Sách giáo viên hóa học lớp 9

Sách giáo viên tin học lớp 8 đây!

Sách giáo viên tin học lớp 8 đây!
... theo hớng dẫn thực chơng trình II Giới thiệu sách giáo khoa tin học dành cho trung học sở - Cấu trúc, nội dung phân bổ thời lợng Sách giáo khoa Tin học dành cho THCS Q3 đợc biên soạn theo số định ... Điều thể khác biệt học tin học đơn để sử dụng học tin học với t cách ngành khoa học HS dần hiểu rõ việc học sau Để chuẩn bị cho thực hành 2, GV cho HS làm câu a, thực hành lớp Hớng dẫn trả lời ... hành để học sinh tập trung, chăm chỉ, nghiêm túc học tập g) Việc kiểm tra, đánh giá môn Tin học cấp THCS đợc thực theo Quy chế Đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ...
  • 100
  • 2,656
  • 16

Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hóa học cho học sinh thông qua chương trình sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Phát triển tư duy và rèn luyện kiến thức kĩ năng thực hành hóa học cho học sinh thông qua chương trình sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực
... NỘI KHOA SƢ PHẠM LÊ THANH HÀ PHÁT TRIỂN TƢ DUY VÀ RÈN LUYỆN KIẾN THỨC KỸ NĂNG THỰC HÀNH HÓA HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA HÓA HỌC LỚP 12 NÂNG CAO THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH ... nghiệm, tập thực nghiệm chƣơng trình hoá học 12 - Nâng cao vào việc phát triển rèn luyện kiến thức thực hành hoá học cho học sinh theo hƣớng dạy học tích cực nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn ... RÈN LUYỆN KIẾN THỨC - KĨ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH THPT THEO HƢỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 2.1 Xác định hệ thống kiến thức thí nghiệm Hoá học cho học sinh Hệ thống kiến thức thí nghiệm cho học...
  • 217
  • 211
  • 0

sách giáo viên hóa học 9

sách giáo viên hóa học 9
... khoa học nói chung kĩ hoá học nói riêng Đã tăng số luyện tập, ôn tập lớp từ lên 10 tiết, lớp từ lên 10 tiết Kĩ khoa học đ ợc hình thành học Vật lí, Sinh học lớp 6, đ ợc củng cố phát triển học ... qua phơng pháp dạy học nh rèn luyện đợc cho HS phơng pháp học, quan trọng lực tự học Ngày nay, dạy phơng pháp học không cách nâng cao hiệu dạy học mà trở thành mục tiêu dạy học Phơng pháp suy ... Bài (1 tiết) mở đầu môn hoá học A Mục tiêu HS biết Hoá học khoa học nghiên cứu chất, biến đổi chất ứng dụng chúng Hoá học môn học quan trọng bổ ích Bớc đầu HS biết Hoá học có vai trò quan trọng...
  • 14
  • 177
  • 5

sách giáo viên hóa học 9 CII

sách giáo viên hóa học 9 CII
... lại tính chất hoá học loại hợp chất, theo trình tự : + Tính chất hoá học oxit bazơ + Tính chất hoá học oxit axit + Tính chất hoá học axit + Tính chất hoá học bazơ + Tính chất hoá học muối Đối với ... hoá học bazơ muối A Mục tiêu Kiến thức : Khắc sâu tính chất hoá học bazơ muối Kĩ : Tiếp tục rèn luyện kĩ thực hành hoá học Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận, tiết kiệm học tập thực hành hoá học ... mối quan hệ hợp chất vô để làm tập hoá học, thực thí nghiệm hoá học biến đổi hợp chất B Chuẩn bị đồ dùng dạy học Những thí nghiệm hoá học đợc HS thực qua học chơng, không yêu cầu HS làm thí nghiệm...
  • 22
  • 158
  • 0

SÁCH GIÁO VIÊN HÓA HỌC 9 CIII

SÁCH GIÁO VIÊN HÓA HỌC 9 CIII
... Nhóm học sinh thảo luận, đại diện nhóm phát biểu (nh SGK) II Tính chất hoá học GV đặt vấn đề : Từ tính chất hoá học kim loại vị trí sắt dãy hoạt động hoá học, suy đoán sắt có tính chất hoá học ... Tính chất hoá học nhôm sắt A Mục tiêu Khắc sâu kiến thức hoá học nhôm sắt Tiếp tục rèn luyện kĩ thực hành hoá học, khả làm tập thực hành hoá học Rèn luyện ý thức cẩn thận, kiên trì học tập thực ... hoá học kim loại GV yêu cầu HS phát biểu tính chất hoá học kim loại, GV chốt lại nh nội dung SGK cần nhấn mạnh số từ quan trọng nh hầu hết, số, hoạt động hoá học mạnh, dung dịch, hoạt động hoá học...
  • 40
  • 68
  • 0

SÁCH GIÁO VIÊN HÓA HỌC 9 CIV

SÁCH GIÁO VIÊN HÓA HỌC 9 CIV
... 5, SGK Hoá học 8) có ống dẫn khí nh hình 3.1, SGK Hoá học C Tổ chức dạy học I Tính chất vật lí GV yêu cầu HS tự đọc SGK rút nhận xét, lấy thí dụ minh hoạ 95 II tính chất hoá học Học sinh biết ... chất hoá học Clo có tính chất hoá học phi kim không ? Hoạt động GV : Giao nhiệm vụ cho HS, hớng dẫn HS hoạt động để tìm tính chất hóa học clo Nêu vấn đề : Liệu clo có tính chất hoá học phi kim ... bị Học sinh ôn tập nội dung nhà Giáo viên chuẩn bị Hệ thống câu hỏi, tập để hớng dẫn HS hoạt động Một số phiếu học tập viết lên bảng câu hỏi tập để HS hoạt động xây dựng sơ đồ tính chất hoá học...
  • 37
  • 140
  • 0

sách giáo viên tin học lớp 8

sách giáo viên tin học lớp 8
... Điều thể khác biệt học tin học đơn để sử dụng học tin học với tư cách ngành khoa học HS dần hiểu rõ việc học sau Để chuẩn bị cho thực hành 2, GV cho HS làm câu a, thực hành lớp Hướng dẫn trả lời ... thực hành để học sinh tập trung, chăm chỉ, nghiêm túc học tập g) Việc kiểm tra, đánh giá môn Tin học cấp THCS thực theo Quy chế Đánh giá, xếp loại học sinh trung học sở học sinh trung học phổ thông ... giáo viên phân biệt trình độ học sinh rõ Cũng có thể, trường, số tập học sinh lớp khó, học sinh lớp khác lại tự giải tất tập cách không khó khăn Do vậy, tuỳ tình hình tiếp thu kiến thức HS, giáo...
  • 78
  • 903
  • 0

Nghiên cứu sử dụng phần mềm Ispring Suite thiết kế bài giảng ELearning nhằm hỗ trợ kĩ thuật dạy học đảo ngược chương 5 nhóm halogen sách giáo khoa hóa học lớp 10 chương trình cơ bản

Nghiên cứu sử dụng phần mềm Ispring Suite thiết kế bài giảng ELearning nhằm hỗ trợ kĩ thuật dạy học đảo ngược chương 5 nhóm halogen sách giáo khoa hóa học lớp 10 chương trình cơ bản
... chương nhóm halogen hóa học lớp 10 chương trình ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Việc sử dụng phần mềm Ispring Suite dạy học phần chương Nhóm halogen hóa học lớp 10 chương ... dung, chương trình sách giáo khoa môn hóa học tường THPT - Sử dụng phần mềm Ispring Suite thiết kế hệ thống lên lớp chương nhóm halogen lớp 10 chương trình trường THPT PHẠM VI NGHIÊN CỨU Chương Nhóm ... 46 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM ISPRING SUITE THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING PHẦN CHƯƠNG “NHÓM HALOGEN , LỚP 10, CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 49 2.1 Vị trí nội dung PPDH phần hóa học chương halogen...
  • 109
  • 233
  • 2

Nghiên cứu sử dụng phần mềm iSpring Suite thiết kế bài giảng ELearning nhằm hỗ trợ kĩ thuật dạy học đảo ngược chương oxilưu huỳnh sách giáo khoa hóa học lớp 10, chƣơng trình cơ bản

Nghiên cứu sử dụng phần mềm iSpring Suite thiết kế bài giảng ELearning nhằm hỗ trợ kĩ thuật dạy học đảo ngược chương  oxilưu huỳnh sách giáo khoa hóa học lớp 10, chƣơng trình cơ bản
... tài: Nghiên cứu sử dụng phần mềm iSpring Suite thiết kế giảng E-learning nhằm hỗ trợ lớp học đảo ngƣợc chƣơng oxi-lƣu huỳnh sách giáo khoa lớp 10 chƣơng trình bản. ” làm đề tài nghiên cứu MỤC ... Nghiên cứu phầm mềm iSpring Suite + Nghiên cứu nội dung, chƣơng trình sách giáo khoa môn hóa học tƣờng THPT - Sử dụng phần mềm iSpring Suite thiết kế hệ thống lên lớp chƣơng oxilƣu huỳnh lớp 10 chƣơng ... số giảng sử dụng iSpring Suite dạy học chƣơng “oxi-lƣu huỳnh , hóa học lớp 10 chƣơng trình ĐỐI TƢỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu: việc sử dụng phần mềm iSpring Suite dạy...
  • 104
  • 209
  • 3

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 25 PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ (Sách giáo khoa pdf

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 25 PHẢN ỨNG OXI HOÁ - KHỬ (Sách giáo khoa pdf
... lớp em nghiên cứu phản ứng oxi hoá - khử rút định nghĩa phản ứng oxi hoá khử Vậy phản ứng oxi hoá - khử lớp 10 định nghĩa nào? Ta lại nghiên cứu phản ứng oxi hoá - khử mức độ cao HOẠT ĐỘNG CỦA ... - Phân biệt chất oxi hoá chất khử, oxi hoá khử phản ứng oxi hoá - khử cụ thể - Lập phương trình phản ứng oxi hoá - khử dựa vào số oxi hoá B CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bị phiếu học ... I - PHẢN ỨNG OXI HOÁ - - Sử dụng phiếu học tập số KHỬ 1 Phản ứng Natri vói a) Hãy viết phương trình Oxi: phản ứng Natri Oxi a) Phương trình phản ứng: rõ chất khử, chất oxi Sự oxi hoá hoá, khử, ...
  • 11
  • 1,342
  • 16

GIAO AN HOA HOC LOP 9 - HK 2

GIAO AN HOA HOC LOP 9 - HK 2
... ) + 2CO2( k) - Số mol CO2 tạo thành lần số mol H2SO4: 98 0 .2 = 20 ( mol ) 80 - Thể tích khí CO2 tạo thành ĐKC: 20 22 ,4 = 448 ( lít ) Tuần: 19 Tiết : 38 Bài 30: SILIC CÔNG NGHIỆP SILICAT I /- MỤC ... 0 ,2 (mol) 64 - nNaOH = 0,3 * 12 = 0,36 (mol) - Tỉ lệ số mol SO2 : NaOH = 0 ,2 : 0,36 = : 1,8 - Vậy cho SO2 vào dd NaOH có PƯ SO2 + NaOH → NaHCO3 (1) xmol x mol x mol SO2 + 2NaOH → Na2SO3 + ( 0 ,2 ... (g) - Đặt công thức HH ôxit A là: SxOy - Ta có tỉ lệ : x : y = 50 50 : =1 :2 32 16 Công thức phân tử ôxit A : ( SO2)n - MA = 64 = ( 32 + 2* 16 ) * n → n = 1, CTPT A SO2 b ) Số mol 12, 8 g SO2 : 12. 8...
  • 29
  • 1,013
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập sách giáo khoa hóa học lớp 9sach giao khoa hoa hoc lop 9download sách giáo khoa hóa học lớp 9tải sách giáo khoa hóa học lớp 9sách giáo khoa hóa học lớp 9 ebooksach giao vien tin hoc lop 9sach giai bai tap sach giao khoa hoa hoc lop 9sách giáo viên hóa học lớp 11giáo án hóa học lớp 9sách giáo viên hóa học 10sách giáo viên hóa học 11download sách giáo khoa hóa học lớp 10 nâng caodownload sách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng caosách giáo khoa hóa học lớp 12 nâng caosách giáo viên tin học lớp 5TỔNG QUAN VỀ KIỂM TOÁN Và KIỂM TOÁN ĐỘC LẬPBài Giảng Bản Chất Và Đối Tượng Hạch Toán Kế ToánBài Giảng Kiểm Soát Nội BộBài Giảng Báo Cáo Kiểm ToánGiới thiệu chung bài giảng môn học nguyên lý kế toán 2Bài Giảng Nguyên Lý Và Thực Hành Bảo HiểmBài Giảng Kiểm Soát Quản LýIUH KIEM SOAT CHI PHI TRONG DN DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH TIEN CONG, TIEN LUONG DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH VON DT TAI HA TINH DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH NGAN HANG TM (NHTM) VA TIN DUNG NH DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHáp suất chất lỏngIUH QL VA SU DUNG NGUON HO TRO PHAT TRIEN CHINH THUC ODA DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH VON KD TRONG DN DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH TIEN TRINH THIET LAP MOT CHUONG TRINH QC CO HIEU QUA CHO SP BOT GIAT OMO DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHIUH NGHANH DET MAY VN TREN CON DUONG HOI NHAP DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINHBai 18 dap an pp giai bai tap dac trung ve cacbohidratBai 19 dap an ly thuyet trong tam ve aminBai 21 dap an PP giai bai tap dac trung ve aminIUH NGHANH THUY SAN VN TRONG CHIEN LUOC XK DH CONG NGHIEP TP HO CHI MINH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập