0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Lý luận chính trị >

Hồ chí minh bắt đầu sự nghiệp cứu nước bằng cách giáo dục lý tưởng và đạo đức cách mạng cho mọi người

Tư tưởng hồ chí minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau

tưởng hồ chí minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau

... bồi dưỡng hệ trẻ theo tưởng Hồ Chí Minh, cần tập trung vào nội dung sau: Giáo dục, bồi dưỡng toàn diện cho hệ trẻ để thành người cán vừa “hồng” vừa “chuyên” Theo Hồ Chí Minh, chăm lo bồi dưỡng ... đoàn viên niên ta, Người dặn: Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” tưởng Hồ Chí Minh chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau kết kế thừa,vận dụng quan điểm chủ nghĩa ... định lý ng việc phải kiên định lý ng không phần quan trọng Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau phải làm cho họ kế thừa ý chí lớn hệ cha anh, biến lý ng cách mạng thành ý chí cách mạng, ...
  • 10
  • 3,017
  • 10
Tài liệu Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau docx

Tài liệu Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về chăm lo bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau docx

... bình tự phê bình để tiến mãi" tưởng Hồ Chí Minh chăm lo bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau tình cảm yêu thương vô bờ bến chăm lo Người hệ trẻ, mà nội dung quan trọng hệ thống quan điểm lý luận ... nhồi sọ"2 Nội dung giáo dục, bồi dưỡng hệ trẻ - Bồi dưỡng, giáo dục hệ cách mạng cho đời sau cách toàn diện Hồ Chí Minh yêu cầu việc giáo dục học tập, phải trọng đủ mặt: đạo đức cách mạng, giác ... ba, giáo dục, bồi dưỡng đạo đức cách mạng cho hệ trẻ Theo Hồ Chí Minh, đạo đức cách mạng yếu tố vô cần thiết, gốc, tảng cách mạng Giáo dục đạo đức cách mạng cho hệ trẻ nhằm làm cho hệ trẻ trở thành...
  • 9
  • 1,201
  • 6
tư tưởng hồ chí minh về chăm lo, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau

tưởng hồ chí minh về chăm lo, bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau

... cây, lợi ích trăm năm phải trồng ngời" II Những nội dung T tởng Hồ Chí Minh chăm lo, bồi dỡng hệ cách mạng cho đời sau Hồ Chí Minh phê phán giáo dục thực dân: Ngời tố cáo thực dân Pháp xâm lợc ... học tốt Cách mạng phát triển, đòi hỏi đông đảo đội ngũ cán hệ trẻ, đòi hỏi dân trí phải nâng cao Giáo dục phát triển để chăm lo bồi dỡng hệ trẻ Mục đích giáo dục chăm lo, bồi dỡng hệ cách mạng ... với phong kiến thực giáo dục "nhồi sọ", làm h hỏng hệ trẻ Việt Nam Hồ Chí Minh xác định rõ vị trí, vai trò giáo dục, đào tạo việc chăm lo bồi dỡng hệ trẻ Hồ Chí Minh xác định, giáo dục bớc đầu...
  • 4
  • 688
  • 2
Giải pháp quản lý nguồn thông tin khoa học và công nghệ của đại học quốc gia thành phố hồ chí minh phục vụ sự nghiệp đào tạo và nghiên cứu khoa học

Giải pháp quản nguồn thông tin khoa học công nghệ của đại học quốc gia thành phố hồ chí minh phục vụ sự nghiệp đào tạo nghiên cứu khoa học

... Giải pháp quản nguồn thông tin khoa học công nghệ Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh phục vụ nghiệp đào tạo nghiên cứu khoa học làm đề tài luận văn tốt nghiệp cao học ngành Quản Khoa học ... ĐHQG-HCM để từ phục vụ đắc lực cho nghiệp đào tạo nghiên cứu chất lượng cao ĐHQG-HCM ? Giả thuyết nghiên cứu Quản nguồn thông tin khoa học công nghệ Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh hiệu ... nghiên cứu: Quản nguồn thông tin khoa học công nghệ trường đại học phục vụ nghiệp đào tạo nghiên cứu khoa học + Phạm vi nghiên cứu: Hệ thống thư viện ĐHQG-HCM Phạm vi nội dung: Do vấn đề đào...
  • 7
  • 611
  • 2
Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp giáo dục của Việt Nam

Chủ tịch Hồ Chí Minh với sự nghiệp giáo dục của Việt Nam

... mẫu mực của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đưa Người lên vị trí một nhà giáo dục vĩ đại của dân tộc Việt Nam Tư tưởng giáo dục của Người đã vạch phương hướng bản của chiến ... xứng đáng của chế độ xã hội chủ nghĩa Trong giáo dục toàn diện, Chủ tịch Hồ Chí Minh ý đến cả đức và tài và mối quan hệ giữa hai mặt đó sự hoàn thiện nhân cách của 10 ... vào thế hệ trẻ của dân tộc Trong thư gửi học sinh nhân ngày khai trường (tháng 9/1945): Người dạy “Non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không, dân tộc Việt Nam có vẻ vang...
  • 8
  • 302
  • 0
Hành trình hồ chí minh ra đi tìm đường cứu nước và ý nghĩa với các mạng việt nam

Hành trình hồ chí minh ra đi tìm đường cứu nước ý nghĩa với các mạng việt nam

... Pháp, mà tìm thấy chân lý chủ nghĩa Mác – Lênin, từ người yêu nước tiến thành chiến sĩ xã hội chủ nghĩa III Ý nghĩa, đóng góp học rút trình " Hành trình tìm đường cứu nước Hồ Chí Minh (1911-1920)” ... chủ nghĩa Mác – Lênin bắt đầu thâm nhập vào phong trào công nhân phong trào yêu nước Việt Nam, cách mạng Việt Nam từ có phương hướng 10 C KẾT LUẬN Quá trình tìm đường cứu nước Chủ tịch Hồ Chí Minh ... hỏi đường nước khác tiểu luận sau phần giúp hiểu rõ hành trình Chủ tịch Hồ Chí Minh giai đoạn 1911-1920 tạo nên bước ngoặt cách mạng Việt Nam B NỘI DUNG I Nguyên nhân Bác tìm đường cứu nước...
  • 22
  • 1,177
  • 6
LÝ LUẬN  TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÊ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM

LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÊ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM

... MÔN MAC-LÊNIN VÀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TIỂU LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH ĐỀ TÀI: LÝ LUẬN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÊ NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA CÁCH MẠNG VIỆT NAM Họ tên: NGUYỄN VIẾT DOANH Sinh viên:Tổ Lớp ... nghĩa xã hội… tưởng Hồ Chí Minh đại đoàn kết chiến lược bản, lâu dài cách mạng Việt Nam, tưởng mãi sức mạnh làm nên thắng lợi cách mạng nước ta thời kỳ 4 .Tư tưởng Hồ Chí Minh chủ trương ... Lênin, tưởng Hồ Chí Minh tảng tưởng, kim nam cho hành động Đảng nhân dân Việt Nam Hồ Chí Minh người Việt Nam yêu nước, công lao Người nâng chủ nghĩa yêu nước Việt Nam lên tầm cao vấn đề thời...
  • 25
  • 1,071
  • 1
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh HuyệnYên Bình -Tỉnh Yên Bái với công tác giáo dục đạo đức, lối sống choThanh Niên

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh HuyệnYên Bình -Tỉnh Yên Bái với công tác giáo dục đạo đức, lối sống choThanh Niên

... Thực trạng công tác giáo dục đạo đức, lối sống cho niên Huyện Yên Bình -Tỉnh Yên Bái từ năm 2009 đến 2.2.1 Công tác giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho niên Huyện Yên Bình -Tỉnh Yên Bái ngững ... luận giáo dục đạo đức, lối sống cho Thanh niên Đồng thời phân tích, đánh giá thực trạng công tác giáo dục, đạo đức lối sống cho Thanh niên Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh Huyên Yên Bình ... chung giáo dục đạo đức, lối sống cho Thanh niên - Thứ hai, khảo sát đánh giá thực trạng công tác giáo dục đạo đức ,lối sống cho Thanh niên Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh Huyện Yên Bình –...
  • 45
  • 178
  • 0
Luận văn Xây dựng chiến lược Marketing của ngân hàng Đầu tư và Phát triển Việt Nam, chi nhánh thành phố Hồ Chí Minh hướng tới doanh nghiệp vừa và nhỏ giai đoạn 2007 - 2010

Luận văn Xây dựng chiến lược Marketing của ngân hàng Đầu Phát triển Việt Nam, chi nhánh thành phố Hồ Chí Minh hướng tới doanh nghiệp vừa nhỏ giai đoạn 2007 - 2010

... kinh nghiệm 10 năm làm việc BIDV HCM tác giả xây dựng đề tài Xây dựng Chi n lược marketing Ngân hàng Đầu & phát triển chi nhánh TP.HCM giai đoạn 200 7- 2010 Mục đích, ý nghĩa việc nghiên cứu: ... 5/63 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP GVHD: GS.TS HỒ ĐỨC HÙNG DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT BIDV Ngân hàng đầu phát triển Việt nam H.O Hội sở (Ngân hàng đầu phát triển Việt nam) BIDV HCM Ngân hàng ... hàng đầu phát triển Việt nam, chi nhánh TP.HCM NHTMCP Ngân hàng thương mại cổ phần NHTMNN Ngân hàng thương mại nhà nước NHTM Ngân hàng thương mại NHNg Ngân hàng nước NHNN Ngân hàng Nhà nước Việt...
  • 79
  • 2,341
  • 6
quản lý nhà nước đối với các trung tâm gia sư trên địa bàn tp.hồ chí minh (từ thực tế nghiên cứu tại quận 10)

quản nhà nước đối với các trung tâm gia trên địa bàn tp.hồ chí minh (từ thực tế nghiên cứu tại quận 10)

... 10-Tp Hồ Chí Minh - Hoạt động quản nhà nước trung tâm gia Tp.Hồ Chí Minh (từ thực tế nghiên cứu Quận 10) 4.2 Khách thể nghiên cứu - Các trung tâm gia địa bàn Quận 10-Tp Hồ Chí Minh - Các ... phương án nhằm quản trung tâm gia có hiệu 17 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC ĐỐI VỚI CÁC TRUNG TÂM GIA SƯ TRÊN ĐỊA BÀN TP.CHÍ MINH (TỪ THỰC TẾ NGHIÊN CỨU TẠI QUẬN 10) 2.1 Tổng ... tập trung địa bàn Quận 10 đặt yêu cầu quản nhà nước hoạt động trung tâm STT Tên trung tâm gia Địa 18 Trung tâm gia Tâm Tài Đức 394/29 Nguyễn Tri Phương, P4, Q10 Trung tâm gia Sư...
  • 41
  • 742
  • 0
Lịch sử Đội TNTP Hồ Chí Minh - Mở đầu potx

Lịch sử Đội TNTP Hồ Chí Minh - Mở đầu potx

... nhỏ chí lớn" "Bài thứ nhứt: - Trò người nước nào? - Thưa: người nước Nam - Tên nước Nam gọi gì? - Thưa gọi nước Việt Nam - Trò người Việt Nam nước Việt Nam chi trò? - Thưa bào thai mẹ đẻ - Vậy ... Ông Gióng, vào tháng tư âm lịch hàng năm lại mở hội để tưởng nhớ đến người anh hùng khởi đầu cho truyền thống vẻ vang "tuổi nhỏ chí lớn" trẻ Việt Nam Trải qua lịch sử hàng ngàn năm dựng nước ... thiếu niên Việt Nam lịch sử, ghi nhận gương mặt trẻ làm rạng rỡ lịch sử nước nhà Bà Trưng Trắc "phất cờ nương tử thay quyền tướng quân" dậy đánh giặc Hán, giải phóng 65 thành quách đầu Công nguyên...
  • 9
  • 245
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đường mòn hồ chí minh bắt đầu từ đâuchiến dịch hồ chí minh bắt đầuchiến dịch hồ chí minh bắt đầu và kết thúcchiến dịch hồ chí minh bắt đầu từ ngày nàohồ chí minh hành trình tìm đường cứu nướchồ chí minh tìm ra con đường cứu nướchồ chí minh ra đi tìm đường cứu nước nămhồ chí minh tìm thấy con đường cứu nướclý do tại sao hồ chí minh ra đi tìm đường cứu nước ở các nước phương tâycơ sở hình thành và nội dung cơ bản của tƣ tƣởng hồ chí minh về xây dựng giai cấp công trong cách mạng xã hội chủ nghĩasự nghiệp cứu nước của hồ chí minhlịch sử đội tntp hồ chí minh mở đầu potxsông đồng nai bắt nguồn từ đâu và chảy qua địa phận thành phố hồ chí minh từ đâusông sài gòn bắt nguồn từ đâu và chảy qua địa phận thành phố hồ chí minh từ đâu đếntư tưởng hồ chí minh về quân sựBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ