Cải tiến một số bộ thí nghiệm thực hành trong chương trình vật lí trung học phổ thông

cải tiến một số bộ thí nghiệm thực hành trong chương trình vật trung học phổ thông

cải tiến một số bộ thí nghiệm thực hành trong chương trình vật lí trung học phổ thông
... án thí nghiệm thực hành 24 1.2.6 Hệ thống thí nghiệm thực hành chương trình Vật trung học phổ thông .25 1.2.7 Những thuận lợi khó khăn dạy học thí nghiệm thực hành Vật chương ... đề thí nghiệm thực hành Vật [7] 1.2.1 Đặc điểm vai trò thí nghiệm thực hành dạy học Vật Thí nghiệm thực hành loại thí nghiệm HS thực phòng thí nghiệm hướng dẫn trực tiếp GV Ở loại thí nghiệm ... trường trung học phổ thông thí nghiệm thực hành sau: thực hành khảo sát chuyển động thẳng dùng cần rung điện, thực hành học, thực hành nhiệt học, thực hành tĩnh điện, thực hành điện từ, thực hành...
  • 116
  • 169
  • 0

skkn vài KINH NGHIỆM đọc – HIỂU một số văn bản THƠ CHỮ nôm TRONG CHƯƠNG TRÌNH lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG

skkn vài KINH NGHIỆM đọc – HIỂU một số văn bản THƠ CHỮ nôm  TRONG CHƯƠNG TRÌNH lớp 10 TRUNG học PHỔ THÔNG
... sinh, biên soạn đề tài Vài kinh nghiệm đọc hiểu mộ số văn thơ chữ Nôm chương trình lớp 10 trung học phổ thông , góp ý kiến nhằm nâng cao lực đọc hiểu thơ chữ Nôm cho học sinh Tôi mong nhận đóng ... văn học Vì vậy, giúp học sinh có hứng thú học thơ chữ Nôm, nâng cao chất lượng đọc hiểu văn thơ chữ Nôm văn học Việt Nam thời kỳ trung đại việc cần thiết người giáo viên giảng dạy môn Ngữ văn ... Nguyễn Du Đọc sáng tạo văn thơ chữ Nôm, ý biểu tính cách qua tâm hồn, ý chí người, lý tưởng, nhân cách mà nhà thơ hướng tới: Đọc hiểu văn văn học nói chung đọc hiểu tác phẩm thơ chữ Nôm nói...
  • 18
  • 46
  • 0

MỘT số bài THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH THEO CHƯƠNG TRÌNH OLYMPIC

MỘT số bài THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH THEO CHƯƠNG TRÌNH OLYMPIC
... miệng rộng Tất mẫu chưa biết đánh số với chữ số Hãy kiểm tra cẩn thận mã số mẫu theo danh sách mẫu vơ chưa biết viết số báo danh tên vào tờ giấy (Danh sách kèm theo mẫu chưa biết học sinh) Mỗi ... thực hành học sinh thực loạt phép thử để xác định (hoặc khẳng định) mẫu chưa biết Học sinh cần nắm phản ứng hố học liên quan đến phép thử tiến hành viết phương trình phản ứng: A Viết phương trình ... chuẩn độ Thí nghiệm cần thực hai lần Ghi lại số liệu sau: Lượng dung dịch EDTA theo mL Cũng ghi lại xác độ chuẩn dung dịch Khối lượng niken sunfat.xH2O Tính nồng độ Ni2+ dung dịch Tính số mol nước...
  • 43
  • 70
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm "SỬ DỤNG MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ĐỂ THỰC HIỆN CÁC THÍ NGHIỆM ÂM HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬTTRUNG HỌC PHỔ THÔNG " potx

Sáng kiến kinh nghiệm
... MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Một như c điểm giải pháp so với DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ CEP hỗ trợ vùng âm tần, có lẽ như c điểm không ảnh hưởng đến ứng dụng Vì phần mềm phân tích âm nói ... CEP để hiển thị đặc trưng: a Nhạc âm tạp âm: quan sát đồ thị dao động đặc tính khác biệt nhạc âm tạp âm Phan Công Thành, THPT Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ ... thị dao động âm đơn 440Hz thư mục “\STKT \DAO DONG KI\CAC AM DON (HINH SIN)” Phan Công Thành, THPT Tự Trọng, Thăng Bình, Quảng Nam MÁY TÍNH NHƯ DAO ĐỘNG KÍ ĐIỆN TỬ Trong thư mục ”\STKT\DAO...
  • 6
  • 343
  • 4

skkn một số từ ghép có dạng láy trong chương tình ngữ văn trung học phổ thông xuân thọ

skkn  một số từ ghép có dạng láy  trong chương tình ngữ văn trung học phổ thông xuân thọ
... 6 7 15 15 16 Đề tài: MỘT SỐ TỪ GHÉP CÓ DẠNG LÁY TRONG CHƯƠNG TÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG I - LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong phong cách ngôn ngữ văn văn học phần ngôn ngữ học từ pháp đóng vai trò ... tài khả vận dụng vào việc dạy học phần Từ vựng học chương trình Trung học phổ thông Một cách giải mã từ ghép dạng láy phần Văn học Việt Nam Do khả hạn tác giả, thực tế từ ghép dạng ... Muốn giải mã văn văn học trước tiên phải giải mã từ Trong ngôn ngữ học cấu trúc từ ghép từ láy lại chiếm số lượng không nhỏ Việc phân biệt từ ghép từ láy đặc biệt từ ghép dạng láy không dễ...
  • 18
  • 91
  • 0

skkn hệ thống kiến thức và đổi mới việc dạy học phần điện xoay chiều trong chương trình vậttrung học phổ thông

skkn hệ thống kiến thức và đổi mới việc dạy học phần điện xoay chiều trong chương trình vật lý trung học phổ thông
... kiến: "Hệ thống kiến thức đổi việc dạy học phần điện xoay chiều chương trình vật trung học phổ thơng” - Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: phần học điện xoay chiều chương trình Vật trung học phổ ... sáng kiến:  Hiện trạng trước áp dụng giải pháp mới: Một là, kiến thức phần điện xoay chiều chương trình vật phổ thơng chưa hệ thống hóa cách đầy đủ Các em học sinh thường gặp khó khăn việc ... chiều với sơ đồ sau: ĐỔI MỚI VIỆC DẠY HỌC PHẦN ĐIỆN XOAY CHIỀU Đổi cách giải tốn điện xoay chiều phương pháp giản đồ véc tơ Cách vẽ giản đồ véctơ Đổi cách giải tốn điện xoay chiều phương pháp sè...
  • 85
  • 50
  • 0

MỘT số KINH NGHIỆM vận DỤNG kĩ THUẬT dạy học TÍCH cực để KHAI THÁC TÍNH THỜI sự và TRUYỀN tải ý NGHĨA GIÁO dục KHI dạy học các TIẾT văn bản NHẬT DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn TRUNG học PHỔ THÔNG lớp 11 và lớp 12

MỘT số KINH NGHIỆM vận DỤNG kĩ THUẬT dạy học TÍCH cực để KHAI THÁC TÍNH THỜI sự và TRUYỀN tải ý NGHĨA GIÁO dục KHI dạy học các TIẾT văn bản NHẬT DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ văn TRUNG học PHỔ THÔNG   lớp 11 và lớp 12
... dạy rút số kinh nghiệm vận dụng phương pháp thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời truyền tải ý nghĩa giáo dục dạy học tiết văn nhật dụng chương trình Ngữ văn THPT - lớp 11 lớp 12 Giáo ... tài: Một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời truyền tải ý nghĩa giáo dục dạy học tiết văn nhật dụng chương trình Ngữ văn THPT - lớp 11 lớp 12 ... ý nghĩa Ý nghĩa lí luận: Vận dụng phương pháp thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời truyền tải ý nghĩa giáo dục dạy học tiết văn nhật dụng chương trình Ngữ văn cho học sinh Trung học...
  • 21
  • 32
  • 0

SKKN: Một số dạng toán về thấu kính trong chương trình vật 11

SKKN: Một số dạng toán về thấu kính trong chương trình vật lí 11
... Tổ: Vật lý – KTCN SKKN: Một số dạng toán thấu kính II Đối tượng đề tài Như trình bày, đề tài tập trung khai thác cho có hiệu số cách giải toán đặc biệt cho số toán quang hình học số dạng toán ... tài Chương III: Kết luận Trong chương I tác giả trình bày số lý thuyết để vận dụng trình thực đề tài Trong chương II, chương đề tài, tác giả nêu số toán số dạng toán Đồng thời với việc giải toán ... Tổ: Vật lý – KTCN SKKN: Một số dạng toán thấu kính Chương II BÀI TẬP CƠ BẢN  Các tập thấu kính phân loại với nội dung cách giải theo tóm tắt sau : Dạng toán Nội dung toán Phương pháp giải Bài toán...
  • 13
  • 1,441
  • 9

luận văn sư phạm ngữ văn dạy học một số bài phần văn học trung quốc trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông ( ban cơ bản)

luận văn sư phạm ngữ văn dạy học một số bài phần văn học trung quốc trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông ( ban cơ bản)
... tiết học đạt kết cao 18 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ PHẦN VĂN HỌC TRUNG QUỐC TRONG CHƯƠNG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Ban bản) Một số vấn đề chung việc chọn lựa giảng dạy văn học Trung Quốc ... quan 3.5 Phương pháp dạy học vấn đề Chương Dạy học số phần văn học Trung Quốc chương trình Ngữ Văn THPT (Ban bản) Một số vấn đề chung việc chọn lựa giảng dạy văn học Trung Quốc nhà trường THPT ... kế số dạy phần văn học Trung Quốc với mong muốn góp phần cao hiệu dạy văn học Nước Ngoài mà đặc biệt dạy văn học Trung Quốc Nhìn chung, văn học Trung Quốc giữ vị trí quan trọng chương trình văn...
  • 89
  • 274
  • 4

sáng kiến kinh nghiệm vật 6-dạy tiết thực hành trong chương trình vật lớp 6

sáng kiến kinh nghiệm vật lí  6-dạy tiết thực hành trong chương trình vật lí lớp 6
... hành lớp dạy thực hành lớp 7,8,9 đơn giản có hiệu nhiều Qua vấn đề phân tích qua kinh nghiệm thực hành vật lý nhiều năm tổng kết đề tài: Kinh nghiệm dạy tiết thực hành chơng trình vật lớp ... bỏ ngỏ: Trong giới hạn đề tài đề cập đến phơng pháp dạy tiết thực hành lớp Trong năm sau tiếp tục nghiên cứu để đa kinh nghiệm dạy thực hành lớp 7,8,9 có hiệu Trong chơng trình THCS môn Vật lý ... dạy môn Vật lý, đặc biệt quan tâm tới phơng pháp dạy thực hành chơng trình việc hình thành kĩ thực hành em học sinh Trong thực hành có điểm khác với có thí nghiệm nghiên cứu kiến thức là: thuyết...
  • 18
  • 281
  • 2

Dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lớp 11 ban cơ bản

Dùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lí lớp 11 ban cơ bản
... MỞ ĐẦU Chương Phương pháp dạy học tích hợp hình thức lồng ghép dạy học Vật Chương Xây dựng giải thích số tượng Điện Từ phương pháp tích hợp lồng ghép chương trình Vật lớp 11 ban Chương ... ĐIỆN VÀ TỪ BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP LỒNG GHÉP TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ LỚP 11 BAN CƠ BẢN 2.1 Một số địa nội dung tích hợp Tên Địa học (tích vào Nội dung Giải thích hợp tích hợp nội dung Bài bài) ... ghép Chương Xây dựng giải thích số tượng Điện Từ phương pháp tích hợp lồng ghép chương trình Vật lớp 11 ban 2.1 Một số địa nội dung tích hợp 2.2 Vận dụng phương pháp DHTH hình thức lồng ghép vào...
  • 29
  • 77
  • 0

NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA HÌNH HỌC VÀ ĐẠI SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

NGHIÊN CỨU MỐI QUAN HỆ GIỮA HÌNH HỌC VÀ ĐẠI SỐ TRONG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... sử Toán học - Lịch sử mối quan hệ Hình học Đại số + Tổng quan lịch sử Đại số + Tổng quan lịch sử Hình học + Đại số Hình học đại + Kết luận Chương Mối quan hệ Hình học Đại số chương trình môn toán ... vi nghiên cứu: Mối quan hệ Hình học Đại số qua số chủ đề môn toán trung học phổ thông Phương pháp nghiên cứu • Cách tiếp cận: Tìm hiểu mối quan hệ Hình học Đại số lịch sử phát triển toán học ... thấy mối quan hệ qua lại Hình học Đại số chương trình môn Toán THPT Nội dung nghiên cứu Chương Lịch sử mối quan hệ Hình học Đại số - Sơ lược lịch sử Toán học + Đặc điểm Toán học + Khoa học lịch...
  • 17
  • 210
  • 3

Dạy học các trích đoạn sử thi trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông từ đặc trưng thể loại luận văn thạc sĩ ngữ văn

Dạy   học các trích đoạn sử thi trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông từ đặc trưng thể loại  luận văn thạc sĩ ngữ văn
... trúc luận văn Ngoài Mở đầu, Kết luận, luận văn gồm ba chương Chương Khái lược thể loại sử thi đoạn trích sử thi chương trình Ngữ văn trung học phổ thông Chương Định hướng dạy học trích đoạn sử thi ... tài từ đặc trưng thể loại xây dựng nguyên tắc tiếp nhận trích đoạn sử thi chương trình Ngữ văn trung học phổ thông thi t kế giáo án thể nghiệm dạy học trích đoạn sử thi chương trình Ngữ văn 10 3.2 ... mục đích ấy, luận văn có nhiệm vụ: Thứ nhất, đưa nhìn khái lược thể loại sử thi đoạn trích sử thi chương trình Ngữ văn trung học phổ thông Thứ hai, từ đặc trưng thi pháp thể loại sử thi xây dựng...
  • 138
  • 189
  • 1

Xây dựng và sử dụng một số bộ thí nghiệm thực tập của học sinh trong dạy học chương Động học chất điểm Vật lý lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng một số bộ thí nghiệm thực tập của học sinh trong dạy học chương  Động học chất điểm  Vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC PHẠM QUỐC TOẢN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ BỘ THÍ NGHIỆM THỰC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ ... hoạt động tự lực, sáng tạo học sinh Với lí kể trên, lựa chọn nghiên cứu đề tài: Xây dựng sử dụng số thí nghiệm thực tập học sinh dạy học chương Động học chất điểm Vật 10, trung học phổ thông ... thí nghiệm thực tập phần động học chất điểm - Mô đun hóa dụng cụ thí nghiệm để có thí nghiệm học (về phần động học chất điểm) để sử dụng hiệu việc dạy học tích cực - Thiết kế tiến trình dạy học...
  • 100
  • 234
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng một số bài thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề điện ô tô trình độ cao đẳng nghềthiết kế quá trình dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo khi dạy một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ở trường thpt ban khoa học tự nhiênxây dựng một số bài thí nghiệm thực hành ảo trong chương trình dạy nghề cơ khí động lực trình độ trung cấp nghềđề xuất một số ý tưởng thiết kế một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ảo sử dụng phần mềm flash mx trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật newton lập trình thí nghiệm ảonghiên cứu xây dựng một số bài thí nghiệm thực hành vật lý ảo hỗ trợ việc dạy và học phần các bài động học và định luật newtontài liệu thí nghiệm thực hành trường thpt môn vật lídùng phương pháp dạy học tích hợp để giải thích định tính một số hiện tượng điện và từ trong chương trình vật lý lớp 11 ban cơ bảnmột số kinh nghiệm dạy bài thực hành trong chương trình sinh 8vai trò của thí nghiệm thực hành trong sinh họcnâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào sinh học 10một số nhiệm vụ cần thực hiện trong quá trình hội nhâp kinh tế quốc tếthí nghiệm vật lý trung học phổ thôngnghiên cứu một số vấn đề về mục đích nội dung và phương pháp dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất trong môn toán ở trường trung học phổ thôngtìm hiểu phương pháp soạn một giáo án dạy phần đọchiểu văn bản trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở theo tinh thần đổi mớiphương pháp tìm chữ số tận cùng của một số tự nhiên dưới dạng lũy thừa và một số dạng toán về lũy thừa trong chương trình toán 6Chile - Chilean Infraestructure Industry Overview - ABN Amro (Zavala) (2006)Can skills competitions help to raise the attractiveness of VETEconomics and Moral PhilosophyV3North Carolina Economics, Legal, And Political Systems ReviewFall Focus JHockleyGreeting VotersInterviewing on Wall St Fall 2013Julie Murphy OConnorLACOUNTY FINAL TRAININGfinancial recordkeepingPresentation 2 - How do economist thinkPioneer Introductory ProfileSecondary TransitionSingle Window Nga EThe Road to Restitution Collection Jan2014Bài Giảng Luật Hoạt Động Giám Sát Của Quốc Hội Và Hội Đồng Nhân DânSutherland Research OverviewThe Enlightenment21 Arieta Koshutova engEconomist Use of Graphs
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập