skkn một số PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH bất PHƯƠNG TRÌNH mũ và LÔGARIT

SKKN một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TRÌNH độ TAY NGHỀ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG dự GIỜ THĂM lớp ở TRƯỜNG THPTTRẦN PHÚ

SKKN một số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TRÌNH độ TAY NGHỀ THÔNG QUA  HOẠT ĐỘNG dự GIỜ THĂM lớp ở TRƯỜNG THPTTRẦN PHÚ
... PHÁP NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ TAY NGHỀ THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG DỰ GIỜ THĂM LỚP TRƯỜNG THPTTRẦN PHÚ A LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Lý khách quan: Khi nói đến trường học người ta nghĩ đến hoạt động dạy học Như hoạt động ... tục bền vững Đó lý chọn đề tài: "Một số biện pháp nâng cao trình độ tay nghề thông qua hoạt động dự thăm lớp trường THPT Trần Phú" B TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI I Cơ sở lý luận Theo tài liệu bồi dưỡng ... trường THPT Trần Phú + Một số biện pháp phân công chuyên môn cho giáo viên trường THPT Trần Phú + Một số biện pháp bồi dưỡng giáo viên trường THPT Trần Phú BM03-TMSKKN Tên SKKN: MỘT SỐ BIỆN PHÁP...
  • 20
  • 9
  • 0

skkn một số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng hiệu quả của hoạt động dự giờ ở trường thcs tân lập

skkn một số biện pháp quản lý để nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động dự giờ ở trường thcs tân lập
... nhằm nâng cao hiêu chất lượng hoạt động dự Sau nghiên cứu đánh giá điểm mạnh điểm yếu hoạt động dự trường THCS Tân Lập, xây dựng thực hiện, giải pháp sau để nâng cao chất lượng hoạt động dự ... pháp nâng cao chất lượng giáo dục trường Trung học sở Đề xuất số biện pháp để nâng cao hiệu hoạt động dự trường THCS IV Đối tượng nghiên cứu: Đối tượng nghiên cứu: Hoạt động dự cán quản lý, tổ chuyên ... trình quản nhà trường tập trung nghiên cứu : Một số biện pháp để nâng cao hiệu chất lượng hoạt động dự giờ II Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu phân tích thực trạng hoạt động dự Ban giám hiệu, ...
  • 34
  • 275
  • 1

skkn một số kinh nghiệm giải bài toán bất đẳng thức

skkn một số kinh nghiệm giải bài toán bất đẳng thức
... Một số kinh nghiệm giải toán bất đẳng thức B NỘI DUNG Phần I: MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC 1) Dùng phép biến đổi thích hợp 2) Tam thức bậc 3) Phương pháp đạo hàm, cực trị hàm số ... ⇒ A ≤ ⇒ dpcm *) Một số tập: CMR ∀x, y ∈ R − ( x + y )(1 − xy ) ≤ ≤ ( x + 1)( y + 1) Đinh Thị Lưu – Trường THPT Chuyên Quảng Bình Một số kinh nghiệm giải toán bất đẳng thức Cho số thực a, b, c, ... THPT Chuyên Quảng Bình 18 Một số kinh nghiệm giải toán bất đẳng thức Trong trình chứng minh BĐT tam giác, phép biến đổi tương đương ta tìm mối quan hệ mật thiết từ bất đẳng thức có vẽ hoàn toàn khác...
  • 25
  • 142
  • 0

skkn một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học ở trường tiểu học định an

skkn một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy và học ở trường tiểu học định an
... NGHIỆM…….trang 13 III.LỜI KẾT………….trang 14 Người thực hiện:Hoàng Thị Mỹ 16 Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường Tiểu học Định An NHẬN XÉT CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỊNH ... ĐỀ I.CƠ SỞ LÍ LUẬN………trang II.CƠ SỞ THỰC TIỄN………trang III.BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỊNH AN ………trang.4 PHẦN III:KẾT LUẬN I.KẾT QUẢ…… trang 12 II.BÀI HỌC KINH ... Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng dạy học trường Tiểu học Định An II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Như nói trên,với đích đến cuối nâng cao chất lượng dạy học, tạo thông cảm,chia...
  • 20
  • 193
  • 0

SKKN Một số biện pháp sửa lỗi chính tả phụ âm đầu phân biệt dấu hỏi dấu ngã cho học sinh lớp 3

SKKN Một số biện pháp sửa lỗi chính tả phụ âm đầu và phân biệt dấu hỏi dấu ngã cho học sinh lớp 3
... khắc phục lỗi tả cho học sinh Người thực :VỤ THỊ THANH HÀ 10 Trang Sáng kiếân kinh nghiệm CHƯƠNG III MỘT SỐ BIỆN PHÁP SỬA LỖI CHÍNH TẢ PHỤ ÂM ĐẦU VÀ PHÂN BIỆT DẤU HỎI - DẤU NGÃ CHO HỌC SINH LỚP ... lượng đầu năm học lớp Số học sinh viết sai lỗi tả phổ biến 68,5%, viết sai - 10 lỗi Tôi ý thức phải tìm biện pháp hữu hiệu để khắc phục lỗi tả cho học sinh Để thực đề tài "Một số biện pháp sửa lỗi ... tả phụ âm đầu phân biệt dấu hỏi - dấu ngã cho học sinh" Tôi phải tìm hiểu nguyên nhân học sinh vùng nông thôn thường viết sai lỗi tả, : - Do cách phát âm không chuẩn, nói đọc viết Học sinh phân...
  • 26
  • 468
  • 0

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lĩnh hội kiến thức yêu thích môn Vật lý ở THCS

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lĩnh hội kiến thức và yêu thích môn Vật lý ở THCS
... hợp Một số biện pháp : Để học Vật thêm sôi động, học sinh học tập tích cực ngày yêu thích môn Vật nghĩ giáo viên áp dụng biện pháp sau : a Giới thiệu môn Vật : Cần phải cho học sinh ... học Với phân tích đây, xin trình bày số phương pháp để giúp học sinh lĩnh hội kiến thức dễ dàng say mê học tập môn Vật III NỘI DUNG : Thực trạng : Đa số học sinh học sinh khối không yêu thích ... không yêu thích môn Vật với môn học khô khan, phần kiến thức nhiều đòi hỏi học sinh phải đầu tư nhiều Do tiến hành bồi dưỡng học sinh giỏi học sinh thường không lựa chọn môn Vật Bên cạnh...
  • 8
  • 143
  • 0

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 6

SKKN  MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY VÀ HỌC VẬT LÝ 6
... Đề tài: Một số biện pháp rèn thí nghiệm dạy học vật TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách giáo khoa Vật Sách giáo viên Vật Phương pháp giảng dạy Vật THCS Tài liệu đổi phương pháp dạy học kiểm ... Bích Hạnh Trang 16 Đề tài: Một số biện pháp rèn thí nghiệm dạy học vật PHẦN KẾT LUẬN I Bài học kinh nghiệm Trong q trình giảng dạy mơn vật 6, việc rèn thí nghiệm cần thiết, khơng thể ... Bích Hạnh Trang Đề tài: Một số biện pháp rèn thí nghiệm dạy học vật  Lên phương án tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm trước thí nghiệm có chương trình Phương pháp thí nghiệm phải xem loại...
  • 20
  • 357
  • 5

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo, quản lý hoạt động dạy học để giữ vững truyền thống nhà trường

SKKN Một số biện pháp chỉ đạo, quản lý hoạt động  dạy và học để giữ vững truyền thống nhà trường
... LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC TRONG TRƯỜNG THCS I LỊCH SỬ VẤN ĐỀ QUẢN LÝ, CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Nghiên cứu biện pháp đạo, quản hoạt động chuyên môn dạy học ... cần phải làm gì, làm để hoạt động dạy học nhà trường có hiệu quả? Chính mạnh dạn chọn đề tài: “ Một số biện pháp đạo, quản hoạt động dạy học để giữ vững truyền thống nhà trường Qua đề tài mong ... biện pháp quản dạy thầy hoạt động học trò để trì phát huy thành tích tốt đẹp Chương III BIỆN PHÁP QUẢN LÝ DẠY VÀ HỌC I - QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA THẦY: 1) Quản việc thực chương trình dạy...
  • 28
  • 45
  • 0

skkn một số biện pháp giúp đỡ, rèn luyện học sinh yếu cá biệt trong lớp chủ nhiệm

skkn một số biện pháp giúp đỡ, rèn luyện học sinh yếu và cá biệt trong lớp chủ nhiệm
... biện pháp giúp đỡ, rèn luyện học sinh yếu biệt lớp chủ nhiệm Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài Nhiệm vụ trường học “Giáo dục” rèn luyện em học sinh nên người Riêng học sinh biệt, với ... yếu biệt Mỗi bàn học, giáo viên xếp học sinh ngồi gần học sinh yếu biệt học sinh nhiệm vụ nhắc nhở, giúp đỡ, động viên bạn học sinh yếu biệt ngồi bàn vấn đề học tập thực nội qui ... vững đặc điểm học sinh, đặc biệt học sinh yếu biệt - Nghiên cứu hồ sơ học sinh: học bạ, sơ yếu lí lịch, sổ liên lạc, nhận xét, đánh giá học sinh giáo viên cũ… Nghiên cứu hồ sơ học sinh bước tiếp...
  • 9
  • 38
  • 0

SKKN một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua dạy học ở trường tiểu học

SKKN một số biện pháp chỉ đạo phong trào thi đua dạy và học ở trường tiểu học
... thi đua dạy học trường tiểu học Trường có 15 lớp học buổi/ngày với tổng số 467 HS Trần Thị Hoa Châu Trường TH Phan Bội Một số biện pháp đạo phong trào thi đua Dạy học trường Tiểu học Toàn trường ... Thị Hoa Châu Trường TH Phan Bội 14 Một số biện pháp đạo phong trào thi đua Dạy học trường Tiểu học Bằng nhiều hình thức phương pháp tổ chức thực hiện, phong trào thi đua dạy học trường TH Trần ... Trần Thị Hoa Châu Trường TH Phan Bội 18 Một số biện pháp đạo phong trào thi đua Dạy học trường Tiểu học Để trì phong trào thi đua dạy học Tập thể cán bộ, giáo viên học sinh nhà trường phải xác...
  • 21
  • 24
  • 1

skkn một số biện pháp giúp đỡ, rèn luyện học sinh yếu cá biệt trong lớp chủ nhiệm

skkn một số biện pháp giúp đỡ, rèn luyện học sinh yếu và cá biệt trong lớp chủ nhiệm
... biện pháp giúp đỡ, rèn luyện học sinh yếu biệt lớp chủ nhiệm Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài Nhiệm vụ trường học “Giáo dục” rèn luyện em học sinh nên người Riêng học sinh biệt, với ... yếu biệt Mỗi bàn học, giáo viên xếp học sinh ngồi gần học sinh yếu biệt học sinh nhiệm vụ nhắc nhở, giúp đỡ, động viên bạn học sinh yếu biệt ngồi bàn vấn đề học tập thực nội qui ... vững đặc điểm học sinh, đặc biệt học sinh yếu biệt - Nghiên cứu hồ sơ học sinh: học bạ, sơ yếu lí lịch, sổ liên lạc, nhận xét, đánh giá học sinh giáo viên cũ… Nghiên cứu hồ sơ học sinh bước tiếp...
  • 9
  • 26
  • 0

skkn một số biện pháp giúp học sinh luyện từ , viết câu làm văn tốt

skkn một số biện pháp giúp học sinh luyện từ , viết câu và làm văn tốt
... SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh luyện t , viết câu làm văn tốt III KẾT LUẬN: 1/ Tóm lược giải pháp: - Để học sinh đạt u cầu phân biệt t , tìm mở rộng vốn t , dùng t , viết câu hay, làm văn ... Trường Tiểu học Nguyễn Tấn Kiều luyện t , viết câu làm văn tốt, năm học 2015- 2016 Người thực : Nguyễn Thị Kim Thoa SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh luyện t , viết câu làm văn tốt II.NỘI DUNG ... Một số biện pháp giúp học sinh luyện t , viết câu làm văn tốt * Rèn luyện cho học sinh cách làm văn miêu tả * Phối hợp chặt chẽ gia đình nhà trường để giúp học sinh học tốt nâng cao khả viết văn...
  • 22
  • 7
  • 0

skkn một số biện pháp giúp học sinh luyện từ , viết câu làm văn tốt

skkn một số biện pháp giúp học sinh luyện từ , viết câu và làm văn tốt
... trường để giúp học sinh học tốt nâng cao khả viết văn Người thực : Nguyễn Thị Kim Thoa SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh luyện t , viết câu làm văn tốt 3/ Biện pháp giải : 3.1/ Giúp học sinh phân ... Kim Thoa SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh luyện t , viết câu làm văn tốt + Viết câu phải đúng, hay từ: câu từ cấu tạo thành.Vì nói viết câu, ta phải dùng từ cho xác, có chọn lọc từ ngữ Ví ... Trường Tiểu học Nguyễn Tấn Kiều luyện t , viết câu làm văn tốt, năm học 2015- 2016 Người thực : Nguyễn Thị Kim Thoa SKKN: Một số biện pháp giúp học sinh luyện t , viết câu làm văn tốt II.NỘI DUNG...
  • 21
  • 81
  • 0

skkn một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9

skkn một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực dùng bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 9
... x = 3y x = 3y x = 3y x + y = ( y ) + y = 19 y = 19 19 2 x = x = x = x = 19 19 y = y = y = 19 y = 19 19 19 Giáo viên: Nguyễn Văn Hiến - THCS Đoàn Thị Điểm, ... GIAI Hấễ PHNG TRINH KHễNG MU MC DUNG BễI DNG HOC SINH GIOI LP Võy hờ a cho cú nghiờm: 19 19 ; ữ; ; ữ; ; ữ; 19 19 ữ 3 19 19 ; ữ 19 19 ữ Nhõn xet: Trong hờ phng trinh trờn, phng ... n gian hn Cach biờn ụi kha n gian nờn hoc sinh kha dờ tiờp thu, c biờt la hoc sinh lp Vi du 5: Giai hờ phng trinh sau x3 y = (Thi học k ì lớp năm học 2011- 2012 Sở H ng Yê n) 2 x + y = x...
  • 41
  • 519
  • 3

SKKN một số phương pháp giải hệ phương trình toán THPT

SKKN một số phương pháp giải hệ phương trình toán THPT
... ghi rõ họ tên đóng dấu) MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH I/DÙNG PHÉP THẾ: I.1 .Phương pháp : • Phương pháp: Khi giải hệ phương trình đơi ta biến đổi phương trình hệ để biểu thức pt có liên ... cung cấp cho học sinh lớp Chun Tốn số phương pháp để giải hệ phương trình dùng vài phương pháp để xác định số lượng nghiệm hệ phương trình nhằm ứng dụng vào việc giải tập kì thi thi học sinh giỏi ... III/ PHƯƠNG PHÁP ĐẶT ẨN PHỤ: III.1 .Phương pháp: Khi giải hệ phương trình ta thường biến đối phương trình cách hợp lý để nhận hệ phương trình có biểu thức chứa ẩn chung để dùng ẩn phụ dẩn tới hệ...
  • 31
  • 551
  • 5

Xem thêm