tuyển tập các tình huống sư phạm trong công tác dạy học

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.  Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.
... giới thiệu quý vị th y cô giáo, bậc phụ huynh bạn đọc tham khảo tài liệu: BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN TH C TỰ CHỌN đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG ... TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM: Gồm 15 tiết tiết th c hành Chân trọng cảm ơn! BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC, TỰ BỒI DƯỠNG CỦA GIÁO VIÊN TIỂU HỌC PHẦN KIẾN TH C TỰ CHỌN ... đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM: Gồm 15 tiết tiết th c hành Việc th c đổi chương trình giáo dục Tiểu học...
  • 51
  • 1,913
  • 1

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.
... THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Xác định qui trình giải THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Vận dụng qui trình giải tình cụ thể công tác giáo dục ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 MODULE TH36 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM  MỤC TIÊU Sau học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình ... giải tình v.v… Modun giới thiệu số tình thực tế cống tác giáo dục học sinh để HV phân tích tình vận dụng chúng vào công tác giáo dục học sinh  NỘI DUNG CHI TIẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM NỘI DUNG TRONG...
  • 51
  • 3,316
  • 2

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS 33: GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG PHẠM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE THCS  33: GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG  SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC  CHỦ NHIỆM LỚP.
... BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 33: GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP I TÌM HIỂU MỘT SỐ TÌNH HUỐNG THƯỜNG GẶP TRONG CÔNG TÁC ... liệu (chuyển mã từ modunle BGD): BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN MODULE THCS 33: GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... gồm ba nội dung bồi dưỡng Trong đỏ, nội dung bồi dương đuợc xác định thể duỏi hình thúc module bồi dưỡng làm sở cho giáo viên tự lựa chọn nội dung bồi dưỡng phù hợp để xây dựng kế hoạch bồi dưỡng...
  • 35
  • 613
  • 2

Tìm hiểu thực trạng về việc xử lý các tình huống phạm trong công tác giáo viên chủ nhiệm lớp tại một số trường tiểu học khu vực đông anh hà nội

Tìm hiểu thực trạng về việc xử lý các tình huống sư phạm trong công tác giáo viên chủ nhiệm lớp tại một số trường tiểu học khu vực đông anh   hà nội
... 2: THỰC TRẠNG VỀ VIỆC XỬ LÍ CÁC THSP TRONG CÔNG TÁC GVCNL CỦA GIÁO VIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC KHU VỰC SÓC SƠN - HÀ NỘI………………………….…26 2.1 Thực trạng giáo viên tham gia công tác GVCNL trường Tiểu ... nhân cách người Nhận thức ý nghĩa sâu sắc đó, tìm hiểu nghiên cứu đề tài: “ Tìm hiểu thực trạng việc xử tình phạm công tác GVCNL giáo viên số trường Tiểu học khu vực Sóc Sơn – Nội Nội ... Sơn, trường Tiểu học Cổ loa, trường Tiểu học Tiên Dương 2.1 Thực trạng giáo viên tham gia công tác GVCNL trường tiểu học: Trường tiểu học Thị Trấn Sóc Sơn, trường tiểu học Cổ loa, trường tiểu học...
  • 53
  • 162
  • 0

GỢI ý xử lý các TÌNH HUỐNG PHẠM TRONG CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp

GỢI ý xử lý các TÌNH HUỐNG sư PHẠM TRONG CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp
... bạn xử nào? Gợi ý trả lời: Cách ứng xử hợp tình bạn nhanh chóng quay lại lớp học ổn định tình hình Trước lớp, bạn nên thẳng thắn nhận trách nhiệm việc khỏi lớp trước hết giờ, nên lớp xảy tình ... trường “bắt nạt” học sinh bạn cần phải có thái độ kiên nhờ đến giúp đỡ tổ chức khác cần Sự nhanh trí, đoán có lý, tình mấu chốt để bạn xử thành công tình Tình 17: Lớp bạn chủ nhiệm có ... gọi học trò (đây lớp cô giáo Nhung phân công làm chủ nhiệm lớp, hôm ngày thứ có tiết sinh hoạt Nếu bạn cô giáo Nhung bạn xử tình nào? Hướng xử xử lý: Vẫn điềm tĩnh bước vào lớp nhẹ nhàng nói...
  • 112
  • 1,050
  • 7

kỹ năng giải quyết các tình hướng phạm trong công tác giáo dục học sinh của giáo viên chủ nhiệm

kỹ năng giải quyết các tình hướng sư phạm trong công tác giáo dục học sinh của giáo viên chủ nhiệm
... tập thể người giáo dục vững mạnh" [1, tr 7] Giải THSP thực chất giải vấn đề công tác giáo dục học sinh tình THSP giải vấn đề công tác giáo dục học sinh - tức vấn đề phạm tình chủ thể phát hiện, ... TIẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG NỘI DUNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HS CỦA NGƯỜI GV CHỦ NHIỆM Mục tiêu - Xác định khái niệm tình huống, tình có vấn đề, tình phạm - Phân tích loại tình công tác giáo dục ... biết kinh nghiệm công tác giáo dục học sinh Trong trình giáo dục trường tiểu học , sau mâu thuẫn công tác giáo dục học sinh cần giải THSP GV phát chấp nhận, họ có nhu cầu thiết muốn giải mâu thuẫn...
  • 29
  • 232
  • 0

tuyển tập các tình huống phạm thường gặp với nhiều cách giải quyết và phân tích chi tiết

tuyển tập các tình huống sư phạm thường gặp với nhiều cách giải quyết và phân tích chi tiết
... I CÁC TÌNH HUỐNG CÓ SỰ PHÂN TÍCH CÁCH GIẢI QUYẾT Dạy thay đồng nghiệp bị ốm Một lần đồng nghiệp bạn bị ốm phải nghỉ dạy, bạn phân công dạy thay Sau kết thúc giảng, ... quan niệm cách đơn giản môi trường phạm thầy cô phải tuyệt đối công cách cư xử với học sinh, có khuyến khích em phấn đấu học tập tốt Một nguyên tắc bị vi phạm dễ khiến em niềm tin vào thầy ... theo cách lúc tìm cách giải hợp lý Trong chưa kịp tìm hiểu xem nguyên nhân tượng uể oải học sinh học mà bạn “chấn chỉnh” cách gay gắt (cách xử lý 1) nóng vội thiếu khách quan Trên thực tế có nhiều...
  • 79
  • 655
  • 5

Tình huống phạm trong công tác chủ nhiệm

Tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm
... - CÁC TÌNH HUỐNG SP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM GV: Châu Thị Yến Phương Trường THCS Thường Thới Hậu A Trong công tác chủ nhiệm lớp gặp phải tình ... TÌNH HUỐNG SP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM GV: Nguyễn Văn Lợi Trường THCS Thường Thới Tiền I/ Tình phạm : - Trong năm học 2010 – 2011 phân công ... CÁC TÌNH HUỐNG SP TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM GV: Nguyễn Thanh Quang Trường THCS Thường Thới Hậu A I /Tình Là giáo viên chủ nhiệm sinh hoạt chủ nhiệm...
  • 45
  • 899
  • 10

Tuyển tập 135 tình huống phạm và cách xử lý dành cho thi giáo viên chủ nhiệm, giáo viên giỏi, khi dạy học các cấp

Tuyển tập 135 tình huống sư phạm và cách xử lý dành cho thi giáo viên chủ nhiệm, giáo viên giỏi, khi dạy học các cấp
... lớp học gọn gàng, Trong tình cách xử "c" hay Tình phạm 33: Trong trả kiểm tra viết, học sinh thắc mắc cho thầy giáo chấm nhầm cho em Nếu thầy giáo lúc bạn xử nào? Cách xử tình huống: ... cách xử 2) Nhưng phải ứng xử theo cách lúc tìm cách giải hợp Trong chưa kịp tìm hiểu xem nguyên nhân tượng uể oải học sinh học mà bạn “chấn chỉnh” cách gay gắt (cách xử 1) nóng vội thi u ... Trước tình bạn xử nào? Cách xử tình huống: a/ Vì thấy học sinh nghỉ nhiều, giáo viên môn cho học sinh nghỉ không tiến hành dạy (để trống) b/ Giáo viên tiến hành giảng dạy bình thường c/ Giáo...
  • 83
  • 1,446
  • 25

Xem thêm

Từ khóa: tai lieu tinh huong su pham trong cong tac giao duc hoc sinh thptgiải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệm nguyễn viết hùng hà thế truyềnthpt 33 giải quyết tình huống sư phạm trong công tác chủ nhiệmgia quyet tinh huong su pham trong cong tac chu nhiemcác tình huống sư phạm trong trường thptcác tình huống sư phạm trong trường mầm noncác tình huống sư phạm trong giáo dục mầm noncác tình huống sư phạm trong trường tiểu họccác tình huống sư phạm thường gặp o tieu hocbài thực hành về rèn luyện phong cách cư xử có văn hoá sư phạm trong giao tiếp để xử lý các tình huống sư phạmcác tình huống sư phạm và cách giải quyếtcác tình huống sư phạm và cách giải quyết haycác tình huống sư phạm thpt và cách giải quyếtcác tình huống sư phạm thcs và cách giải quyếtxử lý tình huống sư phạm trong trường thcsTHỰC HÀNH TRỒNG cây THẲNG HÀNGTIẾT 115 LUYỆN tậpBÀI TẬP VỀ CẤU TẠO TỪ TRONG TIẾNG ANH NÂNG CAOTÍNH CHẤT ỨNG DỤNG của HIDROTRỤC đối XỨNG 1Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu LTVC lớp 4 số 5Thêm trạng ngữ chỉ phương tiện cho câu LTVC lớp 4 số 4TẠO DÁNG và TRANG TRÍ túi SÁCHTRỌNG lực đơn vị TRỌNG lực13 QCVN 40 2011 BTNMTHÌNH học TIẾT 54HÌNH học TIẾT 69 ôn tập CUỐI nămNGUYÊN tử, PHÂN tử CHUYỂN ĐỘNG HAY ĐỨNG yênPHÂN TÍCH đa THỨC BẰNG PHƯƠNG PHÁP đặt NHÂN tử CHUNGTIẾT 15 sự nổiPHÉP NHÂN các PHÂN THỨC đại sốVẬT lý 8 TIẾT 1ĐẠI số 8 TIẾT 52MỐI GHÉP cố ĐIINH mối GHÉP KHÔNG THÁO đượcVẬT lý 8 TIẾT 3
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập