Vận dụng hình thức nhật kí đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn bản thơ ở trường phổ thông

vận dụng hình thức nhật đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn bản thơ trường phổ thông

vận dụng hình thức nhật kí đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn bản thơ ở trường phổ thông
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH -o0o - Phan Thị Mỹ Duyên VẬN DỤNG HÌNH THỨC NHẬT KÍ ĐỌC SÁCH VÀO VIỆC DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THƠ TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chuyên ngành: LL&PP dạy học môn Văn ... nhật đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn thơ trường phổ thông , hướng tới mục tiêu - Rèn cho HS kĩ đọc hiểu văn thơ Đề tài mong muốn vạch cách vận dụng cụ thể khoa học vào hoạt động giảng dạy ... tượng Với đề tài Vận dụng hình thức nhật đọc sách vào việc dạy đọc hiểu văn thơ 14 trường phổ thông, đối tượng nghiên cứu chương trình đọc hiểu văn thơ trường phổ thông 4.2 Phạm vi nghiên cứu...
  • 132
  • 348
  • 3

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ và đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ trường trung học phổ thôn

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ và đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thôn
... cú hỡnh v, s , th 22 trng trung hc ph thụng 23 Tiu kt chng CHNG 2: THIT K V S DNG H THNG BI TP THC NGHIM Cể S 24 DNG HèNH V, S V TH TRONG DY HC HểA HC HU C TRNG TRUNG HC PH THễNG 25 2.1 Nguyờn ... phng phỏp dy hc nh hng i mi PPDH ó c xỏc nh ngh quyt Trung ng khúa VII, ngh quyt Trung ng khúa VIII, c th ch lut giỏo dc (2005), Ngh quyt Trung ng khúa XI 1.3.2 Nhng nh hng chớnh i mi phng phỏp ... v, s , th dy hc húa hc hu c trng trung hc ph thụng CHNG 2: THIT K V S DNG H THNG BI TP THC NGHIM Cể S DNG HèNH V, S V TH TRONG DY HC HểA HC HU C TRNG TRUNG HC PH THễNG 2.1 Nguyờn tc thit...
  • 145
  • 71
  • 1

Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục

Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga ở trường phổ thông theo tinh thần đổi mới chương trình giáo dục
... nghị luận văn học Với yêu cầu đổi việc dạy học văn tất bình diện, có phân môn làm văn, tác giả cố gắng tìm xác lập cho làm văn sở lí luận Biểu việc đề đưa phân tích (chủ yếu nghị luận văn học) vài ... thức đọc văn, tiếng việt để làm văn - Tỉ lệ việc dạy văn nghị luận xã hội việc dạy văn 55,6% nghị luận văn học trường THPT cân đối, hợp lý - Tỉ lệ việc dạy văn nghị luận xã hội việc dạy văn 5,5% ... Do đó, học làm văn nghị luận công việc trọng yếu việc học văn nhà trường, đặc biệt nhà trường THPT Bởi lẽ, tất kỳ thi bậc học văn nghi luận có mặt ảnh hưởng lớn đến kết môn kết chung học sinh...
  • 156
  • 235
  • 0

TÌM HIỂU VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NHA TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC

TÌM HIỂU VIỆC XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC NHA Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC
... người dạy học chương trình văn học Nga Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Đề tài Tìm hiểu việc xây dựng chương trình văn học Nga trường phổ thông theo tinh thần đổi chương trình giáo dục đạt ... năm 2000) đổi chương trình giáo dục phổ thông khẳng định mục tiêu việc đổi chương trình giáo dục phổ thông xây dựng nội dung chương trình, phương pháp giáo dục, sách giáo khoa phổ thông nhằm ... xây dựng chương trình văn học nước đăng Tạp chí Giáo dục, 2009, số 211 bày tỏ quan điểm khiếm khuyết trình xây dựng chương trình văn học nước trường phổ thông Việc xây dựng chương trình theo...
  • 130
  • 203
  • 1

skkn một vài hướng tiếp cận đọc hiểu văn bản thơ trường trung học phổ thông

skkn một vài hướng tiếp cận đọc  hiểu văn bản thơ ở trường trung học phổ thông
... MT VI HNG TIP CN C - HIU VN BN TH TRNG TRUNG HC PH THễNG NXB : Nh xut bn HQG, HN : i hc Quc gia, H Ni GD& T : Giỏo dc v o to THPT : Trung hc ph thụng SKKN : Sỏng kin kinh nghim SGK : Sỏch giỏo ... hai, ba, bn, nm MT VI HNG TIP CN C- HIU VN BN TH TRNG TRUNG HC PH THễNG SKKN: Nguyn Th Liờn - Trang - MT VI HNG TIP CN C - HIU VN BN TH TRNG TRUNG HC PH THễNG I Lí DO CHN TI: Trong nhng nm hc ... cỏch th Xuõn Diu: tr trung, yờu i, yờu sng n cung nhit Hoi Thanh tng nhn nh: "Th Xuõn Diu l mt ngun SKKN: Nguyn Th Liờn - Trang - MT VI HNG TIP CN C - HIU VN BN TH TRNG TRUNG HC PH THễNG sng...
  • 38
  • 39
  • 0

dạy môn Văn - tiếng Việt trường phổ thông

dạy môn Văn - tiếng Việt ở trường phổ thông
... việc dạy học môn Văn Tiếng việt trường phổ thông có nhiều chuyển biến rõ rệt: sách giáo khoa đổi ( ba Văn Tiếng việt – Tập làm văn biện soạn thành Ngữ văn) ; Ba phân môn Văn Tiếng việt – ... hệ chặt chẽ ba phân môn Văn Tiếng Việt – Tập làm văn Phương pháp dạy học theo quan điểm tích hợp vận dụng kiến thức kỹ Tiếng Việt để tìm hiểu văn ngược lại… Theo sách Ngữ văn học sinh học với ... tích hợp Văn Tiếng việt – Tập làm văn: việc dạy học Văn nhằm tạo cho học sinh rèn luyện phẩm chất, thái độ, tình cảm thân, rèn luyện cho học sinh khả nghe – nói – đọc – viết; Dạy Tiếng việt cho...
  • 21
  • 448
  • 6

Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học trường phổ thông

Xây dựng một số thí nghiệm ảo phần vô cơ nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn hóa học ở trường phổ thông
... tài “ Xây dựng số thí nghiệm ảo phần nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn hóa học trƣờng phổ thông. ” Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng TN giảng dạy hóa học trường phổ thông ... dụng phần mềm mô TN Ứng dụng phần mềm mô TN vào số giảng hóa học phổ thông ( phần ) Nhiệm vụ nghiên cứu Tìm hiểu sở lý luận phương pháp dạy học hóa học, vai trò TN dạy học hóa học trường phổ thông ... XÂY DỰNG MỘT SỐ THÍ NGHIỆM ẢO PHẦN VÔ CƠ TRƢỜNG THPT 22 2.1 Vai trò thí nghiệm 22 2.2 Điểm mạnh thí nghiệm ảo 22 2.3 Thiết kế số thí nghiệm ảo chương trình hóa...
  • 81
  • 331
  • 1

Nghiên cứu các thuật phát triển từ vựng toán học trong dạy học toán bằng tiếng Anh trường phổ thông

Nghiên cứu các kĩ thuật phát triển từ vựng toán học trong dạy học toán bằng tiếng Anh ở trường phổ thông
... cách dạy từ vựng toán học tiếng Anh cho học sinh cách hiệu Xuất phát từ lí nên định chọn đề tài nghiên cứu luận văn : Nghiên cứu thuật phát triển từ vựng toán học dạy học Toán tiếng Anh trường ... Toán tiếng Anh CHƯƠNG CÁC KĨ THUẬT PHÁT TRIỂN TỪ VỰNG TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC TOÁN BẰNG TIẾNG ANH TRƯỜNG PHỔ THÔNG 2.1 thuật Bức tường từ (Word Walls) 2.1.1 Thế thuật Bức tường từ thuật ... vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Các thuật phát triển từ vựng toán học dạy học Toán tiếng Anh trường phổ thông 3.2 Khách thể nghiên cứu: Giáo viên học sinh trình dạy học Toán tiếng Anh...
  • 105
  • 51
  • 0

CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC ĐỊA PHƯƠNG VỚI ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TRƯỜNG PHỔ THÔNG SAU NĂM 2015

CHƯƠNG TRÌNH VĂN HỌC ĐỊA PHƯƠNG VỚI ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG SAU NĂM 2015
... đổi phương pháp dạy học trường phổ thông Dạy học tích hợp (cùng với phân hóa) quan điểm hứa hẹn tạo dấu ấn cho chương trình giáo dục sau năm 2015 Xây dựng chương trình văn học địa phương phương ... giúp học sinh có kĩ tự học, kĩ sống tốt hơn, nhờ giảm áp lực, mang lại niềm vui hữu ích học tập cho người học Chương trình văn học địa phương trường phổ thông theo định hướng phát triển lực người ... quy trình Không chủ quan, võ đoán cho rằng, việc mạnh dạn dành thời lượng tương thích cho dạy học văn học địa phương dấu ấn tích cực chương trình tài liệu dạy học phổ thông Dạy học văn học địa phương...
  • 7
  • 91
  • 0

Sổ kế toán phân loại số kế toán.Phân loại sổ kế toán tổng hợp của hình thức nhật chung I

Sổ kế toán phân loại số kế toán.Phân loại sổ kế toán tổng hợp của hình thức nhật kí chung I
... chi tiết thông tin nghiệp vụ kinh tế t i phát sinh, đ i tượng kế toán phản ánh sổ để tiến hành phân lo i sổ Theo tiêu thức sổ kế toán chia làm lo i sau đây: -Sổ kế toán tổng hợp: lo i sổ kế toán ... chi tiết thông tin nghiệp vụ kinh tế t i phát sinh, đ i tượng kế toán phản ánh sổ để tiến hành phân lo i sổ Theo tiêu thức sổ kế toán chia làm lo i sau đây: -Sổ kế toán tổng hợp: lo i sổ kế toán ... tích lo i t i sản theo yêu cầu quản lý khác để đ i chiếu số liệu v i sổ kế toán tổng hợp Thuộc sổ kế toán chi tiết bao gồm: Sổ chi tiết bán hàng, sổ chi tiết tiền vay, sổ chi tiết toán v i người...
  • 58
  • 462
  • 3

Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học trường phổ thông

Khai thác tiềm năng của một số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học ở trường phổ thông
... môn hình học, môn đặc biệt thuận lợi cho việc thiết lập mối liên hệ THCC với THPT Từ lí nêu chọn đề tài: Khai thác tiềm số kiến thức hình học cao cấp vận dụng vào việc dạy học hình học trờng phổ ... hiểu hình học dạy học bậc đại học, bao gồm: Hình học giải tích , Cơ sở hình học , Hình học xạ ảnh , Hình học vi phân , Tuy nhiên thuật ngữ Hình học cao cấp mà sử dụng bao gồm hình học Afin, ... phạm vi hình học cấp Các phép dựng hình phép biến hình, nghiên cứu hình học cấp, đợc xác định quy định hình học cụ thể trớc sở khái niệm sơ khai hình học Phơng pháp hình học cấp rút...
  • 102
  • 352
  • 2

Vận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học

Vận dụng cặp phạm trù nội dung   hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông (thể hiện qua dạy học giải bài tập toán) luận văn tốt nghiệp đại học
... i ni dung ca bi toỏn Trong t nhiờn v xó hi, cỏc s vt cú mi quan h vi v nhng iu kin no ú chỳng cú th chuyn hoỏ qua Trong lnh vc toỏn hc cng vy, cú nhiu loi bi toỏn cú th chuyn hoỏ ln Mi quan h ... cha ng ni dung v ngc li, cng khụng cú ni dung no li tn ti mt hỡnh thc xỏc nh, khụng cú ni dung núi chung, ch cú ni dung c th Khụng cú hỡnh thc thun tuý m ch cú hỡnh thc c th ca mt ni dung nht ... nh Chng hn: Trong hỡnh hc, cỏc hỡnh nh ng thng, tam giỏc, ng trũn l nhng hỡnh thc bờn ngoa i ca nhng quan h bờn ni dung, nh hỡnh v ng trũn cha ng ni dung s cỏch u mt im c nh Ni dung v hỡnh thc...
  • 53
  • 728
  • 26

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng một số kiến thức cơ sở của lý thuyết nhóm khảo sát các tính chất nghiệm của đa thức xn - 1 và vận dụng vào việc khai thác các bài toán trường phổ thông" doc

Báo cáo nghiên cứu khoa học:
... Sử DụNG MộT Số KIếN THứC TRƯờNG PHổ THÔNG, Tr 5 -1 0 PHAN ANH x = ( x 1) ( x + x + x + x + 1) (1) Tuy nhiên, phân tích cha đợc mĩ mãn Để ý tập nghiệm đa { } thức x nhóm U = 1, , , ... x 1) ( x + x + 1) ( x + x + 1) 2 a= Suy luận kết toán giúp giải toán sau Bài toán Tính cos , cos 5 Theo toán ta có: x = ( x 1) ( x x cos + 1) ( x x cos + 1) 5 1+ 5 x + 1) ( x + x + 1) 2 1+ ... t =1 t =1 d1 Vận dụng tính chất đồng cấu nhóm, giải toán hình học sau Bài toán Cho A1 A2 An đa giác tâm O Chứng minh OA1 + OA2 + + OAn = O Không tính tổng quát ta giả thiết đa giác A1 A2 An...
  • 6
  • 203
  • 1

TIỂU LUẬN MÔN TRIẾT HỌC VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN VÀO CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG

TIỂU LUẬN MÔN TRIẾT HỌC VẬN DỤNG NGUYÊN TẮC THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA CHỦ NGHĨA MÁCLÊNIN VÀO CÔNG TÁC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
... Địa II NỘI DUNG VẬN DỤNG SỰ THỐNG NHẤT GIỮA LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VÀO ĐỔI MỚI CÔNG TÁC GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG 18 Để vận dụng nguyên tắc thống luận thực tiễn đổi phương pháp ... LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN TRONG CÔNG TÁC GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÝ TRƯỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Một số vấn đề luận phương pháp dạy học Địa đổi phương pháp dạy học Địa ... gồm sở luận nguyên tắc thống luận thực tiễn triết học Mác – Lê-nin - Chương bàn việc vận dụng nguyên tắc thống luận thực tiễn việc giảng dạy môn Địa trường phổ thông, số kết luận, ...
  • 25
  • 60
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: để nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn toán ở trường phổ thông đặc biệt là phân môn hình học việc rèn luyện và phát triển năng lực chứng minh của học sinh mang tính chất quyết địnhviet doan van tu su ke ve mot lan em mac loi voi ai do trong do co su dung hinh thuc doi thoai doc thoai va doc thoai noi tamhình thức nhật kí chungvận dụng cặp phạm trù nội dung hình thức trong dạy học toán ở trường phổ thông thể hiện qua dạy học giải bài tập toán luận văn tốt nghiệp đại họcquy trình luân chuyển chứng từ kế toán tiền lương theo hình thức nhật kí chungvon bang tien hinh thuc nhat ki chung tukế toán vào sổ theo hình thức nhật kí sổ cáibài tập về ghi sổ kế toán theo hình thức nhật kí sổ cáibài tập về ghi sổ theo hình thức nhật kí sổ cáiđối với doanh nghiệp áp dùng hình thức nhật ký sổ cáinghiệp áp dụng hình thức nhật ký chungnghiệp áp dụng hình thức nhật ký sổ cáinghiệp áp dụng hình thức nhật ký chứng từsơ đồ 2 3 sơ đồ ghi sổ kế toán theo hình thưc nhật kí chungthực trạng về nội dung hình thức và biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường thpt huyện na hang tỉnh tuyên quangHướng dẫn về an toàn giao thông cho thanh thiếu niênTIỂU LUẬN CÁCH nói, CÁCH VIẾT TRONG TUYÊN TRUYỀN THEO PHONG CÁCH hồ CHÍ MINHCác phương thức giải quyết tranh chấp giữa người tiêu dùng với thương nhânCơ chế giải quyết tranh chấp của tổ chức thương mại thế giới WTODi chúc chung của vợ chồngHợp đồng cầm cố chứng khoán đã niêm yết ở các ngân hàng thương mại việt namHợp đồng mua bán nhà ở thương mại theo pháp luật việt namPháp luật về bảo vệ trẻ em trong lĩnh vực lao độngPháp luật về biến đổi khí hậuPháp luật về việc sinh con theo phương pháp khoa họcQuản lý nhà nước đối với luật sư và nghề luật sư ở việt namQuyền của người lao động trong các dịch vụ oshin thời đạiVi phạm hành chính của cá nhân, hộ gia đình có đất bị thu hồi trong quá trình thu hồi đất, bồi thường, hỗ trợ, tái định cưTIỂU LUẬN - CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG TRONG QUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC THEO TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHTình hình mắc bệnh phân trắng lợn con tại trại lợn đặng đức khang xã hướng đạo huyện tam dương tỉnh vĩnh phúc và so sánh hiệu lực của hai thuốc amoxinject và amcoliMột số vấn đề vể con người trong triết học phật giáoĐảng bộ tỉnh thái nguyên lãnh đạo xóa đói, giảm nghèo từ năm 1997 đến năm 2014Đạo đức phật giáo đối với văn hóa đạo đức người dân quận long biên, hà nộiHệ thống nhân vật trong sử thi m’nông và vấn đề thể loạiNghiên cứu giá trị sống của người già việt nam
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập