... Trong giảng dạy mỹ thuật có nhiều phơng pháp để truyền đạt kiến thức đến học sinh song giai đoạn việc áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học thiết thực phù hợp cả, phần mềm Microsoft PowerPoint ... đóng góp vài ý kiến nhỏ cách ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy môn mỹ thuật trờng THCS cho hiệu phù hợp - Qua kiểm nghiệm đề tài ứng dụng thực tế giảng dạy khả...
... nghệ thuật Để lại cho nhân loại vô số kiệt tác bất hủ Mỹ thuật phục hưng chia làm giai đoạn Tiền phục hưng: cuối kỷ XIV Phục hưng: kỷ XV Phục hưng cực thịnh: cuối kỷ XV đến đầu kỷ XVI II Mỹ thuật ... kỷ XV đến đầu kỷ XVI II Mỹ thuật phục hưng thể kỷ XVI Ở thời tiền phục hưng, mỹ thuật đạt nhiều thành tựu song mang chất nghệ thuật ph...
... trang trí Lê sơ lề gắn mỹ thuật Phật giáo Lý - Trần với mỹ thuật giàu chất dân gian kỷ XV – XVII, bộc lộ xu hướng muốn tiếp nhận số mẫu hình trang trí phương Bắc (còn thể nghiệm phạm vi công trình ... chẽ Nhìn tổng thể, Rồng Lý tạo vẻ đẹp thẩm mỹ khiết, cách điệu sống động tuyên ngôn độc lập có giá trị đến ngày mỹ thuật Rồng Đại Việt Rồng thời Trần có thừa kế yếu tố thời...
... CĐSP KTXD 2K3 Báo cáo thu hoạch Thực tập S phạm Bớc đầu bớc chân vào thực tập trờng cao đẳng xây dựng công trình đô thị phân hiệu Thừa Thiên Huế, em ng ời miền bắc, bớc chân vào thực tập miền trung ... chiu cao ln, m b trớ bn v ngang hay dc Lời cảm ơn Qua tuần thực tập trờng cao đẳng xây dựng công trình đô thị phân hiệu Thừ...
... thức, tinh thần, thái độ thâm nhập thực < /b> tế Được trường < /b> Cao Đẳng Hải Dương giới thiệu thực < /b> tập < /b> trường < /b> Tiểu < /b> Học < /b> Hợp < /b> Thanh < /b> B – Xã Hợp < /b> Thanh < /b> – Huyện Mỹ Đức – TP Hà Nội, thân thấy trọng trách lớn lao ... ơn! Người viết b o < /b> cáo < /b> Hoàng Việt Dũng PHÒNG GD&ĐT HUYỆN MỸ ĐỨC TRƯỜNG TH HỢP TH...
... khảo Cấu trúc tiểu luận I Lịch sử hình tượng rồng mỹ thuật Việt Nam II Rồng thời Lý III .Rồng thời Trần IV Rồng thời Lê Sơ V Rồng thời Mạc, Trịnh – Nguyễn, Nguyễn Líp: K56 - SP Mỹ thuật Nội Trường ... rồng hình tượng nghệ thuật phổ biến lịch sử mỹ thuật Việt Nam suốt thời kỳ phong kiến, nhiều hình tượng nghệ thuật khác gắn b...
... cứu: Thực trạng kỹ tìm hiểu tâm lý học sinh trình dạy học giáo dục sinh viên năm thứ IV khoa GD tiểu học trờng ĐH Vinh, thông qua trình thực tập s phạm Với hi vọng nghiên cứu: Thực trạng kỹ tìm hiểu ... học giáo dục cần thiết phải có lực tìm hiểu tâm lý học sinh nghiên cứu sâu lực tìm hiểu tâm lý học...
... chung nghệ thuật tiêu thụ XBP ý nghĩa công ty PHS Hà Nội Chương II: Tình hình sử dụng nghệ thuật tiêu thụ XBP công ty PHS Hà Nội Chương III: Nhận xét chung thành tựu đạt việc sử dụng nghệ thuật tiêu ... cho Công ty Phát hành sách Hà Nội Nguyễn Dương Ngọc Linh 19A Lớp PHS CHƯƠNG II TÌNH HÌNH SỬ DỤNG NGHỆ THUẬT TIÊU THỤ XBP Ở CÔNG...
... II Tìm hi u ch ng trình t o M c tiêu - Xác nh thích - c quy trình xây d ng ch ng trình t o c a c s th c t p, phân tích gi i c y u t c a n i dung ch ng trình môn h c V n d ng linh ho ... lý thuy t th c hành N i dung - Khung ch - Ch ng trình c a trình t o (bán lành ngh , lành ngh ) ng trình t o c a nhóm ngh ho c t ng ngh ̇ M c tiêu t o c a nhóm ngh ̇ N i dung...
... Phăn Báo cáo thực tập sư phạm BÀI BÀI BÀI BÀI BÀI BÀI BÀI BÀI DỰNG Các vật liệu xây dựng thông dụng Vữa xây dựng thông dụng Xác đònh liều lượng pha trộn vữa PHẦN 4: KỸ THUẬT THI CÔNG Kỹ thuật xây ... Si Phăn Báo cáo thực tập sư phạm PHẦN GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU CỦA THỰC TẬP SƯ PHẠM Mục tiêu chung - Phát tình sư phạm hay xảy để rút kinh nghiệm Biết c...
... Lớp Cử nhân Tiểu học khóa - Gò Vấp Báo cáo thực tập Trang 48 Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC Giáo sinh: Nguyễn ... khóa - Gò Vấp Báo cáo thực tập Trang 44 Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM Tuần thứ: 27 Họ tên sinh viên thực tập: Nguyễn Thị Hải Duyên Khoa: Giáo dục Tiểu...
... với thực trạng ảnh hởng nh n o đến lòng yêu nghề giáo sinh kỹ thuật nông nghiệp? Nhìn lại thực tế năm qua, công tác đ o tạo nghiệp vụ s phạm, giáo dục 16 9 ảnh hởng thực tập s phạm đến lòng yêu nghề ... nghề giáo sinh lòng yêu nghề trờng s phạm có phần cha đáp ứng yêu cầu thực tiễn, nhiều giáo sinh sau tốt nghiệp trờng s...
... ĐƠN VỊ THỰC TẬP Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Người viết báo cáo Trang 18 MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU I GIỚI THIỆU II TỰ ĐÁNH GIÁ QUA CÁC NỘI DUNG THỰC TẬP Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang 19 1/ Thâm nhập thực ... lên + Đối với học sinh: Báo Cáo Thực Tập Sư Phạm Trang Học sinh đạt hạnh kiểm thực tốt: 92% Học sinh hạnh kiểm chưa đạt: 2% Học sinh hoàn thành...
... trung thực học tập Học tập - Duy trì nề nếp, sinh hoạt học tập học sinh - Quan tâm đến tình hình học tập, chuyên cần …của học sinh - Nâng cao chất lượng học tập học sinh, bồi dưỡng học sinh giỏi, ... kiến thức đến cho học sinh, học sinh lĩnh hội từ hình thành kĩ năng, thói quen tốt sống Học sinh tiểu học nhỏ bé, ngây thơ, vốn sống nghèo n...