Văn xuôi nghệ thuật của trần tiêu giai đoạn 1930 1945

Hình tượng người nông dân khẩn hoang trong văn xuôi nghệ thuật của phi vân, bình nguyên lộc, sơn nam luận văn thạc sĩ ngữ văn

Hình tượng người nông dân khẩn hoang trong văn xuôi nghệ thuật của phi vân, bình nguyên lộc, sơn nam luận văn thạc sĩ ngữ văn
... người nông dân khẩn hoang văn xuôi nghệ thuật Phi Vân, Bình Nguyên Lộc, Sơn Nam Chương Các phương thức thể hình tượng người nông dân khẩn hoang văn xuôi nghệ thuật Phi Vân, Bình Nguyên Lộc, Sơn ... ba nhà văn việc thể hình tượng người nông dân khẩn hoang Như giới thiệu, sáng tác ba nhà văn Phi Vân, Bình Nguyên Lộc, Sơn Nam, hình tượng người nông dân khẩn hoang Nam Bộ hình tượng nghệ thuật ... cứu luận văn hình tượng người nông dân khẩn hoang văn xuôi tự Phi Vân, Bình Nguyên Lộc Sơn Nam Nhiệm vụ nghiên cứu 4.1 Đưa lại nhìn tổng quan hình tượng người nông dân khẩn hoang văn xuôi Nam...
  • 161
  • 369
  • 1

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhóm ngành nghệ thuật của trường trung cấp Văn hóa nghệ thuật Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học nhóm ngành nghệ thuật của trường trung cấp Văn hóa nghệ thuật Nam Định trong giai đoạn hiện nay
... tài: Biện pháp quản hoạt động dạy học nhóm ngành nghệ thuật trường trung cấp Văn hoá Nghệ thuật Nam Định giai đoạn nay Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản hoạt động dạy học nhóm ngành ... lượng dạy học nhóm ngành nghệ thuật trường trung cấp Văn hoá Nghệ thuật Nam Định giai đoạn Giả thuyết khoa học Hiện biện pháp quản hoạt động dạy học nhóm ngành nghệ thuật trƣờng trung cấp Văn ... thực trạng hoạt động dạy học biện pháp quản hoạt động dạy học nhóm ngành nghệ thuật trường trung cấp Văn hoá Nghệ thuật Nam Định 4.3 Đề xuất biện pháp tăng cường quản hoạt động dạy học nhằm...
  • 135
  • 151
  • 3

đặc điểm văn xuôi nghệ thuật của vũ bằng

đặc điểm văn xuôi nghệ thuật của vũ bằng
... luận văn đề nhằm phản ảnh trung thực đặc điểm văn xuôi nghệ thuật Bằng NHỮNG ĐÓNG GÓP CỦA LUẬN VĂN: Luận văn tập trung nghiên cứu đặc điểm văn xuôi nghệ thuật Bằng nhằm : 6.1.Phát đặc điểm ... lòng nhà văn văn xuôi nghệ thuật Bằng 11 Chương : Hình tượng người, thời gian không gian nghệ thuật văn xuôi nghệ thuật của3 IU : Ngôn ngữ giọng điệu văn xuôi nghệ thuật Bằng Ý NGHĨA CỦA ĐỀ ... trình túy nghiên cứu đặc điểm văn xuôi nghệ thuật Bằng Cho nên đặc điểm văn xuôi nghệ thuật Bằng vấn đề bỏ ngỏ, cần nghiên cứu thêm Theo chúng tôi, phát nhà nghiên cứu Bằng tảng, sở gợi...
  • 136
  • 13
  • 0

văn xuôi nghệ thuật của xuân diệu

văn xuôi nghệ thuật của xuân diệu
... thơ, văn người nghệ sĩ 1.2.VĂN XUÔI NGHỆ THUẬT CỦA XUÂN DIỆU MANG TÂM HỒN LÃNG MẠN CỦA NHÀ THƠ: Xuân Diệu - nhà thơ viết văn xuôi văn xuôi Xuân Diệu văn xuôi nhà thơ Đây điểm mấu chốt khiến văn xuôi ... tác riêng Xuân Diệu văn xuôi, khống sâu vào việc khảo sát văn văn xuôi nghệ thuật Xuân Diệu Và xuất phát từ văn bản, nít nhận xét, điểm khác biệt cách viết văn xuôi nghệ thuật Xuân Diệu Trên ... mạng Vãn học nghệ thuật lấy thường ngày thưởng mà làm nên say sưa" (25, T , tr.335) Văn xuôi nghệ thuật Xuân Diệu văn xuôi người nghệ sĩ tìm đẹp Cái đẹp văn xuôi nghệ thuật Xuân Diệu thể hành...
  • 130
  • 126
  • 0

Cái đẹp trong văn xuôi nghệ thuật của nguyễn tuân trước cách mạng tháng tám

Cái đẹp trong văn xuôi nghệ thuật của nguyễn tuân trước cách mạng tháng tám
... kĩ đẹp văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân trước Cách mạng tháng Tám Phạm vi nghiên cứu: Về phạm vi tư liệu nghiên cứu, đề tài giới hạn tác phẩm văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân trước Cách mạng tháng ... sát toàn văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân trước Cách mạng tháng Tám để tìm hiểu đẹp văn ông cách hệ thống hơn, mong muốn góp thêm cách nhìn, cách nghĩ văn chương đẹp văn chương Nguyễn Tuân Kết ... với đời đẹp đẽ mà nhận Đó điều làm ấn tượng tìm hiểu văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân Đó nguyên nhân thúc đến với đề tài này: Cái đẹp văn xuôi nghệ thuật Nguyễn Tuân trước Cách mạng tháng Tám Không...
  • 20
  • 4
  • 0

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung học văn hóa nghệ thuật đà nẵng trong giai đoạn hiện nay
... LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP 1.1 TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu tìm biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học Văn hóa Nghệ thuật Đà nẵng ... ĐNGV Trường Trung học Văn hóa- Nghệ thuật Đà Nẵng giai đoạn Khách thể nghiên cứu đối tƣợng nghiên cứu 3.1 Khách thể Công tác quản lý nhân Trường Trung học Văn hóa- Nghệ thuật Đà Nẵng 3.2 Đối ... nghiên cứu Các biện pháp phát triển ĐNGV Trường TH Văn hóa- Nghệ thuật ĐN Giả thuyết khoa học Nếu chọn lựa, đề xuất áp dụng số biện pháp phát triển ĐNGV Trường TH Văn hóa- Nghệ thuật ĐN theo hướng...
  • 26
  • 663
  • 3

Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT ĐÀ NẴNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY pptx

Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC VĂN HÓA NGHỆ THUẬT ĐÀ NẴNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY pptx
... hưởng đến phát triển ĐNGV, sở để xây dựng biện pháp phát triển ĐNGV Trường TH Văn hóa Nghệ thuật ĐN Chƣơng THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG TRUNG HỌC VĂN HÓA-NGHỆ THUẬT ĐÀ NẴNG 2.1 ... LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP 1.1 TỔNG QUAN VỀ VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu tìm biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên Trường Trung học Văn hóa Nghệ thuật Đà nẵng ... " Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường Trung học Văn hóa Nghệ thuật Đà Nẵng giai đoạn nay" Trên sở nghiên cứu 21 sở pháp lý, sở lý luận, thông qua khảo sát thực trạng công tác phát triển...
  • 26
  • 263
  • 1

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên Trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Yên Bái trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên Trường trung cấp Văn hóa Nghệ thuật Yên Bái trong giai đoạn hiện nay
... cứu Đội ngũ giáo viên công tác quản đội ngũ giáo viên trường Trung cấp Văn hoá nghệ thuật tỉnh Yên Bái 4.2 Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp quản đội ngũ giáo viên trường Trung cấp Văn ... tác quản đội ngũ giáo viên trường Trung cấp Văn hoá nghệ thuật tỉnh Yên Bái - Chƣơng 3: Các biện pháp quản nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường Trung cấp Văn hoá nghệ thuật tỉnh Yên ... 1.2.1.2 Biện pháp quản 1.2.2 Đội ngũ giáo viên văn hoá nghệ thuật 1.2.2.1 Giáo viên văn hoá nghệ thuật 1.2.2.2 Đội ngũ giáo viên văn hoá nghệ thuật 10...
  • 101
  • 93
  • 0

Chủ trương của đảng giải quyết mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và dân chủ giai đoạn 19301945

Chủ trương của đảng giải quyết mối quan hệ giữa vấn đề dân tộc và dân chủ giai đoạn 1930 – 1945
... dân tộc phải quốc gia - dân tộc giải can thiệp từ bên Bản chất chủ nghĩa xã hội thực triệt để giải phóng giai cấp, giải phóng dân tộc II Chủ tr ương Đảng giải mối quan hệ vấn đề dân tộc vấn đề ... lại, giai đoạn chủ trương Đảng giải mối quan hệ mục tiêu chiến lược mục tiêu cụ thể trước mắt cách mạng, mối quan hệ liên công nông mặt trận đoàn kết dân tộc rộng rãi, vấn đề dân tộc vấn đề giai ... ối quan hệ dân tộc giai cấp đặt Vấn đề dân tộc nhận thức giải theo lập trường giai cấp định Hồ Chí Minh, từ chủ nghĩa yêu nước đến với CNMLN, nhận thức mối quan hệ chặt chẽ dân tộc giai cấp, dân...
  • 18
  • 142
  • 0

Khảo sát các đơn vị thành ngữ trong một số truyện ngắn của Nam Cao giai đoạn 1930-1945

Khảo sát các đơn vị thành ngữ trong một số truyện ngắn của Nam Cao giai đoạn 1930-1945
... thng thnh ng ting Vit bng hai s tng quỏt sau õy: Thành ngữ Thành ngữ đối xứng Thành ngữ Phi đối xứng Thành ngữ Phi đối xứng dạng so sánh Thành ngữ Phi đối xứng dạng miêu tả Kt cu cỳ phỏp ca thnh ... chỳng mt s truyn ngn ca Nam Cao giai on 30-45 CHNG I GII THIU KHI QUT V NAM CAO - TC GI V TC PHM Nam Cao l mt nh hin thc Cỏc tỏc phm ca ụng ó phn ỏnh hin thc b mt xó hi Vit Nam trc Cỏch mng thỏng ... nhiờn phong cỏch ngụn ng ca Nam Cao cng l mt nột c sc phong cỏch Nam Cao i vi cỏc tỏc phm ca mỡnh, Nam Cao luụn c gng la chn t ng cng nh phng thc din t cho t c hiu qu cao nht V cú th thy rng thnh...
  • 53
  • 687
  • 4

Khảo sát các đơn vị thành ngữ trong một số truyện ngắn của Nam Cao giai đoạn 1930-1945

Khảo sát các đơn vị thành ngữ trong một số truyện ngắn của Nam Cao giai đoạn 1930-1945
... phong cách phong cách ngh thu t tr i h n so v i phong cách ngơn ng phong cách tác gi Tuy nhiên phong cách ngơn ng c a Nam Cao m t nét c s c phong cách Nam Cao i v i tác ph m c a mình, Nam Cao ... cáo nghiên c u cách dùng thành ng m t s truy n ng n c a Nam Cao giai o n 30-45 nh m óng góp vào vi c nghiên c u c trưng phong cách ngơn ng Nam Cao Các thành ng truy n ng n Nam Cao c xem xét theo ... nói Nam Cao m t nh ng tác gi s d ng thành ng nhi u t c giá tr cao II V vi c s d ng thành ng g c Hán Trong s 330 thành ng chúng tơi th ng kê c truy n ng n c a Nam Cao giai o n 30-45 ch có thành...
  • 58
  • 298
  • 0

Khảo sát các đơn vịthành ngữ trong một số truyện ngắn của Nam Cao giai đoạn 1930-1945

Khảo sát các đơn vịthành ngữ trong một số truyện ngắn của Nam Cao  giai đoạn 1930-1945
... phong cách phong cách ngh thu t tr i h n so v i phong cách ngơn ng phong cách tác gi Tuy nhiên phong cách ngơn ng c a Nam Cao m t nét c s c phong cách Nam Cao i v i tác ph m c a mình, Nam Cao ... cáo nghiên c u cách dùng thành ng m t s truy n ng n c a Nam Cao giai o n 30-45 nh m óng góp vào vi c nghiên c u c trưng phong cách ngơn ng Nam Cao Các thành ng truy n ng n Nam Cao c xem xét theo ... cơng phu có hi u qu cao n a 33 THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN CHƯƠNG III CÁCH S D NG THÀNH NG C A NAM CAO QUA CÁC TRUY N NG N C A ƠNG I Nh n xét chung v cách s d ng thành ng c a Nam Cao Thành ng m t...
  • 58
  • 183
  • 0

CÁI TÔI” TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA XUÂN DIỆU GIAI ĐOẠN 1930 - 1945

CÁI TÔI” TRONG TRUYỆN NGẮN CỦA XUÂN DIỆU GIAI ĐOẠN 1930 - 1945
... đề cái tôi” tác phẩm văn học 1.2.1 Khái niệm cái tôi” cái trữ tình” 1.2.1.1 Khái niệm cái tôi” 1.2.1.2 Cái trữ tình 1.2.2 Bản chất cái trữ tình” CHƯƠNG 2: BIỂU HIỆN CỦA “CÁI TÔI” XUÂN DIỆU ... loại văn xuôi, đặc biệt truyện ngắn, Xuân Diệu khẳng định cá nhân Đồng thời, thấy rõ thành công đóng góp Xuân Diệu thể loại truyện ngắn giai đoạn 1930 1945 Hơn nữa, truyện ngắn ông chọn đưa vào ... khía cạnh làm rõ truyện ngắn Xuân Diệu giai đoạn 1930 1945 Với phạm vi nghiên cứu vậy, trình thực luận văn, tiến hành khảo sát truyện ngắn Xuân Diệu, chủ yếu hai tập truyện ngắn Phấn thông vàng...
  • 77
  • 166
  • 0

Tìm hiểu hiệu quả của những cách dùng câu trong các văn bản văn xuôi nghệ thuật thuộc chương trình tiếng việt ở tiểu học

Tìm hiểu hiệu quả của những cách dùng câu trong các văn bản văn xuôi nghệ thuật thuộc chương trình tiếng việt ở tiểu học
... 37 CHƯƠNG HIỆU QUẢ CỦA NHỮNG CÁCH DÙNG CÂU TRONG CÁC VĂN BẢN VĂN XUÔI NGHỆ THUẬT THUỘC SGK TIẾNG VIỆT 2, 3, 39 3.1 Những cách dùng câu góp phần làm nên giá trị nhận thức văn văn xuôi ... Tìm hiểu hiệu cách dùng câu văn văn xuôi nghệ thuật thuộc chương trình Tiếng Việt tiểu học không cũ chưa trùng lặp với công trình nghiên cứu III Đối tượng nghiên cứu Hiệu cách dùng câu văn văn ... Như 38 K34A Giáo dục Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp CHƯƠNG HIỆU QUẢ CỦA NHỮNG CÁCH DÙNG CÂU TRONG CÁC VĂN BẢN VĂN XUÔI NGHỆ THUẬT THUỘC SGK TIẾNG VIỆT 2, 3, "Văn học nhân học" Định nghĩa ngắn...
  • 63
  • 21
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: văn hóa nghệ thuật của hàvăn hóa nghệ thuật thời trầnphong cách văn xuôi nghệ thuật kim lânquan điểm sáng tác văn học nghệ thuật của hồ chí minhquan điểm về văn học nghệ thuật của bác hồvăn hóa nghệ thuật của trung quốcquan điểm sáng tác văn học nghệ thuật của hcmphát triển nền văn hóa nghệ thuật của dân tộcmột số giá trị văn hoá nghệ thuật của ngôi chùa truyền thống vùng đồng bằng sông hồngmarketing văn hoá nghệ thuật của các nhà hát trên địa bàn hà nộiluan van ve nghe thuat tho tran dang khoanghe thuat cua tran dang khoađặc điểm văn xuôi nghệ thuậtvan hoc nghe thuat cua nguyen du ho xuan huong nua dau the ky 18 nua dau the ky 19nhung bien phap nghe thuat cua tran dang khoa30 cau hoi trac nghiem GPPTiêu chuẩn Châu Âu EC9: Kết cấu nhôm phần 1.1: Quy định chung (Eurocode9 BS EN1999 1 1 e 2007 general structural rules Design of aluminum structures part 1.1: General structural rules)Tiểu luận biện chứng giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp trong tư tưởng HCMTiểu luận hình ảnh HCM là sự khôn ngoan của đức phật, lòng nhân từ của chúa, tinh thần nhiệt tình cách mạng của lênin, sự ung dung của 1 người chủ gia tộcTiêu chuẩn Châu Âu EC8: Kết cấu chống động đất phần 1: Quy định chung (Eurocode8 BS EN1998 1 e 2004 Design of structure for earthquake resistance part 1: General rules, seismic actions and rules for buildings)Tiêu chuẩn Châu Âu EC8: Kết cấu chống động đất phần 2: Thiết kế cầu (Eurocode8 BS EN1998 2 e 2005 Design of structure for earthquake resistance part 2:Bridges)Tiểu luận phân tích sự phát triển vật chất trong lịch sử triết họcTiểu luận biện chứng giữa vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp trong tư tưởng HCM (16)Tiểu luận lý luận tích luỹ tư bản và vận dụng vào tình hình thực tiễn ở việt nam trong giai đoạn hiện nayTiêu chuẩn Châu Âu EC6: Kết cấu gạch đá phần 1.2: Kết cấu chịu lửa (Eurocode6 EN1996 1 2 e 2005 Design of masonry structures part 1.2: General rules and structural fire design)Tiêu chuẩn Châu Âu EC6: Kết cấu gạch đá phần 2: Yếu tố ảnh hưởng đến thiết kế, lựa chọn vật liệu (Eurocode5 BS EN1996 2 e 2006 Design of masonry structures part 2: Desgin consideratins, selection of materials and execution of masonry)Các giải pháp hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính tại Bệnh viện Tai Mũi Họng TWCác nhân tố ảnh hưởng đến hành vi người tiêu dùng đối với hoạt động Mobile Marketing tại khu vực nội thành Hà Nội.PDFGiáo án sinh học lớp 7 đầy đủ cả nămGiáo án sinh học lớp 8 đầy đủ cả nămChất lượng quan hệ đối tác và sự tác động đối với kết quả kinh doanh của các doanh nghiệp lữ hành Việt Nam.PDFChế độ bầu cử ở nước ta những vấn đề lý luận và thực tiễnKế hoạch bồi dưỡng học sinh yếu kém môn ngữ văn lớp 6SKILL FOR SUCCESS READING AND WRITINGKế hoạch giảng dạy toán 8
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập