BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIN HỌC THPT

BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIN HỌC THPT (nâng cao)

BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIN HỌC THPT (nâng cao)
... DDNN.OUT 4 6 10 BÀI 14 CÁC TẬP CON TƯƠNG ĐƯƠNG (EQUAL SUMMED SUBSETS) Cho tập hợp số nguyên X={1, 2, , N}, xác định số cách khác chia X thành hợp rời hai tập hợp mà tổng số có tập hợp số Chẳng ... XXXX XXX XXXXX XXX XXX BÀI 20 Các đoạn số nguyên Cho N tập số nguyên Si = [ai, bi] gồm số nguyên không lớn bi không nhỏ N số nguyên dương ci (i = 1, 2, , N) Gọi Z tập hợp cho với i = 1, 2, ... (0...
  • 28
  • 279
  • 1

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 THPT chuyên
... 2: XY DNG V S DNG H THNG BI TP BI DNG HC SINH GII PHN KIM LOI LP 12 THPT CHUYấN 24 2.1 C S XY DNG H THNG BI TP BI DNG HC SINH GII PHN KIM LOI LP 12 THPT CHUYấN [8], [26], [33] 24 ... GV : Giỏo viờn HH : Húa hc HS : Hc sinh HSG : Hc sinh gii KLK : Kim loi kim 10 KLKT : Kim loi kim th 11 PGS.TS : Phú giỏo s Tin s 12 THCS : Trung hc c s 13 THPT : Trung hc ph thụng 14 TN - C ... thi hc sinh gii cp tnh, cp quc gia, quc t v i sõu ni dung phn kim loi - Xõy dng h thng bi dựng cho vic bi dng hc sinh gii phn kim loi lp 12 trng THPT chuyờn - xut phng phỏp s dng h thng bi dựng...
  • 142
  • 1,979
  • 54

Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
... Bài 12: Giải PT sau : a) x ( x + 1) ( x − 1) ( x + ) = 24 ; c) ( x + ) ( x + 3) ( x − ) ( x − ) = 180 ; e) ( 12 x + ) ( 3x + ) ( x + 1) = ; Bài 13: Giải PT sau : a) ( ... + x − 3x + = ; l) x5 − x + 3x3 + 3x − x + = ; Bài 16: CMR PT sau vô nghiệm: a) x − x3 + x − x + = ; b) x + x + x + x + = ; c) x − x3 + x − x + = ; Bài 17: Giải PT sau: 4 3x − x + − + =1; x −1 ... ; k) ( x + 3) − ( x + 1) = 56 ; l) x3 + ( x − 1) = ( x − 1) ; 3 3 4 m) ( x − ) + ( x − ) = 16 ; Bài 15: Giải PT sau : a) x + 3x + x + 3x + = ; b) x − 13 x3 + 16 x − 13 x + = ; c) x + x3 − 38 x...
  • 2
  • 284
  • 0

Bài Tập Bồi Dưởng học sinh giỏi hóa Cấp 3

Bài Tập Bồi Dưởng học sinh giỏi hóa Cấp 3
... ; Di Metyl amino ; Tri Metyl amino Amoniac + CH3PH2 ; (CH3)2PH ; (CH3)3P PH3 + CH3(CH2)3CH3 ; CH3(CH2)3OH ; CH3CH2N(CH3)2 ; (CH3)3C-CH3 ; CH3(CH2)3NH2 Câu : Hợp chất hữu A (C5H8O2) tồn dạng đồng ... isoButen + HCl (CH3)3CCl (CH3)3CCN + HOBr 1/ Mg CH3-CH=CH2 CH3-CH-CH2 HOCH2-CH(CH3)-CH2OH / CH 2O 3/ H Br OH CH 3COCl Cl2 Zn / Hg -NO2 -NO2 -NO2 -NO2 AlCl3 h HCl CH2CH3 CH2CH2Cl ... nhân thu gọn tính tổng động phóng thích theoMeV Cho m ( 235 U) = 235 ,04 93 u ; m (94Zr) = 93, 90 63 u ; m (140Ce) = 139 ,9054 u u = 931 ,5 MeV/ c2 Câu3: Cho chất: Piridin, Piperidin, Pirol, Anilin, Xiclohexylamin,...
  • 22
  • 541
  • 10

bai tap boi duong hoc sinh gioi toan lop 8

bai tap boi duong hoc sinh gioi toan lop 8
... cho ab = 1; ac + bd = Chứng minh - cd số âm 21/ Tìm x biết: x − 1 986 − 1 987 x − 1 985 − 1 987 x − 1 985 − 1 986 + + =3 1 985 1 986 1 987 22/ Cho a, b, c, d khác c + d = c d + = Chứng minh a= b a b ac ... = 124 + + + +  16.2000   1.1 985 2.1 986 3.1 987 B= 1 1 + + + + 1.17 2. 18 3.19 1 984 .2000 19/ Có tồn số nguyên dương mà ta bỏ chữ số số giảm a/ 57 lần ? b/ 58 lần ? 20/ Cho bốn số a, b, c, d ... 1 −  + +   + + + + 1 986  40 + 514 + 914 40 + 512 + 912 = 16/ Chứng minh rằng: 79 79 17/ Chứng minh x + y = x,y khác thì: y x 2(x − y) − = 2 x3 −1 y −1 x y + 18/ So sánh hai biểu thức A...
  • 2
  • 954
  • 10

Gián án Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Gián án Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
... =16,8 lít GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài tập Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C 2H4 (đktc) rối cho toàn sản phẩm vào ... THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 0,04x 0,08x Từ đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**) Từ * ** giải x =0,4M; y = 0,8M Bài tập Câu 1.Trộn 50 ml dung dịch HNO3 ... loại Mg GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI -Bài tập Câu cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO 3,2 %, thu khí A, kết tủa B dd...
  • 17
  • 462
  • 7

Tài liệu Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Tài liệu Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
... =16,8 lít GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài tập Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C 2H4 (đktc) rối cho toàn sản phẩm vào ... THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 0,04x 0,08x Từ đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**) Từ * ** giải x =0,4M; y = 0,8M Bài tập Câu 1.Trộn 50 ml dung dịch HNO3 ... loại Mg GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI -Bài tập Câu cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO 3,2 %, thu khí A, kết tủa B dd...
  • 17
  • 414
  • 8

Bài soạn Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi

Bài soạn Các bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi
... =16,8 lít GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI Bài tập Đốt cháy hoàn toàn 2,24 lít khí C 2H4 (đktc) rối cho toàn sản phẩm vào ... THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI 0,04x 0,08x Từ đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**) Từ * ** giải x =0,4M; y = 0,8M Bài tập Câu 1.Trộn 50 ml dung dịch HNO3 ... loại Mg GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT CÁC DẠNG BÀI TẬP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI -Bài tập Câu cho 27,4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO 3,2 %, thu khí A, kết tủa B dd...
  • 17
  • 329
  • 1

Tài liệu Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 12 ppt

Tài liệu Bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 12 ppt
... sát mặt phẳng nghiêng Bài 20: Một mặt cầu lõm, nhẵn bán kính R, bên có có vật nhỏ khối lượng m trượt không ma sát a) Đưa vật khỏi vị trí cân đoạn nhỏ thả vật tự Chứng minh vật dao động điều hoà ... hệ Bài 17: Cho cấu hình vẽ: k1 = k2 = 20 N/m, m = 200 g, ϖ = 4,4 rad/s Tìm chu kì dao động bé ống Với giá trị ϖ , dao động ống không xảy ra? Bài 18: Một lắc toán học có dây treo kim loại, vật ... qua ảnh hưởng trọng lực Bài 11: Một vật nhỏ khối lượng M nối với vòng khối lượng m = 4M nhẹ dài L Vòng trượt không ma sát hình trụ nằm ngang Ban đầu giữ vòng m cố định, kéo vật theo phương ngang,...
  • 3
  • 630
  • 26

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học cơ sở

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học cơ sở
... vic bi dng hc sinh gii húa hc trng Trung hc c s .4 1.1 Mt s quan nim v hc sinh gii 1.2 Nhng phm cht v nng lc t ca mt hc sinh gii hoỏ hc .6 1.3 Thc trng ca vic bi dng hc sinh gii hoỏ ... tuyn hc sinh gii - T phớa bn thõn hc sinh : Tham gia hc i tuyn hc sinh gii thng rt vt v, cỏc em phi dc ton tõm, ton lc hc mụn chuyờn Hn th na, ot gii hc sinh gii cp huyn, lt vo i tuyn hc sinh gii ... ú i vi hc sinh tham gia vo i tuyn hc sinh gii cng vy, ú, vic bi dng hc sinh gii cú hiu qu cao thỡ khụng th khụng chỳ ý ti vic kớch thớch ng c hc ca hc sinh Giỏo viờn dy i tuyn hc sinh gii cú...
  • 160
  • 758
  • 3

Tuyển chọn và xây dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9 THCS (phần vô cơ)

Tuyển chọn và xây dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học lớp 9 THCS (phần vô cơ)
... ca mt hc sinh gii hoỏ hc * Nng khiu hoỏ hc Trong thc t, nhiu hc sinh thi i hc cú im thi rt cao nhng cỏc k thi hc sinh gii tnh hoc thi quc gia li t kt qu rt thp; hoc nhiu hc sinh t hc sinh gii ... quan v bi dng hc sinh gii dy hc hoỏ hc 1.4.1 Mt s bin phỏp phỏt hin hc sinh gii hoỏ hc trng THCS 1.4.1.1 Quan nim v hc sinh gii [13],[31] Trờn th gii, vic phỏt hin v bi dng hc sinh gii ó cú t ... ú i vi hc sinh tham gia vo i tuyn hc sinh gii cng vy, ú, vic bi dng hc sinh gii cú hiu qu cao thỡ khụng th khụng chỳ ý ti vic kớch thớch ng c hc ca hc sinh Giỏo viờn dy i tuyn hc sinh gii cú...
  • 149
  • 628
  • 1

Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần ancol axit cacboxylic este hoá học 11 12 nâng cao THPT

Xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần ancol   axit cacboxylic   este hoá học 11   12 nâng cao THPT
... tập bồi dỡng HSG phần ancol - axit cacboxylic - este (Hoá học 11 - 12 nâng cao THPT) II Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống thuyết - tập bản, nâng cao để bồi dỡng đội tuyển HSG hoá học phần ... Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc hệ thống thuyết tập phần ancol - axit cacboxylic - este tốt để bồi dỡng HSG góp phần nâng cao chất lợng dạy học nâng cao kết đội tuyển thi HSG hoá học ... cứu: Quá trình dạy học hoá học phần ancol- axit cacboxylic - este lớp 11 12 ban nâng cao - Đối tợng nghiên cứu: Vấn đề xây dựng sử dụng hệ thống tập để bồi dỡng HSG hoá học trờng THPT VI Phơng pháp...
  • 201
  • 1,214
  • 17

268 bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 9

268 bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi Toán lớp 9
... a+b 2(y - 2) ab £ Theo bất đẳng thức Cauchy : ìx = í ỵy = 1 ,b= Ta thấy 199 7 + 199 6 199 8 + 199 7 199 7 + 199 6 < 199 8 + 199 7 183 a = Nên a < b 184 a) A = - với x = max A = b) B = với x = ± max B ... Đặt 0 ,99 9 99 = a Ta chứng minh 20 chữ số thập phân a chữ số 24 c) A < Û 20 chữ số a < Thật ta có : < a < Þ a(a – 1) < Þ a2 – a < Þ a2 < a Từ a2 < a < suy a < a < Vậy 0 ,99 9 99 = 0 ,99 9 99 24 24 ... = + 4x + 2x 1 1 + + + + < 2 (n + 1) n 1 1 182 Cho A = + + + + Hãy so sánh A 1 ,99 9 1. 199 9 2. 199 8 3. 199 7 199 9.1 183 Cho số x, y x + y số hữu tỉ Chứng minh số x ; y số 181 CMR, "n Ỵ Z+ , ta có...
  • 49
  • 598
  • 2

268 bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9

268 bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 9
... – < Þ kq 0 ,99 9 99 = a Ta s ên c a ch s 24 c) A < Û 68 20 chữ số 9 Mu – a < Þ a2 < a T a < Th < a < suy a < a < V 0 ,99 9 99 = 0 ,99 9 99 24 24 20 chữ số Þ a(a – 1) < Þ a2 20 chữ số 69 a) Tìm giá ... Û 4 ỵy - = Theo b a+b 2(y - 2) ab £ àm tr b) 2 ìx = í ỵy = 1 ,b= Ta th 199 7 + 199 6 199 8 + 199 7 199 7 + 199 6 < 199 8 + 199 7 183 a = Nên a < b v 184 a) A = - v max B = b) B = v 185 Xét – ìA v x ... - 3x + + (x - 2) 1 79 Gi ình : 180 Gi x -1 = x-2 ình : x + 2x - = + 4x + 2x 1 1 + + + + < 2 (n + 1) n 1 1 182 Cho A = + + + + Hãy so sánh A 1 ,99 9 1. 199 9 2. 199 8 3. 199 7 199 9.1 183 Cho s x + y...
  • 49
  • 438
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài tập bồi dưỡng học sinh giỏibài tập bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí 10bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh 6bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh 9bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán lớp 8bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi tiếng anh 8bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi lý 9bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 8bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi toán 12bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa họcbài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa lớp 10bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 12bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học 11bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 8bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi hóa 9Tỷ lệ và phân bố nhạy cảm ngà răng ở người trưởng thành tại thành phố Hồ Chí MinhKhảo sát nồng độ acid uric huyết thanh ở bệnh nhân đái tháo đường typ 2 cao tuổi có hội chứng chuyển hóaKhả năng tự tiêm Insulin ở bệnh nhân cao tuổi đái tháo đườngMột số yếu tố liên quan đến rối loạn chuyển hóa lipid ở bệnh nhân cao tuổi đái tháo đường týp 2Hiệu quả của kháng leukotriene và kháng histamine H1 trong điều trị mày đay mạn tínhRối loạn hành vi ăn uống ở trẻ tự kỷThS.Phan Anh Thế Kiểm soát cháy rầySo sánh hiệu quả bịt ống ngà trên thỏ thực nghiệm của laser diode 810nm ở 3 liều chiếu tia: 5 giây, 10 giây, 15 giây tại 1 điểmTình trạng ê buốt răng ở người trưởng thành và một số yếu tố về thói quen ăn uống và dinh dưỡng liên quanTổn thương phổi kẽ ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngHiệu quả dẫn lưu não thất ra ngoài trong vòng 12 giờ sau triệu chứng khởi phát trong chảy máu não thất có giãn não thất cấpNghiên cứu đặc điểm hình ảnh và kết quả điều trị phình động mạch não phức tạp bằng đặt stent đổi hướng dòng chảyDị ứng blomia tropicalis và viêm mũi dị ứng ở quận Hoàn Kiếm và huyện Ba VìDẫn lưu tràn máu, tràn khí khoang màng phổi trong bệnh cảnh đa chấn thương tại bệnh viện đa khoa Trung ương Thái Nguyên, giai đoạn 2010 đến 2014Hiệu quả điều trị đau thần kinh tọa bằng phương pháp vật lý trị liệu phục hồi chức năng kết hợp xoa bóp bấm huyệtMỐI LIÊN QUAN GIỮA VITAMIN D VỚI KHÁNG INSULIN Ở PHỤ NỮ MẮC ĐÁI THÁO ĐƯỜNG THAI NGHÉNĐẶC ĐIỂM LÂM SÀNG, X QUANG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA RĂNG THỪAPHẪU THUẬT ĐIỀU TRỊ GẪY XƯƠNG HỞ TRẺ EMYẾU TỐ LIÊN QUAN TỚI SỰ HÀI LÒNG CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ ĐỐI VỚI CÔNG VIỆC CHĂM SÓC VÀ ĐIỀU TRỊ HIVAIDS TẠI MỘT SỐ BỆNH VIỆN, TỈNH HÒA BÌNH NĂM 2013Tạp chí nghiên cứu y học volume 97 số 5 năm 2015
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập