Phụ lục khảo sát văn học dân gian stiêng

sự tương đồng và khác biệt giữa thơ lục bát của tản đà và thơ lục bát của văn học dân gian

sự tương đồng và khác biệt giữa thơ lục bát của tản đà và thơ lục bát của văn học dân gian
... QUAN HỆ GIỮA THƠ LỤC BÁT TẢN ĐÀ VÀ THƠ LỤC BÁT CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN CHƯƠNG : SỰ TƯƠNG ĐỒNG VÀ KHÁC BIỆT VỀ NỘI DUNG GIỮA THƠ LỤC BÁT TRONG VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ THƠ LỤC BÁT CỦA TẢN ĐÀ 2.1 TIẾNG ... đề tài tìm hiểu “ tương đồng khác biệt thơ lục bát Tản Đà thơ lục bát văn học dân gian nên người viết bám sát tác phẩm thơ lục bát Tản Đà “tuyển tập Tản Đà nhà xuất Hội nhà văn giới thiệu, Từ ... hồn văn, hồn thơ dân gian tự nhiên chuyển hoá vào văn học viết bắt chước sống sượng, vô hồn 39 CHƯƠNG II SỰ TƯƠNG ĐỒNG KHÁC BIỆT VỀ NỘI DUNG GIỮA THƠ LỤC BÁT TRONG VĂN HỌC DÂN GIAN VÀ THƠ LỤC BÁT...
  • 72
  • 65
  • 0

Khảo sát hình tượng rùa trong văn hóa, văn học dân gian việt nam

Khảo sát hình tượng rùa trong văn hóa, văn học dân gian việt nam
... nét đẹp văn hoá ngƣời Việt Đề tài nghiên cứu Khảo sát hình tượng rùa văn hóa, văn học dân gian Việt Nam nghiên cứu ý nghĩa hình tƣợng rùa văn hóa ngƣời Việt vào thể loại văn học dân gian Công ... nghĩa, biểu hình tƣợng rùa văn hóa dân gian: tín ngƣỡng dân gian, nghệ thuật tạo hình dân gian (hội họa, kiến trúc, điêu khắc…) - Hình tƣợng văn hóa rùa văn học dân gian Việt Nam: thơ ca dân gian, ... hình tƣợng rùa văn hóa dân gian văn học dân gian Phạm vi nghiên cứu: - Tƣ liệu: Khảo sát văn hóa dân gian: tín ngƣỡng dân gian, nghệ thuật tạo hình dân gian (kiến trúc, điêu khắc, hội họa…) Khảo...
  • 74
  • 164
  • 1

khảo sát sinh hoạt văn học dân gian của một số nhóm cư dân phía bắc trên địa bàn tỉnh kiên giang

khảo sát sinh hoạt văn học dân gian của một số nhóm cư dân phía bắc trên địa bàn tỉnh kiên giang
... THÙ TRONG SINH HOẠT VĂN HỌC DÂN GIAN CỦA CƯ DÂN PHÍA BẮC TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH KIÊN GIANG 47 T T 3.1 Cách thức nội dung sinh hoạt văn học dân gian dân phía Bắc địa bàn T tỉnh Kiên Giang ... chung sinh hoạt văn học dân gian nhóm dân miền Bắc di vào Nam địa bàn tỉnh Kiên Giang nói riêng 1.1 Vài nét địa bàn tỉnh Kiên Giang trình định dân phía Bắc địa bàn tỉnh Kiên Giang ... dân gian dân phía Bắc địa bàn tỉnh Kiên Giang đối sánh với sinh hoạt văn học dân gian dân địa 3.2.1 Tâm thức sinh hoạt văn học dân gian 3.2.2 Sự giao thoa, ảnh hưởng sinh hoạt văn học dân...
  • 82
  • 27
  • 0

PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN

PHÁT HUY NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH MỘT SỐ TÁC PHẨM VĂN HỌC DÂN GIAN
... phương pháp này, học sinh hình thành thêm kĩ trình tự học môn Ngữ văn Đồng thời, đề tài giúp cho giáo viên rút ngắn thời gian chuẩn bị áp dụng cho học sinh thực phương pháp thuyết trình tác phẩm ... khích lệ tinh thần tự học học sinh thực phương pháp học tập Lê Thị Hồng Vân 13 KẾT LUẬN Thuyết trình phương pháp đòi hỏi học sinh phải tự tìm hiểu tài liệu, xây dựng nội dung học trình bày trước ... phiên thuyết trình phần nội dung học gây ý lắng nghe đảm bảo đầy đủ, xác nội dung thuyết trình Trong thuyết trình, học sinh hát, múa, diễn xướng (tùy vào thể loại cụ thể) cho thuyết trình thêm sinh...
  • 15
  • 295
  • 0

Thiết kế dạy học phần văn học dân gian Ngữ văn 10, Tập 1 theo hướng tiếp cận năng lực người học

Thiết kế dạy học phần văn học dân gian Ngữ văn 10, Tập 1 theo hướng tiếp cận năng lực người học
... VỀ NĂNG LỰC VÀ DẠY HỌC TIẾP CẬN NĂNG LỰC 1. 1 Cơ sở lý luận lực tiếp cận lực 1. 1 .1 Khái niệm lực 1. 1.2 Dạy học tiếp cận lực 1. 2 Cơ sở thực tiễn 17 ... việc dạy học Ngữ Văn nói chung dạy học phần Văn học dân gian nói riêng theo hướng tiếp cận lực - Đề xuất quy trình thiết kế tổ chức nội dung hoạt động học tập tác phẩm VHDG theo hướng tiếp cận lực ... - Thiết kế nội dung phần VHDG (Chương trình SGK Ngữ văn 10 , Ban bản) hoạt động học tập tương ứng theo hướng tiếp cận lực người học; - Đánh giá tính hiệu việc dạy học theo hướng tiếp cận lực người...
  • 125
  • 323
  • 1

Vai trò của giáo viên trong việc phát huy năng lực tự học của Hs qua phần Văn học dân gian lớp 10

Vai trò của giáo viên trong việc phát huy năng lực tự học của Hs qua phần Văn học dân gian lớp 10
... đóng vai, đối thoại, hoạt động nhóm Cách thức phát huy lực tự học HS qua số tác phẩm tự dân gian lớp 10 phân chia thành dạng sau: a Hướng dẫn HS phát huy lực tự học trước học văn tự dân gian: ... phát huy lực tự học Hs qua số tác phẩm tự văn học dân gian lớp 10 từ tháng 9/2012 thống kê chuyển biến HS hai phương diện: ý thức tự học HS, làm HS Kết khảo sát thực theo năm học * Khảo sát qua ... nguyên tắc việc phát huy lực tự học Hs qua phần tự dân gian lớp 10: * Mục tiêu: Giúp HS - Về kiến thức: + Củng cố nâng cao kiến thức học + Tự hoàn thiện thân, sống tự chủ, tự tin - Về kĩ năng: GV:...
  • 27
  • 38
  • 0

Vai trò của văn học dân gian đối với văn học viết thời Đại Việt

Vai trò của văn học dân gian đối với văn học viết thời Đại Việt
... chiều văn học dân gian văn học viết, văn học dân gian cho nhiều nhận”(20) Tuy nhiên, văn học dân gian tiếp thu từ văn học viết số điển tích Hán học văn hoá chữ Hán để làm giàu có tiếng Việt( 21) ... văn học dân gian văn học viết Theo quy luật chung nhiều văn học giới, lẽ kỉ X, XI, XII, XIII, văn học dân gian tảng văn học viết Song tình hình nước ta lại không Xét mặt văn tự, thi ... “Kho tàng truyện kể dân gian vai trò quan trọng hình thành phát triển thể loại tự văn xuôi, mà có vai trò quan trọng hình thành phát triển thể loại tự văn vần văn học thời trung đại (19) Trong mối...
  • 6
  • 2,606
  • 18

Hát quan lang của người tày ở thạch an cao bằng tiếp cận dưới góc độ văn học dân gian

Hát quan lang của người tày ở thạch an cao bằng tiếp cận dưới góc độ văn học dân gian
... khoáng tu” (Quan lang xin cất chổi ngáng cửa), Quan lang xo củ gộc thảng pja” (Quan lang xin cất đơm cá), Quan lang xo củ tẩy xăng mèo” (Quan lang xin cất túi nhốt mèo), Quan lang xo củ táp ... sống văn hóa ngƣời Tày Thạch An - Cao Bằng Vì vậy, việc nghiên cứu hát Quan lang nghiên cứu tƣợng văn hóa dân gian tồn phát triển môi trƣờng văn hóa Cho nên, nghiên cứu hát Quan lang nghiên cứu văn ... lời hát Quan lang Thạch An - Cao Bằng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn NỘI DUNG Chƣơng 1: HÁT QUAN LANG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ CỦA NGƢỜI TÀY THẠCH AN...
  • 186
  • 545
  • 2

Hát quan lang của người tày ở thạch an cao bằng tiếp cận dưới góc độ văn học dân gian.pdf

Hát quan lang của người tày ở thạch an cao bằng tiếp cận dưới góc độ văn học dân gian.pdf
... khoáng tu” (Quan lang xin cất chổi ngáng cửa), Quan lang xo củ gộc thảng pja” (Quan lang xin cất đơm cá), Quan lang xo củ tẩy xăng mèo” (Quan lang xin cất túi nhốt mèo), Quan lang xo củ táp ... sống văn hóa ngƣời Tày Thạch An - Cao Bằng Vì vậy, việc nghiên cứu hát Quan lang nghiên cứu tƣợng văn hóa dân gian tồn phát triển môi trƣờng văn hóa Cho nên, nghiên cứu hát Quan lang nghiên cứu văn ... lời hát Quan lang Thạch An - Cao Bằng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn NỘI DUNG Chƣơng 1: HÁT QUAN LANG TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HOÁ CỦA NGƢỜI TÀY THẠCH AN...
  • 186
  • 431
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: vẻ đẹp phụ nữ việt nam trong văn học dân giantài liệu tham khảo văn học dân gianhình tượng người phụ nữ trong văn học dân gianii chương trình và nội dung phần văn học dân gian trong sách giáo khao dùng trong trường thptvăn học dân giantinh hoa văn học dân gianvăn học dân gian thanh hóagiá trị của văn học dân gianthể loại của văn học dân gianchương trình ngoại khóa văn học dân gianphương pháp giảng dạy văn học dân giantài liệu về văn học dân gian việt namtài liệu văn học dân gian việt namcốt truyện trong văn học dân giancốt truyện của văn học dân gianBài 15 phong trào cách mạng việt nam sau chiến tranh thế giới thứ nhất (1919 1925)Bài 16 hoạt động của nguyễn ái quốc ở nước ngoài trong những năm 1919 1925Bài 2 khí hậu châu áBài 6 các nước anh, pháp đức, mĩ cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XXBài 7 phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỉ XIX đầu thế kỉ XX 3Bài 8 nước mĩBài 1 tự chăm sóc, rèn luyện thân thểBài 2 dân số và gia tăng dân sốBài 2 liên xô và các nuớc đông âu từ giữa những năm 70 đến đầu những năm 90 của thế kỉ XXBài 3 chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giớiĐồ án Khảo sát biến đổi vitamin C trong chế biến và bảo quản nước quả hỗn hợpBài giảng lý thuyết xác suất và thông kê toán chương 4 đại lượng ngẫu nhiên hai chiều – hàm của các đại lượng ngẫu nhiênBài giảng lý thuyết xác suất và thông kê toán chương 6 mẫu ngẫu nhiênCông nghệ sản xuất rượu vang nhoBài 1 chí công vô tưBài 3 tĩnh vật (lo, hoa và quả vẽ màu)1BÀI GIẢNG điện tử môn HÓA học 8 bài tỉ KHỐI của CHẤT KHÍTIỂU LUẬN môn học QUẢN lý môi TRƯỜNG đô THỊ và KHU CÔNG NGHIỆP các TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ QUẢN lý môi TRƯỜNG đô THỊ và KHU CÔNG NGHIỆPBài giảng lý thuyết xác suất và thông kê toán chương 1 xác SUẤT của BIẾN cố và các CÔNG THỨC TÍNH xác SUẤTTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO dục ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG học
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập