PP lượng giác hóa trong giải PT vô tỉ

PP đặt ẩn phụ trong giải PT tỷ

PP đặt ẩn phụ trong giải PT vô tỷ
... : Lời giải : phương trình cho tương đương với : (1) Đặt : (1) trở thành : Suy (1) có tập nghiệm : Vậy nghiệm phương trình cho có tập nghiệm S Phương pháp đặt ẩn phụ giải phương trình tỷ (2) ... ẩn phụ không triệt để * Nội dung phương pháp : Đưa phương trình cho phương trình bậc hai với ẩn ẩn phụ ẩn phương trình cho : Đưa phương trình dạng sau : : Đặt Phương trình viết thành : Đến giải ... Lời giải : Đặt Phương trình cho viết thành : Từ ta tìm Giải : * Nhận xét : Cái khéo léo việc đặt ẩn phụ thể rõ phương pháp cụ thể ví dụ Ở dừng lại với việc chọn ẩn phụ không dễ để giải trọn...
  • 8
  • 248
  • 1

Phương pháp lượng giác hóa trong giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình khó Đại học

Phương pháp lượng giác hóa trong giải phương trình, hệ phương trình, bất phương trình khó Đại học
... I Giải phương trình, bất phương trình : Bài 1: Giải bất phương trình : 1+ x − 1− x ≤ x Giải : Điều kiện : 1 + x ≥ ⇔ −1 ≤ x ≤  1 − x ≥ Đặt x=cost , t ∈ [ 0, π ] Khi bất phương trình cho ... = t=  sin =  2 phương trình có nghiệm x = x=1 Bài : Với a ≠ , giải bất phương trình x + a2 ≤ x + 2a x + a2 Giải :  −π π  Đặt x = a tan t , t ∈  ; ÷ Khi bất phương trình có dạng :  2 ... nghiệm phương trình x = Bài : Giải phương trình : 8x(2x2-1)(8x4-8x2+1)=1 (1) Giải: Ta có trường hợp sau : Với x ≥ 1, suy VT(1)>1, phương trình vô nghiệm Với x ≤ -1, suy VT(1)...
  • 19
  • 85
  • 0

Phương pháp đặt ẩn phụ trong giải PT tỉ

Phương pháp đặt ẩn phụ trong giải PT vô tỉ
... ẩn phụ không triệt để * Nội dung phương pháp : Đưa phương trình cho phương trình bậc hai với ẩn ẩn phụ ẩn phương trình cho : Đưa phương trình dạng sau : : Đặt Phương trình viết thành : Đến giải ... : Lời giải : Đặt Phương trình cho viết thành : Từ ta tìm Giải : * Nhận xét : Cái khéo léo việc đặt ẩn phụ thể rõ phương pháp cụ thể ví dụ Ở dừng lại với việc chọn ẩn phụ không dễ để giải trọn ... Lời giải : ĐK : Đặt phương trình cho trở thành : Giải : * ta có : Vậy (loại) nghiệm phương trình cho ví dụ 14 : Lời giải : ĐK : Đặt Phương trình cho trở thành : III Phương pháp dùng ẩn phụ...
  • 14
  • 767
  • 21

sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình tỉ

sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ
... thời gian tới, có điều kiện mở rộng nghiên đề tài ⇔ 10 Trên phương giải phương trình, BPT, hệ phương trình tỉ phương pháp lượng giác hóa việc bồi dưỡng học sinh khá, giỏi Tuy nhiên, đề tài ... đối tượng hoc sinh khá, giỏi Tuy nhiên , để giải toán phương pháp lượng giác hóa en học sinh cần phải nắm vững công thức LG giải phương trình, BPT lượng giác G ĐỀ NGHỊ: Trong thời gian tới, có ... tra nhóm học sinh (có học lục từ TB trở lên) cuối năm lớp 10 chủ đề: Giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình tỉ thu kết sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu Nhóm Sĩ số SL TL% SL TL% SL...
  • 11
  • 247
  • 2

Phương pháp lượng giác hóa để giải phương trình tỉ

Phương pháp lượng giác hóa để giải phương trình vô tỉ
... bất phương trình x ≥ −a Bài : Giải phương trình : 8x(2x2-1)(8x4-8x2+1)=1 (1) giải: Ta có trường hợp sau : Với x ≥ 1, suy VT(1)>1, phương trình nghiệm Với x ≤ -1, suy VT(1) , phương trình nghiệm với x>2 ta có :  x cos2t ) > cos x (  với 0...
  • 19
  • 233
  • 2

SKKN Sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình tỉ

SKKN Sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình, bất phương trình và hệ phương trình vô tỉ
... Trong thời gian tới, có điều kiện mở rộng nghiên đề tài Trên phương giải phương trình, BPT, hệ phương trình tỉ phương pháp lượng giác hóa việc bồi dưỡng học sinh khá, giỏi Tuy nhiên, đề tài ... đối tượng hoc sinh khá, giỏi Tuy nhiên , để giải toán phương pháp lượng giác hóa en học sinh cần phải nắm vững công thức LG giải phương trình, BPT lượng giác G ĐỀ NGHỊ: 13 Trong thời gian tới, ... tra nhóm học sinh (có học lục từ TB trở lên) cuối năm lớp 10 chủ đề: Giải phương trình, bất phương trình hệ phương trình tỉ thu kết sau: Sĩ số Giỏi SL TL% Nhóm1 20 10,0% Nhóm 16 0,0% D NỘI...
  • 14
  • 229
  • 0

01 cac pp trong tam giai pt vo ti p2 baigiang

01 cac pp trong tam giai pt vo ti p2 baigiang
... Khóa học TỔNG ÔN 2015 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985.074.831] • Với t = ⇒ Facebook: LyHung95 x2 + x + =1⇔ x = x2 − x + ⇒ x + x + = x − x + ⇔ x + x + = ( ) Vậy PT cho có nghiệm x = • Với ... − 12 x = ( x ∈ ℝ) Tham gia trọn vẹn khóa TỔNG ÔN LUYỆN ĐÊ MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2015 ...
  • 2
  • 6
  • 0

01 cac pp trong tam giai pt vo ti p3 baigiang

01 cac pp trong tam giai pt vo ti p3 baigiang
... MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2015 Khóa học TỔNG ÔN 2015 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985.074.831] Facebook: LyHung95  x+3  x2 + x + > x+3 Do x ≥ ⇒  ⇒ + > ⇒ PT (*) vô nghiệm x + 2x + x ... [ĐVH]: Giải phương trình ( x + 3) x + x + = 13x − Lời giải Do x = −3 nghiệm PT chia hai vế PT cho x + ta 13 x − 13 x − PT ⇔ x + x + = ⇔ x + x + − ( x + 1) = − ( x + 1) x+3 x+3  x = x − 3x + = ... = x + 26 Tham gia trọn vẹn khóa TỔNG ÔN LUYỆN ĐÊ MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2015 Khóa học TỔNG ÔN 2015 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985.074.831] Facebook: LyHung95 x2 + − 2 x − + x =...
  • 4
  • 6
  • 0

01 cac pp trong tam giai pt vo ti p4 baigiang

01 cac pp trong tam giai pt vo ti p4 baigiang
... giải: x3 + x − ( x + 1) − Ta có: PT ⇔ = = x2 + − 2 x +3 x +1 + Tham gia trọn vẹn khóa TỔNG ÔN LUYỆN ĐÊ MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2015 Khóa học TỔNG ÔN 2015 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985.074.831] ... nghiệm PT x = 1; x = −1 − Ví dụ 10 [ĐVH]: Giải phương trình − x2 + x4 − x2 + = x2 − x + ( x ∈ ℝ) Lời giải Tham gia trọn vẹn khóa TỔNG ÔN LUYỆN ĐÊ MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2015 Khóa ... x = ±1 Tham gia trọn vẹn khóa TỔNG ÔN LUYỆN ĐÊ MOON.VN để hướng đến kì thi THPT Quốc gia 2015 (3) Khóa học TỔNG ÔN 2015 – Thầy ĐẶNG VIỆT HÙNG [0985.074.831] Facebook: LyHung95 BÀI TẬP LUYỆN TẬP...
  • 5
  • 6
  • 0

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LƯỢNG GIÁC HÓA ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TOÁN BẤT ĐẲNG THỨC VÀ HƯỚNG MỞ RỘNG
... GV Trương Quang Thành 13 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải toán bất đẳng thức hướng mở rộng * Hướng mở rộng vấn đề : Ví dụ 1: Không sử dụng COSI , chứng minh : ax+by +cz ≤ ... Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải toán bất đẳng thức hướng mở rộng : Miền xác định : ∀x ∈ R : x ≠ kπ, k ∈Z : Miền giá trị R : Chu kì π b) Một số biểu thức lượng giác miền giá ...   Đẳng thức xảy   cos ϕ =    x= 3z  hay  y= 4z   Người thực hiện: GV Trương Quang Thành 15 Tên đề tài: Sử dụng phương pháp lượng giác hóa để giải toán bất đẳng thức hướng mở rộng...
  • 19
  • 3,252
  • 15

Tổng hợp các pp giải pt tỉ

Tổng hợp các pp giải pt vô tỉ
... Ph ơng trình tỷ Những suy luận ph ơng pháp giải Lê Quân Giáo viên THPT Cầm Bá Th ớc Nh vy mt phng trỡnh cha cn bc chn, gii, khụng phi ... !??? Vớ d 2: Gii phng trỡnh: x3 + 3x = x (4) Gii: Ph ơng trình tỷ Những suy luận ph ơng pháp giải Lê Quân Giáo viên THPT Cầm Bá Th ớc x x x H ny vụ nghim 2 x + 3x = x x ... trỡnh: x + x + + x = x + ( H Bỏch khoa HN, nm 2002) Gii: Ph ơng trình tỷ Những suy luận ph ơng pháp giải Lê Quân Giáo viên THPT Cầm Bá Th ớc Phng trỡnh ó cho tng ng vi: x + x + x 2 2 x...
  • 20
  • 157
  • 0

PP GIAI PT VO TI

PP GIAI PT VO TI
... céng hoµ x· héi chđ nghÜa viƯt nam ®éc lËp- tù do- h¹nh s¸ng kiÕn kinh nghƯm gi¸o dơc ti n ti n tªn s¸ng kiÕn mét sè ph¬ng ph¸p gi¶i ph¬ng tr×nh v« tû trêng thcs s¬ u lý lÞch Hä vµ tªn ... ph¬ng ph¸p nghiªn cøu vµ ti n hµnh : Ph¬ng ph¸p nghiªn cøu : Tham kh¶o thu thËp tµi liƯu Ph©n tÝch,tỉng kÕt kinh nghiƯm KiĨm tra kÕt qu¶ chÊt lỵng häc sinh 2.Ph¬ng ph¸p ti n hµnh : Th«ng qua c¸c ... Tuy nhiªn víi d¹ng to¸n nµy th× kh«ng ph¶i ®èi tỵng nµo còng ti p thu mét c¸ch dƠ dµng, v× vËy gi¸o viªn ph¶i khÐo lÐo lång vµo c¸c ti t d¹y nh»m thu hót vµ ph¸t huy sù s¸ng t¹o cho häc sinh §©y...
  • 25
  • 149
  • 0

PP giải pt tỉ

PP giải pt vô tỉ
... Giải: biến đổi PT thành x + x + = (2 x + x + 7) 16(2 x + x + 7) + 35 đặt t = x + x + ; t đơc pt t 16t 4t + 35 = (t 6) (2t + 1) = + x + x + (3 + x)(6 x) = Ví dụ3: giải phơng trình : Giải: ... Bunhiacopski t t = + (3 + x)(6 x) (3 + x)(6 x) = PT cho thành t+ t2 =3 x2 Ví dụ4: giải phơng trình: t2 , học sinh tự giải tiếp x2 + x Giải: DK : x 7, x chuyển vế : x2 =x x2 x2 = x x bình ... số: Sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải phơng trình không mẫu mực tìm điều kiện để phơng trình có nghiệm Hớng giải: để giải phơng trình f(x)=g(x) , ta dùng tỉ số biến thiên phơng pháp đạo hàm...
  • 4
  • 104
  • 0

PP giai PT tỉ phần 3

PP giai PT vô tỉ phần 3
... trình sau : 1) x − = x − 2) 3x − x + + x − = 3) x + + x + − x + = Ví dụ 2: Ví dụ 3: Tìm tập xác đònh hàm số sau: 3x − x + 1) y = x +1 + x − x2 − x + 2) 2x − + x − 3x + Tìm m để phương trình sau ... 3x − − x − = * Phương pháp : Đặt ẩn phụ chuyển phương trình hệ pt Ví dụ : đại số Giải phương trình sau : 1) ( x + 5)(2 − x) = x + x x + + − x + ( x + 1)(4 − x ) = 2) 4) 5) − x = 1− x −1 x − 3x ... 4) 5) − x = 1− x −1 x − 3x + + x − 3x + = * Phương pháp : Biến đổi phương trình dạng tích số : A.B = Ví dụ : A.B.C = Giải phương trình sau : x2 − 3x − = − x 1) 3x − 2) x + − x = x − + −x + 8x −...
  • 3
  • 85
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Kinh nghiệm giảng dạy tiết ôn tập học kì I môn Giáo dục công dân lớp 7 ở trường Trung học cơ sở Nga Trường Nga Sơn nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong học tập bộ mônRèn luyện kĩ năng giúp học sinh lớp 9 giải thành thạo dạng bài tập lập công thức phân tử hợp chất hữu cơ”Win Word Vẽ Hình DrawingBài Giảng Ngôn Ngữ Lập Trình CC++Tác động của các nhân tố cấu thành hệ thống kiểm soát nội bộ đến hiệu quả hoạt động của Tập đoàn Điện lực Việt Nam.Nâng cao chất lượng học toán cho học sinh lớp 1 thông qua việc tổ chức trò chơi học tập ở trường Tiểu học Nga BạchTích hợp giáo dục ứng phó với biến đổi khí hậu trong dạy học địa lý lớp 7 – trường THCS Nga Yên, huyện Nga SơnMối quan hệ của các bộ phận cấu thành nên hệ thống chính trị nước ta hiện nayGiai chi tiet de thi THPT QG mon hoa 2015 wordMột số biện pháp sử dụng tranh minh họa trong dạy phân môn Tập đọc lớp 3Một số biện pháp về nâng cao kỹ năng viết câu đúng cho học sinh lớp 5Một số biện pháp hướng dẫn học sinh học tốt phân môn Luyện từ và câu lớp 4DE CUONG VA DE THAM KHAO HKI HOA 10Chuyên đề v i lê nin và cách mạng nga 1905 1907cuộc đấu tranh thống nhất nước ýDi tích lịch sử ở hà nội (KK52 THPT đa phúc)Lịch sử địa phương qúa trình sát nhập sai gòn vào lãnh thổ đại việtNhững năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp (1946 1950)Sự hình thành trật tự thế giới mới sau chiến tranh thế giới thứ hai (1945 1949)Thực hiện trật tự, an toàn giao thông GDCD GDNGLL 6
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập