0
  1. Trang chủ >
  2. Sư phạm >
  3. Quản lý giáo dục >

NÂNG CAO kỹ NĂNG NGHIỆP vụ CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH sư PHẠM GDTC TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu đổi mới HIỆN NAY

MÔ HÌNH tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG học tập CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO dục TIỂU học   TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội đáp ỨNG yêu cầu dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

MÔ HÌNH tổ CHỨC HOẠT ĐỘNG học tập CHO SINH VIÊN KHOA GIÁO dục TIỂU học TRƯỜNG đh THỦ đô nội đáp ỨNG yêu cầu dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực

... dạy, cách học bước đầu đạt hiệu đáng ghi nhận Đề xuất hình tổ chức hoạt động học tập cho sinh viên Khoa Giáo dục Tiểu học theo định hướng phát triển lực 2.1 Căn đề xuất hình hình đề xuất ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI Trong năm gần đây, trước yêu cầu đổi bản, toàn diện giáo dục theo định hướng phát triển lực, Khoa Giáo dục Tiểu học nỗ lực đổi cách dạy, ... thức cho học sinh tiểu học sau tốt nghiệp Năng lực xã hội Khả tương tác Chú ý hình thành học sinh tiểu học khả nhóm Năng lực cá thể Khả học tập suốt đời Chú ý hình thành học sinh tiểu học khả NĂNG...
  • 7
  • 598
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông huyện Vũ Thư tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng trường Trung học phổ thông huyện Thư tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới hiện nay

... sở luận quản hoạt động dạy học trường THPT Chương 2: Cơ sở thực tiễn quản hoạt động dạy học trường THPT huyện Thư tỉnh Thái Bình Chương 3: Biện pháp quản hoạt động dạy học hiệu trưởng ... xuất biện pháp quản HĐDH hiệu trưởng trường THPT huyện Thư tỉnh Thái Bình đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Giả thuyết khoa học Nếu biện pháp quản HĐDH hiệu trưởng THPT huyện Thư tỉnh Thái ... 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƢỞNG CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN VŨ THƢ TỈNH THÁI BÌNH ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY 3.1 Nguyên tắc đề xuất biện pháp...
  • 111
  • 620
  • 0
NGHIÊN cứu KHOA học và NÂNG CAO NĂNG lực đội NGŨ TRONG TRƯỜNG đại học PHỤC vụ đào tạo đáp ỨNG yêu cầu đổi mới HIỆN NAY

NGHIÊN cứu KHOA học và NÂNG CAO NĂNG lực đội NGŨ TRONG TRƯỜNG đại học PHỤC vụ đào tạo đáp ỨNG yêu cầu đổi mới HIỆN NAY

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI sau đại học; đào tạo giảng viên, cán nghiên cứu cho sở đào tạo Hà Nội quản lý sở giáo dục đại học, sở nghiên cứu khác; nghiên cứu khoa học nhằm phát triển khoa ... thác tri thức mới; mà để nâng cao lực đội ngũ NCKH thiếu 2.2 Trường ĐHTB NCKH nâng cao trình độ đội ngũ phục vụ yêu cầu đào tạo phát triển kinh tế - xã hội * Vài nét trường ĐHTB Trường ĐHTB thức ... tài nghiên cứu khoa học, phối hợp với trường, quan, sở khoa học công nghệ tỉnh, ngành… để phối hợp, hợp tác, trao đổi nghiên cứu nâng cao trình độ Tiếp tục cử học nâng cao lực trình độ (hiện trường...
  • 7
  • 580
  • 0
ĐỀ XUẤT các GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy – học TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH địa lý ở TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội BẰNG PHÂN TÍCH SWOT – AHP

ĐỀ XUẤT các GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy – học TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH địa lý ở TRƯỜNG đh THỦ đô nội BẰNG PHÂN TÍCH SWOT – AHP

... Thị Thanh Hương, (2015), Ứng dụng phân tích SWOT - AHP đánh giá tình trạng đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học phần tiếng Anh chuyên ngành Địa trường Đại học Thủ đô Nội Đề ... giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành Địa mô hình phân tích SWOT Bằng mô hình phân tích SWOT, tác giả báo giới thiệu kết đánh giá tình hình giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành Địa trường Đại học Thủ ... trình thực giải pháp đòi hỏi thiết đặt từ bối cảnh thực tiễn 258 HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC GIA 3.4 Đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Anh chuyên ngành Địa phân tích AHP Từ việc...
  • 15
  • 1,172
  • 5
Tổ chức sự kiện về kinh tế làng nghề cho sinh viên khối ngành kinh tế trên địa bàn thủ đô Hà Nội

Tổ chức sự kiện về kinh tế làng nghề cho sinh viên khối ngành kinh tế trên địa bàn thủ đô Nội

... quay kinh tế làng nghề cho kinh tế nước nhà Trước vấn đề này, thực đề tài Tổ chức kiện kinh tế làng nghề cho sinh viên khối ngành kinh tế địa bàn thủ đô Nội nhằm xây dựng hoạt động tổ chức kiện ... truyền thông tổ chức kiện tới đối tượng nhận tin sinh viên khối ngành kinh tế địa bàn Nội Hoạt động tổ chức kiện nhằm truyền thông TT KTLN tới sinh viên khối ngành kinh tế 2.1 Tổ chức kiện (event) ... Chương 3: Phương án tổ chức kiện kinh tế làng nghề cho sinh viên khối ngành kinh tế địa bàn thủ đô Nội CHƯƠNG MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN Khái niệm thông tin – thông tin kinh tế làng nghề 1.1 Thông tin...
  • 56
  • 1,364
  • 3
Phát triển đội ngũ giáo viên Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Phát triển đội ngũ giáo viên Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

... GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN VĂN QUYẾN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO ... LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ HÀ NỘI 2.1 Khái quát Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Công nghệ Nội 2.1.1 Sơ lược lịch sử phát triển Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật ... Phát triển đội ngũ giáo viên Trường Cao đẳng nghề kỹ thuật Công nghệ Nội đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục nay vấn đề thiết thực mặt giá trị khoa học thực tiễn, góp phần phát triển đội ngũ giáo...
  • 111
  • 658
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học cơ sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

... học sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: Những biện pháp quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở quận Hải An, thành phố Hải Phòng đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ... 1: sở luận quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học ... chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 76 3.2.4 Biện pháp 4: Quản phương thức bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên Trung học sở đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục 92 3.2.5 Biện...
  • 121
  • 1,374
  • 6
thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên các ngành sư phạm ở trường đại học hà tĩnh

thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyện nghiệp vụ phạm thường xuyên cho sinh viên các ngành phạmtrường đại học tĩnh

... PHẠM TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ TĨNH 3.1 Các giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động rèn luyên nghiệp vụ phạm 71 thường xuyên cho sinh viên ngành phạm Trường Đại học Tĩnh 3.1.1 Căn đề xuất giải ... chức hoạt động rèn luyện nghiệp vụ phạm thường xuyên cho sinh viên Chương Thực trạng tổ chức hoạt động rèn luyện nghiệp vụ phạm thường xuyên cho sinh viên Trường Đại học Tĩnh Chương.3 Giải ... vụ phạm thường xuyên cho sinh viên ngành phạm Trường Đại học Tĩnh MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở khảo sát thực trạng hoạt động rèn luyện NVSPTX cho sinh viên phạm Trường Đại học Tĩnh...
  • 133
  • 2,446
  • 25
kinh tế làng nghề cho sinh viên khối ngành kinh tế trên địa bàn tủ đô Hà Nội

kinh tế làng nghề cho sinh viên khối ngành kinh tế trên địa bàn tủ đô Nội

... Phơng án tổ chức kiện kinh tế làng nghề cho sinh viên khối ngành kinh tế địa bàn thủ đô Nội Chơng Một số vấn đề lý luận 1.1 Khái niệm thông tin thông tin kinh tế làng nghề Thông tin 1.1.1 ... đối tợng sinh viên khối ngành kinh tế địa bàn Nội hoạt động đặc thù Mục đích hoạt động tổ chức kiện nhằm truyền thông TT KTLN tới đối tợng sinh viên khối ngành kinh tế địa bàn Nội , cung ... tới vấn đề kinh tế Nói đến kinh tế Việt Nam kinh tế làng nghề kiến thức mà sinh viên khối ngành kinh tế nên biết tìm hiểu 1.3 Đánh giá mức độ quan tâm hiểu biết sinh viên kinh tế làng nghề Để tìm...
  • 53
  • 465
  • 0
bài giảng động hóa học hay dành cho sinh viên chuyên ngành sư phạm hóa  đại học

bài giảng động hóa học hay dành cho sinh viên chuyên ngành phạm hóa đại học

... ĐAI CƯƠNG ĐAI HOC Y DƯƠC TP HÔ CHI MINH Giả rằng sinh viên sẽ quên một nửa những gì đã được học sau tháng nếu không ôn tập, một sinh viên năm I bắt đầu học môn học mà không ... những gì đã được học mà sinh viên này còn nhớ Coi quên là quá trình bậc I Cho biết đồng vị phóng xạ 146C có chu kỳ bán rã là 5727 năm, phân rã phóng xạ này là ... phản ứng sinh học tăng 0C vận tốc tăng 10 lần ĐỘNG HÓA HỌC – Y – DƯƠC – RHM TS ĐĂNG VĂN HOÀI HOA HỌC ĐAI CƯƠNG ĐAI HOC Y DƯƠC TP HÔ CHI MINH 7- ẢNH HƯỞNG NHIÊỘT ĐÔỘ tăng nhiệt...
  • 66
  • 1,158
  • 1
video clip thí nghiệm thực tập sinh hóa dành cho sinh viên chuyên ngành sư phạm hóa học

video clip thí nghiệm thực tập sinh hóa dành cho sinh viên chuyên ngành phạm hóa học

... dạy học thực tập sinh hóa trường Đại Học Cần Thơ nên định chọn đề tài Video clip thí nghiệm thực tập Sinh hóa Dành cho SV chuyên ngành SP Hóa học Mục đích nghiên cứu Video clip thí nghiệm thực ... văn tốt nghiệp Video clip thí nghiệm - Tình hình sinh viên: Thực hành hóa sinh học phần tiến hành sau sinh viên trang bị đầy đủ kiến thức hóa sinh, thực hành hóa hữu cơ… Vì với thí nghiệm định tính ... thí nghiệm quay video clip thực hành thí nghiệm hóa học thực tập sinh hóa dành cho SV chuyên ngành Sp .Hóa học Các phương pháp phương tiện thực đề tài 4.1 Phương pháp thực  Phương pháp nghiên...
  • 95
  • 10,777
  • 8
Quản lý đào tạo ở Trường Đại học Nội vụ Hà Nội đáp ứng nhu cầu xã hội hiện nay

Quản lý đào tạo ở Trường Đại học Nội vụ Nội đáp ứng nhu cầu xã hội hiện nay

... sở luận quản đào tạo trường đại học đáp ứng nhu cầu hội Chương 2: Thực trạng quản đào tạo Trường Đại học Nội vụ Nội đáp ứng nhu cầu hội Chương 3: Biện pháp quản đào tạo trường ... Nội đáp ứng nhu cầu hội .43 2.3 Thực trạng quản đào tạo trường Đại học Nội vụ Nội đáp ứng nhu cầu hội 48 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ 80 HÀ NỘI ... khảo sát thực trạng quản đào tạo trường Đại học Nội vụ Nội đáp ứng nhu cầu hội nay, đề xuất số biện pháp quản đào tạo trường Đại học Nội vụ Nội đáp ứng nhu cầu hội Khách thể đối...
  • 128
  • 563
  • 0
Xây dựng hệ thống kỹ năng sử dụng bài tập hoá học trong dạy học nhẵm nâng cao chuuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng sư phạm ngành hoá học

Xây dựng hệ thống kỹ năng sử dụng bài tập hoá học trong dạy học nhẵm nâng cao chuuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng phạm ngành hoá học

... luyện chuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên VI- Đóng góp luận văn: - Xây dựng hệ thống sử dụng tập dạy học, góp phần đổi phương pháp dạy học cho sinh viên cao đẳng phạm ngành Hoá làm phong ... dụng vào tất cấp học, giáo dục đại học, cao đẳng không nằm trào lưu Vì mà chọn đề tài: Xây dựng hệ thống sử dụng tập hóa học dạy học nhằm nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho sinh viên cao đẳng ... toán - Hầu giáo viên chưa nắm phương pháp Grap để xây dựng tập CHƯƠNG II- XÂY DỰNG HỆ THỐNG KĨ NĂNG SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC 2.1.KĨ NĂNG GIẢI BÀI TẬP Trong việc học tập học trò hoạt động...
  • 102
  • 619
  • 0
BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁ BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GDTC – TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA

BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐÁ BÓNG CHO SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH GDTCTRƯỜNG CAO ĐẲNG SƠN LA

... cao biện pháp rèn luyện kỹ đá bóng cho sinh viên GDTC Trường Cao Đẳng Sơn La Chính lí định lựa chọn đề tài: Biện pháp rèn luyện kỹ đá bóng cho sinh viên chuyên ngành GDTC Trường Cao Đẳng Sơn La ... triển rèn luyện kỹ sinh viên môn bóng đá chương trình hành sinh viên chuyên ngành GDTC Trường Cao Đẳng Sơn La 5.3 Nghiên cứu biện pháp phát triển rèn luyện kỹ đá bóng cho sinh viên chuyên nghành GDTC ... chuyên ngành GDTC - Biện pháp rèn luyện kỹ đá bóng sinh viên chuyên ngành GDTC - Biện pháp rèn luyện kỹ đá bóng nâng cao chất lượng thực hành cho sinh viên chuyên ngành GDTC - Kiểm định lại hiệu biện...
  • 116
  • 522
  • 1
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao khả năng chắn bóng cho sinh viên chuyên ngành khoa GDTC   trường đại học vinh

Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao khả năng chắn bóng cho sinh viên chuyên ngành khoa GDTC trường đại học vinh

... sinh viên chuyên ngành khoa GDTC - Trường Đại học Vinh Mục tiêu 2: Đánh giá tác dụng tập lựa chọn việc nâng cao khả chắn bóng môn bóng chuyền cho sinh viên chuyên ngành khoa GDTC - Trường Đại học ... chắn bóng cho sinh viên chuyên nghành khoa GDTC - Trường Đại học Vinh Mục tiêu nghiên cứu đề tài: Mục tiêu 1: Lựa chọn số tập nhằm nâng cao hiệu chắn bóng trình học tâp môn bóng chuyền cho sinh ... (1995), Sinh học TDTT, NXB TDTT – Hà Nội Nghiên cứu lựa chọn số tập nhằm nâng cao khả phát bóng cao tay trước mặt môn bóng chuyền cho sinh viên chuyên ngành GDTC - Trường Đại học Vinh (2008),...
  • 41
  • 1,196
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: trò của nckh với nhiệm vụ tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học của giáo viênmột số giải pháp và kiến nghị nhằm phát triển dịch vụ tài chính hà nội đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tếđánh giá và tự đánh giá giờ dạy của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinhnâng cao kỹ năng nghiệp vụ cho nhân viên xuất nhập khẩunghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật đánh bóng theo phương lấy đà ở vị trí số 4 cho sinh viên chuyên ngành tdtt trường đại học vinhnghiên cứu ứng dụng một số bài tập nham nâng cao hiệu quả kỹ thuật phát bóng cho sinh viên chuyên sâu bóng chuyểnnghiên cứu lựa chọn hệ thống bài tập bổ trợ chuyên môn trong giảng dạy các kỹ thuật đòn chân cho sinh viên chuyên sâu taekwondo hệ cao đẳng trường đại học thể dục thể thao đà nẵngnghiên cứu một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật đánh cầu phải cao tay trong môn cầu lông cho sinh viên chuyên ngành gdtc trường đại học vinhnghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kỹ thuật đánh cầu trái cao tay trong môn cầu lông cho sinh viên chuyên ngành gdtc trường đại học vinhnghiên cứu ứng dụng một số bài tập nham nâng cao hiệu quả kỹ thuật phát bóng cho sinh viên chuyên sâu bóng chuyển a1 k54nâng cao chất lượng nghiệp vụ cho nhân viên phục vụluận văn đại học nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao khả năng chắn bóng cho sinh viên chuyên nghành khoa gdtc trường đại học vinhnghiên cứu một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả đập cầu thuận tay trong môn cầu lông cho sinh viên chuyên ngành giáo dục thể chất trường đại học vinhnghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kĩ thuật đánh cầu trái thấp tay trong môn cầu lông cho sinh viên chuyên ngành gdtc trường đại học vinhlà hoàn thiện kĩ năng nghiệp vụ cho nhân viên đầu tư vào cơ sở hạ tầng công nghệ để đảm bảo hoạt động giao dịch cá nhân được diễn ra thuận lợi cho khách hàngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ