... KHỞI ĐỘNG “ Vẻ đẹp em bé liên lạc kháng chiến chống Pháp qua thơ Lượm Tố Hữu ” HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI 1.Tác giả Tố Hữu (1920 - 2002) - Ông nhà thơ cách mạng, người mở đầu cho thơ ca cách ... ảnh Lượm cách cụ thể, sinh động, rõ nét - Hình ảnh so sánh: Như chim chích Nhảy đường vàng làm bật hình ảnh đẹp đẽ Lượm nhỏ bé, nhanh nhẹn công việ...
... Hơng Giáo án Tự chọn ngữ văn - Thân bài: Vậy tự học ? + Học thu nhận kiến thức - HS: Trình bày, thảo luận, nhận xét + Tự học học chủ đọng theo yêu cầu GV + Tự học sgk, tài liệu tham khảo + Tự học ... phần văn - tập làm văn A Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn lại kiến thức văn Chuyện củ phủ chúa Trịnh Hoàng Lê thống chí GV: Trần Thị Hơng 30 Giáo án Tự chọn ngữ...
... qua hai văn Sông nước Cà Mau Vượt thác - Em học tập từ nghệ thuật tả cảnh tác giả? thuật gì? ĐỀ KIỂM TRA: NGỮ VĂN Chủ đề: Văn học đại Ma trận đề kiểm tra Mức độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Đọc ... chi tiết đặc sắc - Tóm tắt cốt truyện nội dung tác truyện, đề phẩm - Trình bày cảm tài, chủ đề tác nhận ấn tượng cá - Giải thích ý phẩm nghĩa nhan đề tác nhân giá trị nộ...
... Vậy cách viết đoạn văn tự kết hợp miêu tả biểu cảm bố cục - Nghe, tự ghi văn gời thông tin sau ta học tiếp viết đoạn văn tự có kết hợp với miêu tả biểu cảm 1- Viết đoạn văn tự có kết hợp miêu ... đọc đề học sinh chép đề làm Đề bài: 24 Câu 1: Thế văn tự Câu 2: Vai trò yếu tố mỉêu tả biểu cảm văn tự Câu: Kể lại việc làm khiến bố mẹ vui Củng cố - GV thu nhận xét làm...
... (3 phút) CHỦ ĐỀ Hình tượng người lính thời kì kháng chiến chống Pháp thời kì kháng chiến chống Mĩ qua thơ “Đồng chí” Chính Hữu thơ Bài thơ tiểu đội xe không kính” Phạm Tiến Duật” A MỤC TIÊU ... động hình thành kiến thức mới: (58 phút) + Hình tượng người lính thời kì kháng chiến chống Pháp qua thơ “Đồng chí...
... 24-10-2007 Chuyên đề : Văn tự Tiết 1+2 : Tìm hiểu chung văn tự A) Mục tiêu cần đạt Giáo viên giúp học sinh nắm vững văn tự ? Vai trò phơng thức biểu đạt sống, giao tiếp Nhận diện văn tự văn đã, đang, ... danh từ đơn vị vật Tích hợp với văn văn Cây bút thần, với tập làm văn kể, lời kể văn tự Luyện kĩ thống kê, phân loại danh từ B.Chuẩn bị: Bảng phụ Tự chọn Ngữ...
... tập - Lan nhanh nhẹn lĩnh vực học tập: Bài khó hỏi Lan, bạn giảng nhanh mà lại dễ hiểu mà tình bạn em Lan gắn bó c, Kết Tôi vui đợc làm bạn với Lan Làm bạn với Lan, học từ bạn điều Tôi Lan mãi ... động thầy trò GV: Cụm danh từ gì? HS: Là tổ hợp từ danh từ số từ ngữ phụ thuộc tạo thành GV:Em so sánh nghĩa cụm danh từ nghĩa danh từ? HS: Nghĩa cụm danh từ đầy đủ nghĩa danh từ GV: CDT có cấu ......
... đoạn văn giới thiệu nhân vật sau: a Nhân vật Lê Thận b Nhân vật Sọ Dừa (lớp 6A) Gợi ý: a Về nội dung: - Lai lịch (ngời đánh cá ven biển Thanh Hoá) - Phẩm chất (hiền lành, chất phác, ) - Hình dáng ... Lang Liêu sáng tạo loại bánh để làm lễ dâng cúng tiên vơng Vua cha chọn Lang Liêu làm ngời nối bánh chng bánh giày Bài tập 4: Em nêu nhân vật số truyện học? Nêu nhận xét chung...
... tiếp tục rèn kĩ làm văn tự Ngày tháng năm Tuần Tiết chủ đề 1: rèn kĩ làm văn tự Kể chuyện sáng tạo Mục tiêu Giúp hs nắm kiến thức văn tự Biết cách làm văn tự sự: dạng kể chuyện sáng tạo đóng vai ... Xem kĩ phơng thức tự Hớng dẫn: Học Xem lại tập Su tầm kiểu văn Tuần Tiết chủ đề 1: văn tự Mục tiêu Tiép tục giúp hs nắm đặc điểm văn tự Biết cách làm văn tự Rèn kĩ...
... 4/ tập 4, VD: theo giới tính: ông bà, cha mẹ, anh chị Nêu cách chế biến bánh: bánh gián, bánh nớng, bánh chng giao tiếp, văn phơng thức biểu đạt I Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: Huy động kiến ... hiểu văn mẫu HS đọc văn H? Nội dung văn kể Lòng yêu thơng, giúp đỡ ngời bạnh Tuệ Tĩnh việc gì? Nội dung nằm câu H? Nội dung đợc thể lời đầu văn nào? Những lời nằm đoạn văn? GVKL: Đây chủ...
... đợc thần báo mộng cách làm bánh, sáng chàng theo lời thần làm bánh + Ngày lễ bánh Lang Liêu đợc chọn dâng Tiên Vơng, chàng đợc nối + Nớc ta có tục làm bánh chng bánh giầy Trả lời câu hỏi GV cho ... Trang 15 SGK + Cách chế biến: bánh rán, nớng, hấp, nhúng, tráng + Chất liệu làm bánh: nếp, tẻ, khoai, ngô, sắn, đậu xanh + Tính chất bánh: dẻo, xốp, phồng + Hình dáng bánh: gối, quấn thừng, tai v...
... v¨n miªu t¶? 24 - Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung đặc điểm, tính chất bật vật việc,con người,phong cảnh…làm cho trước mắt người đọc người nghe.Trong văn miêu tả lực quan sát ... ph¶i lµm g×? - Quan sát chọn lọc chi tiết để miêu tả * ĐV miêu tả: ? T×m nh÷ng ®o¹n v¨n miªu t¶ c¸c v¨n b¶n + “ Chẳng ,tơi trở thành mµ em ®· ®ỵc häc chàng dế niên cường tráng…….đưa chân lê...
... đoạn văn chàng đoạn văn trên? từ GV: Theo em lời kể văn tự bao gồm lời văn nào? GV giảng: Văn tự chủ yếu văn kể ngời việc GV: Vậy theo em kể ngời lời văn nh nào? Ví dụ minh hoạ? HS: Lời văn giới ... niên cvăn kể thứ chóng lớn Chẳng bao ờng tráng Đôi Giáo án TC Ngữ văn NH:2010-2011 ba? 12 lâu, Mèn thành chàng dế niên cờng tráng Đôi mẫm bóngMèn co cẳng lên Đôi cánh D...