TS247 DT de thi thu thpt quoc gia mon hoa truong thpt quynh luu 1 nghe an lan 1 nam 2016 ma de 142 6721 1459220070

Đề thi thử THPT quốc gia môntrường đại học khoa học tự nhiên lần 2 năm học 2015 2016 có đáp án chi tiết

Đề thi thử THPT quốc gia môn lý trường đại học khoa học tự nhiên lần 2 năm học 2015   2016 có đáp án chi tiết
... hạt nhân tương ứng 28 ,3 MeV; 128 MeV; 1786MeV Xếp hạt nhân theo thứ tự độ bền vững tăng dần là: 23 5 16 16 23 5 4 23 5 16 16 23 5 92U ; He; O O; 92U ; He He; 92U ; O He; O; 92 U A B C D Câu 15 ... phụ thuộc vào: Tần số ánh sáng chi u vào kim loại Cường độ ánh sáng chi u vào Diện tích kim loại chi u sáng Những kết luận đúng? A B C D Không kết luận Câu 26 : Lần lượt chi u vào catốt tế bào ... f=50(Hz) với biên độ I0, thời gian 2( s) lần độ lớn đạt I0 /2 là: A 20 0 lần B 400 lần C 100 lần D 50 lần Câu 40: Hệ số công suất đoạn mạch RLC lớn khi: Trang 5/8 - Mã đề thi 999 A R=0 B R=∞ ωL − =0...
  • 8
  • 141
  • 1

Đề thi thử Quốc gia lần 1 năm 2015 môn Địa lý trường THPT Quỳnh Lưu 3, Nghệ An

Đề thi thử Quốc gia lần 1 năm 2015 môn Địa lý trường THPT Quỳnh Lưu 3, Nghệ An
... hệ thống sông Kỳ Cùng- Bằng Giang đổ vào sông Tây Giang (Trung Quốc) + Mạng lưới sông ngòi dày đặc, có hệ thống sông : Hồng, Thái Bình, Mã, 0,25 Kỳ Cùng - Bằng Giang + Chế độ nước: có mùa lũ ... hiện: Khu vực phía Bắc Khu vực phía Pham - Ranh giới - Vĩ tuyến 16 trở - Vĩ tuyến 16 trở vào - Đặc trưng 0.25 - Thi n nhiên mang đặc trưng - Thi n nhiên mang đặc trưng cho vùng khí hậu nhiệt đới ... X-H- nhiệt nhỏ.Cảnh sắc thi n T-Đ nhiên thay đổi theo mùa - Đới rừng nhiệt đới gió mùa - Đới rừng cận xích đạo gió cảnh quan thi n nhiên tiêu mùa cảnh quan thi n nhiên quan thi n biểu miền Thành...
  • 6
  • 918
  • 0

Đề thi thử Quốc gia môn Ngữ Văn lần 3 năm 2015 trường THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An

Đề thi thử Quốc gia môn Ngữ Văn lần 3 năm 2015 trường THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An
... Hữu, Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2008, trang 110) Hết -2 TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU HƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI THỬ THPT LẦN Môn Ngữ văn Phần I Đọc hiểu (3, 0 điểm) Câu Phong cách ngôn ngữ báo chí ... Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thi u Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): - Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị luận: vẻ đẹp nội dung nghệ thuật ... có đoạn văn - Điểm 0: Thi u Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): vai trò việc đọc sách người thời đại - Điểm 0,5: Xác định vấn đề cần nghị...
  • 7
  • 163
  • 0

Đề thi thử Quốc gia môn Ngữ Văn lần 1 năm 2015 trường THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An

Đề thi thử Quốc gia môn Ngữ Văn lần 1 năm 2015 trường THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An
... ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN I, NĂM 2 015 Môn: NGỮ VĂN Câu Ý Nội dung Điểm Đoạn văn lời cụ Mết nói với dân làng Xô Man hoàn 0.5 cảnh: Tnú sau ba năm ... bền gan vững chí - Hình ảnh hi sinh lặp lại khổ 1, nâng lên tầm khái quát mang tầm vóc sử thi, thần thoại * Nghệ thuật: Bút pháp thực kết hợp lãng mạn, hình ảnh lạ, sử dụng từ Hán Việt,… 1. 5 c ... ốm đau, tai nan, chiến tranh, xung đột,… - Nghịch cảnh không phép thử tình cảm mà thước đo trí tuệ lĩnh: nghĩa qua nghịch cảnh, người không hiểu thêm tâm hồn, tình cảm người mà quan trọng hơn,...
  • 4
  • 181
  • 1

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên hạ long

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên hạ long
... Fe-C; Fe- Ag thỏa mãn Đáp án A Câu 12:Nguyên tử Fe có Z= 26 => Có 26 proton hạt nhân => Có 26 hạt mang điện (trong hạt nhân) Đáp án A Câu 13: Vì CO2 + H2O → H2CO3 axit mạnh axit phenic C6H5OH ... đục dung dịch Câu 14:(ID:83831) Khi cho Na vào dung dịch HCl A HCl bị oxi hóa trước B H2O bị khử trước C H2O bị oxi hóa trước D HCl bị khử trước Câu 15:(ID:83832) Chất hữu X mạch hở có thành ... Thủy phân hết m(g) X môi trường axit thu 30,3 (g) pentapeptit 19,8(g) đipeptit 37,5 (g) Y Giá trị m A 100 gam B.78 gam C 84 gam D 69 gam Câu 24:(ID:83841) Cao su lưu hóa có 2% lưu huỳnh khối...
  • 12
  • 297
  • 2

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường hà nội amsterdam

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường hà nội   amsterdam
... Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 7/18 HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI THỬ CHUYÊN AMSTERDAM HÀ NỘI – LẦN – NĂM 2014 – 2015 Câu 1: Ta có: nCH3COOH = 0,1 ... số oxi hóa, chất oxi hóa giảm số oxi hóa phản ứng => Đáp án D Câu 25: Mantozo có nhóm -CHO nên : mol Mantozo + Ag2O/NH3 mol Ag >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh ... 100 => 16z < 100  z ≤ 6) +) CTCT thỏa mãn đề là: HCOO-CH=CH-CH2-CH3 HCOO-CH=C(CH3)-CH3 CH3COO-CH=CH-CH3 C2H5COO-CH=CH2 => Đáp án B Câu 10: - Theo đề thi ta có: +) nOH- = 0,25 (mol) => trung hòa...
  • 18
  • 200
  • 1

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT âu lạc thành phố HCM

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT âu lạc thành phố HCM
... mà H+đóng vai trò chất môi trường A B C D Giải: Để ý H+ đóng vai trò môi trường trước sau H+, không bị oxi hóa thành H2  Có phản ứng 1, 2, 3, 5,  Đáp án A - Cr2O72+ Câu (ID: 83615) Hòa tan hết ... Giải: Sai đề Câu (ID: 83628) Tiến hành điện phân dung dịch X chứa Cu(NO3)2 0,12 mol KCl điện cực trơ, màng ngăn xốp thời gian t giây thu dung dịch Y 1,792 lít khí thoát anot Nếu thời gian điện ... điện hóa A B C D Giải: Các thí nghiệm ăn điện hóa 1, => Đáp án B Câu 32 (ID: 83794) Cho 8,64 gam bột Al vào hỗn hợp chứa FeO CuO thu hỗn hợp rắn A Nung hỗn hợp A điều kiện không khí thời gian...
  • 15
  • 132
  • 0

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên hà giang

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên hà giang
... >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 4/13 Đáp án lời giải chi tiết đề hóa chuyên giang Câu : X có nX = 4,48 / 22,4 = 0,2 mol áp dụng quy ... oxi hóa Br2 > Fe3+ Tính khử Fe2+ > Br2NaBr + Cl2 → 2NaCl + Br2 => tính oxi hóa Cl2 > Br2 => đáp án D Câu 5: - dd NH3 dư + dd AgNO3 >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa ... mol vinylaxetilen Nung X thời gian với xúc tác Ni thu hỗn hợp khí Y có tỉ khối so với không khí Nếu cho toàn Y sục từ từ vào dung dịch brom (dư) có m gam brom tham gia phản ứng Giá trị m là: A...
  • 13
  • 185
  • 1

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên KHTN lần 3

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên KHTN lần 3
... 4.2FeCl3 + 3Na2S 5.3Zn+2FeCl3(dư) → 2FeS +S+6NaCl 3ZnCl2 + 2Fe → 6.3Fe(dư) + 8HNO3 3Fe(NO3)2 + NO2 + 4H2O 7.NaHCO3 + Ca(OH)2 dư → 8.Fe2O3 +3H2SO4( đặc nóng) → CaCO3 + NaOH + H2O Fe2(SO4 )3 + 3H2O ... 62,88% B 73, 75% C 15,86% D 15,12% Câu 13: Hỗn hợp X gồm CH3-CO-CH3 , CH2=C(CH3)-CHO, CH3-C=C-COOH CH3-C=C-COOH Đốt 27,88g hỗn hợp X thu 64,24g CO2 18 ,36 g H2O Phần trăm khối lượng CH3-CO-CH3 hỗn hợp ... H2SiO3 C H3PO4 D H2SO4 Câu 36 : Cho m g hỗn hợp Al,Al2O3 , Al(OH )3 tác dụng với dung dịch H2SO4 28,4% vừa đủ thu dung dịch X có nồng độ phần trăm 29 ,33 5% 4, 032 l H2 dktc Cô cạn dung dịch X thu 80 ,37 g...
  • 20
  • 545
  • 3

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên lê khiết

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên lê khiết
... có khả ăn mòn thuỷ tinh (VI) Ở nhiệt độ cao, N2 đóng vai trò chất khử chất oxi hóa Số mệnh đề A B C D Câu 37: Cho trường hợp sau: (1) Sục khí O3 vào dung dịch KI (2) Cho axit HF tác dụng với SiO2 ... điện 1,93 (A) Nếu thời gian điện phân t (s) thu kim loại catod 156,8 (ml) khí anod Nếu thời gian điện phân 2t (s) thu 537,6 (ml) khí hai điện cực Biết khí đo đktc Thời gian t giá trị a A 1400 ... http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 15/22 Khi Phản ứng với dung dịch H2SO4 đặc nóng ,HNO3 dư ,Do Cu dư nên Fe bị OXH lên số oxi hóa +2 ,có trình: + Cho e : Fe →...
  • 22
  • 138
  • 0

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên thăng long

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên thăng long
... 2,24 C 3,36 D 1,12  Câu 49 Cho phản ứng hóa học: Fe  CuSO4  FeSO4  Cu Trong phản ứng xảy ra: A oxi hóa Fe oxi hóa Cu B khử Fe2+ oxi hóa Cu C oxi hóa Fe khử Cu2+ D khử Fe2+ khử Cu2+ Câu 50 ... lít B 2,24 lít C 1,12 lít D 0,56 lít Câu 30 Liên kết hóa học nguyên tử phân tử H2O liên kết A hidro B cộng hóa trị phân cực C ion D cộng hóa trị không phân cực Câu 31 Cho dãy chất: HCHO; CH3COOH; ... sơ đồ chuyển hóa: CH4  C2 H2  C2 H3Cl  PVC Để tổng hợp 250kg PVC theo    sơ đồ cần Vm3 khí thi n nhiên (ở điều kiện tiêu chuẩn) Giá trị V (biết CH4 chiếm 80% thể tích khí thi n nhiên...
  • 13
  • 141
  • 0

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên tuyên quang

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT chuyên tuyên quang
... HẾT >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 5/12 ĐÁP ÁN VÀ LỜI ĐỀ THI THỬ Câu 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 ... D D A B B D B D A B B A B D A B C C C A A D A D D GIẢI CHI TIẾT MÔN HÓA >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 6/12 Lời giải chi tiết Câu 1: Chọn ... = 12 Mg; Z = 13 Al; Z = 19 K) A Số oxi hóa cao X hợp chất +7 B Oxit hiđroxit Y có tính lưỡng tính >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 3/12...
  • 12
  • 205
  • 0

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT cù huy cận hà tĩnh

đề thi thử thpt quốc gia môn hóa trường THPT cù huy cận   hà tĩnh
... cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 4/5 PHIẾU ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM TRƯỜNG CÙ HUY CẬN Môn: Hóa học Mã đề: 164 10 21 22 23 24 25 26 27 28 29 41 42 11 12 ... (k)  2SO3 (k)   Ở điều kiện nhiệt độ không đổi, tăng áp suất chung hệ cân bằng, số cân hóa học chuyển dịch theo chiều thuận là? A B C D Câu 14: Cho 100 ml dung dịch amino axit X nồng độ 0,2M ... gian, thu hỗn hợp rắn X Hoà tan hoàn toàn X dung dịch H2SO4 (loãng, dư), thu 3,36 lít (ở đktc) khí H2 dung dịch chứa m gam muối Giá trị m là: A 38,92 B 39,72 C 35,96 D 41,20 Câu 13: Cho cân hóa...
  • 5
  • 111
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: dề thi thử tnthpt quốc gia môn toánđề thi đại học quốc gia môn hóa năm 2015trường thpt quỳnh lưu 4 nghệ antrường thpt quỳnh lưu 3 nghệ annghiên cứu lựa chọn một số bài tập aerobic nhằm phát triển thể lực chung cho học sinh trường thpt quỳnh lưu i nghệ anđề thi thừ thpt quốc gia môn hóa 2015Đề xuất một số giải pháp nâng cao hiệu quả kinh tế các dự án đầu tư xây dựng công trình thủy lợi đa mục tiêu áp dụng cho công trình hồ chứa nước cửa đạt tỉnh thanh hóaNghiên cứu ảnh hưởng của cường độ bê tông đến tính chống thấm các công trình thủy lợiXây dựng Website Library of Information and Library ScienceCHUYÊN ĐỀ 2 Bảo vệ quyền sở hữu công nghiệp Phần IXây dựng hệ thống bài tập bảo vệ nhóm chức trong tổng hợp hữu cơ dùng cho việc việc bồi dưỡng học sinh giỏi quốc giaChuyên Đề Dạy Học Theo Chủ Đề Tích Hợp Sinh Học 12Điều tra và thu thập tập đoàn giống lúa địa phương kháng bệnh bạc lá của Việt NamPhương Pháp Nghiên Cứu Xã Hội HọcLịch Sử Và Lý Thuyết Xã Hội HọcNghiên cứu giải pháp nối tiếp tiêu năng sau bậc hạ thấp áp dụng cho tràn xả lũ ngàn trươiHướng Dẫn Học Sinh Lớp 5 Giải Các Bài Toán Liên Quan Đến Diện Tích Hình Bằng Phương Pháp Dạy Học Theo Mô Hình VNEN Kết Hợp Với Bảng Tương TácMột Số Biện Pháp Nâng Cao Chất Lượng Dạy-Học Phân Môn Chính Tả Cho Học Sinh Lớp 5B -Trường Tiểu Học Lê Văn Tám Huyện Thống Nhất –Tỉnh Đồng NaiTổng Hợp Các Đề Kiểm Tra Môn Ngữ Văn Lớp 6Chuyên Đề Ứng Dụng Phương Pháp VNEN Vào Dạy Học Theo Chương Trình SGK Hiện NayThực Trạng Môi Trường Nước Và Các Nguồn Thải Chính Gây Ô Nhiễm Môi Trường Nước Trên Lưu Vực Sông Cầu – Nguyên Nhân Và Giải PhápLễ hội của người Thái ở miền Tây Nghệ An, Truyền thống và biến đổiTiểu luận Thiết kế cầu Bà Lớn ở thành phố Hồ Chí MinhCải cách thủ tục hành chính về lĩnh vực tài nguyên môi trường tại Ủy Ban nhân dân huyện Phú Xuyên, thành phố Hà NộiNăng lực thực thi công vụ của công chức ở tỉnh Xaynhabuly, nước CHDNND LàoQuản lý nhà nước đối với doanh nghiệp nhỏ và vừa ở Thủ đô Viêng Chăn, CHDCND Lào
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập