Nâng cao hiệu quả dạy mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà cho học sinh lớp 9 THCS nhằm nâng cao kiến thức về ngành kĩ thuật điện

skkn phương pháp nâng cao hiệu quả tiết dạy thực hành đun lắp đặt mạng điện trong nhà môn công nghệ 9

skkn phương pháp nâng cao hiệu quả tiết dạy thực hành mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà môn công nghệ 9
... để nâng cao kết học tập môn Công nghệ Vì lí chọn đề tài: Nâng cao hiệu dạy tiết dạy thực hành môn Công nghệ 9 IV.Giải pháp thực Thực tế dạy học môn Công nghệ đun: Lắp đặt mạng điện nhà ... chất lượng môn học, phục vụ cho sống, tương lai học sinh Tôi chọn đề tài Phương pháp nâng cao hiệu tiết dạy thực hành đun lắp đặt mạng điện nhà môn Công nghệ 9 II Phạm vi thời gian thực Phạm ... tính Công nghiệp môn Công nghệ đun: Lắp đạt mạng điện nhà điều trước tiên giáo viên giảng dạy môn Công nghệ phải thực Các em ngại tiếp xúc với điện, với thiết bị điện, mặt khác thiết bị điện...
  • 25
  • 473
  • 0

SKKN nâng cao hiệu quả dạy thực hành đun lắp đặt mạng điện trong nhà

SKKN nâng cao hiệu quả dạy thực hành mô đun lắp đặt mạng điện trong nhà
... nh môn Công Nghệ đun: Lắp đặt mạng điện nhà điều tr ớc tiên giáo viên giảng dạy môn Công Nghệ phải thực Các em ngại tiếp xúc với điện, với thiết bị điện Về khách quan Điều kiện sở vật chất nhà ... thực tế cao Ph ơng pháp áp dụng SKKN: Thực tế dạy học môn Công Nghệ đun Lắp đặt mạng điện nhà trờng THCS năm học 2011 2012 mạnh dạn áp dụng số kinh nghiệm nh sau: - Đối với Thực hành phân ... pháp việc dạy thực hành môn Công Nghệ để đạt hiệu cao Sáng kiến đợc áp dụng thành công Trờng THCS phần 2: nội dung I sở lí luận: Môn Công Nghệ đợc thiết kế theo đun nghề đun nghề Điện dân...
  • 18
  • 379
  • 0

Nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành môn công nghệ 9 đun: Lắp đặt mạng điện trong nhà.

Nâng cao chất lượng giờ dạy thực hành môn công nghệ 9                                                                                              Mô đun: Lắp đặt mạng điện trong nhà.
... -2013 Nâng cao chất lợng dạy thực hành môn công nghệ đun: Lắp đặt mạng điện nhà B Các phơng pháp dạy thực hành Phơng pháp dạy thực hành bớc Mục đích dạy thực hành hình thành kỹ cao hình thành ... Tín SKKN năm học 2012 -2013 Nâng cao chất lợng dạy thực hành môn công nghệ đun: Lắp đặt mạng điện nhà Công nghệ lớp 9, trăn trở với công việc để nâng cao chất l ợng môn học, phục vụ cho sống, ... Tín SKKN năm học 2012 -2013 Nâng cao chất lợng dạy thực hành môn công nghệ đun: Lắp đặt mạng điện nhà II Thực trạng việc dạy học thực hành môn công nghệ năm trớc Trong năm qua, cấp quản lí...
  • 22
  • 269
  • 0

Tên đề tài: KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP CÔNG THỨC HỢP CHẤT HỮU CƠ CHO HỌC SINH LỚP 9 THCS pptx

Tên đề tài: KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP CÔNG THỨC HỢP CHẤT HỮU CƠ CHO HỌC SINH LỚP 9 THCS pptx
... gồm lớp: 9/ 1, 9/ 3, 9/ 5, 9/ 6, 9/ 10 = 211 HS lớp áp dụng đề tài Nhóm2: gồm lớp: 9/ 2, 9/ 4, 9/ 7, 9/ 8, 9/ 9, 9/ 11 = 240 HS lớp không áp dụng đề tài IV NỘI DUNG ĐỀ TÀI * Dạng toán xác định công. thức ... dung đề tài : " RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP DẠNG LẬP CÔNG THỨC HỢP CHẤT HỮU CƠ ” áp dụng thành công vào giảng dạy, hội đồng khoa học nhà trường kiểm tra công nhận.vào cuối năm 2005-2006 II CƠ ... = 211 HS lớp áp dụng đề tài ( Các lớp thực nghiệm ) Nhóm2: gồm lớp: 9/ 2, 9/ 4, 9/ 7, 9/ 8, 9/ 9,, 9/ 11 = 240 HS lớp không áp dụng đề tài ( Các lớp đối chứng ) sau áp dụng kinh nghiệm tiến hành khảo...
  • 14
  • 345
  • 0

Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi

Xây dựng tiến trình dạy học một số bài theo hướng tích cực các kiến thức về sản xuất và sử dụng điện năng cho học sinh lớp 9 THCS Miền Núi
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM THỊ KIM THƯ XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THEO HƯỚNG TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT VÀ SỬ DỤNG ĐIỆN NĂNG CHO HỌC SINH LỚP THCS MIỀN NÚI ... Chương II XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ THEO HƯỚNG TÍCH HỢP CÁC KIẾN THỨC VỀ SẢN XUẤT VÀ SỬ DỤNG ĐIỆN NĂNG 44 2.1.Phân tích chương trình Vật lí (THCS) .Các kiến thức ... thực tiễn việc tích hợp kiến thức sản xuất sử dụng điện dạy học vật lý lớp THCS Chương II Xây dựng tiến trình dạy học số học vật lí theo hướng tích hợp kiến thức sản xuất sử dụng điện Chương III...
  • 149
  • 120
  • 0

SKKN Kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng lập công thức hợp chất hữu cơ cho học sinh lớp 9 THCS

SKKN Kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng lập công thức hợp chất hữu cơ cho học sinh lớp 9 THCS
... Tiến Trường THCS Lê Q Đơn - Năm học: 2006-2007 Trang 14 / 20 Kinh nghiệm rèn luyện kỹ lập cơng thức hợp chất hữu cho học sinh lớp THCS + u cầu : Xác định cơng thức phân tử hợp chất hữu (A) - Cách ... Hưng Tiến Trường THCS Lê Q Đơn - Năm học: 2006-2007 Trang / 20 Kinh nghiệm rèn luyện kỹ lập cơng thức hợp chất hữu cho học sinh lớp THCS Bài : Đốt chất hồn tồn gam hợp chất hữu (A) chứa ngun ... Q Đơn - Năm học: 2006-2007 Trang / 20 Kinh nghiệm rèn luyện kỹ lập cơng thức hợp chất hữu cho học sinh lớp THCS IV NỘI DUNG ĐỀ TÀI * Dạng tốn xác định cơng .thức phân tử hợp chất hữu (HCHC) dạng...
  • 20
  • 226
  • 0

Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếp

Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp 9 THCS theo hướng giao tiếp
... DẠY HỌC LÀM VĂN NGHỊ LUẬN THEO HƯỚNG GIAO TIẾP I Nguyên tắc phương pháp dạy học làm văn theo định hướng giao tiếp Việc tiến hành dạy học làm văn nghị luận cho học sinh theo hướng giao tiếp tất ... Những sở đề xuất việc dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp THCS theo hướng giao tiếp Chương II: Tổ chức dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp theo hướng giao tiếp Chương III: Thực nghiệm ... tài Dạy học làm văn nghị luận cho học sinh lớp THCS theo hướng giao tiếp , mục đích đưa cách có hệ thống qui trình phương pháp rèn luyện kĩ làm văn nghị luận theo hướng giao tiếp cho học sinh...
  • 89
  • 3,857
  • 15

skkn rèn luyện năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 thcs

skkn rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 thcs
... học sinh thiếu non làm văn nghị luận Vậy nên, việc nâng cao mở rộng, luyện tập thêm cho học sinh làm văn nghị luận cần thiết N.T.Vững- Rèn luyện làm văn nghị luận văn chương cho học ... cứu Rèn luyện làm văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9- THCS, bao gồm việc cung cấp rèn luyện Cụ thể, đề tài trình bày nội dung sau: Phân biệt thao tác nghị luận ( phép lập luận) : ... văn qua năm học N.T.Vững- Rèn luyện làm văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp NỘI DUNG BÁO CÁO -* * * Phần KĨ NĂNG LÀM CÁC DẠNG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN CHƯƠNG A Mục tiêu cần đạt...
  • 63
  • 416
  • 0

SKKN Rèn luyện kỷ năng giải toán hoá cho học sinh lớp 9 thcs đối tượng cơ bản chuyên đề tự chọn

SKKN Rèn luyện kỷ năng  giải toán hoá cho học sinh lớp 9 thcs đối tượng cơ bản chuyên đề tự chọn
... hố học lớp chương trình thay sách t/g: Lê Xn Trọng Kết hợp với kinh nghiệm giảng dạy thân PHẦN MỤC LỤC Tên đề tài: 19 RÈN LUYỆN KỸÛ NĂNG GIẢI TOÁN HOÁ CHO HỌC SINH LỚP THCS ĐỐI TƯNG CƠ BẢN CHUYÊN ... lượng HS lớp sau áp dụng đề tài Đề chung cho đối tượng (1/2 lớp áp dụng 1/2 lớp khơng áp dụng) +Năm học 2008-20 09 - Áp dụng thực nghiệm lớp : 9/ 1, 9/ 2, 9/ 3, 9/ 4, Tháng 09/ 20 09 11/ 20 09- Tổng hợp ... kỷ giải tốn hố cho học sinh lớp thcs đối tượng chun đề tự chọn để thực 4: Giới hạn nghiên cứu đề tài  Đối tượng phạm vi nghiên cứu: HS lớp trường THCS Lê Q Đơn HS lớp trường THCS Trần Q Cáp...
  • 21
  • 329
  • 0

skkn rèn nluyện năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 THCS

skkn rèn nluyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 THCS
... em hc sinh t c v sau quỏ trỡnh rốn luyn k nng lm ny qua cỏc nm hc N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp NI DUNG BO CO -* * * Phn làm dạng văn nghị luận văn chơng ... Trang- 9C, THCS LNQ, nm hc 20 09- 2010) Bi 2: Vit on phõn tớch kh th sau: Trng c trũn vnh vnh k chi ngi vụ tỡnh ỏnh trng im phng phc N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp 40 cho ... Yn 9D, THCS LNQ, nm hc 20 09- 2010) Bi 3: Cho on th sau Mt bp la chn sng sm Mt bp la p iu nng m Chỏu thng b bit my nng ma. ( Bp la- Bng Vit) N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh...
  • 63
  • 374
  • 1

Rèn luyện năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 THCS

Rèn luyện kĩ năng làm bài văn nghị luận văn chương cho học sinh lớp 9 THCS
... sau quỏ trỡnh rốn luyn k nng lm ny qua cỏc nm hc NI DUNG BO CO -* * * -Phn làm dạng văn nghị luận văn chơng A Mc tiờu cn t Giỳp HS: - Hiu v phõn bit c cỏc phộp ngh lun ( thao tỏc ngh ... ngy l thúi sai nha Lm cho khc lit chng qua vỡ tin N.T.Vng- Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp 49 + cú tin cu cha v em b ỏnh p, Kiu ó phi bỏn mỡnh cho Mó Giỏm Sinh mt tờn buụn tht ... ngh lun chng ca cụ giỏo Hong Thu H ng trờn s bỏo thỏng 5- 20 09) III Cỏc nghiờn cu Rốn luyn k nng lm bi ngh lun chng cho hc sinh lp 9- THCS, ú bao gm c vic cung cp k nng v rốn luyn k nng C th, ...
  • 90
  • 607
  • 1

Rèn luyện năng vẽ biểu đồ Địa lý cho học sinh lớp 9 THCS

Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ Địa lý cho học sinh lớp 9 THCS
... 8116.1 199 2 91 53.1 491 0.3 7526 .9 199 3 90 35.6 5633.1 8167.8 199 4 10503 .9 56 29. 6 7 394 .7 199 5 10736.6 6500.8 7726.3 199 6 122 09. 5 6878.5 7308.7 199 7 13308.5 65 49. 8 7787.5 Đối với bảng số liệu chủ đề biểu ... việc học môn địa học sinh lớp trường THCS Lê Hồng Phong : Năm học 20 09- 2010 trường THCS Lê Hồng Phong có lớp với tổng số học sinh là:142 học sinh, học sinh nữ 93 học sinh (chiếm 62%) Học sinh ... kì 195 4 -2003 Năm 195 4 Dân số 23.8 Tỉ lệ gia tăng 1.2 dân số 196 0 30.2 3 .9 196 5 34 .9 2 .9 197 0 41.1 3.3 197 6 49. 2 3.1 197 9 52.7 2.6 198 9 64.4 2.1 199 9 76.3 1.4 2003 80 .9 1.3 tự nhiên a Hãy vẽ biểu...
  • 41
  • 1,292
  • 8

SKKN Nâng cao hiệu quả trong tạo lập văn bản Nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9

SKKN Nâng cao hiệu quả trong tạo lập văn bản Nghị luận xã hội cho học sinh lớp 9
... yếu lí lẽ lập luận Để học sinh làm tốt văn nghị luận, trước tiên người dạy phải cho học sinh hiểu rõ luận điểm, luận lập luận sau đến nhận thức đề cuối rèn cho học sinh kĩ xây dựng văn thông ... việc học sinh chưa có kĩ tạo lập văn nghị luận hội (trình bày lộn xộn, thiếu ý ngắn ) III Giải pháp tổ chức thực : Giải pháp thực Để hình thành kĩ tạo lập văn nghị luận hội việc dẫn dắt học ... ( Viết tập làm văn số ) lớp, thi khảo sát học kì II , kiểm tra học kì II, thi thử vào lớp 10 môn Ngữ văn năm qua , học sinh làm văn nghị luận hội nhiều hạn chế Bài làm học sinh thường sơ...
  • 11
  • 330
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho học sinh lớp 4 thcs ba đình bỉm sơncách học hiệu quả cho học sinh lớp 9một số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích nhảy xa kiểu ngôì cho học sinh lớp 9 trường thcs cao phongrèn kĩ năng giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình cho học sinh lớp 9 trường thcs long giangmột số bài tập phát triển sức mạnh nhằm nâng cao thành tích chay ben cho học sinh lớp 9 trường thcs cao phongquot một số giải pháp rèn luyện kỹ năng giải bài toán bằng cách lập phương trình cho học sinh lớp 9 quotskkn giải pháp để rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ cho học sinh lớp 9 ở trường thcsskkn phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyên từ và câu cho học sinh lớp 4hình thành kĩ năng giải bài tập di truyền cho học sinh lớp 9phương pháp tổ chức dạy các dạng bài tập luyện từ và câu cho học sinh lớp 4skkn rèn kỹ năng cho học sinh lớp 9 biết phân dạng và tìm lời giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhấtmột số phương pháp dạy đánh dấu trọng âm tiếng anh nhằm nâng cao hiệu quả giao tiếp cho học sinh lớp 12 trường thptnâng cao hiệu quả thực hành về văn kể chuyện trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 4 5nghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật phát bóng tay cao trước mặt môn bóng chuyền tự chọn cho học sinh lớp 12 trường thpt hoàng mai nghệ an luận văn tốt nghiệp đại họcĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CAN THIỆP ĐỘNG MẠCH VÀNH QUA DA Ở BỆNH NHÂN NHỒI MÁU CƠ TIM CẤP TỔN THƯƠNG THÂN CHUNG ĐỘNG MẠCH VÀNH TRÁIỨNG DỤNG PHẪU THUẬT NỘI SOI 1 LỖ ĐIỀU TRỊ CÁC U TUYẾN THƯỢNG THẬN LÀNH TÍNHTính đa hình T6235C của gen CYP1A1 và nguy cơ với bệnh ung thư phổiTính đa hình thái đơn nucleotid 309 gen MDM2 và nguy cơ ung thư tế bào gan nguyên phát ở Việt Namquy trình sản xuất sạch hơn ngành thuộc daKết quả của phương pháp lấy huyết khối bằng dụng cụ cơ học stent solitaire trong điều trị nhồi máu não tối cấpKhả năng tự tiêm Insulin ở bệnh nhân cao tuổi đái tháo đườngThS.Phan Anh Thế Kiểm soát cháy rầyMột số yếu tố liên quan đến hành vi sử dụng ma túy của người nhiễm HIV tham gia chương trình điều trị nghiện các chất dạng thuốc phiện bằng thuốc methadone tại Hải PhòngHiệu quả dẫn lưu não thất ra ngoài trong vòng 12 giờ sau triệu chứng khởi phát trong chảy máu não thất có giãn não thất cấpCác ảnh hưởng của điều trị tiêu huyết khối alteplase đường tĩnh mạch đến các kết quả mạch máu và lâm sàng ở bệnh nhân tắc động mạch não giữaThực trạng hoạt động thể lực của bệnh nhân tăng huyết áp tại xã Trường Yên, huyện Chương Mỹ, Hà Nội năm 2013Dẫn lưu tràn máu, tràn khí khoang màng phổi trong bệnh cảnh đa chấn thương tại bệnh viện đa khoa Trung ương Thái Nguyên, giai đoạn 2010 đến 2014Tạo van chống trào ngược niệu quản bàng quang kiểu thành ngoài thanh cơ trong theo phương pháp tạo hình bàng quang abol – eneinHiệu quả điều trị của phương pháp cận tam châm trên bệnh nhân liệt nửa người do nhồi máu não sau giai đoạn cấpThời gian sống thêm bệnh nhân ung thư vú có điều trị nội tiết bổ trợ bằng nội khoa tại bệnh viện K trong giai đoạn 2006 2012MỐI LIÊN QUAN GIỮA VITAMIN D VỚI KHÁNG INSULIN Ở PHỤ NỮ MẮC ĐÁI THÁO ĐƯỜNG THAI NGHÉNĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, X QUANG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA RĂNG THỪAHIỆU QUẢ HÓA XẠ TRỊ TUẦN TỰ BỆNH NHÂN UNG THƯ TẾ BÀO VẢY VÙNG ĐẦU CỔ GIAI ĐOẠN III, IV (M0)BỔ SUNG BỮA ĂN GIÀU VI CHẤT DINH DƯỠNG NHẰM CẢI THIỆN TÌNH TRẠNG THẤP CÒI CỦA TRẺ EM TẠI HUYỆN TIÊN LỮ HƯNG YÊN
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập