túy của người nhiễm HIV tham gia chương trình điều trị nghiện các chất dạng thuốc phiện bằng thuốc methadone tại Hải PhòngKết quả bước đầu phương pháp tiêm tinh trùng trữ lạnh từ mào tinh vào bào tương noãn trong điều trị vô sinh namSo sánh hiệu quả bịt ống ngà trên thỏ thực nghiệm của laser diode 810nm ở 3 liều chiếu tia: 5 giây, 10 giây, 15 giây tại 1 điểmTình trạng ê buốt răng ở người trưởng thành và một số yếu tố về thói quen ăn uống và dinh dưỡng liên quanTổn thương phổi kẽ ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngHiệu quả điều trị của phương pháp cận tam châm trên bệnh nhân liệt nửa người do nhồi máu não sau giai đoạn cấpThời gian sống thêm bệnh nhân ung thư vú có điều trị nội tiết bổ trợ bằng nội khoa tại bệnh viện K trong giai đoạn 2006 2012TÁC DỤNG CỦA FLUCONAZOLE 2% TIÊM DƯỚI KẾT MẠC TRONG ĐIỀU TRỊ VIÊM LOÉT GIÁC MẠC DO NẤMMỔ GIẢI ÉP THẦN KINH ĐIỀU TRỊ ĐAU DÂY V TRÊN BỆNH NHÂN CAO TUỔIHIỆU QUẢ HÓA XẠ TRỊ TUẦN TỰ BỆNH NHÂN UNG THƯ TẾ BÀO VẢY VÙNG ĐẦU CỔ GIAI ĐOẠN III, IV (M0)PHẪU THUẬT ĐIỀU TRỊ GẪY XƯƠNG HỞ TRẺ EMMỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC BỆNH TAY CHÂN MIỆNG TẠI HÀ NỘI NĂM 2012HIỆU QUẢ BỔ SUNG SẢN PHẨM GIÀU ACID AMIN VÀ VI CHẤT DINH DƯỠNG TRÊN BỆNH TIÊU HÓA VÀ NHIỄM KHUẨN HÔ HẤP CỦA TRẺ SUY DINH DƯỠNG THẤP CÒI 12 47 THÁNG TUỔITạp chí nghiên cứu y học volume 92 số 6 năm 2014
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập