skkn LỒNG GHÉP kĩ NĂNG SỐNG TRONG GIẢNG dạy NGỮ văn ở TRƯỜNG THPT

skkn lồng ghép năng sống trong giảng dạy ngữ văn trường thpt chuyên lương thế vinh

skkn lồng ghép kĩ năng sống trong giảng dạy ngữ văn ở trường thpt chuyên lương thế vinh
... đối văn nói viết; Đối với phong cách ngôn ngữ nghệ thuật lời văn cần phải có hình ảnh, trau chuốt, gọt dũa 16 C LỒNG GHÉP KĨ NĂNG SỐNG TRONG PHÂN MÔN LÀM VĂN GV lồng ghép sống phân môn làm văn ... chân mình, để sống b LỒNG GHÉP KĨ NĂNG SỐNG QUA CÁC BÀI GIẢNG TIẾNG VIỆT Qua số tiếng Việt GV lồng ghép tốt giao tiếp, tư duy, làm việc nhóm lồng ghép hiệu giao tiếp làm việc nhóm  ... dạy văn, luôn có tâm nguyện mong muốn giúp học sinh có khả thích ứng với sống mới, biết tự chủ, sống có lĩnh có nhân cách ; Đây lí sâu tìm hiểu thực đề tài “ Lồng ghép sống giảng dạy ngữ văn ...
  • 28
  • 215
  • 2

TÍCH HỢP GIÁO DỤC NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD TRƯỜNG THCS

TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THCS
... cứu lựa chọn tích hợp sống vào phương pháp giảng dạy để thực Việc tích hợp sống vào phương pháp giảng dạy môn GDCD bậc THCS, giáo viên tích hợp giáo dục sống hai phần giáo dục đạo đức ... sau năm dạy học môn Giáo dục công dân thăm lớp dự số đồng nghiệp dạy môn GDCD bậc THCS, từ đưa sáng kiến: Tích hợp giáo dục kỹ sống vào giảng dạy môn GDCD cho học sinh THCS 2.2 Cơ sở lý luận: ... Luật giáo dục Hỏi đáp đổi THCS Văn Kiện Đại Hội ĐảngVIII,IX,X Tài liệu tập huấn giáo dục sống NHÀ XUẤT BẢN Giáo dục Giáo dục Giáo dục Giáo dục Giáo dục Giáo dục Chính trị Quốc Gia Giáo dục Chính...
  • 28
  • 67
  • 0

skkn tích hợp năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn giáo dục công dânớp 10 thpt tống duy tân

skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn giáo dục công dânớp 10 thpt tống duy tân
... dụng tích hợp giáo dục kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD số tiết ngoại khóa C Phần kết luận, kiến nghị B PHẦN NỘI DUNG THỰC TIỄN TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD 10 ... NGHIỆM VÀ HIỆU QUẢ KHI TÍCH HỢP KỸ NĂNG SỐNG VÀO GIẢNG DẠY MỘT SỐ BÀI TRONG BỘ MÔN GDCD LỚP 10 Muốn nâng cao chất lượng giảng dạy môn, giúp HS có cách nhìn nhận đắn vai trò môn GDCD nhà trường GV ... tính tích hợp kỹ sống vào giảng dạy số chương trình GDCD 10 - Nghiên cứu phương pháp dạy học tích cực nhằm tích hợp KNS vào môn GDCD lớp 10 Ý nghĩa đề tài: a Ý nghĩa lí luận: Phương pháp dạy học...
  • 23
  • 906
  • 1

Dạy lồng ghép năng sống thông qua môn Đạo đức Tiểu học

Dạy lồng ghép kĩ năng sống thông qua môn Đạo đức ở Tiểu học
... dung phương pháp việc dạy lồng ghép sống cho học sinh tiểu học thông qua môn Đạo đức: *Mục đích: Mục đích cuối dạy lồng ghép sống cho học sinh tiểu học thông qua môn Đạo đức góp phần đào tạo ... lồng ghép tất học, tiết học môn Đạo đức lớp lớp B2 Tiến hành dạy lồng ghép sống lớp lớp thông qua môn Đạo đức: Việc dạy lồng ghép sống cho học sinh thông qua môn Đạo đức lớp cô Trần Lê Thu ... lồng ghép sống cho học sinh tiểu học thông qua môn Đạo đức nhằm trước hết giúp giáo viên toàn trường tiếp cận với việc lồng ghép sống vào môn học để có tâm vững vàng việc thực dạy lồng ghép...
  • 26
  • 1,709
  • 27

giáo dục lồng ghép năng sống vào chương trình môn học địa lý THPT

giáo dục lồng ghép kĩ năng sống vào chương trình môn học địa lý THPT
... hội - Giáo dục sống yêu cầu cấp thiết hệ trẻ - Giáo dục sống góp phần giảm tình trạng bạo lực học đường - Giáo dục sống giúp em thích nghi với sống đại ngày - Giáo dục sống cho học ... trọng giáo dục sống; chí có số giáo viên thiếu sống dẫn đến học sinh lớp chủ nhiệm chất lượng học tập nếp không tốt Đối với giáo viên môn đặc biệt môn dễ lồng ghép giáo dục sống cho học ... Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), Giáo dục sống hoạt động Giáo dục lên lớp Trường Trung Học Phổ Thông, NXB Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2010), Giáo dục sống môn Giáo dục công dân...
  • 20
  • 148
  • 0

skkn tích hợp năng sống vào giảng dạy môn ngữ văn trường THCS tân nghĩa

skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy môn ngữ văn ở trường THCS tân nghĩa
... chung việc tích hợp giáo dục sống vào giảng dạy mơn Ngữ Văn học sinh trường THCS Tân Nghĩa có nhiều điều khả quan Thực trạng cho thấy việc giáo dục sống thơng qua giảng dạy mơn Ngữ Văn tương ... cở sở lí luận mơn Ngữ Văn cho thấy tầm quan trọng vấn đề giáo dục sống cho học sinh q trình giảng dạy mơn Ngữ Văn Khi dạy học thực tế cho thấy đưa vấn đề giáo dục sống vào việc giảng dạy ... giảng dạy mơn Ngữ Văn trường THCS Tân Nghĩa, vấn đề tích hợp sống vào mơn khơng phải điều mẻ, giáo viên đứng lớp có thực gia đoạn trước, thân người giáo viên thực theo cảm tính, chưa sâu vào...
  • 12
  • 85
  • 0

TÍCH HỢP NĂNG SỐNG TRONG GIẢNG DẠY HOÁ HỌC THCS

TÍCH HỢP KĨ NĂNG SỐNG TRONG GIẢNG DẠY HOÁ HỌC THCS
... thành cho học sinh việc bảo vệ đồ vật kim loại b Tích hợp sống trình giảng dạy c Tích hợp sống sau kết thúc học Cách nêu vấn đề tạo cho học sinh vào kiến thức học tìm cách tự hình thành ... Trang 24 CHUYÊN ĐỀ: TÍCH HỢP KĨ NĂNG SỐNG TRONG GIẢNG DẠY HOÁ HỌC THCS PHẦN I: MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận Môn Hóa học cung cấp cho học sinh tri thức Hóa học phổ thông bản, hoàn ... luận tích hợp sống giảng dạy môn hóa học THCS Thực trạng trình độ điều kiện học tập học sinh Từ việc nghiên cứu vận dụng đề tài, rút học kinh nghiệm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy môn...
  • 23
  • 124
  • 0

skkn GIÁO dục NĂNG SỐNG QUA môn học NGỮ văn CHO học SINH lớp 11 TRƯỜNG THPH KIỆM tân

skkn GIÁO dục kĩ NĂNG SỐNG QUA môn học NGỮ văn CHO học SINH lớp 11 TRƯỜNG THPH KIỆM tân
... 3.Tình hình giáo dục kỹ sống số nước giới………… Một số kỹ sống bản, cần thiết ………………………………… III MÔN NGỮ VĂN VỚI VIỆC GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG ……….15 Quan điểm giáo dục kỹ sống qua môn Ngữ văn ………………… ... em tình cảm, ý thức tốt đẹp Đó lí thúc đến với đề tài “ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG QUA MÔN HỌC NGỮ VĂN CHO HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG THPH KIỆM TÂN” II MỤC ĐÍCH VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Mục đích Xã hội ... thông qua nội dung phương pháp để giáo dục kỹ sống cho học sinh Rèn luyện kỹ sống cho học sinh thông qua học môn Vídụ 1: Truyện Chữ người tử tù: Qua câu chuyện rèn luyện cho học sinh kỹ sống như:...
  • 34
  • 114
  • 2

skkn nâng cao hiệu quả của hoạt của động nhóm trong giờ học ngữ văn trường thpt trân phú

skkn nâng cao hiệu quả của hoạt của động nhóm trong giờ học ngữ văn ở trường thpt trân phú
... môn ngữ văn Vì mà chọn đề tài: Nâng cao hiệu hoạt động nhóm học Ngữ văn trờng THCS Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu hệ thống câu hỏi sách giáo khoa ngữ văn, tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm ... Cơ sở khoa học hoạt động thảo luận nhóm học ngữ văn truờng THCS 1.1 Cơ sở lí luận Giáo dục nói chung dạy học văn nói riêng cần phải đảm bảo mục tiêu nâng cao trình độ hiểu biết học sinh Văn kiện ... Xây dựng sở lí luận sở thực tiễn việc thảo luận nhóm học ngữ văn trờng THCS - Khảo sát, phân tích thực trạng, tìm nguyên nhân - Đề biện pháp nâng cao hiệu việc thảo luận nhóm học ngữ văn trờng...
  • 17
  • 60
  • 0

SKKN Phương pháp khai thác số liệu thống kê trong giảng dạy địa lí trường THPT

SKKN Phương pháp khai thác số liệu thống kê trong giảng dạy địa lí ở trường THPT
... phương pháp khai thác, sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Các phương pháp thuyết gồm: Phương pháp phân tích hệ thống cấu trúc, phương pháp phân loại, phương ... bảng số liệu giảng dạy địa III NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI 1.Xác định dạng bảng số liệu Nghiên cứu vận dụng phương pháp khai thác sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT Đánh giá hiệu phương ... bảng số liệu SGK địa trường THPT gồm hai loại chủ yếu + Bảng số liệu thể trình phát triển tượng + Bảng số liệu biểu cấu trúc tượng Ý nghĩa, tác dụng khai thác bảng số liệu giảng dạy địa -...
  • 20
  • 285
  • 5

SKKN Phương pháp sử dụng Handout trong giảng dạy tiếng Anh trường phổ thông

SKKN Phương pháp sử dụng Handout trong giảng dạy tiếng Anh ở trường phổ thông
... việc sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp phương pháp mang lại hiệu cao Nhưng làm để sử dụng đồ dùng dạy học hiệu nhằm đạt mục tiêu giáo dục không ngừng nâng cao chất lượng dạy Tiếng Anh lại vấn đề mà ... Tiếng Anh nói riêng môn học khác nói chung Việc làm đóng góp không nhỏ vào thành công nghề “trồng người” đất nước Dạy học theo hướng tích cực cụ thể hóa nhiều phương pháp khác nhau, việc sử dụng ... ngồi ghế nhà trường THPT, cần phải có trình độ Tiếng Anh định để chuẩn bị cho kì thi sau tốt nghiệp phải có khả giao tiếp mức độ đơn giản ngày Để làm việc không ngừng đổi phương pháp dạy học để...
  • 22
  • 350
  • 1

SKKN Phương pháp khai thác số liệu thống kê trong giảng dạy Địa lí trường THPT

SKKN Phương pháp khai thác số liệu thống kê trong giảng dạy Địa lí ở trường THPT
... số liệu Nghiên cứu vận dụng phương pháp khai thác sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT Đánh giá hiệu phương pháp khai thác, sử dụng bảng số liệu giảng dạy địa trường THPT IV PHƯƠNG ... Bảng số liệu biểu cấu trúc tượng Ý nghĩa, tác dụng khai thác bảng số liệu giảng dạy địa - Bảng số liệu phương tiện để học sinh khai thác tri thức Bảng số liệu phận kiến thức.Vì bảng số liệu thống ... tiết dạy lớp 11,12 để kiểm chứng nhận định kết PHẦN II : GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP KHAI THÁC BẢNG SỐ LIỆU TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ THPT Quan niệm bảng số liệu sử dụng SGK địa...
  • 18
  • 172
  • 1

skkn ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP hỏi đáp tìm tòi bộ PHẬN TRONG GIẢNG dạy SINH học TRƯỜNG THPT VĨNH cửu

skkn ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP hỏi đáp  tìm tòi bộ PHẬN TRONG GIẢNG dạy SINH học ở TRƯỜNG THPT VĨNH cửu
... VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỎI ĐÁP TÌM TỊI BỘ PHẬN A CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA PHƯƠNG PHÁP PHÁP DẠY HỌC HỎI ĐÁP TÌM TỊI BỘ PHẬN Bản chất phương pháp hỏi đáp tìm tòi phận: Phương pháp hỏi đáp tìm tòi phận ... luận phương pháp hỏi đáp tìm tòi phận tập, làm sở cho việc xây dựng sử dụng phương pháp dạy học dạy học sinh học trừơng phổ thông - Vận dụng phương pháp hỏi đáp phương pháp khác, tập vào việc dạy ... sử dụng phương pháp hỏi đáp tìm tòi phận dạy học mơn Sinh học trường THPT Tuy nhiên phương pháp khơng phải sử dụng độc lập mà nên sử dụng kết hợp với phương pháp dạy học khác thu kết dạy học...
  • 24
  • 66
  • 0

skkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD trường THPT

skkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD ở trường THPT
... thảo luận nhóm giảng dạy mơn GDCD trường THPT thảo luận nhóm dạy học tất cấp học Việt Nam, phương pháp áp dụng rộng rãi dạy học từ năm cuối kỷ XX, đầu kỷ XXI - Thảo luận nhóm phương pháp nhóm ... 1tiết có câu liên hệ thực tiễn mà có sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy em biết vận dụng làm tốt Còn lớp khơng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy em lúng túng kết kiểm tra có ... Nga Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy mơn GDCD trường THPT đó, cần phải có điều kiện sở vật chất thuận lợi kết hợp linh hoạt PPTLN với phương pháp dạy học khác - Trong thực tế giảng dạy, ...
  • 18
  • 106
  • 0

skkn Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD trường THPT.

skkn Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy môn GDCD ở trường THPT.
... thảo luận nhóm giảng dạy mơn GDCD trường THPT thảo luận nhóm dạy học tất cấp học Việt Nam, phương pháp áp dụng rộng rãi dạy học từ năm cuối kỷ XX, đầu kỷ XXI - Thảo luận nhóm phương pháp nhóm ... 1tiết có câu liên hệ thực tiễn mà có sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy em biết vận dụng làm tốt Còn lớp khơng sử dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy em lúng túng kết kiểm tra có ... ngồi phương pháp : Đàm thoại, vấn đáp, nêu vấn đề….thì phương pháp thảo luận nhóm ( PPTLN) phương pháp tối ưu Chính lý nên tơi chọn đề tài “ Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm giảng dạy mơn GDCD...
  • 18
  • 24
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn tích hợp kĩ năng sống vào giảng dạy một số bài trong bộ môn giáo dục công dânớp 10 thpt tống duy tândạy lồng ghép kĩ năng sống thông qua môn đạo đức ở tiểu họccách khai thác số liệu thống kê trong giảng dạy địa lí ở trường thptáp dụng các nguyên tắc tính đảng tính khoa học tính thực tiễn trong giảng dạy môn gdcd ở trường thpt hồng quanghiệu quả của sử dụng phiếu học tập trong giảng dạy ngữ văn lớp 11 thptgiáo án môn ngữ văn 8 theo chuẩn kĩ năng kiến thức có lồng ghép kĩ năng sốngbài kính già yêu trẻ có lồng ghép kĩ năng sốnggiáo án mĩ thuật có sử dụng lồng ghép kĩ năng sốngth 40 thực hành giáo dục kĩ năng sống trong một số môn học ở tiểu họcskkn ứng dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy âm nhạc ở trường thcskkn sử dụng kiến thức liên môn trong giảng dạy lịch sử ở trường thcsgiáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngvận dụng tích hợp trong giảng dạy ngữ vănbảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngtích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong giảng dạy hóa học ở trường phổ thôngBUSINESS RESEARCH METHODS 8th ed ZIKMUND BABIN CARR GRIFFINNghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống ngô nếp tại huyện tam đường, tỉnh lai châuStrategic management KEVAN WILLIAMSstrategic management concept and caseResearch methods for business students 4th edition mark saundersResearch methods for business students 5th edition mark saundersStrategic management and organisational dynamics the challenge of complexity to ways of thinking aboutKT 1 tiet anh 9 lan 1Strategic management of professional service firms theory and practiceBusiness research methods 12e donald r cooperFinancial risk management models history and institution models history, and institutionGiáo án bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh lớp 9Bài tính tỉ lệ bonjean và đường cong thủy tĩnhBài 8 ngôi kể trong văn tự sựBài 1 con rồng cháu tiênbài giản vẽ chim và hoaunit 5 leson 5 anh 7ĐỀ CƯƠNG lý THUYẾT tàu THỦY 1Tuần 8 kì diệu rừng xanhTuần 11 ông trạng thả diều
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập