BÀI GIẢNG hòa MẠNG NODEB

Bài giảng Làm máng nhai: Nhận thức lại và đơn giản hóa thực hành Hoàng Tử Hùng

Bài giảng Làm máng nhai: Nhận thức lại và đơn giản hóa thực hành  Hoàng Tử Hùng
... i đơn gi n hóa th c hành làm máng nhai H i đáp v máng nhai H i: Trong nhi u năm qua, có nh n đư c nhi u qu ng cáo v máng làm s n ch bao ph m t s răng, ông th y nh ng máng th nào? Đáp: Các máng ... cung m t làm máng nhai vì: D u liên hàm đư c làm dày b ng v i đòi h i c a máng Nh a acrylic d u ch nh không đ t ti n Các v n đ ng đòi h i đư c u ch nh mi ng, dùng cung m t không giúp làm đơn gi ... Các máng làm s n ch ph m t s th trư ng có th gây di chuy n (ngoài ý mu n), chúng tác d ng máng nhai bao ph toàn b H i: Máng nhai hàm hay hàm dư i có hi u qu hơn? Đáp: C máng nhai hàm máng nhai...
  • 87
  • 333
  • 3

bài giảng cách mạng khoa học công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỷ XX

bài giảng cách mạng khoa học công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỷ XX
... loại vũ khí đại II XU THẾ TOÀN CẦU HÓA VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ Từ năm 80 kỉ XX giới diễn xu toàn cầu hóa * Bản chất: Toàn cầu hóa trình tăng lên Toàn liên hệ ng mạnh mẽ mối cầu hó,anhữgì? ảnh hưởng ... điểm lớn CM khoa học công nghệ ngày là: khoa học trởngườilực lượphátnminh c tiếp thành cần ng sả xu t trự khoa họ mở khoat? c thuậ họ + Khoa học trướcc kóđường cho kó thuật Cách mạng + Kó thuật ... tử, …… Thành tựu khoa học – cơng nghệ Vật liệu mới: chất dẻo Polime, vật liệu siêu bền, siêu cứng, siêu dẫn, …… Thành tựu khoa học – cơng nghệ Công nghệ sinh học: có đột phá công nghệ di truyền,...
  • 23
  • 256
  • 0

Bài giảng VIÊM MÀNG NÃO NHIỄM KHUẨN Ở TRẺ EM

Bài giảng VIÊM MÀNG NÃO NHIỄM KHUẨN Ở TRẺ EM
... VIÊM MÀNG NÃO NHIỄM KHUẨN TRẺ EM GV: Trần Thị Hồng Vân Mục tiêu học tập Nêu định nghĩa bệnh viêm màng não mủ Kể nguyên vi khuẩn yếu tố thuận lợi gây viêm màng não mủ trẻ em Trình bày ... đoán bệnh viêm màng não mủ trẻ em Trình bày biện pháp điều trị phòng bệnh viêm màng não mủ trẻ em ĐỊNH NGHĨA 1.1 Định nghĩa: • Viêm màng não nhiễm khuẩn (VMNNK) tình trạng bệnh lý nhiễm khuẩn hệ ... nhiễm khuẩn + triệu chứng bệnh hệ TK • Nguyên nhân: Virus, vi khuẩn, lao, nấm, ký sinh trùng, Rickettsiae • Bệnh:VMN Viêm màng não tủy Viêm não Viêm não màng não Áp xe não: NK khu trú nhu mô não...
  • 41
  • 1,376
  • 10

Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)

Thiết kế bài giảng hóa học vô cơ ở trường Trung học phổ thông (ban cơ bản)
... trở thành GV dạy Hóa tốt, có công trình nho nhỏ góp phần thiết thực vào việc đổi phương pháp dạy học thúc thực đề tài: “THIẾT KẾ BÀI GIẢNG HÓA HỌC VÔ CƠ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (BAN CƠ BẢN) ... học hóa học trường THPT - Đối tượng nghiên cứu Thiết kế giảng hóa học trường THPT Phạm vi nghiên cứu - Xây dựng, thiết kế giảng hóa học trường THPT ban bản, trọng tâm chương trình hóa học ... HÓA HỌC VÔ CƠ THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Nội dung cấu trúc phần hóa học ban Hóa học trường THPT chia thành phần phi kim kim loại Hóa phi kim nghiên cứu chương trình hóa học lớp 10 ( học...
  • 128
  • 848
  • 2

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực
... Quá trình dạy học hoá học lớp 10 trường trung học phổ thông 4.2 Đối tượng nghiên cứu Thiết kế giảng hóa học lớp 10 trường THPT Phạm vi nghiên cứu Bài giảng phần phi kim hóa học 10 ban Giả thuyết ... pháp dạy học hóa học trường phổ thông 1.5.1 Mục tiêu điều tra Để thiết kế giáo án hoá học lớp 10 theo hướng dạy học tích cực có hiệu quả, tiến hành điều tra thực trạng thiết kế học hóa học sử ... kế hoạch học Từ sở lý thuyết thiết kế giảng kinh nghiệm thân, đưa lưu ý thiết kế giáo án theo hướng dạy học tích cực Tìm hiểu thực trạng thiết kế học hóa học sử dụng phương pháp dạy học hóa học...
  • 104
  • 1,412
  • 6

BÀI GIẢNG hóa PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG mói nhât

BÀI GIẢNG hóa PHÂN TÍCH ĐỊNH LƯỢNG mói nhât
... dụng phân tích định lượng Nội dung  Đối tượng phân tích định lượng Phân loại phương pháp phân tích định lượng - Phương pháp hóa học - Phương pháp vật lý, hóa Đối tượng phân tích định lượng Phân ... tích (mẫu thử )  Phân tích định lượng có vị trí quan trọng nhiều ngành: Hóa học, địa chất, sinh học, nông nghiệp… Đối tượng phân tích định lượng  Trong ngành dược phân tích định lượng ứng dụng ... đem nung, sau cân lên định lượng Fe2O3 suy FeCl3 Phân loại phương pháp phân tích định lượng 1.2.1 Phương pháp phân tích khối lượng Bản chất phương pháp - Chuyển chất cần phân tích vào dd - Kết tủa...
  • 157
  • 9,092
  • 486

Bài giảng Hóa 12 - Bài 7 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 7 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... − glicozit) Mô hình phân tử Amilopectin → Amilopectin (70 −80% khối lượng TB), cấu tạo phân nhánh, khoảng 20 − 30 mắt xích α − glucozơ LK với , α − − glicozit Them LK từ C1 − C6 qua ,6 ng.tử ... , to (C6H10 O5 )n + nH2O → nC6H12O b) Thủy phân nhờ enzim: P.ứng nhờ enzim α− β−amilaza (trong nước bọt & mầm lúa): Thủy (C6H10 O5 )n  (C6H10 O5 )x → C12H22O11 → → phân Tinh bột Mantozơ ... )x → C12H22O11 → → phân Tinh bột Mantozơ Đextrin (x ...
  • 3
  • 242
  • 2

Bài giảng Hóa 12 - Bài 5 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 5 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... dụng với Anhidrit Axetic, glucozơ tạo este chứa gốc Axetat phân tử C6H7O(OCOCH3 )5 Tính chất andehit : a) Ôxi hóa Glucozơ: • Phản ứng tráng bạc: Ống nghiệm − 1ml dd AgNO3 1% + giọt dd NH3 5% , ... tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … Glucozơ Bài tập : − Trang 32 & 33 − SGK12NC Trang CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT CH2OH CH2OH O H H H H OH H CH OH H O HCOH HCOH CH2OH CH O H α - glucozơ (≈ 36%) ... men : − Khi có enzim xúc tác, glucozơ bò lên men → Ancol etylic + CO2 Enzim C6H12O6  2C2H5OH + 2CO2↑ → 30 − 35% Tính chất riêng dạng mạch vòng : − Nhóm OH C1 (OH hemiaxetal) dạng vòng + Metanol,...
  • 5
  • 184
  • 1

Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... phòng” TD: − CH3[CH2 ]10 − CH2 − O − SO3Na + Natri lauryl sulfat − CH3[CH2 ]10 − CH2 − C6H4 − SO3Na + Natri đecylbenzensunfonat Từ dầu mỏ: TD: Oxi hóa parafin → Axit cacboxylic, hidrohóa axit → ... R − COONa +R'− COONa Thành phần xà phòng sử dụng xà phòng: – Thành phần chính: Muối Na (hoặc Kali) axit béo thường Natri Stearat (C17H35COONa) , Natri Panmitat (C15H31COONa) , Natri Oleat Trang ... P.ứng kết thúc → thêm NaCl, làm lạnh Xà phòng tách khỏi dd, thêm phụ gia, ép khuôn Dung dòch lại → loại tạp chất, cô đặc, li tâm, tách NaCl → thu Glixerol Phương pháp khác: Oxi hóa Parafin dầu...
  • 3
  • 261
  • 2

Bài giảng Hóa 12 - Bài 2 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 2 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... dung CH3[CH2 ]7 CH3[CH2 ]4 ‚ ƒ [CH2 ]7 COOH C=C ‚ ƒ H H Axit Oleic, tnc =13o C ‚ CH2 ‚ ƒ [CH2 ]7 COOH C=C ‚ ƒ H H H oC Axit Linoleic, tnc =5 Trạng thái tự nhiên: ° Chất béo thành phần dầu mỡ ... ,t  → CH − O − COR + 3H2O ¬  CH − OH + R − COOH  +  CH2 − OH CH2 − O − COR3 Glixerol Triglixerit Các axit béo b) Phản ứng xà phòng hóa: Khi đun nóng chất béo với dung dòch kiềm (NaOH KOH) ... dụng với hidro nhiệt độ áp suất cao, xúc tác Ni H cộng vào nối đôi TD: CH2 − O − CO − C17H33 CH2 − O − CO − C17H35  Ni,to ,P  CH − O − CO − C17H33 + 3H2     CH − O − CO − C17H35 →  CH2 −...
  • 3
  • 163
  • 0

Bài giảng Hóa 12 - Bài 1 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 1 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... dùng làm chất hóa dẻo, dược phẩm − Một số este có mùi thơm → công nghiệp thực phẩm, mỹ phẩm, … • • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … este Bài tập : − Trang & − SGK12NC ... Isoamyl Axetat P.ứng este hóa → P.ứng thuận nghòch Tăng hiệu suất p.ứng → lấy dư chất tham gia, giảm nồng độ sản phẩm Axit sunfuric → vừa xúc tác, vừa hút nước → góp phần làm tăng hiệu suất tạo ... CHẤT HÓA HỌC CỦA ESTE: Phản ứng nhóm chức : a) Phản ứng thủy phân: Este bò thủy phân môi trường axit môi trường kiềm Thủy phân este môi trường axit phản ứng thuận nghòch với phản ứng este hóa...
  • 3
  • 340
  • 1

Bài giảng Hóa 12 - Bài 4 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 4 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... +H OH -HOH; OH -, t o o +H xt, t o -4 H ,t AXIT CACBOXYLIC +2 H o ,t -2 H + H O; ANKIN o ANKEN o ,t o - + ,H ;H ANKAN H ;O ] [O 2+ H 2; Pd, PbCO3 i, t ;N +H o t, t ;x o -H -H2; xt, t O -H ANCOL ... AXIT CACBOXYLIC AREN X 2; -HOH; OH -, t o +H X - OH ; OH +H xt, t o -4 H ,t o o -H2; xt, t ANKAN T rim e ho ù a, x o -2 H ,t o ANKIN +2 H o ] [O + + ANKEN o ,t H O; -H ANCOL H 2; Pd, PbCO3 ,H ... Pd, PbCO3 ,H + H t i, t ;N +H o t, t ;x -H O; +H o 2+ +H i, ;N g H H; O H o ,t uO C ESTE DẪN XUẤT HALOGEN • • Củng cố : Bài tập : − Trang 22 & 24 − SGK12NC CuO, t o SƠ ĐỒ BIỂU DIỄN MỐI QUAN...
  • 4
  • 289
  • 4

Bài giảng Hóa 12 - Bài 6 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 6 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... 2C12H22O11 + Cu(OH)2  (C12H21O11) + 2H2O → Phản ứng thủy phân : Dung dòch Saccarozơ tính khử, đun nóng, + axit → dd có tính khử → Glucozơ + Fructozơ: H+ ,to C12H22O11 + H2O  C6H12O + C6H12O6 ... người, động vật • • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất lý hóa, cấu tạo mạch vòng, điều chế, ứng dụng, … Saccarozơ Bài tập : − Trang 38 & 39 − SGK12NC Trang ... Nội dung OH hemiaxetan tự → không chuyển hóa dạng mạch hở chứa nhóm Andehit Saccarozơ cỉ có tính chất ancol đa chức, phản ứng thủy phân Đisaccarit Phản ứng với Cu(OH)2: Thí nghiệm: Vài giọt dd CuSO...
  • 3
  • 271
  • 3

Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)
... sợi; 5) Bể làm đặc (chứa dung dòch axit) IV ỨNG DỤNG : • Xenlulozơ → làm vật liệu xây dựng, đồ dùng gia đình (gỗ, tre, nứa, …) • Xenlulozơ → tơ sợi, giấy, bao bì Xenlulozơ triaxetat làm thuốc ... SO , t o (C6H10O5 )n + nH2O → nC6H12O Phản ứng ancol đa chức: • Xenlulozơ + HNO3 đặc có H2SO đặc xúc tác Thí nghiệm: 4ml HNO3 + giọt H2SO đặc, lắc, làm lạnh, them bông, to nhẹ, khuấy nhẹ ... → nguyên liệu sản xuất etanol • • Củng cố : GVPV lại : Các tính chất Xenlulozơ … Bài tập : → Trang 49 →50 − SGK12NC Trang CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT Trang ...
  • 4
  • 392
  • 5

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập