Cảm nghĩ của em về câu tục ngữ Tốt gỗ hơn tốt nước sơn

Cảm nghĩ của em về câu tục ngữ: “Học đi đôi với hành” - văn mẫu

Cảm nghĩ của em về câu tục ngữ: “Học đi đôi với hành” - văn mẫu
... vào đời phải tiếp tục nâng cao trình độ hiểu biết, nâng cao chuyên môn để làm việc có hiệu hơn… Tóm lại, câu phương châm “Học đôi với hành” nêu rõ tầm quan trọng việc học kết hợp với hành Thực phương ... thời gian học nhà trường, cần phải chăm học tập kết hợp đôi với hành Học bao gồm văn hoá, chữ nghĩa kinh nghiệm sống để nâng cao trình độ văn hoá, tiếp thu khoa học công nghệ đại nhằm nâng cao ... khác viết trên: • • • • • • • • • • hoc di doi voi hanh học đôi với hành nghi luan hoc di doi voi hanh học đôi với hành suy nghi cua em ve cau hoc di doi voi hanh van mau hoc di doi voi hanh suy...
  • 2
  • 9,191
  • 35

Cảm nghĩ của em về câu tục ngữ: “Học đi đôi với hành”

Cảm nghĩ của em về câu tục ngữ: “Học đi đôi với hành”
... đời phải tiếp tục nâng cao trình độ hiểu biết, nâng cao chuyên môn để làm việc có hiệu hơn… Tóm lại, câu phương châm “Học đôi với hành” nêu rõ tầm quan trọng việc học kết hợp với hành Thực phương ... rõ tầm quan trọng việc học kết hợp với hành Thực phương châm cách ta đạt hiệu cao học tập, tạo đi u kiện thuận lợi cho nghiệp sau này, đồng thời góp phần tích cực vào việc xây dựng đất nước phồn...
  • 2
  • 213
  • 0

Trình bày suy nghĩ của em về câu tục ngữ ăn quả nhớ kẻ trồng cây

Trình bày suy nghĩ của em về câu tục ngữ  ăn quả nhớ kẻ trồng cây
... người có học thức, có trình độ lại nhân vật lịch sử trang sử vàng dân tộc thuở Hùng Vương dựng nước Những người rang họ tự đánh III/ KẾT BÀI: Hiểu ý nghĩa giá trị câu tục ngữ, ta tự hào với mà ... tưởng đạo lý trì nét đẹp tâm hồn, sắc văn hoá riêng dân tộc Những kẻ ngược với truyền thống dân tộc có nghĩa tự lang quên nguồn cội, trở thành người vong Nhớ ơn phải thể qua việc làm cụ thể Duy ... tìm cách phát huy giá trị cho đời sau Các công trình kiến trúc, lễ hội dân gian, làng nghề truyền thống… tất cần phải lưu giữ để trở thành nét đẹp văn hoá riêng đất nước Tuy nhiên, song song với...
  • 2
  • 68
  • 0

Phát biểu suy nghĩ của em về câu tục ngữ Thương người như thể thương thân

Phát biểu suy nghĩ của em về câu tục ngữ  Thương người như thể thương thân
... Xã hội phát triển kéo theo du nhập lối sóng gấp gáp, người quan tâm đến câu tục ngữ học, phương châm sống cho tất - Thấm nhuần tư tưởng mà cha ông ta để lại, dặn “ thương người thể thương thân ... Và ta em niềm vui hạnh phúc cho thân Bởi “ Hạnh phúc ta em niềm vui hạnh phúc đến cho người khác” - Yêu thương giúp đỡ người khác truyền thống cao đẹp dân tộc Là người dân VN, ta phải phát huy ... giàu lòng nhân - Những người có tình yêu thương giúp đỡ người khác người yêu quý, họ nhận tình yêu giúp đỡ người bên cạnh họ cần đến - Tình yêu thương * Dẫn chứng: Tình yêu thương truyền thống tốt...
  • 5
  • 54
  • 1

SUY NGHĨ CỦA EM VỀ CÂU TỤC NGỮ ĂN QUẢ NHỚ KẺ TRỒNG CÂY

SUY NGHĨ CỦA EM VỀ CÂU TỤC NGỮ ĂN QUẢ NHỚ KẺ TRỒNG CÂY
... ích cho xã hội, để không người ăn quả mà phải trở thành kẻ trồng cây cho hệ sau Cũng từ ta thấm thía hiểu rằng: Cha mẹ, thầy cô người trồng cây, ta người ăn Vì ta cần phải thực tốt bổn phận ... hệ trẻ hôm Kết - Xã hội ngày phát triển đạo lí “ ăn nhớ kẻ trồng cây đề cao - Bản thân cần trau dồi phẩm chất cao quý => Tóm lại hai câu tục ngữ giúp ta hiểu đạo lí làm người Lòng tôn kính, ... Bài học kinh nghiệm sống ẩn chứa hai câu tục ngữ có vai trò, tác dụng lớn sống hành tinh * Các đề chủ đề: Uống nước nhớ nguồn Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng ………………………………………… ...
  • 3
  • 287
  • 2

Trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện “ngụ ngôn về cây bút chì”

Trình bày suy nghĩ của em về câu chuyện “ngụ ngôn về cây bút chì”
... - Nội dung: Tât câu hướng vào nội dung là: Muốn trở thành người tốt phải trau dồi rèn luyện không thể chất mà quan trọng trí tuệ,đạo đức.( 4đ) + Mượn hình thức câu chuyện ngụ ngôn đồ vật , tác ... Cây bút chì hiểu hứa ghi nhớ vào hộp với mục đích nằm tim Bây bạn thay vào chỗ bút chì Hãy ghi nhớ không quên để trở thành người tốt mà ... nhủ ta cần phải học tập , rèn luyện từ ngồi ghế nhà trường + Con người thành công khổ luyện giống bút chì phải trải qua việc gọt giũa đau đớn hết lần đến lần khâc điều cần thiết +Ta sai lầm vấp...
  • 3
  • 894
  • 2

Cảm nghĩ của em về câu truyện thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng

Cảm nghĩ của em về câu truyện thầy thuốc giỏi cốt nhất ở tấm lòng
... dân gia đình ông, nghiệp ông lời khen ngợi người đời đúc kết qua câu nói hiền gặp lành Qua câu chuyện Thầy Thuốc Giỏi Cốt Nhất Tấm lòng giáo dục thứ tỉnh người lương y xã hội cần có đức có tài để ... Truyện có kết cấu phong phú có mối liên hệ chặt chẽ với Lương y Phạm Bân thầy thuốc giỏi, ông dốc toàn tâm toàn sức để cứu chữa cho người dân nghèo, ông dồn hết tài sản mà ông có để mua thuốc ... thông minh khuôn phép ứng xử, ông làm cho vua, khơi dậy lòng bao dung tình thương vua dân chúng nghèo đói Nếu nhà vua có lương tâm chắn cảm động trước lời nói ông Lúc đầu nhà vua có tức giận sau...
  • 2
  • 53
  • 0

Phát biểu cảm nghĩ của em về câu chuyện chân tay tai mắt miệng

Phát biểu cảm nghĩ của em về câu chuyện chân tay tai mắt miệng
... đồng thành viên xã hội Trong câu chuyện lên với tình đặc sắc trò chuyện : Cô mắt cậu chân, cậu tay, Bác tai, lão miệng từ xưa tới chung sống hòa bình hôm cô Mắt cho Lão Miệng quanh năm làm việc vất ... cậu tay Bác tai ủng hộ Họ khéo đến gặp Lão miệng mà nói từ không làm việc cho ông hưởng thụ ông tự kiếm sống mà ăn, lâu vất vả Chẳng thèm nghe Lão Miệng phân lẽ sai Bác Tai, Cô Mái Cậu Chân, ... nên giải thích cho chân tay mắt nghe Bác nói lầm cháu có làm việc cho lão miệng ăn khỏi bị tê liệt Lão miệng không làm lão có nhiệm vụ nhai Lão ăn không ngồi Bác đến tìm lão miệng cháu có không...
  • 2
  • 91
  • 0

Phát biểu cảm nghĩ của em về bài ca dao “Công cha nhu núi Thái Sơn” - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về bài ca dao “Công cha nhu núi Thái Sơn” - văn mẫu
... Người xưa ví công cha với núi cao nhất, nghĩa mẹ lại so sánh với nước nguồn bất tận Đọc kĩ ca dao, ta ngạc nhiên trước tinh tế Người xưa phản ánh đặc điểm tâm lí cách, biểu tình cảm cha mẹ để từ chọn ... nói cha, chữ nghĩa để nói mẹ Hai hình ảnh núi Thái Sơn nước nguồn khác xa phù hợp với vai trò vị trí người Công sinh thành cha mẹ lớn Không có cha mẹ Bất anh hùng hay vĩ nhân sinh từ cha mẹ Cha ... công ơn sinh thành cha mẹ sánh ngang với núi cao, biển rộng Cha mẹ người nuôi dưỡng từ chào đời lúc trưởng thành Mẹ nuôi dòng sữa lành Cha mẹ thay chăm sóc đàn trái gió trở trời Cha mẹ sức làm lụng...
  • 2
  • 7,535
  • 19

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Treo biển - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Treo biển - văn mẫu
... bảo: - Chưa đến đầu phố ngửi thấy mùi tanh, đến gần nhà thấy đầy cá, chẳng biết bán cá, đề biển làm nữa? Vậy biển treo lên thừa, vô ích, chủ nhà cất biển Thoạt nghe, ta tưởng ý kiến người có lí nghĩ ... động, không suy xét cẩn thận ông ta Ta cười ông ta không hiểu mục đích treo biển để làm điều viết biển có ý nghĩa Kết thúc truyện lúc tiếng cười vang lên ý kiến người nghe qua tưởng có lí làm theo ... lại nghe góp ý theo kiểu “đẽo cày đường” Treo biển truyện hài hước tạo nên tiếng cười vui vẻ, phê phán nhẹ nhàng người thiếu chủ kiến suy nghĩ hành động Từ truyện này, ta rút học: Trong sống, nên...
  • 3
  • 944
  • 1

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi - văn mẫu
... thành phát triển Cách xem voi năm thầy dùng tay để sờ Thầy sờ vòi, thầy sờ ngà, thầy sờ tai, thầy thi sờ chân, thầy sờ đuôi Thầy sờ phận nhận xét hình thù “con voi Thầy sờ vào vòi cho voi sun ... năm thầy bói mù gân cổ cãi quờ quạng đánh mà cười nước mắt Biện pháp phóng đại sử dụng triệt để truyện để tô đậm sai nhận thức thầy bói xem voi Năm thầy bói sờ vào voi thật thầy tả phận voi, ... thức thầy bói Cao thế, truyện có ý giễu cợt người làm nghề xem bói (Thầy bói nói càn) Tiếng cười truyện nhẹ nhàng thâm thúy Truyện hài kịch ngắn chứa đựng học bổ ích Người xưa muốn thông qua truyện...
  • 3
  • 1,140
  • 4

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng - văn mẫu

Phát biểu cảm nghĩ của em về truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng - văn mẫu
... mưa lớn, nước giếng đầy tràn, đẩy ếch Hoàn cảnh sống ếch đột ngột thay đổi, từ phạm vi hẹp đáy giếng tới phạm vi rộng không gian mênh mông Lúc đầu, ếch tưởng mặt đất giống đáy giếng kia, bầu ... Dưới giếng lâu có vài loài vật nhỏ bé tầm thường nhái, cua, ốc… Mỗi ếch cất tiếng kêu Ồm ộp vang đông, loài vật hoảng sợ Chi tiết vừa có ý nghĩa thực vừa có ý nghĩa tượng trưng Giếng nhỏ ... kiêu ngạo dễ dẫn đến thất bại nghiệp đời Chúng ta nên suy ngẫm kĩ học mà truyện đặt ra, nên tự biến minh thành Ếch ngồi đáy giếng, coi trời vung Theo: Thái Bảo ...
  • 3
  • 2,106
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: cảm nghĩ của em về câu tục ngữ học đi đôi với hành văn mẫunêu suy nghĩ của em về câu tục ngữ có chí thì nênem hay viet bai van neu suy nghi cua em ve cau tuc ngu co chi thi nensuy nghi cua em ve cau tuc ngusuy nghi cua em ve cau tuc ngu an qua nho ke trong cayviet mot doan van trinh bay suy nghi cua em ve cau tuc ngu uong nuo nho nguon bang 3 den 5 cau vannêu những suy nghĩ của em về câu tục ngữ có chí thì nênneu suy nghi cua em ve cau tuc ngu ko thay do may lam nennêu suy nghĩ của em về câu tục ngữ có chí thì nêtrinh bay suy nghi cua em ve cau tuc ngu an qua nho ke trong caysuy nghi cua em ve cau tuc ngu loi noi chang mat tien mua lua loi ma noi cho vua long nhauvan lap luan trinh bay suy nghi cua em ve cau tuc ngu loi noi chang mat tien muon lua loi ma noi cho vua long nhaucảm nghĩ của em về câu truyện cô bé bán diêmviet mot doan van dai tu 7 den 8 cau ve nhận xét cua em ve cau tuc ngu an qua nho ke trong caysuy nghi cua em ve cau ngan ngu hi lap hoc van co nhung chum re dang cay nhung hoa qua lai rat ngot ngaoTOAN t h p t t h u a n c h a u IUHTOAN q u a n t r i h e t h o n g l i n u x n g u y e n t h a n h t h u y IUHTOAN p h o t o s h o p c s8 0 IUHTOAN q u a t r i n h h y d r o h o a IUHTOAN s u d u n g h a m c o s a n t r o n g e x c e l IUHTOAN q u a t r i n h o x y h o a IUHTOAN p h r a s a l v e r b s a n d i d i o m s IUHTOAN p h u o n g p h a p g h e p c a y h o a h o n g IUHTOAN s u p h a m d e l u y e n3 IUHTOAN p h u o n g p h a p g i a i n h a n h b a i t a p d a o d o n g d i e u h o a IUHTOAN n g u p h a p t i e n g n g a t h u c h a n h p h a n1 t h u t h a o, c h i m a i( b i e n s o a n) IUHTOAN t a i l i e u o n t h i v e k y t h u a t IUHTOAN q u y t r i n h k y t h u a t c a y c a o s u l e v a n b i n h IUHTOAN t a i l i e u t h i t u y e n s a u d a i h o c m o n a n h v a n IUHTOAN q u y t r i n h k y t h u a t n u o i c a b o p b a n g t h u c a n c o n g n g h i e p IUHTOAN q u y t r i n h k y t h u a t t r o n g r a u d e n IUHTOAN t a i l i e u t h u c h a n h l a b o r a t o r y IUHTOAN t a o h i n h c o b a n c h o c a y c a n h IUHNghiên cứu công nghệ dập tạo hình đồng thời cặp chi tiết dạng tấm mỏng bằng nguồn chất lỏng áp suất caoTOAN p h u o n g p h a p t h i n g h i e m IUH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập