skkn sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học một số bài môn hóa lớp 10, 11 ở trường trung học phổ thông

Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học môn hóa học lớp 11 trường trung học phổ thông nhằm hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học môn hóa học lớp 11 ở trường trung học phổ thông nhằm hình thành và phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
... mảnh ghép dạy học môn hóa lớp 11 trường THPT nhằm hình thành phát triển lực giải vấn đề cho HS 26 Chương SỬ DỤNG KỸ THUẬT MẢNH GHÉP TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA LỚP 11 TRƯỜNG THPT NHẰM HÌNH THÀNH VÀ PHÁT ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH TRỊNH THỊ MINH TÂM SỬ DỤNG KỸ THUẬT MẢNH GHÉP TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NHẰM HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ... Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép dạy học môn hóa lớp 11 trường trung học phổ thông nhằm hình thành phát triển lực giải vấn đề cho học sinh Mục đích nghiên cứu  Nâng cao hiệu trình dạy học hóa học...
  • 141
  • 2,009
  • 30

Sử dụngthuật mảnh ghép trong dạy học chương 1, sinh học 11

Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chương 1, sinh học 11
... trình sử dụng thuật mảnh ghép vào dạy học Sinh học 24 2.3.2 Khả vận dụng thuật mảnh ghép dạy học Chương I, Sinh hoc 11 28 2.3.3 Sử dụng quy trình dạy học thuật mảnh ghép ... Việc vận dụng thuật mảnh ghép dạy học Sinh học 11 - Những khó khăn áp dụng thuật mảnh ghép dạy học Sinh học 11 - Ưu điểm hạn chế thuật mảnh ghép 1.3.4 Phương pháp điều tra - Sử dụng phiếu ... vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy 1.3 Vai trò thuật mảnh ghép dạy học Khi đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực việc sử dụng thuật mảnh ghép vào dạy học số thuật...
  • 80
  • 211
  • 2

Sử dụngthuật mảnh ghép trong dạy học chương i công nghệ 10

Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chương i công nghệ 10
... hiệu dạy học Chương I, Công nghệ 10 Đ i tƣợng nghiên cứu thuật mảnh ghép dạy học Chương I: Trồng trọt, lâm nghiệp đ i cương Phạm vi gi i hạn đề t i Nghiên cứu vận dụng thuật mảnh ghép dạy học ... học sinh, nâng cao hiệu dạy học Chương I, Công nghệ 10 Giả thiết khoa học Nếu sử dụng hợp lí, khoa học thuật mảnh ghép tổ chức hoạt động dạy học Chương I, Công nghệ 10 góp phần nâng cao hiệu ... dụng dạy học chương 1, Công nghệ 10 - Việc vận dụng thuật mảnh ghép dạy học Chương 1, Công nghệ 10 - Những khó khăn áp dụng thụât mảnh ghép dạy học Công nghệ 10 1.3.3 Phƣơng pháp i u tra...
  • 54
  • 183
  • 0

Sử dụngthuật mảnh ghép trong dạy học chương 1 - Sinh học 11 (CTC)

Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học chương 1 - Sinh học 11 (CTC)
... việc vận dụng thuật mảnh ghép dạy học Sinh học: Có 4 /11 GV sử dụng thuật mảnh ghép vào dạy học, 2 /11 GV biết hiểu chưa sử dụng, 5 /11 GV chưa biết thuật Như vậy, mức độ vận dụng thuật ... - Hưng Yên), với tổng số 11 GV 1. 3.3 Nội dung điều tra Điều tra vấn đề chủ yếu sau: - Các phương pháp dạy chủ yếu sử dụng dạy học Sinh học 11 - Việc vận dụng thuật mảnh ghép dạy học Sinh học ... dạy học theo thuật mảnh ghép Chương I: Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 - CTC - Thiết kế số giáo án dạy học nội dung kiến thức Chương I, Sinh học 11 sử dụng thuật mảnh ghép Phạm vi...
  • 67
  • 494
  • 1

Vận dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học chương 3 sinh trưởng và phát triển sinh học 11 chương trình chuẩn

Vận dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học chương 3 sinh trưởng và phát triển sinh học 11  chương trình chuẩn
... vận dụng thuật mảnh ghép dạy học Sinh hoc 11 46 2 .3. 3 Vận dụng thuật mảnh ghép vào tổ chức dạy học Chương 3: Sinh trưởng phát triển, Sinh học 11 50 2 .3. 3.1 Dạy Bài 34 Sinh trưởng ... 2.2 Chuẩn kiến thức kĩ Chương 3: Sinh trưởng phát triển .31 2 .3 Vận dụng thuật mảnh ghép dạy học sinh học 11 43 2 .3. 1 Quy trình sử dụng thuật mảnh ghép vào dạy học . 43 2 .3. 2 Khả vận ... phương pháp dạy học chủ yếu sử dụng dạy học Sinh học 11 - Việc vận dụng thuật mảnh ghép dạy học Chương 3, Sinh học 11 - Những khó khăn áp dụng kĩ thụât mảnh ghép dạy học Sinh học 11 1.2 .3 Phương...
  • 96
  • 110
  • 0

Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong môn Vật lý

Sử dụng kỹ thuật mảnh ghép trong môn Vật lý
... Dục Đào Tạo) Vật THCS – sách giáo khoa (nhà xuất giáo dục) Vật THCS – sách giáo viên (nhà xuất giáo dục) Chuẩn kiến thức kỹ môn vật THCS Áp dụng dạy học tích cực môn vật – Biên soạn: ... dạy học môn Thu thập tư liệu có liên quan: học có vận dụng kỹ thuật dạy học “Các mãnh ghép môn Vật lớp Tìm hiểu tình hình học sinh thực theo hướng dẫn giáo viên, việc vận dụng kỹ thuật dạy ... Tây Khai thác vận dụng có hiệu kĩ thuật dạy học “Các mãnh ghép ”vào số học chương trình Vật lí Sau tiến hành nghiên cứu vận dụng kỹ thuật dạy học “Các mãnh ghép việc áp dụng thuật GV Tổ Toán-...
  • 17
  • 620
  • 18

skkn sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học bài 12 đặc điểm, tính chất, kỹ thuật sử dụng một số loại phân bón

skkn sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học bài 12  đặc điểm, tính chất, kỹ thuật sử dụng một số loại phân bón
... Thiền SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐÓNG VAI TRONG DẠY HỌC BÀI 12: ĐẶC ĐIỂM, TÍNH CHẤT, KỸ THUẬT SỬ DỤNG MỘT SỐ LOẠI PHÂN BÓN THÔNG THƯỜNG - CÔNG NGHệ 10 I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong dạy học nơi chung, dạy ... Áp dụng phương pháp đóng vai vào dạy học 12 Đặc điểm, tính chất , kỹ thuật sử dụng số loại phân bón thông thường” – Công nghệ 10 Đối với sử dụng đóng vai theo cách sau đây: Học sinh đóng vai ... pháp đóng vai tổ chức dạy học Bài 12 Đặc điểm, tính chất, kỹ thuật sử dụng số loại phân bón thông thường - Công nghệ 10” - Xây dựng quy trình thiết kế sử dụng phương pháp đóng vai gồm bước dạy học...
  • 15
  • 210
  • 1

hiết kế và sử dụng kỹ thuật mảnh ghép nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương hiđrocacbon no và không no hóa học 11 trung học phổ thông

hiết kế và sử dụng kỹ thuật mảnh ghép nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương hiđrocacbon no và không no hóa học 11 trung học phổ thông
... dung học sử dụng kỹ thuật mảnh ghép dạy học chương hiđrocacbon no không no hóa học lớp 11 THPT để nâng cao hiệu dạy học 26 Chương VẬN DỤNG KỸ THUẬT MẢNH GHÉP TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC ... nhóm mảnh ghép 28 2.3 Thiết kế hoạt động dạy học sử dụng kỹ thuật mảnh ghép dạy học hóa học lớp 11 THPT 2.3.1 Thiết kế hoạt động dạy học sử dụng kỹ thuật mảnh ghép chương "Hiđrocacbon no" ... trình thiết kế 27 2.3 Thiết kế hoạt động dạy học sử dụng kỹ thuật mảnh ghép dạy học hóa học lớp 11 THPT 28 2.3.1 Thiết kế hoạt động dạy học sử dụng kỹ thuật mảnh ghép chương...
  • 113
  • 44
  • 0

Gián án SKKN- Sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8

Gián án SKKN- Sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8
... loại khớp, bắp cơ… quan sát trực tiếp thể bạn 3.2 Phương pháp sử dụng phương tiện trực quan dạy học: - Phương tiện trực quan đóng vai trò chủ yếu tích cực trình nhận thức chúng sử dụng “nguồn” để ... pháp dạy kiến thức hình thái, giải phẫu: 3.1 Vai trò phương tiện trực quan dạy học kiến thức hình thái, giải phẩu Dạy kiến thức hình thái, giải phẫu cần coi trọng nguyên tắc trực quan Vận dụng ... phương tiện trực quan có giá trị sư phạm cao, sử dụng kết hợp với giảng giải, giúp học sinh theo dõi cách dễ dàng Đặc biệt, thể người phương tiện trực quan sống cần khai thác trình dạy kiến thức...
  • 3
  • 892
  • 14

SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học tácphẩm văn chương

SKKN: Sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học tácphẩm văn chương
... phơng pháp dạy học Văn hiệu là: Tăng cờng sử dụng thiết bị, đồ dùng phơng tiện dạy học theo phơng châm phục vụ thiết thực nhất, hiệu cho học Hớng tới việc sử dụng thiết bị dạy học đại nhằm tăng ... tới học sinh Trong trình đổi dạy học học Ngữ văn nay, đồng thời với việc đổi phơng pháp sử dụng máy vi tính projector vào dạy học tác phẩm văn chơng Tôi thấy, bớc tiến quan trọng theo sử dụng ... tác phẩm văn học Điều đồng nghĩa với đờng đến với tác phẩm văn chơng em đợc rút ngắn lại III Kinh nghiệm vận dụng ph ơng tiện Hiện đại: sử dụng máy vi tính projector vào dạy học tác phẩm văn chơng...
  • 18
  • 280
  • 5

skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 trường thpt hoằng hóa 3

skkn sử dụng tranh, ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3
... ĐỀ Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử dạy học lịch sử địa phương Hệ thống tranh, ảnh cần sử dụng: Những phương pháp hình thức tổ chức dạy học sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch ... Hoằng Hoá B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử dạy học lịch sử địa phương Sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử phương pháp hệ thống phương pháp dạy học lịch sử ... “ sử dụng tranh, ảnh trực quan dạy học lịch sử địa phương lớp 12 trường THPT Hoằng Hoá 3 , để giúp thân trau dồi lí luận dạy học môn nói chung khả biết vận dụng vào việc dạy học thân trường THPT...
  • 21
  • 593
  • 0

SKKN sử dụng mô hình trực quan trong dạy học bài giới thiệu về máy tính - tin học 10

SKKN sử dụng mô hình trực quan trong dạy học bài giới thiệu về máy tính - tin học 10
... tiếp xúc với máy tính bao giờ, lĩnh vực công nghệ thông tin vấn mẻ Từ lí trên, xin trình bày sáng kiến “SỬ DỤNG MÔ HÌNH TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC BÀI GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH – TIN HỌC 10 Sáng kiến ... - PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Cơ sở lí luận: Trong trình giảng dạy môn Tin học 10, dạy Bài “GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH”, nội dung giới thiệu cho học sinh cấu trúc máy tính ... sau: - Trong học phần học sinh hiểu nắm cấu trúc máy tính - Gây hứng thú học tập cho học sinh đặc biệt học sinh nhận thức yếu - Thu hút sử dụng tối đa tính tích cực học sinh qua tiết học lấy học...
  • 28
  • 552
  • 8

skkn sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử trường thcs

skkn sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử ở trường thcs
... sử dụng di tích cách mạng dạy học lịch sử dân tộc, lịch sử địa phương trường THCS – cụ thể lớp trường THCS Phan Đình Phùng Những di tích lịch sử chọn lọc để sử dụng dạy học lịch sử, di tích lịch ... tích lịch sử - văn hóa, di tích cách mạng Cơ sở thực tiễn 2.1 Thực trạng di tích lịch sử, di tích cách mạng nước ta Sáng kiến – kinh nghiệm: sử dụng di tích cách mạng dạy học lịch sử trường THCS ... phổ biến việc sử dụng di tích lịch sử cách mạng dạy học lịch sử dùng Sáng kiến – kinh nghiệm: sử dụng di tích cách mạng dạy học lịch sử trường THCS tư liệu di tích để minh họa cho học lớp hạn chế,...
  • 19
  • 1,015
  • 12

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên
... THPT Nam Khoái Châu -4- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -5- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: ... THPT Nam Khoái Châu -39- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -40- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: ... có sẵn đĩa ng tự phần mềm khác Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -31- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT III SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY MÔN GDCD LỚP...
  • 48
  • 2,615
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn ứng dụng kỹ thuật mảnh ghép kỹ thuật kwl vào việc giảng dạy môn giáo dục công dân khối 10 thptskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsgián án skkn sử dụng phượng tiện trực quan trong dạy học sinh 8skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yênskkn sử dụng di tích cách mạng trong dạy học lịch sử ở trường thcsskkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12skkn sử dụng tranh ảnh trực quan trong dạy học lịch sử địa phương lớp 12 ở trường thpt hoằng hóa 3skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsử dụng kỹ thuật response caching trong dịch vụ web xmlsử dụng kỹ thuật data caching trong dịch vụ web xmlứng dụng kỹ thuật vi ghép trong nhân giốngứng dụng kỹ thuật di truyền trong y họcđề tài ứng dụng kỹ thuật di truyền trong y họcthực trạng sử dụng giáo cụ trực quan trong dạy học môn mỹ thuật ở trườngskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9Chuong IV GDNH hoan doiĐỀ tài vẽ THUYỀN TRÊN BIỂNTÌM HIỂU về các NGUỒN nước TRONG THIÊN NHIÊNSỐ 6 dễ THƯƠNGVẼ HOA TẶNG cô NHÂN NGÀY 20 11CHÚ VOI CON ở bản đônVÌ SAO nước bẩnNGHI QUYET DAI HOI DONG CO DONG THACONGHỊ QUYẾT HĐQT THACOPP CHAO BAN CO PHIEU THACO finishAcademic word power 2VẼ NGÔI NHÀ của béChuong VI giao dịch quyền chọn tiền tệTRANG PHỤC CÔNG sở và TRANG PHỤC PHỎNG vấnTRANG PHỤC TRONG đàm PHÁN xã GIAObài chính thức bảo hiểm1 (3)Tuan 21Thực trạng nghiên cứu khoa học giáo dục của sinh viên trường đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí MinhTìm hiểu việc giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học trong dạy học môn Kĩ thuật lớp 4, 5TẶNG CHÁU 1
Đăng ký
Đăng nhập