0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 12 >
  3. Toán học >

SKKN Kỹ thuật sử dụng MTCT trong định hướng tìm lời giải cho các bài toán PT, HPT và BPT

SKKN  Kỹ thuật sử dụng MTCT trong định hướng tìm lời giải cho các bài toán PT, HPT và BPT

SKKN Kỹ thuật sử dụng MTCT trong định hướng tìm lời giải cho các bài toán PT, HPT BPT

... nên sử dụng hàm số trung gian - Đến ta định hướng cách giải toán Giải GV: Ngô Quang Vân 20 Trường THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An Đề tài: “ Kỹ thuật sử dụng máy tính cầm tay định hướng tìm lời giải toán ... pháp giải toán định hướng cách giải toán cho Vấn đề trình bày thông qua số toán cụ thể sau Bài Giải phương trình x + x +1 = + 5x + x − x3 − x (1) Định hướng tìm lời giải - Nhập phương trình cho vào ... tử - Đến ta tìm lời giải toán cho Giải Điều kiện x ≥ −1 GV: Ngô Quang Vân 47 Trường THPT Quỳnh Lưu 4, Nghệ An Đề tài: “ Kỹ thuật sử dụng máy tính cầm tay định hướng tìm lời giải toán hệ phương...
  • 62
  • 1,041
  • 2
skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

... em học sinh quan tâm góp ý để trở thành tài liệu hữu ích trình giảng dạy học tập V Điều kiện khả áp dụng Đề tài: VẬN DỤNG ĐỊNH LÝ THALES ĐỂ TÌM LỜI GIẢI CHO CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỌA ĐỘ TRONG MẶT ... trình tìm lời giải toán 1.3 Bài tập mẫu 1.4 Một số tập áp dụng a Các toán tam giác b Các toán hình bình hành c Các toán hình chữ nhật d Các toán hình vuông e Các toán hình thoi g Các toán hình ... (Hình 3) Trong trình giải toán ta cần vận dụng thành thạo định thuận đảo Thales Dưới đề cập định quan trọng hình học phẳng chứng minh Thales Định Ceva Định Menelaus Định Ceva định...
  • 35
  • 722
  • 0
skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

skkn vận DỤNG ĐỊNH lý THALES để tìm lời GIẢI CHO các bài TOÁN HÌNH học tọa độ TRONG mặt PHẲNG

... em học sinh quan tâm góp ý để trở thành tài liệu hữu ích trình giảng dạy học tập V Điều kiện khả áp dụng Đề tài: VẬN DỤNG ĐỊNH LÝ THALES ĐỂ TÌM LỜI GIẢI CHO CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỌA ĐỘ TRONG MẶT ... (Hình 3) Trong trình giải toán ta cần vận dụng thành thạo định thuận đảo Thales Dưới đề cập định quan trọng hình học phẳng chứng minh Thales Định Ceva Định Menelaus Định Ceva định ... I Tên sáng kiến: “VẬN DỤNG ĐỊNH LÝ THALES ĐỂ TÌM LỜI GIẢI CHO CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG” II Nhóm tác giả sáng kiến - Quách Chi Thắng, giáo...
  • 35
  • 556
  • 0
TÌM LỜI GIẢI CHO CÁC BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ TRONG CÁC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI

TÌM LỜI GIẢI CHO CÁC BÀI TOÁN VỀ DÃY SỐ TRONG CÁC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI

... chia ht cho b a + chia ht cho d Mt khỏc a chia ht cho d nờn a chia ht cho d Suy chia ht cho d Vỡ a, b l nờn d = Núi cỏch khỏc a v b nguyờn t cựng Ta cú a + b + chia ht cho a v chia ht cho b nờn ... kỡ thi chn hc sinh gii Quc gia mụn Toỏn nm 2012 Trong k thi chn hc sinh gii Quc gia mụn Toỏn nm 2012 cú bi toỏn sau: Bi toỏnT7: Tỡm tt c cỏc hm f xỏc nh trờn s thc Ă , ly giỏ tr Ă v tha ng thi ... ti cỏc s nguyờn a, b cho xn = a + 2b 4) Phn th t:ng dng ca dóy s Trong kỡ thi chn hc sinh gii tnh Nam nh nm 2012 cú bi toỏn sau : Bi toỏn T5: Cho dóy s (un )(n Ơ ) tha ng thi hai iu kin sau...
  • 42
  • 852
  • 0
Tích cực hoạt động nhận thức cho học sinh tiểu học thông qua gợi động cơ nhằm tìm tòi lời giải cho các bài toán có nội dung hình học ở những lớp cuối bậc tiểu học

Tích cực hoạt động nhận thức cho học sinh tiểu học thông qua gợi động cơ nhằm tìm tòi lời giải cho các bài toán có nội dung hình học ở những lớp cuối bậc tiểu học

... tác động phù hợp để gợi đợc động hoạt động hình học HS cuối bậc Tiểu học, tác giả định chọn đề tài Tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh Tiểu học thông qua gợi động nhằm tìm tòi lời giải ... luận thực tiễn Chơng 2: Các phơng thức gợi động nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh Tiểu học thông qua dạy học tìm tòi lời giải cho toán nội dung hình học lớp 4, Chơng 3: Kiểm ... nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức cho học sinh Tiểu học thông qua dạy học tìm tòi lời giải cho toán nội dung hình học lớp 4, Tại bậc tiểu học, hình học cha phải môn học độc lập Nó đóng...
  • 97
  • 1,167
  • 2
Bài giảng kỹ thuật sử dụng excel trong tài chính   lê văn lâm

Bài giảng kỹ thuật sử dụng excel trong tài chính lê văn lâm

... Nội dung • Ma trận • Xử lý ma trận theo mảng • Xử lý liệu bảng • Các hàm tài chính, thống kê số hàm khác thường sử dụng Ma trận Ma trận A gồm m hàng n cột:  a11 a Amn   21    am1 a12 ... theo bảng Đặt vấn đề: Với toán trên, giả sử kiện khác không thay đổi, g 0%, 5%, 10% 15% r 7%, 10% 12% Hãy tính lại NPV? Xử lý: Trong trường hợp này, sử dụng lệnh Data table cho trường hợp bảng ... bảng Bước Chọn bảng & gọi lệnh Data table: 30 Xử lý liệu theo bảng 31 Các hàm tài chính, thống kê Một số hàm tài chính: PV, FV, PMT, Rate, IRR, NPV,NPER,… Một số hàm thống kê: Varp, stdevp,...
  • 43
  • 472
  • 0
CÂN và kỹ thuật sử dụng cân trong bào chế

CÂN kỹ thuật sử dụng cân trong bào chế

... loại cân thường sử dụng bào chế Nêu điểm cần lưu ý sử dụng cân Liệt kê trình tự phép cân đơn, cân kép Biết công dụng sử dụng thành thạo phép cân kép Borda cân kép Medeleeb So sánh hai phép cân ... bằng, đặt cân có khối lượng vào bên đĩa cân, đòn cân cân hoán vị cân đĩa cân với cân thăng • Cân tin sau thăng bằng, đặt cân có khối lượng vào bên đĩa cân, đòn cân thăng xê dịch cân đĩa cân, cân thăng ... phép cân đơn cân kép Nguyên tắc cấu tạo cân Cân dụng cụ để xác định khối lượng Cấu tạo cân dựa vào nguyên tắc đòn bẩy Hình 1.1 Hình 1.2 CÁC LOẠI CÂN THƯỜNG SỬ DỤNG TRONG BÀO CHẾ 1.1 Cân phân tích:...
  • 21
  • 15,299
  • 217
Tài liệu QUY TRÌNH KỸ THUẬT SỬ DỤNG PHÂN VIÊN NÉN NK DÚI SÂU BÓN CHO CÂY LÚA doc

Tài liệu QUY TRÌNH KỸ THUẬT SỬ DỤNG PHÂN VIÊN NÉN NK DÚI SÂU BÓN CHO CÂY LÚA doc

... bón dúi cho hàng bên cạnh (cách hàng bón dúi cho hàng, khóm lúa bón dúi viên phân nén NK) Một tay để khô để lấy phân đưa qua tay dúi sâu 6-8cm so với mặt ruộng (ngập hết ngón tay cầm viên phân vừa) ... - Kỹ thuật bón (dúi) phân viên nén NK: + Bón tốt sau cấy, thời gian bón ngắn tốt (vụ xuân từ 1-5 ngày, vụ mùa từ 1-3 ngày) + Cách bón: Bỏ sẵn phân viên vào túi đeo bên mình, người hàng bón dúi ... bốc hơi; không bón phân viên nén cho loại đất có thành phần giới nhẹ đất cát đất cát pha Khi bón phân viên nén dúi sâu thấy tượng lúa sinh trưởng chậm so với phương pháp bón phân gieo vãi từ 5-8...
  • 2
  • 1,222
  • 2
Kỹ thuật sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải phương trình, hệ phương trình

Kỹ thuật sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải phương trình, hệ phương trình

... > x ln > ≥ ) nên hàm s ñ ng bi n , mà f ( ) = 1do dó x = x +1 nghi m nh t c a phương trình Nh n xét : Khi g p phương trình f ( x ) = g ( x ) ñó f , g có m t hàm ñ ng bi n m t hàm ngh ch bi n cách ... ch a lo i hàm s khác ta thư ng cô l p m i lo i hàm s ñ d xét d u c a ñ o hàm, ho c ta có th ñ o hàm liên ti p ñ kh b t m t lo i hàm s Ch ng h n VD n u ñ o hàm ñ n f ''' ( x ) ch l i hàm lư ng ... Văn Thương Phương pháp hàm s toán ñ i s ( )⇔ x=x v y f ( x ) = f x 2 ⇔ x = Tóm l i PT có nghi m nh t x = II- NG D NG CÁC TÍNH CH T C A HÀM S ð TÌM ðI U KI N C A THAM S SAO CHO PHƯƠNG TRÌNH CÓ...
  • 37
  • 2,236
  • 9
SỬ DỤNG máy TÍNH bỏ túi ĐỊNH HƯỚNG tìm lời GIẢI  TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

SỬ DỤNG máy TÍNH bỏ túi ĐỊNH HƯỚNG tìm lời GIẢI TRONG GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC

... chức SOLVE Chức có công dụng tìm nghiệm phương trình lân cận x Ta thực theo bước sau: - Chuyển máy tính đơn vị độ - Nhập vào phương trình f(x) = - Nhấn phím SOLVE , máy hiển thị X ? ta nhập ...  Do đó, (1)  , đến em dễ dàng giải hai PT  3sin x  cos x  Ví dụ 2: Giải phương trình: cos x  cos x  cos x  2sin x  2sin x  (2) Phân tích: Dùng máy tính nhẩm nghiệm, ta thu kết x  ... (1) Phân tích: Dùng máy tính nhẩm nghiệm, ta thu kết x  nghiệm x cho: sin x   5 ;x  Như PT có 6 Do ta giải PT theo cách: Cách 1: Đặt t  sin x, t  [  1;1] Phương trình viết lại (theo...
  • 3
  • 1,157
  • 27
Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 ban cơ bản

Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải một số bài toán về phần phản ứng hạt nhân trong chương trình sách giáo khoa Vật lí lớp 12 ban cơ bản

... TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN MINH TÚ SỬ DỤNG NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH MATHEMATICA ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ PHẦN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN TRONG CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 12 BAN CƠ BẢN LUẬN VĂN ... Mathematica để giải số toán phần phản ứng hạt nhân chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban bản làm đề tài Luận văn thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Vận dụng lý luận giải tập Vật lý, sử dụng hệ thống phần ... với phần mềm toán học Mathematica giảng dạy số tập phần phản ứng hạt nhân 30 Chƣơng 2: NHỮNG NÉT CƠ BẢN VỀ PHẦN MỀM TOÁN HỌC MATHEMATICA PHÂN TÍCH MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP VỀ PHẦN PHẢN ỨNG HẠT NHÂN...
  • 87
  • 648
  • 0
Xây dựng Algorit cơ chế giải bài tập dạng tìm CTPT phần Hiđrocacsbon để dạy cách định hướng tìm lời giải nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong quá trình dạy học Hóa học

Xây dựng Algorit cơ chế giải bài tập dạng tìm CTPT phần Hiđrocacsbon để dạy cách định hướng tìm lời giải nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong quá trình dạy học Hóa học

... phỏp algorit dy hoc v t ú hỡnh thnh mt xu hng mi LLDH: dy hc algorit húa Algorit giỳp hc sinh phng phỏp t khỏi quỏt hp lý cú k hoch Cú kiu algorit dy hc l algorit nhn bit v algorit bin i a) Algorit ... ca phng phỏp algorit v vic dy hc cho hc sinh phng phỏp algorit i vi hc sinh: 29 1- Li ớch u tiờn m phng phỏp algorit mang li l giỳp Hc sinh hỡnh thnh bc gii quyt theo phng phỏp algorit: A- Mụ ... hng nghip cho hc sinh - Rốn luyn k nng s dng ngụn ng húa hc v cỏc thao tỏc t cho hc sinh 15 Bi húa hc l mt phng tin cú tm quan trng c bit vic phỏt trin t húa hc ca hc sinh, bi dng cho hc sinh phng...
  • 103
  • 564
  • 0
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao

... Đó giúp chọn đề tài Sử dụng ngôn ngữ lập trình Mathematica để giải số toán “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân” chương trình sách giáo khoa Vật lớp 12 Ban nâng cao làm đề tài Luận văn thạc ... liên kết phóng xạ hạt nhân” vật 12 nâng cao Với đặc thù phần mềm toán học Mathematica, nhận thấy sử dụng việc giải số loại tập phần “ lượng liên kết phóng xạ hạt nhân ” Vật 12 nâng cao dạng ... đích nghiên cứu Vận dụng luận giải tập Vật sử dụng hệ thống phần mềm Mathematica giải số tập thuộc phần “ lƣợng liên kết phóng xạ hạt nhân” sách giáo khoa lớp nâng cao lớp 12 Tổ chức dạy học...
  • 18
  • 1,576
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: kỹ thuật sử dụng tính đơn điệu hàm số để giải phương trình hệ phương trìnhsử dụng máy tính bỏ túi định hướng tìm lời giải trong giải phương trình lượng giácskkn ứng dụng đạo hàm giải các bài toán pt hpt bpt hbpt chứa tham số dùng để ôn thi đại học và bồi dưỡng học sinh giỏiứng dụng đạo hàm giải các bài toán pt hpt bpt hbpt chứa tham số dùng để ôn thi đại học và bồi dưỡng học sinh giỏithẩm định phê duyệt nội dung dự án hỗ trợ kỹ thuật sử dụng vốn odaky thuat su dung cho chon tao giong cay trongkỹ thuật sử dụng cạnh bàn tay trong chiến đấu công phácác giải pháp kỹ thuật sử dụng trong wcdma –hsdpakỹ thuật sử dụng câu hỏi trong dạy họccác kỹ thuật sử dụng trong voipcác công cụ và kỹ thuật sử dụng trong đánh giá công nghệcác kỹ thuật sử dụng trong ltecác kỹ thuật sử dụng trong pr báo chícác kỹ thuật sử dụng trong nghiên cứukỹ thuật sử dụng vạt hình thoi trong phục hồi tổn khuyết phần mềm vùng mặtNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ