0
  1. Trang chủ >
  2. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >
  3. Toán học >

khoang cach tu diem toi mat phang lời giải chi tiết

50 đề thi THPTQG môn Lý 2015 từ các trường chuyên- Có lời giải chi tiết

50 đề thi THPTQG môn Lý 2015 từ các trường chuyên- Có lời giải chi tiết

... sẽ: A thi u vắng ánh sáng bước sóng nhỏ 598 nm B thi u vắng ánh sáng bước sóng lớn 598,6 nm Đề thi thử THPT QG năm 2015 Toán – – Hóa – Sinh – Anh lời giải chi tiết Liên hệ : anhdungdevelopment@gmail.com ... độ cao áp suất thấp Đề thi thử THPT QG năm 2015 Toán – – Hóa – Sinh – Anh lời giải chi tiết Liên hệ : anhdungdevelopment@gmail.com , 0982.563.365 truy cập http://dethithpt.com Câu 17 Trong ... dài đường dây tải điện Đề thi thử THPT QG năm 2015 Toán – – Hóa – Sinh – Anh lời giải chi tiết Liên hệ : anhdungdevelopment@gmail.com , 0982.563.365 truy cập http://dethithpt.com C tỉ lệ với...
  • 13
  • 564
  • 1
Full 50 đề Sinh mới nhất 2015 từ các trường chuyên - Có lời giải chi tiết

Full 50 đề Sinh mới nhất 2015 từ các trường chuyên - Có lời giải chi tiết

... chủ yếu năm Trình tự cùa giai đoạn lả A (5) - (3) - (2) - (4) - (1) B (5) - (3) - (4) - (2) - (1) C (5) - (3) - (4) - (2) - (1) D (1) - (2) - (3) - (4) - (5) Câu 20: Trong số ví dụ đây, ví dụ cho ... hình hai tính trạng : (Dài: tròn)(vàng: trắng ) = ( 3:1) ( : 1) ≠ với phân li kiểu hình đề => hai gen Gọi : 0982.563.365 Đề thi word năm 2015 lời giải chi tiết từ trường chuyên nước anhdungdevelopment@gmail.com ... polimeraza di chuyển mạch khuôn theo chi u từ 3’ – 5’ tổng hợp mạch lúc theo chi u 5’ – 3’ Đáp án D Gọi : 0982.563.365 Đề thi word năm 2015 lời giải chi tiết từ trường chuyên nước anhdungdevelopment@gmail.com...
  • 24
  • 658
  • 0
Tuyển chọn 30 đề thi thử từ các trường chuyên và lời giải chi tiết năm 2014 môn vật lí   ngô tiến đạt

Tuyển chọn 30 đề thi thử từ các trường chuyên và lời giải chi tiết năm 2014 môn vật lí ngô tiến đạt

... chi tiết năm trước Tuy tơi cố gắng lựa chọn đề thi hay khó, lời giải chi tiết cho đề để gửi đến thầy em học sinh mùa thi 2013 – 2014 Trong tuyển tập này, có số đề thi tơi trích dẫn ngun lời giải ... LỜI NĨI ĐẦU Trong năm học 2013 – 2014 tơi tuyển chọn tổng hợp “25 đề thi thử từ trường chun lời giải chi tiết Tuyển tập đề nhận phản hồi tích cực từ thầy em học sinh Mặc ... giải đánh máy lại lời giải số đề mà thầy, khác giải chi tiết (khoảng đề) Mục đích cung cấp cho em học sinh tuyển tập đề thi thử để em theo dõi thành hệ thống Một điểm tơi nhận thấy rằng, đề thi...
  • 135
  • 554
  • 0
Tổng hợp các bài hệ phương trình trong đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng từ 2002 2014  có kèm lời giải chi tiết

Tổng hợp các bài hệ phương trình trong đề thi tuyển sinh đại học cao đẳng từ 2002 2014 có kèm lời giải chi tiết

... Tuy n t p bi t p h ph ng trỡnh - Trong k thi n sinh qua cỏc n m 43 x ú y ó x ú y (1) 1x y ó x y 2 (2) Bi 01: Gi i h (B2002) ( x, y R ) Bi gi i: Nh n xột: T (1) ta cú th nõng ... thỡ d n n ph ng trỡnh b c r t cao, khụng kh thi Tỏc gi : ng Trung Hi u - www.gvhieu.com - dangtrunghieuspt@gmail.com Tuy n t p bi t p h ph ng trỡnh - Tro k thi t n sinh qua cỏc n m rong i y x i ... dangtrunghieuspt@gmail.com (B2009) Tuy n t p bi t p h ph ng trỡnh - Trong k thi n sinh qua cỏc n m Bi gi i: Nh n xột: n u rỳt y ho c x t (1) r i th vo (2) thỡ d n n b c cao Th tỡm cỏch khỏc x x 1x y ó ú y 1x y y ó...
  • 14
  • 457
  • 0
Từ loại đề 1 có lời giải chi tiết

Từ loại đề 1 có lời giải chi tiết

... dialogue A simplification B simple C simplistic D simplicity LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu 1: Đáp án B Danh từ đứng sau tính từ bổ nghĩa cho nó, tính từ sở hữu,sở hữu cách Applicant (n): người xin việc, người ... trạng từ mức độ too, very, so,greatly,extremely… Dịch nghĩa: Ngày hôm ấm áp lành nên định dã ngoại bãi biển Câu 19 : Đáp án B thể kết hợp danh từ với danh từ đề tạo thành danh từ ghép Danh từ ... Tính từ đứng trước danh từ, bổ nghĩa cho danh từ Educational(adj): thuộc giáo dục, tính giáo dục Educate(v): giáo dục Educated (adj): giáo dục,đã giáo dục ,có học Dịch nghĩa: Phim tính...
  • 10
  • 2,770
  • 41
Từ loại   đề 2   có lời giải chi tiết

Từ loại đề 2 có lời giải chi tiết

... động từ chia số ít.Every hàm ý tất cả/Each hàm ý người/vật nhóm.Each dùng trước danh từ, đại từ tân ngữ dùng với of.Each of +đại từ tân ngữ(them,us, you…) All(tất cả)/Most/some dùng trước danh từ ... trước danh từ đếm số nhiều danh từ không đếm Either ( kia) Both (cả hai) + danh từ số nhiều Each hàm ý người/vật nhóm.Each dùng trước danh từ, đại từ tân ngữ dùng với of.Each of +đại từ tân ngữ(them,us, ... danh từ đóng vai trò làm tân ngữ Dịch nghĩa: Sam cá bát trước mèo ăn vài số Câu 21 : Đáp án D All(tất cả)/Most/some dùng trước danh từ đếm số nhiều danh từ không đếm Another (adj)+ danh từ số...
  • 10
  • 876
  • 8
Cách dùng be   have   do   có lời giải chi tiết

Cách dùng be have do có lời giải chi tiết

... C have been D had been Bài 24 She’ll be a millionaire by the time she _ forty A was B is C will be D is going to be Bài 25 He said everything _ all right A is B will be C can be D would be ... so does my sister B so my sister does C my sister does either D my sister does neither Bài 46 I don’t like playing football, and _ A so does my sister B my sister does too C my sister doesn’t ... B don’t/had C did/didn’t D didn’t /have Bài 32 She’s finished the course, _? A isn’t she B doesn’t she C didn’t she D hasn’t she Bài 33 You’ve never had a girlfriend before, _ you? A haven’t...
  • 18
  • 415
  • 1
Tuyến chọn bài tập lí thuyết phần cơ chế di truyền cấp độ phân tử ( có đáp án và lời giải chi tiết )

Tuyến chọn bài tập lí thuyết phần cơ chế di truyền cấp độ phân tử ( có đáp án và lời giải chi tiết )

... kép (3 ) Quá trình phiên mã (2 ) Phân tử tARN (4 ) Quá trình dịch mã A (1 ), (3 ) (4 ) B (1 ) C (1 ) (2 ) D (3 ) (4 ) Câu 33 : Đề thi thử THPT Quốc gia chuyên Quang Trung năm 2015 Cho tượng sau: (1 ): Gen ... Đáp án B Câu : Lời giải : Các đáp án đúng: (1 ), (2 ), (3 ), (4 ), (6 ) Quá trình nhân đôi ADN di n nhân pha S kỳ trung gian Hai mạch tổng hợp theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo toàn ( hai ... có chi u dài gen với chi u dài phân tử AND mARN => Số nucleotit phân tử AND : A = T = (A + U ) = (7 50 + 150 ) = 900 G + X = 300 + 300 = 600 Đáp án B Câu : Lời giải mARN 5100Å → N (mARN) =(...
  • 28
  • 1,405
  • 1
Khoảng cách từ một điểm tới mặt phẳng

Khoảng cách từ một điểm tới mặt phẳng

... ; SD DW d ( W, ( SBC ) ) WS Nhận xét : Các tính khoảng cách từ A điểm tới mặt phẳng ta thường làm sau Tìm điểm H mà dễ tính khoảng cách (α ) Điểm thường chân đường cao hình chóp, hình trụ….” ... ? Giải : Tính khoảng cách d ( O, ( SBC ) ) = ? Xem lại cách dựng dễ dàng tính khoảng cách từ O đến mặt phẳng (SBC) (Các bạn tự tính Giả sử d ( O, ( SBC ) ) = k ) 2.Tính khoảng cách d ( A, ( ... SD, WS = 4WD Tính khoảng cách d ( O, ( SBC ) ) = ? Tính khoảng cách d ( A, ( SBC ) ) = ? Tính khoảng cách d ( M , ( SBC ) ) = ? Tính khoảng cách d ( N , ( SBC ) ) = ? Tính khoảng cách d ( W, ( SBC...
  • 3
  • 887
  • 0
(Hình học 9 - Chường II: Đường tròn) Bài giảng: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm tới dây

(Hình học 9 - Chường II: Đường tròn) Bài giảng: Liên hệ giữa dây và khoảng cách từ tâm tới dây

... ỏp Đ3 l iên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây giảng theo chơng trình chuẩn Bài toán Trong chơng trình toán Tập em đợc biết mối quan hệ đờng xiên hình chiếu ý tởng đợc sử dụng học Bài toán: Cho ... R2 (1) OK2 + KD2 = OD2 = R2 (2) 2 2 Từ (1) (2) suy OH + HB = OK + KD Chú ý: Kết luận toán dây đờng kính hai dây đờng kính liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây Thí dụ 1: (HĐ 1/tr 105 sgk): ... tròn (O), dây AB = 2a khoảng cách từ tới tâm h Gọi I trung điểm AB Tia IO cắt đờng tròn C a Chứng minh ABC tam giác cân b Tính khoảng cách từ O đến BC Cho đờng tròn tâm O bán kính 25cm, dây AB 40cm...
  • 10
  • 1,844
  • 0
Lien he giua day va khoang cach tu tam toi day

Lien he giua day va khoang cach tu tam toi day

... Nu AB = CD thỡ OH = OK b) Nu OH = OK thỡ AB = CD Chng minh a) Theo đnh lớ đk vuông góc với dây AB = CD => HB = KD => HB2 = KD2 Theo B.toán1: OH2 + HB2 = OK2 + KD2 => OH2 = OK2 => OH = OK HB2 ... Nu AB = CD thỡ OH = OK b) Nu OH = OK thỡ AB = CD Chng minh a) Theo đnh lớ đk vuông góc với dây AB = CD => HB = KD => HB2 = KD2 Theo B.toán1: OH2 + HB2 = OK2 + KD2 => OH2 = OK2 => OH = OK Trong ... Nu AB = CD thỡ OH = OK b) Nu OH = OK thỡ AB = CD Chng minh a) Theo đnh lớ đk vuông góc với dây AB = CD => HB = KD => HB2 = KD2 Theo B.toán: OH2 + HB2 = OK2 + KD2 => OH2 = OK2 => OH = OK Trong...
  • 31
  • 342
  • 0
Một số bài toán về khoảng cách và góc trong mặt phẳng tọa độ docx

Một số bài toán về khoảng cách và góc trong mặt phẳng tọa độ docx

... y = k’x + b’ ( k, k’ hệ số góc hai đường thẳng ) ⟘ k.k’ = Một số dạng toán liên quan đến khoảng cách góc mặt phẳng 2.2 tọa độ Dạng 1: tính góc hai đường thẳng khoảng cách từ điểm đến đường thẳng ... điểm phương pháp tọa độ mặt phẳng Dạng 3: số toán viết phương trình đường thẳng liên quan đến góc khoảng cách Bài toán 1: viết phương trình đường phân giác góc tam giác Phương pháp: cách 1: Để tìm ... tâm ta tọa độ điểm A(4 ; 2) Chú ý: giải toán không thiết phải vẽ hình xác Bài toán 2: mặt phẳng tọa độ với hệ trục tọa độ vuông góc Oxy cho điểm A(1 ; 0), B(-2 ; 4), C(-1 ; 4), D(3 ; 5) Một đường...
  • 34
  • 2,824
  • 13

Xem thêm

Từ khóa: khoảng cách từ điểm tới đường thẳng trong mặt phẳngví dụ 1 cho hình lập phương abcd a b c d cạnh a gọi m là trung điểm của ab hãy tính khoảng cách từ m đến mặt phẳng aa c ckhoảng cách 2 điểm trong mặt phẳngkhoảng cách hai điểm trong mặt phẳngcông thức tính khoảng cách 2 điểm trong mặt phẳngtính khoảng cách từ m đến mặt phẳng qkhoang cach tu 1 diem toi mat phangkhoảng cách từ điểm đến đường thẳng trong mặt phẳngbài tập về tính khoảng cách trong hình học mặt phẳngbài tập khoảng cách và góc trong mặt phẳngmột vật ab đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính phân kì có tiêu cự 20cm cách thấu kính một khoảng 30cm hãy xác định khoảng cách từ ảnh tới vật3 1 các loại cáp đường trục và khoảng cách từ điểm kết nối chéo chính mc đến điểm kết nối chéo theo chiều ngang hcxác định khoảng cách từ điểm c đến đường thẳng ab xác định với m thoả mãn1 dựa vào cách gấp hình hãy so sánh các khoảng cách từ điểm m đến hai cạnh ox oyav 10cm khoảng cách từ điểm đặt lực đến mép cột dướichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ