MT, T1 CĐGĐ mới

HÌNH t. T1->T5. MOI

HÌNH t. T1->T5. MOI
... (SGK 83) y x t Cả lớp thực vẽ hình vào O ã ả xOy = tOz Qua tập 8.Em rút nhận xét gì? GV: đa tập Sgk (Tr 83) Gợi ý học sinh vẽ hình Trả lời Cá nhân học sinh vẽ hình suy nghĩ trả lời - Đọc tên ... quan sát, nhận x t.( Các ả Cho xoy = 900 nếp gấp lầ hình ảnh hai đờng thẳng ã ã Tìm x0 y ' = ã ' ox ' = x '0 y = 900 y vuông góc bốn góc tạo thành góc vuông) Giải thích ? GV vẽ hình lên bảng Học ... (2 góc kề bù) 28 => C ' BA ' = 1800 -1240 = 560 ã C A Bài 6: (SGK 83) Hình vẽ xx yy = {O} y x O ã Cho x ' Oy = 470 y' x' Hình vẽ HS: thông báo kết quả, treo bảng GV: Treo đáp án đáp án HS : N1+N2...
  • 13
  • 95
  • 0

GA ĐẠI 8 T1->T5.MOI 09-10

GA ĐẠI 8 T1->T5.MOI 09-10
... qui tắc SGK -Xem kỹ tập làm -Làm BT: 7b 8( tr8 SGK) BT: 6,7 ,8, 9,10SBT - Đọc trớc luyện tập Ngày giảng: 8A: Nguyễn Thị Chinh Tổ KHTN THCS Trung Môn Giáo án Đại số Năm học 2009 - 2010 Tiết 3: Luyện ... Bài 11 (8) sgk Hoạt động 2: Làm 11 - HS đọc đề 11 Nguyễn Thị Chinh (x-5)(2x+3)-2x(x-3)+x+7 28 =x(2x+3)-5(2x+3)-2x(x-3)+x+7 =2x2+3x-10x-15-2x2+6x+x+7= -8 Tổ KHTN THCS Trung Môn Giáo án Đại số Năm ... Luyện tập: 10 Bài tập 7(tr8) a (x2-2x+1)(x-1) =x(x2-2x+1)-1(x2-2x+1) =x3-2x2+x-x2+2x-1 =x3-3x2+3x-1 Bài9 (tr8) (x-y)(x2+xy+y2)=x3-y3 Giá trị biểu thức lần lợt là: 133 -10 08, -1, 9, 64 4.Củng cố:...
  • 10
  • 136
  • 0

GA tin 9 T1-6 moi

GA tin 9 T1-6 moi
... Tiến Đức - Xem Tổ: Khoa học tự nhiên Giáo án: Tin học lớp Ngày soạn: Năm học: 20 09- 2010 / 09 /20 09 Ngày dạy : / 09 /20 09 Tiết 3: Bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet C Mục tiêu : 1.Kiến thức: ... Nguyễn Tiến Đức Tổ: Khoa học tự nhiên Giáo án: Tin học lớp Ngày soạn: Năm học: 20 09- 2010 / 09 /20 09 Ngày dạy : / 09 /20 09 Tiết 4: Bài 2: Mạng thông tin toàn cầu Internet D Mục tiêu : 1.Kiến thức: ... niệm - Xem GV: Nguyễn Tiến Đức Tổ: Khoa học tự nhiên Giáo án: Tin học lớp Ngày soạn: Năm học: 20 09- 2010 / 09 /20 09 Ngày dạy : / 09 /20 09 Tiết 5: Bài 3: MT S DCH V C BN CA INTERNET E Mục tiêu : 1.Kiến...
  • 12
  • 161
  • 0

MT+ ĐỀ HKII(Mới tập huấn theo các cấp độ- phù hợp với các đối tượng HS)

MT+ ĐỀ HKII(Mới tập huấn theo các cấp độ- phù hợp với các đối tượng HS)
... hai cách làm biến đổi nhiệt tìm ví dụ minh hoạ cho cách 15 Tìm ví dụ minh hoạ dẫn nhiệt (2,5') C8.5 0,5 (10') C8.7 20 Giải thích số tượng xảy phân tử, nguyên tử có khoảng cách 21 Giải thích số tượng ... vào vật? A Q = mc ∆ t, với ∆ t độ giảm nhiệt độ B Q = mc ∆ t, với ∆ t độ tăng nhiệt độ C Q = mc( t1- t2) với t1 nhiệt độ ban đầu, t2 nhiệt độ cuối vật D Q = mc( t1+ t2) với t1 nhiệt độ ban đầu, ... câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm dẫn nhiệt để giải thích số tượng đơn giản 23 Vận dụng kiến thức đối lưu, xạ nhiệt để giải thích số tượng đơn giản (5') C12.2,3 1(5’) C12.8 (2,5') C15.4 (2,5')...
  • 5
  • 60
  • 0

MT+ ĐỀ KTHKII(Mới tập huấn theo các cấp độ)

MT+ ĐỀ KTHKII(Mới tập huấn theo các cấp độ)
... liệu cho song song dòng điện qua, vật liệu cách điện vật liệu không cho dòng điện qua 3.- Nêu giới hạn nguy hiểm hiệu điện cường độ dòng điện thể người Cấp độ thấp TNKQ TL mũi tên chiều dòng điện ... 3(6') (10') Cấp độ cao TNKQ TL (15) (25') thí nghiệm mối quan hệ cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch nối tiếp song song (9') 16 (45') TS điểm 3,0 2,25 4,75 10,0 (100%) NỘI DUNG ĐỀ A TRẮC NGHIỆM: ... Nhận biết Tên chủ đề §iÖn häc 18 tiết Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Vận dụng TL - Nêu đơn...
  • 6
  • 70
  • 0

Đề kiểm tra ch­ương IV-Đại 9(Có MT theo mẫu mới)

Đề kiểm tra ch­ương IV-Đại 9(Có MT theo mẫu mới)
... 300 1ữ = 300 + 36 Theo bi ta có phng trình : ( x + ) x x = 20; x = 60 (loi) Vy kích thc mnh t l 20 (m) Gii phng trình c v 15 (m) VI xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra Phòng GD-ĐT Thành ... Vit Nam c lp t hnh phúc KIM TRA học kì I (Thi gian: 90 phút) Môn: TON Ngời đề : Nhóm Toán n v : Trng THCS Quảng Hng - I.mục tiêu: -Kiểm tra ,đánh giá tình hình nắm kiến ... =OE D) OM =OE v OM +OE =ME 4)Phỏt biu no sau õy l sai ? A) Trong ba im cú mt v chi mt im nm gia hai im li B) Cú mt v chi mt ng thng i qua hai im phõn bit C) Mụi im trờn ng thng l gc chung ca hai...
  • 8
  • 60
  • 0

Xét tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp TN & MT” + Tham gia dự thi báo chí về Tài nguyên và Môi trường năm 2012.

Xét tặng Kỷ niệm chương “Vì sự nghiệp TN & MT” + Tham gia dự thi báo chí về Tài nguyên và Môi trường năm 2012.
... thi; Nhà trường khuyến khích, tạo điều kiện, ghi nhận thành tích, đơn vị, cá nhân để xét TĐ.KT Báo cáo thành tích đề nghị xét tặng kỷ miệm chương “Vì nghiệp TN MT” đăng ký tham dự thi Báo chí ... thi Báo chí TN MT năm 2012, gửi Ban TĐ.KT Truyền thống trước ngày 08 tháng năm 2012 (Đ/c Nguyễn Đức Huy: Phó Phòng HCTH – Trưởng Ban TĐ.KT Truyền thống) để tổng hợp Báo cáo Nhà trường xét Nơi nhân: ... HCTH – Trưởng Ban TĐ.KT Truyền thống) để tổng hợp Báo cáo Nhà trường xét Nơi nhân: - Các đơn vị trường; - Lưu VT; Ban TĐ.KT HIỆU TRƯỞNG Hoàng Ngọc Quang ...
  • 2
  • 606
  • 0

Giáo án 12 (T1-T12) SGK moi

Giáo án 12 (T1-T12) SGK moi
... chức Trang 12 Giáo án Thể dục 12 A Mở đầu Năm học 2008-2009 10 phút Đội hình nhận lớp Nhận lớp x x x x x x - Giáo viên học sinh làm thủ tục giao nhận lớp x x x x x x x x x x x x - Giáo viên phổ ... HS luyện tập 12' Trang 49 Giáo án Thể dục 12 Năm học 2008-2009 thuật đánh cầu đầu Trò chơi Bài tập chạy bền: - Luyện tập chạy bền địa hình tự nhiên + Nam: 1000m + Nữ: 800m III -Giáo viên phổ ... Ôn động tác – 5: Học sinh tập trung, ôn tập điều giáo viên + Học động tác – 15 GV: Phạm Nam Huøng Trang 10 Giáo án Thể dục 12 Năm học 2008-2009 Giáo viên: Thực nhanh - lần sau tập chậm cho học...
  • 82
  • 180
  • 0

Giao an moi nhat MT 8

Giao an moi nhat MT 8
... học tập HS nộp *HDVN : Chuẩn bị học sau TTMT đọc sách su tầm tranh ảnh có liên quan tới học Ngày .thángnăm 20 08 Tổ trởng duyệt Nguyễn Thị Thu Ngân 18 Giáo án Mĩ Thuật - Giáo viên : Nguyễn Đăng ... Tổ chức 8A1: 8A2 : * Kiểm tra - Nêu thành tựu MT Việt Nam ? * Bài Hoạt Động1: Gv cho xem tranh - Sách có thể loại ? - Cho Vd ? - Bìa sách cần phải có đợc điều ? Trình bày bìa sách có quan trọng ... đợc thể chất liệu khác chất liệu ? Tranh sơn mài + GV giới thiệu chất liệu khác - Tranh sơn mài giữ vị trí quan trọng hội hoạ Việt Nam VD: - Nông dân đấu tranh chống - Kể tên tác phẩm chất liệu...
  • 8
  • 261
  • 0

đổi mới tt mt

đổi mới tt mt
... HS trang trí lọ hoa cho đẹp Còn phần tạo mẫu dáng lọ hoa, yêu cầu HS tìm kiểu lọ, cho có kiểu lọ mới, lạ đẹp Nội dung học phong phú, đa dạng song thực tế thời gian không cho phép giáo viên giảng ... TrườngTHCS Phổ Khánh Đức Phổ cho hợp lí, muốn HS phải thuộc bảng pha màu, sở để khám phá, tìm màu mới, tạo nên hoà sắc đẹp c.Một số điểm lưu ý dạy trang trí: - Hướng dẫn HS sử dụng hình mảng, đường ... trang trí nói riêng HS trường THCS Phổ Khánh nâng lên rõ rệt : - Trên toàn trình tìm đọc nghiên cứu Đổi phương pháp giảng dạy phân môn trang trí chương trình mĩ thuật THCS Song đề tài sâu vào lĩnh...
  • 15
  • 93
  • 0

lop 1 moi 2008-2009 DU CAC MON ( T1-9)

lop 1 moi 2008-2009 DU CAC MON ( T1-9)
... c¸ch ch¬i (cã nhiỊu c¸ch ch¬i ) Híng dÉn c¸ch ch¬i thø nhÊt HS: Mét nhãm gi÷ toµn bé c¸c miÕng b×a ( A) nhãm kh«ng ( B) ( A) gi¬ c¸c miÕng b×a cã ©m vµ dÊu, ( B) ph¶i ®äc lªn NÕu ®äc ®óng ( B) ®ỵc ... To¸n (TG: …… SGK:/……….) C¸c sè 1, 2, ********************************Giáo Án Lớp 1* ***************************** -Gióp HS cã kh¸i niƯm ban dÇu vỊ s¸ch gi¸o khoa sè 1, 2, -BiÕt ®äc, viÕt c¸c sè 1, ... Giíi thiƯu tõng sè 1, 2, + Sè 1: Híng dÉn häc sinh quan s¸t c¸c nhãm chØ cã mét phÇn tư -§a tê b×a vÏ chim, gthiƯu: Cã 1con -Nh¾c l¹i (líp, nhãm, c¸ nh©n) chim -T¬ng tù víi 1chÊm trßn GV: chim...
  • 153
  • 147
  • 0

MT CKTKN Lớp 4 Từ T1 - T5

MT CKTKN Lớp 4 Từ T1 - T5
... vật nào? - Nhận xét Dặn dò: Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc NS:12/9/09 ND: 15,17/9/09 Lớp :4 - Quan sát nhận xét - Chọn chép hoạ tiết - Quan sát kó trước vẽ - Xác đònh hình dáng chung - Vẽ màu ... điểm nào? - Hoa ngọc lan có màu gì? - So sánh hoa hồng hoa ngọc lan b Cách vẽ hoa lá: - Quan sát kó hoa - Ước lượng khunh hình chung - Ước lượng tỉ lệ vẽ nét hoa, - Chỉnh sửa cho giống mẫu - Vẽ nét ... Nguyễn Tiến Chung( 19131976) - Trong tranh có hình ảnh nào? - Tranh vẽ đề tài gì? - Màu sắc tranh nào? - Có màu gì? - Hình ảnh hình ảnh tranh? - Trong tranh có hình ảnh nữa? - Đường nét tranh nào?...
  • 8
  • 149
  • 0

MT CKTKN Lớp 5 Từ T1 - T5

MT CKTKN Lớp 5 Từ T1 - T5
... 12/9/08 ND: 15, 17/9/08 : MĨ THUẬT (T5 Lớp : TNTD: NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I/ Mục tiêu: -Hiểu hình dáng, đặc điểm vật hoạt động -Biết cách nặn vật theo cảm nhận riêng - Nặn vật theo ý thích -Có ý thức ... dáng vật - Chọn màu đất - Nhào cho mềm, dẻo - Nặn hai cách c Thực hành: - GT b nặn HS năm trước - Đến bàn hướng dẫn HS - Nhắc em nặn cho đẹp d Nhận xét,đánh giá Treo sản phẩm - Khen nặn đẹp - Xếùp ... học 5. Dặn dò: Hoàn thành bài, chuẩn bò tiết sau NS :5/ 9/08 MĨ THUẬT (T4) ND:8,10/9/08 Lớp :5 VẼ KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I/ Mục tiêu: -Hiểu đặc điểm , hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu - Biết...
  • 7
  • 85
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đạo đức về lịch sự với mọi người t1chung minh rang doi song cua chung ta se bi ton hai rat lon neu moi nguoi ko co y thuc bao ve mt songphân loại môi trường theo mt thành phầnchuẩn bò bài mới đọc trước bài mới một số tác phẩm tiêu biểu của mtdân số với tài nguyên và môi trường mtđoạn iiia t1 n2 m0 t2 n2 m0 t3 n1 2 m0 giai đoạn iiib với mọi t n3 m0 t4 với mọi n m0phòng quản lý chất lượng sản phẩm và môi trường qlcl sp amp mthiểu biết về mt sống gắn bó với các em môi tr­ường sống của con ng­ời trên đất nư­ớc việt nam trong khu vực và trên thế giớiđịnh nghĩa môi trường mtmôi trường đầu tưmối quan hệsản phẩm mớimôi trường làm việcmọi ngườimối quan hệ giữagiải chi tiết đề thi tốt nghiệp lý 2017 mã đề 222Đánh giá chất lượng chè Trung Du, chè 777 và chè Vân Tiên trồng tại vùng chè đặc sản Tân Cương Thái Nguyên (LV thạc sĩ)Nghiên cứu phân loại chi Me nguồn (Phyllagathis Blume) và Sơn linh (Sonerila Roxb.) ở Việt Nam (LV thạc sĩ)Dạy học phát hiện và sửa chữa sai lầm trong giải toán hình học không gian cho học sinh trung học phổ thông (LV thạc sĩ)Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ bệnh giun đũa ở bê, nghé nuôi tại huyện Bình Gia tỉnh Lạng Sơn và biện pháp phòng trị (LV thạc sĩ)Nghiên cứu tính toán thiết kế các mạch tích hợp giao thoa đa mode dùng trong mạng toàn quang (LV thạc sĩ)TÍNH TOÁN THIẾT KẾ ĐIỀU HÒA THÔNG GIÓ CĂN HỘ CHUNG CƯ 9.03 MANDARIN SỬ DỤNG HỆ THỐNG ĐIỀU HÒA MITSUBISHI HEAVY VRF KXNghiên cứu sự đa dạng của các loài ong xã hội bắt mồi thuộc họ ong Vàng (Hymenoptera Vespidae) ở các đai độ cao khác nhau của khu vực Đông Bắc (LV thạc sĩ)Nghiên cứu quy trình nhân nhanh một số giống mía mới bằng công nghệ nuôi cấy mô tế bào (LV thạc sĩ)Quản lý hoạt động đánh giá học sinh theo Thông tư 30.2014. TT BGDĐT ở các trường tiểu học thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Nâng cao năng lực cạnh tranh của Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Ninh (LV thạc sĩ)Lữ trọng hòa d9 QLNL1 (1)Văn hóa ứng xử của người Việt trong truyện cổ tích thần kì (LV thạc sĩ)Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức tại Sở Nông nghiệp và Phát triển nông thôn tỉnh Hải Dương (LV thạc sĩ)Nghiên cứu phân tích hàm lượng thủy ngân trong động vật hai mảnh tại Quảng Ninh bằng phương pháp quang phổ hấp thụ nguyên tử kết hợp kỹ thuật hóa hơi lạnh (LV thạc sĩ)Đánh giá các yếu tố tác động đến việc triển khai chính phủ điện tử tại các cơ quan cấp tỉnh Trường hợp tỉnh Quảng NgãiNghiên cứu đa dạng thành phần loài ve sầu Họ Cicadidae (HemipteraAuchenorrhyncha) ở Vườn Quốc gia Tam Đảo, tỉnh Vĩnh Phúc (LV thạc sĩ)Một số giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực tại Ngân hàng thương mại cổ phần Xuất Nhập Khẩu Việt NamThuyết trình lịch sử truyền thông quốc tếTest bank for Audit and assurance services by Alvin Alrens
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập