skkn hướng dẫn chi tiết công tác đánh giá ngoài cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và thường xuyên

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN CHI TIẾT CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ NGOÀI SỞ GIÁO DỤC MẦM NON, PHỔ THÔNG THƯỜNG XUYÊN

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  HƯỚNG DẪN CHI TIẾT CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON, PHỔ THÔNG VÀ THƯỜNG XUYÊN
... lượng giáo dục CSGD sở giáo dục ĐGN Đánh giá GDĐT Giáo dục Đào tạo GDMN Giáo dục mầm non GDPT Giáo dục phổ thông GDTX Giáo dục thường xuyên HƯỚNG DẪN CHI TIẾT CÔNG TÁC ĐÁNH GIÁ NGOÀI CƠ SỞ GIÁO ... GIÁO DỤC MẦM NON, PHỔ THÔNG VÀ THƯỜNG XUYÊN I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hoạt động đánh giá (ĐGN) khâu thứ ba quy trình kiểm định chất lượng giáo dục (CLGD) sở giáo dục phổ thông (GDPT), sở giáo dục thường ... chi tiết công tác đánh giá sở giáo dục Mầm non, Phổ thông Thường xuyên Đề tài áp dụng thành công hoạt động đánh giá sở GDMN địa bàn toàn tỉnhtrong năm học 2013 – 2014 2014 - 2015 II CƠ SỞ LÝ...
  • 18
  • 197
  • 1

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN QUY CHẾ ĐỐI VỚI CHƯƠNG TRÌNH BDTX GIÁO VIÊN MẦM NON, PHỔ THÔNG, GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN

HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN QUY CHẾ ĐỐI VỚI CHƯƠNG TRÌNH BDTX GIÁO VIÊN MẦM NON, PHỔ THÔNG, GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN
... giáo viên MN, PT GDTX theo chương trình BDTX Khung chương trình BDTX cấp học, bậc hoc NỘI DUNG QUY CHẾ BDTX GIÁO VIÊN MN, PT VÀ GDTX TỔNG QUAN QUY CHẾ BDTX GV MẦM NON, PHỔ THƠNG VÀ GDTX THƠNG TƯ ... Trách nhiệm sở giáo dục thực nhiệm vụ BDTX (trường sư phạm, TT.GDTX) TỔNG QUAN CHƯƠNG TRÌNH BDTX GIÁO VIÊN MN, PT VÀ GDTX KHUNG CHƯƠNG TRÌNH BDTX CHƯƠNG TRÌNH BDTX giáo viên Mầm non Ban hành kèm ... lý giáo dục CT GDTX : Chương trình Giáo dục thường xun NHỮNG CĂN CỨ CƠ SỞ BDTX Thơng tư số 26/2012/QĐ-BGDĐT ngày 10 tháng năm 2012 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xun giáo...
  • 32
  • 435
  • 3

Báo cáo khoa học Nghiên cứu đánh giá tác động môi trường của các dự án khai thác mỏ hầm lò hướng dẫn chi tiết báo cáo đánh giá tác động môi trường dự án khai thác mỏ hầm lò (dự thảo)

Báo cáo khoa học Nghiên cứu  đánh giá tác động môi trường của các dự án khai thác mỏ hầm lò hướng dẫn chi tiết báo cáo đánh giá tác động môi trường dự án khai thác mỏ hầm lò (dự thảo)
... đó, biên soạn hướng dẫn chi tiết đánh giá tác động môi trường cho dự án khai thác mỏ hầm Bản hướng dẫn lập nguyên tắc tập trung vào hướng dẫn mang tính kỹ thuật cho việc lập báo cáo ĐTM áp dụng ... Mô tả sơ lược dự án; - Hiện trạng môi trường nơi thực dự án; - Dự báo, đánh giá tác động dự án đến môi trường khu vực (bao gồm phần tham vấn ý kiến cộng đồng tác động dự án tới môi trường kinh ... dự án khai thác mỏ hầm Việt Nam, làm tài liệu tham khảo cho đối tượng có liên quan lĩnh vực bảo vệ môi trường dự án khai thác mỏ hầm (chủ dự án, quan tài trợ dự án, cộng đồng chịu tác động...
  • 75
  • 620
  • 2

HƯỚNG DẪN CHI TIẾT BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG DỰ ÁN KHAI THÁC BAUXIT

HƯỚNG DẪN CHI TIẾT BÁO CÁO ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG DỰ ÁN KHAI THÁC BAUXIT
... m sau khai thỏc li moong khai thỏc l mt h m, chi phớ p ngn nc, ngn ngi v sỳc vt tip cn h m sau khai thỏc v chi phớ to h thng thoỏt nc cho h m nhng ni cú th bo v c thỡ khon chi phớ ny dựng lm ... c thự ca d ỏn khai thỏc ch bin bauxit, khụng ging cỏc d ỏn khai thỏc khoỏng sn thụng thng khỏc Bn hng dn ny ch trung vo hng dn k thut thc hin v lp bỏo cỏo TM i vi d ỏn khai thỏc bauxit, khụng ... gian khai thỏc bỡnh thng v thi gian no vột m Thi gian khai thỏc bỡnh thng, theo lý thuyt, bng tr lng cõn i chia cho sn lng qung nguyờn khai, cú k n yu t tn tht v lm nghốo qung quỏ trỡnh khai...
  • 53
  • 120
  • 0

Phân tích một mô hình quản lý giáo dục. Liên hệ với thực tế quản lý giáo dục hiện nay. Từ đó đề xuất cách áp dụng mô hình quản lý giáo dục đã lựa chọn cho công tác quản lý ở sở giáo dục anh chị công tác.

Phân tích một mô hình quản lý giáo dục. Liên hệ với thực tế quản lý giáo dục hiện nay. Từ đó đề xuất cách áp dụng mô hình quản lý giáo dục đã lựa chọn cho công tác quản lý ở cơ sở giáo dục anh chị công tác.
... sung thêm hình đồng thuận quản nhà trường cho phù hợp với thực tiễn giáo dục tinh tế, phức tạp sống động trường THCS Đông Hội 5.2 Đề xuất cách áp dụng hình đồng thuận quản giáo dục trường ... dụng hình đồng thuận quản giáo dục trường THCS Đông Hội- Đông Anh- Hà Nội 5.1 Những phải áp dụng hình đồng thuận quản giáo dục nhà trường Trường THCS Đông Hội giống nhiều trường hệ ... học, giáo dục 4.3 trường tiểu học Tính đồng thuận hình thành theo cách thích hợp việc quản trường tiểu học trở thành hình định chuẩn bậc học Các nhóm công tác giáo viên xác định đề xuất cho...
  • 12
  • 2,185
  • 31

Tài liệu Chuyển đổi sở giáo dục mầm non bán công sang sở giáo dục mầm non dân l pptx

Tài liệu Chuyển đổi cơ sở giáo dục mầm non bán công sang cơ sở giáo dục mầm non dân l pptx
... Bước bán công, dân l p tiến hành thực việc chuyển đổi báo cáo kết chuyển đổi quan quản l giáo dục trực tiếp Hồ sơ Thành phần hồ sơ Tờ trình xin chuyển đổi loại hình trường; Đề án chuyển đổi loại ... dựng đề án chuyển đổi loại hình trường - Kiểm kê, phân loại định giá tài sản - Thực việc kiểm toán báo cáo tài Trong thời hạn 30 ngày kể từ ngày tiếp nhận hồ sơ chuyển đổi trường, sở giáo dục đào ... phân loại, định giá tài sản, kiểm toán tài hồ sơ liên quan đến quyền sử dụng đất; Danh sách trích ngang cán bộ, viên chức biên chế, hợp đồng trường chuyển đổi Riêng trường bán công, dân l p chuyển...
  • 3
  • 177
  • 1

Tài liệu TỜ TRÌNH Về quy định mức hỗ trợ kinh phí chi trả tiền công các khoản đóng góp chế độ theo tiền công cho giáo viên hợp đồng đạt chuẩn đào tạo trong các sở giáo dục mầm non công lập pdf

Tài liệu TỜ TRÌNH Về quy định mức hỗ trợ kinh phí chi trả tiền công và các khoản đóng góp chế độ theo tiền công cho giáo viên hợp đồng đạt chuẩn đào tạo trong các cơ sở giáo dục mầm non công lập pdf
... mức hỗ trợ kinh phí chi trả tiền công khoản đóng góp chế độ theo tiền công cho giáo viên mầm non hợp đồng đạt chuẩn đào tạo sở GDMN công lập sau: Đối tượng hỗ trợ: Giáo viên hợp đồng sở GDMN công ... nhập tiền công giáo viên hợp đồng với tiền lương giáo viên biên chế làm công việc, có trình độ năm công tác; - Để có nguồn thu chi trả tiền công cho giáo viên hợp đồng, số sở GDMN công lập phải ... lập chưa giao đủ tiêu biên chế so với định mức quy định (tại Thông tư 71), qua đào tạo đạt trình độ chuẩn giáo viên mầm non, quan có thẩm quy n ký kết hợp đồng lao động Mức hỗ trợ: - Hỗ trợ chi...
  • 4
  • 1,910
  • 7

xây dựng hệ thống tiêu chí quy trình đánh giá chất lượng sở giáo dục mầm non khu vực thành phố ở việt nam

xây dựng hệ thống tiêu chí và quy trình đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm non khu vực thành phố ở việt nam
... nghiên cứu Xây dựng hệ thống tiêu chí quy trình đánh giá chất lượng sở GDMN KV TP Việt Nam Mục đích nghiên cứu Luận văn nghiên cứu hệ thống tiêu chí đánh giá chất lượng sở GDMN KV TP Việt Nam để ... tiêu chí đánh giá chất lượng sở GDMN KV TP Việt Nam lĩnh vực: đánh giá giáo viên mầm non đánh giá chất lượng phát triển trẻ thơ qua khả sẵn sàng vào lớp Chương Xây dựng quy trình đánh giá dựa hệ ... thống tiêu chí đánh giá chất lượng GDMN sở GDMN KV TP Việt Nam Chương Thí điểm khảo sát tính ứng dụng hệ tiêu chí quy trình đánh giá đề xuất CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC...
  • 25
  • 175
  • 0

Xây dựng hệ thống tiêu chí quy trình đánh giá chất lượng sở giáo dục mầm non khu vực thành phố ở Việt Nam

Xây dựng hệ thống tiêu chí và quy trình đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm non khu vực thành phố ở Việt Nam
... luận đánh giá chất lượng giáo dục đánh giá chất lượng giáo dục mầm non Chương Xây dựng hệ tiêu chí đánh giá chất lượng sở giáo dục mầm non khu vực thành phố Việt Nam Chương Xây dựng quy trình đánh ... sâu vào hai lĩnh vực đánh giá đánh giá giáo viên đánh giá khả sẵn sàng vào lớp trẻ mẫu giáo lớn 32 CHƯƠNG XÂY DỰNG HỆ TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON KHU VỰC THÀNH PHỐ ... cao chất lượng giáo dục mầm non Đề tài đưa hệ thống giải pháp nâng cao chất lượng cho thành phần hệ thống giáo dục mầm non 24 1.3 sở lý luận đánh giá chất lượng GDMN sở 1.3.1 Giáo dục mầm non...
  • 139
  • 278
  • 4

Nâng cao hiệu quả công tác kiểm định chất lượng giáo dục các sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh bắc giang giai đoạn 2015 2020

Nâng cao hiệu quả công tác kiểm định chất lượng giáo dục các cơ sở giáo dục mầm non trên địa bàn tỉnh bắc giang giai đoạn 2015   2020
... Nâng cao hiệu công tác kiểm định chất lượng giáo dục sở giáo dục mầm non địa bàn tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2015 - 2020 9 Mục tiêu đề án 2.1 Mục tiêu chung Nâng cao hiệu công tác kiểm định chất ... giáo dục tỉnh Bắc Giang 2.1.2.1 Công tác kiểm định chất lượng giáo dục tỉnh Bắc Giang * Công tác tự đánh giá sở giáo dục Sở GD&ĐT đạo 100% sở giáo dục địa bàn tỉnh Bắc Giang triển khai công tác ... chất lượng giáo dục sở giáo dục mầm non địa bàn tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2015 2020 nhằm góp phần kiểm soát, quản lý, nâng cao CLGD mầm non, góp phần nâng cao chất lượng ngành giáo dục tỉnh, ...
  • 54
  • 706
  • 4

hãy thiết kế bảng tiêu chuẩn công việc cho một số vị trí công tác ở trong một sở giáo dục

hãy thiết kế bảng tiêu chuẩn công việc cho một số vị trí công tác ở trong một cơ sở giáo dục
... GV,NV;QLCM;phân công công tác, kiểm tra,đánh giá,xếp loại GV,NV.Thực công tác khen thưởng,kỷ luật GV,NV theo quy định nhà nước;QL hò sơ tuyển dụng GV,NV -Thực công tác khen thưởng,kỷ luật GV,NV ... trưởng vắng mặt _Những công việc liên quan đến chuyên môn _Hiểu biết chương trình Giáo dục phổ thông ( mục tiêu, nội dung, phương pháp…) _Đạt trình độ chuẩn đào tạo Nhà giáo theo quy định luật giáo ... _Phân công số tiết dạy dạy cho giáo viên môn _Thay mặt Hiệu trưởng điều hành hoạt động Nhà trường Hiệu trưởng ủy quyền _ Được nâng cao trình độ, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ hưởng chế độ sống...
  • 7
  • 137
  • 1

Hướng dẫn chấm phỏng vấn xét tuyển đặc cách viên chức làm việc tại các sở giáo dục mầm non năm 2014 đề số 1 đến đề số 10

Hướng dẫn chấm phỏng vấn xét tuyển đặc cách viên chức làm việc tại các cơ sở giáo dục mầm non năm 2014 đề số 1 đến đề số 10
... DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HƯỚNG DẪN CHẤM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2 014 Buổi thi: Sáng – Ngày thi: 16 /7 /2 014 ĐỀ SỐ 10 Câu 1: (70 điểm) Anh (chị) ... DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HƯỚNG DẪN CHẤM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2 014 Buổi thi: Sáng – Ngày thi: 16 /7 /2 014 ĐỀ SỐ 09 Câu 1: (70 điểm) Anh (chị) ... điểm 10 điểm điểm ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HƯỚNG DẪN CHẤM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2 014 Buổi thi: Sáng – Ngày thi: 16 /7 /2 014 ĐỀ...
  • 20
  • 252
  • 0

Hướng dẫn chấm phỏng vấn xét tuyển đặc cách viên chức làm việc tại các sở giáo dục mầm non năm 2014 đề số 11 đến đề số 20

Hướng dẫn chấm phỏng vấn xét tuyển đặc cách viên chức làm việc tại các cơ sở giáo dục mầm non năm 2014 đề số 11 đến đề số 20
... HƯỚNG DẪN CHẤM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 201 4 Buổi thi: Sáng – Ngày thi: 16/7 /201 4 ĐỀ SỐ 17 Câu 1: (70 điểm) Anh (chị) nêu hành vi giáo ... DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HƯỚNG DẪN CHẤM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 201 4 Buổi thi: Sáng – Ngày thi: 16/7 /201 4 ĐỀ SỐ 20 Câu 1: (70 điểm) Anh ... NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HƯỚNG DẪN CHẤM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 201 4 Buổi thi: Sáng – Ngày thi: 16/7 /201 4 Đề số: 15 Câu 1: (70 điểm)...
  • 20
  • 297
  • 0

Hướng dẫn chấm phỏng vấn xét tuyển đặc cách viên chức làm việc tại các sở giáo dục mầm non năm 2014 đề số 21 đến đề số 30

Hướng dẫn chấm phỏng vấn xét tuyển đặc cách viên chức làm việc tại các cơ sở giáo dục mầm non năm 2014 đề số 21 đến đề số 30
... NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HƯỚNG DẪN CHẤM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2014 Buổi thi: Sáng – Ngày thi: 16/7 /2014 ĐỀ SỐ 22 Câu 1: (70 điểm) ... NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HƯỚNG DẪN CHẤM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2014 Buổi thi: Sáng – Ngày thi: 16/7 /2014 ĐỀ SỐ 23 Câu 1: (70 điểm) ... NHÂN DÂN THÀNH PHỐ HÀ NỘI HƯỚNG DẪN CHẤM PHỎNG VẤN XÉT TUYỂN ĐẶC CÁCH VIÊN CHỨC LÀM VIỆC TẠI CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON – NĂM 2014 Buổi thi: Sáng – Ngày thi: 16/7 /2014 Đề số: 26 Câu 1: (70 điểm)...
  • 20
  • 170
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hướng dẫn thực hiện quy chế đối với chương trình bdtx giáo viên mầm non phổ thông giáo dục thường xuyênđánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thông2 9 tổng hợp số liệu đánh giá ngoài cơ sở giáo dục phổ thôngđánh giá chất lượng cơ sở giáo dục mầm nonđổi mới phương pháp dạy học kiểm tra đánh giá kết quả học tập kiểm định và đánh giá các cơ sở giáo dụchướng dẫn chi trả công tác phíhướng dẫn chi cho công tác đảngnội dung chỉ bảo và hướng dẫn đánh giá xếp loại chuẩn giáo vuieen mầm nonskkn hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài cho giờ đọc văn lớp 10 trung học phổ thôngmục đích của công tác đánh giá ngoàigiáo án công tác chủ nhiệm lên lớp của giáo viên mầm noncông cụ đánh giá các dự án giáo dụccông tác quản lý nhóm lớp của giáo viên mầm nonkiện toàn đội ngũ cán bộ làm công tác giải quyết khiếu nại tố cáo về tố tụng hình sự và thường xuyên bồi dưỡng tập huấn nghiệp vụ chuyên sâuđánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non05. PL KET CAU - 112. PL 13 BPTC NEO13. BÌA PL TLPhuong phap tinh 1Phuong phap tinh 2Phuong phap tinh 6Phuong phap tinh 7Phuong phap tinh 1001a_Structural Steel_Engineering and Design01c_Structural Steel_Engineering and Design01d_Structural Steel_Engineering and Design01e_Structural Steel_Engineering and Design6_STRUCTURAL THEORY7_GEOTECHNICAL ENGINEERING8_CONCRETE DESIGN AND CONSTRUCTION9_STRUCTURAL STEEL DESIGN AND CONSTRUCTION22_ENVIRONMENTAL ENGINEERING23_COASTAL AND PORT ENGINEERINGBÌA bài tập NHÓM HLUHuong dan su dung alinetest 3 11 2014
Đăng ký
Đăng nhập