0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn bieän phaùp hoïc toát chöông sinh saûn sinh döôõng moân sinh hoïc lôùp 6

GIUÙP HOÏC SINH HOÏC TOÁT CHÖÔNG TRÌNH SINH HOÏC 8

GIUÙP HOÏC SINH HOÏC TOÁT CHÖÔNG TRÌNH SINH HOÏC 8

... học sinh 78 76 Điểm 62 70 Tỉ lệ 79,4% 92,1% Ghi Trên bảng so sánh kết học tập lớp: 83 84 điểm lẽ Lợi Đức Cùng với tiến học tập môn sinh học có chuyển đổi khả quan tình hình nề nếp đạo đức học sinh ... rộng sinh giới từ em dần thích môn sinh học có khả tiếp cận thông tin sinh học cách khoa học Từ vấn đề học, học sinh dần tìm hiểu nguồn gốc loài, giáo viên cần chứng minh làm rỏ vấn đề từ học sinh ... đá sỏi ? Học sinh nhìn vào sơ đồ trả lời “ dày có đá sỏi góp phần nghiền nát thức ăn, có lợi trình tiêu hóa” 3/-Dạy đa dạng nguồn gốc: Giáo viên cần làm rỏ cho học sinh xác đònh sinh giới đa...
  • 3
  • 157
  • 0
MOÄT SOÁ BIEÄN PHAÙP CHÆ ÑAÏO CUÛA HIEÄU TRÖÔÛNG XAÂY DÖÏNG ÑOÄI NGUÕ GIAÙO VIEÂN NAÂNG CAO CHAÁT LÖÔÏNG DAÏY HOÏC

MOÄT SOÁ BIEÄN PHAÙP CHÆ ÑAÏO CUÛA HIEÄU TRÖÔÛNG XAÂY DÖÏNG ÑOÄI NGUÕ GIAÙO VIEÂN NAÂNG CAO CHAÁT LÖÔÏNG DAÏY HOÏC

... Tập thể giáo viên đánh giá cao tay nghề, nghiệp vụ chuyên môn, giúp cho trình phấn đấu phát triển không ngừng, nhà trường tin tưởng tay nghề, từ có kích thích, hưng phấn cao, thể tinh thần trách ... cho thành công người CBQL Khi đội ngũ xây dựng, nâng lên tầm cao mới, đòi hỏi người CBQL phải có thái độ khoa học, uy tính chuyên môn cao nữa, lý luận thực tiễn, minh chứng xác, tạo lòng tin yêu ... bước chân lên bụt giảng Trên sở việc làm, hướng tới nâng cao cống hiến cá nhân gắn với trình đào tạo, bước vào chuyên môn hoá để nâng cao chất lượng học tập cho học sinh Thực tháng năm 2006 15...
  • 15
  • 257
  • 0
DAÏY – HOÏC CAÙC BIEÄN PHAÙP TU TÖØ TIEÁNG VIEÄT  THEO HÖÔÙNG TÍCH HÔÏP

DAÏY – HOÏC CAÙC BIEÄN PHAÙP TU TÖØ TIEÁNG VIEÄT THEO HÖÔÙNG TÍCH HÔÏP

... quan điểm tích hợp khai thác tính tích cực học sinh a/Tính tích hợp: Quan điểm tích hợp chủ yếu dựa sở sau * Tích hợp theo chiều dọc: Nghóa tích hợp đơn vò kiến thức kỹ với kỹ học trước theo nguyên ... biện pháp tu từ ngữ nghóa: Nói quá, nói giảm, nói tránh * Tích hợp theo chiều ngang: Đó tích hợp kiến thức Tiếng Việt với mảng kiến thức văn học tập làm văn theo nguyên tắc đồng qui Sự tích hợp ... bảng phụ theo nhóm , kiểm tra trắc nghiệm … 3/ Một số vấn đề cần lưu ý tổ chức tiết dạy học biện pháp tu từ theo hướng tích hợp tích cực hóa vai trò học sinh Để áp dụng phương pháp dạy học tích hợp...
  • 7
  • 196
  • 0
skkn moät soá biện phaùp bồi dưỡng học sinh năng khiếu bơi lội

skkn moät soá biện phaùp bồi dưỡng học sinh năng khiếu bơi lội

... bơi lội là: - Tuyên truyền cho bậc phụ huynh học sinh biết lợi ích việc tập luyện bơi lội - Bản thân người thực việc tập bơi lội cho em học sinh phải có tâm huyết với môn bơi lội với em học sinh ... cá nhân học sinh - Việc đẩy mạnh phong trào bơi lội nhà trường góp phần giáo dục ý thức phòng chống tai nạn đuối nước việc tập bơi bồi dưỡng cho em học sinh khiếu bơi lội bậc tiểu học góp ... Tiểu học Hựu Thạnh A đạt trình bồi dưỡng khiếu bơi lội cho em học sinh, nhận thấy số biện pháp nêu áp dụng rộng rãi trường tiểu học đòa bàn tỉnh Long An, đặc biệt áp dụng cho lứa tuổi học sinh...
  • 10
  • 764
  • 1
SKKN giải bài tập di truyền sinh học

SKKN giải bài tập di truyền sinh học

... dạy học sinh học phát triển t sáng tạo khả phân tích học sinh, việc dạy tập có vai trò lớn trình hình thành cho học sinh phẩm chất Để giải tốt tập sinh học kiến thức quy luật di truyền đợc học ... việc giải tập sinh học đặc biệt tập nâng cao Tuy nhiên, tài liệu tỏ có ích cho học sinh giúp em định hớng giải đắn tập sinh học Phần tập lai hai tính trạng, liên kết hoàn toàn có tính trạng di truyền ... Sinh học chuyển dần từ trình độ thực nghiệm sang trình độ lý thuyết Chính vậy, dạy học sinh học cần khuyến khích học sinh động sử dụng t Toán học việc giải vấn đề Sinh học, cụ thể việc giải tập...
  • 14
  • 1,792
  • 14
SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

SKKN Cấp Tỉnh - Hướng dẫn học sinh vẽ đường phụ trong hình học

... tìm đợc lời giải cho toán cụ thể Trong trình hình thành cho học sinh kỹ vẽ đờng phụ giải toán hình học 2.4 Một số tập hớng dẫn học sinh giải Bài 1: Tính cạnh hình thoi ABCD biết bán kính đờng ... Đôn Bỉm Sơn SKKN Toán năm 200 7-2 008 Quá trình thực hiện: Trớc hết giáo viên cần giúp học sinh thấy đợc nắm vững yêu cầu vẽ (dựng) đờng phụ 2.1 Các yêu cầu vẽ đờng phụ 0 1- Vẽ đờng phụ phải có ... cho học sinh biết cách giải toán mà lời giải có kẻ thêm đờng phụ không đơn đa số giải mẫu cho học sinh mà phải giúp học sinh nắm vững yêu cầu vẽ đờng phụ, sau phân dạng toán đa vào gợi mở học sinh...
  • 16
  • 3,345
  • 79
SKKN - Gây hứng thú cho học sinh trong môn Âm nhạc lớp 8

SKKN - Gây hứng thú cho học sinh trong môn Âm nhạc lớp 8

... khả gây hứng thú học tập học sinh Bản thân nghệ thuật âm nhạc nói chung môn âm nhạc trờng nguồn cảm hứng kích thích, say mê học tập học sinh nhng dạy nh gây đợc hứng thú cho học sinh đặc biệt học ... thức, tìm tòi học tập tích cực sáng tạo học vào hoạt động thực tiễn Môn học có khả gây hứng thú cho học sinh Âm nhạc thân nguồn cảm hứng cho nhiều ngời tạo cho em hứng thú học tập môn âm nhạc không ... môn học mẻ không giống môn học khác, môn học mang tính nghệ thuật cao, học sinh học theo phơng châm học vui- vui học Vì tạo cho em say mê hứng thú học tập cần thiết Ta biết làm việc có hứng thú...
  • 8
  • 4,668
  • 103
SKKN Rèn luyện đạo đức học sinh

SKKN Rèn luyện đạo đức học sinh

... dục đạo đức cho học sinh công việc thờng nhật, thờng xuyên Chỉ đạo rèn luyện hành vi đạo đức qua môn văn hoá bản: Trong tất môn học trờng THCS có tích hợp hình thành rèn luyện hành vi đạo đức ... năm học 2006 - 2007 Bộ, Sở, Phòng Giáo dục III Một số kinh nghiệm đạo rèn luyện hành vi đạo đức học sinh trờng THCS: Việc tổ chức quán triệt tinh thần văn bản: - Giáo dục đạo đức cho học sinh ... đạo đức cách mạng cho học sinh trờng THCS Xây dựng đợc đội ngũ giáo viên thực Tấm gơng sáng cho học sinh noi theo có đủ lực s phạm cần thiết để tổ chức cho em rèn luyện hành vi đạo đức ngời học...
  • 9
  • 1,111
  • 9
SKKN: Phát triển tư duy học sinh qua việc dạy hệ thức VIET

SKKN: Phát triển tư duy học sinh qua việc dạy hệ thức VIET

... trạng việc dạy học hệ thức Vi ét trờng THCS : (ở nói đến việc học học sinh) Nhiều học sinh không nhớ hệ thức nhớ cách máy móc mà giải thích Trong trờng hợp học sinh không tự tìm lại đợc hệ thức, ... việc tính khoa học III - Nhiệm vụ sáng kiến: Nhiệm vụ khái quát: - Nhằm tổng kết kinh nghiệm dạy học môn Toán giúp học sinh hiểu sâu chất vấn đề phát triển t học sinh qua việc dạy hệ thức vi ét trần ... bắt đầu bộc lộ khả t phát triển t lô gíc Do lớp cuối cấp THCS cần ý phát triển t cho học sinh, phẩm chất ngời lao động sáng tạo sau phát triển t học sinh qua việc dạy hệ thức vi ét trần mạnh dũng...
  • 17
  • 569
  • 3
SKKN - Giáo dục đạo đức học sinh (Năm học 2007 - 2008)

SKKN - Giáo dục đạo đức học sinh (Năm học 2007 - 2008)

... trò giáo dục đạo đức Hiền giữ phải đâu tính sẵn, phần nhiều giáo dục mà nên Để làm tốt công tác giáo dục đạo đức, thầy cô giáo phải đợc trang bị tri thức giáo dục đạo đức, để trình giáo dục giảng ... ghép giáo dục t tởng đạo đức vào giảng ý nghĩa ngày lễ, ngày kỉ niệm qua giáo dục đạo đức học sinh Lồng ghép chơng trình giáo dục dân số phát triển, vệ sinh môi trờng, an toàn giao thông giáo dục ... Công nguyên Khổng Tử coi trọng việc giáo dục đạo đức đặt giáo dục đạo đức lên hàng đầu Ngày Đảng ta đề cao vai trò giáo dục đạo đức, góp phần quan trọng vào giáo dục nhân cách ngời cho hệ trẻ Chủ...
  • 12
  • 734
  • 13
SKKN - Gây hứng thú cho học sinh khi học Động  Từ Bất Qui  Tắc bằng bảng Động Từ Bất Qui Tắt tự làm

SKKN - Gây hứng thú cho học sinh khi học Động Từ Bất Qui Tắc bằng bảng Động Từ Bất Qui Tắt tự làm

... cách để gây hứng thú cho HS học ĐTBQT bảng ĐTBQT tự làm Tuỳ theo tình hình thực tế mà GV lựa chọn cho cách vận dụng phù hợp II Hiệu đạt : Với bảng ĐTBQT tự làm này, dự thi Làm đồ dùng dạy học ” ... dụng bảng ĐTBQT (xem chi tiết phần phụ lục) 3.Lợi ích bảng ĐTBQT : Ngô Thị Thùy Hương Gây hứng thú cho học sinh học ĐTBQT Dùng để dạy ĐTBQT đồng thời dùng để ôn tập kiểm tra ĐTBQT học Giúp học sinh ... nhằm nói lên cách gây hứng thú cho HS học ĐTBQT qua việc sử dụng bảng ĐTBQT tự làm Phương pháp giúp HS cảm thấy yêu thích học ĐTBQT , tạo cho em không khí thoải mái trình học tập lĩnh hội kiến...
  • 20
  • 1,056
  • 8
SKKN: Biện pháp làm tăng sự sinh động cho một tiết học VL

SKKN: Biện pháp làm tăng sự sinh động cho một tiết học VL

... chuyện vào tiết dạy nhằm tạo không khí vui vẽ sinh động khắc sâu kiến thức lí học cho học sinh 2- Cách làm mới: Với biện pháp nhỏ này, giáo viên dẫn dắt học sinh vào thực tế sống cách đưa vào tiết ... đầu áp dụng biện pháp hứng thú 45 học sinh lớp 8, thu kết sau: - Năm học 2006 – 2007 có 30/45 học sinh hứng thú học, chiếm tỉ lệ 66,67% - Năm học 2007 – 2008 có 40/45 học sinh hứng thú học, chiếm ... nghiệm Đề tài: “ Biện pháp làm tăng sinh động cho tiết học VẬT LÍ ”  I- Đặt vấn đề: Việc đổi phương pháp giảng dạy nói chung giảng dạy Vật lí nói riêng trải qua nhiều năm cấp trung học sở, việc...
  • 7
  • 499
  • 1
SKKN - Rèn luyện tư duy học sinh trong giờ văn

SKKN - Rèn luyện tư duy học sinh trong giờ văn

... suy nghĩ, rèn tác phong cho học sinh trớc hết - Ngời thầy giáo phải suy nghĩ nghiền ngẫm tác phẩm văn học phát kiến thức trọng tâm, tác phẩm văn học - Việc t cho học sinh rèn t học sinh quan ... trọng bên cạnh rèn t lo gíc không phần quan trọng - Muấn rèn t cho học sinh phải ý khâu phân tích, giảng bình đánh giá tác phẩm văn học - Trên định hớng việc rèn t cho học sinh văn tổ chuyên môn ... giúp học sinh trình suy nghĩ biết liên kết hình ảnh, nghệ thuật tác phẩm lại hớng vào hình ảnh chung Đó cách rèn t hình tợng cho học sinh Nhng văn nào, tác phẩm văn học ta rèn t cho học sinh...
  • 5
  • 389
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: skkn giáo dục đạo đức học sinh thcsskkn biện pháp giáo dục học sinh cá biệtskkn giáo dục đạo đức học sinh thptskkn giáo dục đạo đức học sinh tiểu họcskkn sinh học lớp 6skkn khac phuc tinh trang hoc sinh bo hoc tran manh tuanskkn nang cao chat luong tiet sinh hoat duoi coskkn ren chu viet cho hoc sinh lop 1 nam 2014skkn phương pháp giáo dục học sinh cá biệtskkn môn sinh học lớp 6skkn lớp học thân thiện học sinh tích cựcskkn rèn chữ viết cho học sinh lớp 3skkn những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm sốskkn rèn chữ viết cho học sinh lớp 1skkn xây dựng tập thể học sinh tự quảnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ