Giáo án chương 2 hình 9 ( 3 cột Minh tặng chị HÀ NỘI )
Giáo án chương 2 hình 9 ( 3 cột Minh tặng chị HÀ NỘI )
... KD=R ⇒ 2 2 2 2 2 .OK KD R OH HB+ = = + 1. Bài toán Ta có OK ⊥ CD tại K OH ⊥ AB tại H. Xét ∆ KOD ( µ 0 90 K = ) Và ∆ HOB ( µ 0 90 H = ) p dụng đònh lí Pitago ta có: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ( OK ... của · MOA nên µ µ 3 4 O O= (2 ) Mà µ µ 1 2 O O+ µ µ 3 4 O O+ + = 180 0 (3 ) µ µ µ µ 0 2 3 0 2 3 Từ (1 ), (2 ) và (3 )tacó: 2( O O ) 180 O O 90 + = => + = Vậy · 0 COD 90 = 53 ... AB>CD 1 1 . 2 2 AB CD> ⇒ HB>KD (vì HB=1/2AB); KD=1/2CD). ⇒ HB 2 >KD 2 (1 ) Mà OH 2 +HB 2 =OK 2 +KD 2 (2 ) Từ 1 và 2 suy ra OH 2 <OK 2 mà OH;OK>0 nên OH<OK. b) nếu OH<OK...
- 35
- 1,205
- 1
Giáo án chương 1 hình 9 ( 3 cột Minh tặng chị HÀ NỘI )
... 0 32 ’ ≈ 0 .9 0 23 g) Tg 43 0 10 ’ ≈ 0 . 93 80 h) Cota 32 0 15 ’ ≈ 1.58 49 Bài 21 /84/SGK e) sinx=0 .3 495 ⇒ x ≈ 20 0 f) cosx=0.5 427 ⇒ x ≈ 57 0 g) tax=1.51 42 ⇒ x ≈ 57 0 h) cotgx =3. 1 63 ⇒ x ≈ 18 0 Bài 22 /84/SGK. ... cos45 0 = 2 2 tg45 0 = cotg45 0 = 1 Ví dụ 6: Bảng tỉ số lượng giác của các góc đặc biệt: 30 0 45 0 60 0 sin α 1 2 2 2 3 2 cos α 3 2 2 2 1 2 tg α 3 3 1 3 cotg α 3 1 3 3 Chú ý: SGK Hoạt động 3: Củng ... lí 2 2 2 1 1 1 h b c = + - Thảo luận nhóm và trình bày Theo hệ thức 3 ta có: 2 2 2 2 ah bc a h b c= => = 2 2 2 2 2 2 2 2 (b c )h b c 1 1 1 h b c => + = => = + - Theo dõi ví dụ 3 2. Một...
- 55
- 764
- 2
Giáo án chương 2 Đại 9 (đầy đủ)
... -(A+B)= 108 0 d) AB = AO + OB = 6 cm )cm (2 2 8COBOBC )cm( 522 0COAOAC 22 22 ==+= ==+= Nên ( ) )cm( 62. 6. 2 1 OC.AB 2 1 S )cm (2 5 32 2 2 526 C 2 ABC ABC === ++=++= Hoạt động 4 : Hớng dẫn về nhà : - Hớng dẫn ... của hàm số y=0,5x +2 Bài tập 7 : Ta có f(x 1 )- f(x 2 ) = 3x 1 - 3x 2 = 3( x 1 - x 2 ) Mà x 1 < x 2 hay x 1 - x 2 < 0 nên f(x 1 )- f(x 2 ) <0 Do đó hàm số y = f(x) = 3x đồng biến trên R 3/ ... tập 27 : a) Đồ thị hàm số y = ax +3 qua A (2 ; 6) có nghĩa là x =2, y=6 tức là 6 = 2a +3 . Suy ra a = 1,5 . Ta có hàm số y = 1,5x +3 b) Đờng thẳng y = 1,5x +3 đi qua A (2 ; 6) và B(0 ; 3) Bài tập 29 : a) a=2...
- 22
- 409
- 0
giao an ly 7,8,9 3 cot net
... = 12V Tìm: a) R tđ = ? b) I 1 = ?A; I 2 =?A; I 3 = ?A Giải: a) Vì R 2 // R 3 nên: R 23 = = + = + 15 30 30 30 .30 . 32 32 RR RR Vì R 1 nt R 23 nên: R tđ = R 1 + R 23 = 15 +15 = 30 b). Theo CT: ... HiÖu ®iÖn thÕ (V) Cêng ®é dßng ®iÖn (A) 1 2 3 4 5 B¶ng 2 KÕt qu¶ ®o LÇn ®o HiÖu ®iÖn thÕ (V) Cêng ®é dßng ®iÖn (A) 1 2, 0 0,1 2 2,5 3 0 ,2 4 0 ,25 5 6,0 So¹n:................ Gi¶ng: 9A: TiÕt:............ ... 4,0 30 12 === Vì R 1 nt (A) nên: I 1 = I AB = 0,4A Mặt khác: U 1 = I 1 xR 1 = 0,4x15 = 6V Vì: R 1 nt ( R 2 // R 3 ) nên: U 2 = U 3 = U AB U 1 = 12 6 = 6V Vì U 2 = U 3 , R 2 = R 3 nên : I 3 =...
- 152
- 458
- 2
số học 6 - giáo án chương 2 bài 9 quy tắc chuyển vế - gv.hoàng đức tuấn
... + 1 3) : 5 = 2. c) 2{ x{ + (- 5) = 7.Bài 3: a) (5 2 + 1 2) - 9. 3 = (2 5 + 1 2) - 27 = 37 - 27 = 10.b) 80 - (4 . 5 2 - 3. 2 3 ) = 80 - (4 . 25 - 3. 8) = 80 - (1 00 - 24 ) = 80 - 76= 4.c) [(- 1 8) ... tính:a) (5 2 + 1 2) - 9. 3. b) 80 - (4 . 5 2 - 3. 2 3 ) c) [(- 1 8) + (- 7) - 15d) (- 21 9) - (- 22 9) + 12. 5.- Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng trình bày.Bài 4: Tìm x:a) 3 (x + 8) = 18.b) (x ... 75.b) (- 20 0 2) - (5 7 - 20 0 2) = (- 20 0 2) - 57 + 20 02 = [(- 20 0 2) + 20 02] - 57= 0 - 57= - 57.Hai HS lên bảng chữa bài 2. Bài 2: a) (2 7 + 6 5) + (3 46 - 27 - 6 5) = 27 + 65 + 34 6 - 27 - 65= (2 7 ...
- 7
- 802
- 1
Giáo án Hình 9 (3 cột - CN)
... TL 2 : b/ a25 2 + 3a = a5 + 3a = 5a + 3a = 8a (với a ≥ 0 ⇒ 5a >0 ) TL 3 : c/ a9 4 + 3a 2 = 23 a + 3a 2 =3a 2 + 3a 2 = 6a 2 TL 4 : d/ 5 a4 6 -3a 3 = 5 32 a - 3a 3 = 5 .(- 2a 3 )- 3a 3 = - 10a 3 ... . ) .( 4 baa − 2 với a > b ) 7( − 2 = 4. 7 = 28 c/ 36 0.1, 12 = 36 . 121 = 121 . 36 =11.6 = 66. * BT 19 Tr 15 – SGK . TL: b/ )3 .( 4 aa − 2 = )( 2 a 2 . ) 3( a − 2 = 2 a . a − 3 = a 2 . ( 3 - a) , ... tích : ( 20 06 - 20 05 ). ( 20 06 + 20 05 ) Ta có : ( 20 06 - 20 05 ). ( 20 06 + 20 05 ) = ( 20 06 ) 2 – ( 20 05 ) 2 = 20 06 – 20 05 =1. Vậy : Hai s ( 20 06 - 20 05 ) và ( 20 06 + 20 05 )là hai số nghòch đảo...
- 86
- 534
- 6
giao an toan 8 (tron bo 3 cot)
... 3 – x - 2 1 ) = 5x 5 – x 3 - 2 1 x 2 b) (3 x 3 y - 2 1 x 2 + 5 1 xy).6xy 3 = 18x 4 y 4 – 3x 3 y 3 + 5 6 x 2 y 4 ?3 S = 2 2)] . 3( ) 35 [( yyxx +++ = (8 x +3+ y)y = 8xy+3y+y 2 * Khi x =3 và y = 2, ta được: ... 4 y 2 – 2xy 3 – 32 xy 3 z ; B. 16x 4 y 2 – 2xy 3 – 32 xy 3 z C. – 16x 4 y 2 + 2xy 3 – 32 xy 3 z ; D. – 16x 4 y 2 – 2xy – 32 xy 3 z 3. Kết quả của 3x 2 y( 2x 3 y 2 – 5xy ) = A. 6x 5 y 3 – 15x 2 y ... bt1(b,c) vào vở. Nhận xét. Làm bt2 a) 1 hs lên bảng làm. - Nhận xét. Bài tập 1 b) (3 xy-x 2 +y). 3 2 x 2 y = = 2x 3 y 2 - 3 2 x 4 y+ 3 2 x 2 y 2 c) (4 x 3 -5xy+2x )( 2 1 − xy) = = -2x 4 y + 2 5 x 2...
- 3
- 1,982
- 49
Giáo án lớp 2 -tuần 9 -10
... ------ Bài 2 . Đặt tính rồi tính 36 + 25 49 + 24 37 + 36 8 + 28 Bài 3. Một cửa hàng lần đầu bán đợc 28 kg đờng , lần sau bán đợc nhiều hơn lần đầu 13 kg đờng . Hỏi lần sau cửa hàng đó bán đợc bao ... 36 Tổng Bài 4: Giải bài toán theo tóm tắt sau Tóm tắt: Lần đầu bán : 45kg đờng Lần sau bán : 38 kg đờng Cả 2 lần bán : ...kg đờng? Bài giải: Số ki-lô-gam đờng cả 2 lần bán là: 45 + 38 = 8 3( kg) ... ................... g. 3 + x = 10 ................. ................. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống Số hạng 12 9 15 17 Số hạng 6 24 21 Tổng 10 34 15 42 39 Bài 3: Bài toán Tóm tắt Cả lớp : 35 học sinh...
- 47
- 1,234
- 10
Giao an dai 7- Tiet 37 - 3 cot moi
... + Bài 48 ( Tr 76 - SGK ) Tóm tắt đề bài : Đổi 1 tấn = 1000000(g) và 25 0 kg = 25 000(g) Khối lợng nớc biển (g) 1000000 25 0 KL muối chứa trong nớc biển (g) 25 000 x Gọi lợng muối có trong 25 0 g nớc ... = 40 Suy ra : x = 40 25 0 = 6 ,25 (g) Vậy 25 0 g nớc biển có 6 ,25 g muối. + Bài 49 (Tr 76 - SGK) Thanh sắt Thanh chì Khối lợng riêng (g/cm 3 ) 7,8 11 ,3 Thể tích (cm 3 ) V sắt V chì Giải : gọi thể ... giác đều (y) liên hệ với nhau theo công thức y = 3x. Vậy đại lợng y tỉ lệ thuận với đại lợng x. Câu 3: Diện tích đáy của hình hộp CN là y(m 2 ) Chiều cao của hình hộp CN là x(m) Vì x.y = 36 (luôn...
- 3
- 671
- 0
Giao an dai 7 - Tiet 41 - 3 cot moi
... thể tên lớp. * Hoạt động 4(1 3 ) - Trả lời + Số tất cả các giá trị khác nhau của hiệu X là : 30 ;28 ;35 ;50 - H đọc đ/ nghĩa. + Giá trị 30 - tần số là 8 28 2 . - H đọc chú ý. 3. Tần số: + ? 5/SGK: - ... So sánh số tất cả các giá trị với số đơn vị điều * Hoạt động 3( 1 0 ) + Số cây trồng đợc ở mỗi lớp. + 20 lớp - 20 đơn vị điều tra 2. dấu hiệu: a, Dấu hiệu, đơn vị điều tra: + ?2 SGK/5 : - Nội dung ... Có 4 số khác nhau trong cột số cây trồng đợc đó là: 28 ; 30 ; 35 ; 50. + ? 6/SGK: - Có 8 lớp trồng đợc 30 cây. - Có 2 lớp trồng đợc 28 cây. - Có 7 lớp trồng đợc 35 cây. - Có 3 lớp trồng đợc 50 cây....
- 4
- 550
- 0
Từ khóa: giáo án lớp 2 tuần 1 3 cộtgiao an tin hoc lop 9 3 cotgiao an tin 8 bai 9 3 cotgiáo án lịch sử lớp 9 3 cộtgiáo án đại số lớp 9 3 cộtgiao an toan 8 hinh hoc 3 cotNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ