Đề thi Khảo sát chất lượng môn sinh học 12

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN SINH HỌC - LỚP 12 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Năm học 2011-2012

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN SINH HỌC - LỚP 12 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Năm học 2011-2012
... với ruồi đực cánh bình thường thu 121 ruồi cảnh chẻ: 124 ruồi cánh bình thường: 116 ruồi đực cánh bình thường Cho biết hình dạng cánh gen chi Trang 3/5 - đề thi 061 phối Nguyên nhân giải thích ... đa số thể lai xa sinh sản sinh dưỡng là: A Bộ NST bố, mẹ lai khác số lượng, hình dạng, kích thước cấu trúc B Có cách ly mặt hình thái với cá thể khác loài C Không phù hợp quan sinh sản với cá ... sinh vật nhân thực có vùng mã hoá không liên tục, xen kẽ đoạn không mã hoá aa (intron) đoạn mã hoá aa (exon) D Mỗi gen mã hoá điển hình gồm vùng trình tự nuclêôtit: vùng điều hoà-vùng mã hoá-vùng...
  • 5
  • 387
  • 2

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN SINH HỌC - LỚP 12 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Năm học 2011-2012

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN  SINH HỌC - LỚP 12 TRƯỜNG THPT LÊ XOAY Năm học 2011-2012
... với ruồi đực cánh bình thường thu 121 ruồi cảnh chẻ: 124 ruồi cánh bình thường: 116 ruồi đực cánh bình thường Cho biết hình dạng cánh gen chi Trang 3/5 - đề thi 061 phối Nguyên nhân giải thích ... đa số thể lai xa sinh sản sinh dưỡng là: A Bộ NST bố, mẹ lai khác số lượng, hình dạng, kích thước cấu trúc B Có cách ly mặt hình thái với cá thể khác loài C Không phù hợp quan sinh sản với cá ... sinh vật nhân thực có vùng mã hoá không liên tục, xen kẽ đoạn không mã hoá aa (intron) đoạn mã hoá aa (exon) D Mỗi gen mã hoá điển hình gồm vùng trình tự nuclêôtit: vùng điều hoà-vùng mã hoá-vùng...
  • 5
  • 345
  • 2

Đề thi khảo sát chất lượng môn Hóa học - ôn thi ĐH CĐ pot

Đề thi khảo sát chất lượng môn Hóa học - ôn thi ĐH CĐ pot
... CH3 H H C=C C=C H H A trans,trans-hexa ien-2,4 C Hexa ien-2,4 Câu 40: Phát bi u sau ây sai? CH3 B cis,cis-hexa ien-2,4 D tran,cis-hexa ien-2,4 Trang 3/4 - thi HBT0101 A Anlilin có tính bazơ ... lư ng m i ch t 26,2 gam G là: A 17,4g CH3-CHO & 8,8g C2H5-CHO B 17,6g CH3-CHO & 8,6g C2H5-CHO C 8,8g CH3-CHO & 17,4g C2H5-CHO D 8,6g CH3-CHO & 17,6g C2H5-CHO Câu 36: Nguyên nhân gây nh ng tính ... X tác d ng v i dung d ch AgNO3 NH3 sinh k t t a Y Công th c c u t o c a X công th c s công th c sau? A CH3-C≡CH B CH2=CH-C≡CH C CH≡CH D CH3-CH=CH2 Câu 50: Hai kim lo i Zn, Cu c n i v i b ng m...
  • 4
  • 342
  • 6

Đề thi khảo sát chất lượng môn hóa học lớp 11 mã đề 112 Trường thpt nguyễn trãi ppt

Đề thi khảo sát chất lượng môn hóa học lớp 11 mã đề 112 Trường thpt nguyễn trãi ppt
... t0→ SF6 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : de dai hoc tong hop cho 11 Đề số : 01 28 02 29 03 30 04 31 05 32 06 33 07 34 08 35 09 36 10 37 11 38 12 39 13 40 14 15 16 17 18 19 20 21 ... để loại bỏ tạp chất HCl có lẫn khí 39 : H2S là: Cho hỗn hợp khí lội từ từ qua lượng dư dung dịch A AgNO3 B Pb(NO3)2 C NaHS D NaOH Câu Nguyên tử S đóng vai trò vừa chất khử, vừa chất oxi 40 : ... dung dịch X thu kết tủa, lọc hết lượng kết tủa, nung đến khối lượng không đổi thu 2,04 gam chất rắn Giá trị V A 0,448 B 0,672 C 0,224 D 1,344 Câu Liên kết hoá học nguyên tử phân tử H2O 32 :...
  • 18
  • 607
  • 9

Đề thi khảo sát chất lượng môn hóa học lớp 11 mã đề 114 Trường thpt nguyễn trãi pptx

Đề thi khảo sát chất lượng môn hóa học lớp 11 mã đề 114 Trường thpt nguyễn trãi pptx
... CO32 14 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : de dai hoc tong hop cho 11 Đề số : 01 28 02 29 03 30 04 31 05 32 06 33 07 34 08 35 09 36 10 37 15 11 38 12 39 13 40 14 15 16 17 18 19 20 21 ... Nhỏ từ từ dung dịch NH3 đến dư vào dung dịch X thu kết tủa, lọc hết lượng kết tủa, nung đến khối lượng không đổi thu 2,04 gam chất rắn Giá trị V B A 0,448 C 1,344 D 0,672 0,224 Câu Một ion M3+ ... gam kết tủa Giá trị m A 39,4 B 19,7 C 17,1 D 15,5 Câu Trong chất: FeCl2, FeCl3, Fe(NO3)2, Fe(NO3)3, 13 : FeSO , Fe (SO ) Số chất có tính oxi hoá tính khử 4 A B C D Câu Cho 1,56 gam hỗn...
  • 18
  • 355
  • 4

Đề thi khảo sát chất lượng môn hóa họcđề 113 Trường thpt nguyễn trãithường tín doc

Đề thi khảo sát chất lượng môn hóa học Mã đề 113 Trường thpt nguyễn trãithường tín doc
... oleum A 23,97% B 35,95% C 32,65% D 37,86% Câu Trong chất: FeCl2, FeCl3, Fe(NO3)2, Fe(NO3)3, : FeSO , Fe (SO ) Số chất có tính oxi hoá tính khử 4 A B C D Câu Sản phẩm phản ứng nhiệt phân ... dung dịch X thu kết tủa, lọc hết lượng kết tủa, nung đến khối lượng không đổi thu 2,04 gam chất rắn Giá trị V A 0,448 B 0,224 C 1,344 D 0,672 Câu Liên kết hoá học nguyên tử phân tử H2O 23 : ... hợp gồm Au, Ag, Cu, Fe, Zn 10 : với lượng dư khí O2, đến phản ứng xảy hoàn toàn, thu 23,2 gam chất rắn X Thể tích dung dịch HCl 2M vừa đủ để phản ứng với chất rắn X A 800 ml B 600 ml C 400...
  • 18
  • 293
  • 3

Đề thi khảo sát chất lượng môn hóa họcđề 111 Trường thpt nguyễn trãi ppsx

Đề thi khảo sát chất lượng môn hóa học Mã đề 111 Trường thpt nguyễn trãi ppsx
... dung dịch X thu kết tủa, lọc hết lượng kết tủa, nung đến khối lượng không đổi thu 2,04 gam chất rắn Giá trị V A 0,448 B 0,672 C 0,224 D 1,344 Câu Cho cân hoá học: PCl5 (k) PCl3 (k) + Cl2 ... hỗn hợp gồm Au, Ag, Cu, Fe, Zn : với lượng dư khí O2, đến phản ứng xảy hoàn toàn, thu 23,2 gam chất rắn X Thể tích dung dịch HCl 2M vừa đủ để phản ứng với chất rắn X A 200 ml B 600 ml C 800 ... áp suất hệ phản ứng Câu Chất khí X tan nước tạo dung dịch làm 20 : chuyển màu quỳ tím thành đỏ dùng làm chất tẩy màu Khí X A NH3 B O C CO2 D SO2 Câu Liên kết hoá học nguyên tử phân tử H2O...
  • 17
  • 261
  • 0

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN HOÁ HỌC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC ppsx

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN HOÁ HỌC TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI HỌC ppsx
... Đáp án Sở GD-ĐT Vĩnh KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG Phúc MÔN HOÁ KHỐI 11 TRƯỜNG THPT Lần 1, Năm học 2010 -2011 NGUYỄN THÁI Thời gian 45phút HỌC Họ, tên……………………………………………Lớp…… ……………….Mã đề 005 I Trắc nghiệm ... Câu Trong chất sau, chất muối trung hoà: A K2SO4 B HClO C NaH2PO4 D.KOH Câu Theo Bronstet kết kuận sau đúng? A Bazơ chất chất tan nước phân li anion OHB Axit chất nhường proton C Axit chất tan ... nung nóng Câu Trong chất sau, chất muối axit: A NaNO3 B HClO C NaHCO3 D.K2SO4 Câu Theo Areniut kết kuận sau đúng? A Bazơ chất nhận proton B Axit chất nhường proton C Axit chất tan nước phân li...
  • 12
  • 235
  • 0

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN HÓA HỌCĐỀ 357 TRƯỜNG THPT PHONG CHÂU potx

ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN HÓA HỌC MÃ ĐỀ 357 TRƯỜNG THPT PHONG CHÂU potx
... xảy là: Trang 14/21 - đề thi 357 A B C D Câu 42: Sau thực hành hoá học, số chất thải dạng dung dịch, chứa ion: Cu2+, Zn2+, Fe3+, Pb2+, Hg2+, … Dùng chất sau để xử lí sơ chất thải trên? A HNO3 ... vòng Trang 20/21 - đề thi 357 D Khi glucozơ dạng vòng tất nhóm OH phản ứng với CH3OH tạo metyl glucozit - HẾT Trang 21/21 - đề thi 357 ... Cu(OH)2 môi trường kiềm đun nóng tạo kết tủa Cu2O Trang 16/21 - đề thi 357 Câu 49: Cho dãy chất sau: glixerol, glucozơ, ancol etylic, Gly-Ala-Gly, Gly-Ala, axit fomic, saccarozơ Số chất hòa tan...
  • 21
  • 257
  • 2

Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 1

Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12   đề 1
... (C2) cho (C2) cắt (C1) theo dây cung qua M có độ dài nhỏ Câu VIII.a (1, 0 điểm) Giải bất phương trình: 12 C x − Ax2 ≥ A22x − 81 x ( x ∈ N* ) B Theo chương trình Nâng cao Câu VI.b (1, 0 điểm) Trong ... tròn (C1) có phương trình: x + y − x + y + = Đường tròn (C2) có tâm thuộc (d), (C2) tiếp xúc với (C1) có bán kính gấp đôi bán kính (C1) Viết phương trình đường tròn (C2) Câu VIII.b (1, 0 điểm) ... P(-7;8) hai đường thẳng ( d1 ) : x + y + = 0, ( d ) : x − y − = cắt A Viết phương trình đường thẳng (d) qua P tạo với (d1 ),(d ) tam giác cân A có diện tích 29 Câu VII.b (1, 0 điểm) Trong mặt phẳng...
  • 2
  • 144
  • 0

Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12 đề 2

Đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 12   đề  2
... điểm) Từ chữ số 0, 1, 2, 3, 4, lập được số lẻ có chữ số đôi khác có mặt chữ số B Theo chương trình Nâng cao Câu VI.b (2, 0 điểm) Cho hình thang cân ABCD có AB = 2CD Biết phương trình: ... , B ( 4; −1) , P ( 2; 0 ) Câu VII.b (1,0 điểm) Tìm hệ số x9 khai triển: ( 1− 3x ) 2n ;n∈ ¥* , biết 14 + 3= Cn 3Cn n -Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích ... cạnh AB lấy điểm M cho 3AM = AB , cạnh CD lấy điểm N cho 2CN = CD Tìm tọa độ điểm B, D biết trọng tâm tam giác BMN  19  G  ; ÷  3 2 Cho đường tròn ( C ) : x + y − x + y − 15 = đường thẳng...
  • 2
  • 172
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi khảo sát chất lượng môn hóa học lớp 11 mã đề 112 trường thpt nguyễn trãi pptđề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 11đề thi khảo sát chất lượng môn tiếng anh 10đề thi khảo sát chất lượng môn tiếng việt 1đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 10đề thi khảo sát chất lượng môn hóa lớp 11đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 7de thi khao sat chat luong mon toan dau vao lop 7de thi khao sat chat luong mon vat li lop 6đề thi khảo sát chất lượng đầu năm học môn toán lớp 6đề thi khảo sát chất lượng môn ngu van lớp 12đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 6đề thi khảo sát chất lượng môn ngữ văn 7đề thi khảo sát chất lượng môn toán lớp 8đề thi khảo sát chất lượng môn hóa lớp 10Torah Bible of JewishKhắc phục hiện tượng tự tương quan và thực hành ví dụ cụ thểQuản lý dạy học môn ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Trung học Phổ thông huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc GiangQuản lý giáo dục hướng nghiệp đáp ứng yêu cầu phân luồng tại trung tâm GDTX và Dạy nghề huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh PhúcQuản lý hoạt động học tập của học viên tại Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Tiên Du, tỉnh Bắc NinhQuản lý thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nayNghiên cứu phân tích dạng một số kim loại nặng trong cột trầm tích thuộc lưu vực sông cầu trên địa bàn tỉnh thái nnuyênNghiên cứu tỷ lệ nhiễm human papilloma virus, một số yếu tố liên quan và kết quả điều trị các tổn thương cổ tử cung ở phụ nữ thành phố cần thơChất lượng đội ngũ cán bộ quản lý nhà nước về kinh tế cấp thành phố ở Hà NộiMột số vấn đề lý luận và thực tiễn về cưỡng chế thi hành án dân sự ở Việt NamNghiên cứu hệ thống chỉ tiêu phân tích hiệu quả kinh doanh tại các doanh nghiệp sản xuất và chế biến sữa ở Việt NamNghiên cứu phát triển bền vững sâm Ngọc Linh ở tỉnh Quảng Namđề toán lớp 5 HKIIPhát Triển Du Lịch Đồng Bằng Sông Cửu Long Trong Hội Nhập Quốc TếQuản lí hoạt động tự học của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú trung học cơ sở và trung học phổ thông Phúc Yên, tỉnh Vĩnh PhúcKhái niệm tố chất và kỹ năng của một ông chủ lý tưởngHDedu tổng ôn hóa lớp 12báo cáo thực tập tốt nghiệp công ty CP sứ CosaniHành vi lãnh đạo có đáng bàn tới hay không hãy đưa ra lập luận hai chiều cho vấn đề nàyHÃY để CON là CHÍNH MÌNH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập