- Trang chủ >
- Sư phạm >
- Sư phạm tiểu học >
ĐỀ CƯƠNG HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT
Đề cương ôn tập phương pháp dạy học toán
... Về phương pháp dạy học - Vận dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề Trong dạy học vấn đề khó Đặc biệt khó tạo tình hấp dẫn điển hình nhằm tạo động cho hoạt động học tập HS VD: dạy học định ... trọng dạng toán phối hợp nhiều phương pháp khác để giải, phương pháp tổng hợp, phương pháp véc tơ, phương phá tọa độ - sau học xong tập phương pháp tọa độ yêu cầu học sinh tổng kết lại dạng toán sử ... cầu việc dạy học giải tập vectơ dạy học hình học không gian lớp 11 trường THPT? Trả lời - Quy trình giải tập phương pháp véc tơ gồm: B1: Chọn hệ véc tơ gốc biểu diễn kiện toán sang ngôn ngữ véc...
- 22
- 3,365
- 3
Đề cương tốt nghiệp: Phương pháp dạy học sinh môn sinh học potx
... phương pháp dạy học • Thế đổi phương pháp; Đổi phương pháp phát huy ưu điểm phương pháp dạy học truyền thống lựa chọn, vận dụng PPDH đại cách phù hợp hiệu • Những định hướng Cải tiến phương pháp ... Sử dụng kỹ thuật dạy học tích cực Kiểm tra đánh giá Bồi dưỡng phương pháp học tập đặc biệt phương pháp tự học cho học sinh Câu 4: Phân tích nhiệm vụ dạy học chương trình sinh học THCS mối quan ... điểm phương pháp truyền thống Vận dụng phương pháp dạy học nêu giải vấn đề - Vận dụng để mở Tăng cường sử dụng, phương tiện dạy học ứng dụng công nghệ t hông tin vào giảng dạy cần lưu ý vấn đề...
- 5
- 703
- 2
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐẠI CƯƠNG MÔN TOÁN
... thống dạy học tối thiểu Trong hệ thống dạy học, hoạt động dạy học diễn trớc hết nhằm mục đích dạy tri thức xác định Theo LTTH, hệ thống dạy học tối thiểu (các yếu tố tối thiểu tạo nên trình dạy học) ... tợng dạy học, mục tiêu dạy giáo viên mục tiêu học học sinh Cấp độ thứ ba: Tri thức dạy học: Để đạt đợc mục tiêu dạy học, giáo viên cần tổ chức lại tri thức chơng trình dới dạng giáo án giảng dạy ... nên tri thức giải vấn đề nảy sinh thiết lập lại cân 5.2.2 Tình học tập lý tởng tình dạy học 5.2.2.1 Tình học tập lý tởng Tình học tập lý tởng tình mà thy giáo đề xuất cho học trò tự giác đảm đơng...
- 60
- 2,009
- 6
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CỤ THỂ 1 (TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TOÁN)
... toỏn hc .3 1. 1 i cng v khỏi nim v nh ngha 1. 1 .1 Khỏi nim 1. 1.2 Khỏi nim i tng v khỏi nim quan h 1. 1.3 nh ngha khỏi nim 1. 1.4 Khỏi nim khụng ... 10 Cõu hi, bi tp, ni dung ụn v tho lun: 10 CHNG Dy hc nh lý toỏn hc 11 2 .1 V trớ ca nh lớ v yờu cu dy hc nh lớ 11 2.2 Hai ng dy hc nh lớ .11 2.2 .1 Con ... 13 2.4 Phỏt trin nng lc chng minh toỏn hc 13 2.4 .1 Gi ng c chng minh 14 2.4.2 Tp luyn cho hc sinh cỏc hot ng thnh phn chng minh .14 2.4.3 Hng dn cho hc sinh nhng...
- 49
- 773
- 1
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG PHƯƠNG PHÁP DẬY HỌC SINH HỌC
... yếu đề cập đến Sinh học Tế bào có phần Sinh học Vi sinh vật Thực chất Sinh học Vi sinh vật Sinh học Tế bào vi sinh vật chủ yếu tồn dạng đơn bào Đồng thời, Vi sinh vật thể nên nói SGK Sinh học ... hiểu Sinh học thể (Sinh học 11) Sinh học vi sinh vật coi chương trình sinh học trình bày Sinh học thể Tuy nhiên đối tượng vi sinh vật chủ yếu sinh vật đơn bào, thể gồm tế bào nên phần Sinh học ... vực Sinh học tế bào Những phương pháp học tập tích cực giúp học sinh chủ động tự lực nắm vững di sản tri thức loài người lĩnh vực 4.4 Phương pháp dạy học Sinh học tế bào 4.4.1 Đặc điểm phương pháp...
- 51
- 790
- 0
Đề cương chi tiết học phần phương pháp dạy học tin 1
... Đề cương môn PPDH1, Trang 12 Nội dung chi tiết học phần: Chương : Mở đầu (6) I Đại cương phương pháp dạy học môn Khái niệm phương pháp dạy học môn Hệ thống dạy học Những thành tố phương pháp ... quát dạy học môn Tin Phân loại phương pháp dạy học môn Phương pháp dạy học (PPDH) truyền thống Phương pháp dạy học (PPDH) tích cực Một số kiểu dạy học Nhóm phương pháp dùng lời Nhóm phương pháp ... hoạt động dạy học Chương : Phương pháp dạy học môn Tin học (18 ) I Những vấn đề chung Khái niệm phương pháp dạy học (PPDH) Những chức điều hành trình dạy học Hiện trạng việc dạy học Tin học nước...
- 3
- 1,311
- 10
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN ÔN THI TỐT NGHIỆP PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC potx
... Giảng dạy yếu tố hình học tiểu học NXBGD Hà Nội, 2000 Vũ Dương Thụy, Đỗ Trung Hiệu: Các phương pháp giải toán tiểu học tập 1,2 NXBGD Hà Nội, 2001 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TỐT NGHIỆP MÔN TOÁN VÀ PHƯƠNG PHÁP ... THAM KHẢO Toán cao cấp 1, ngành giáo dục tiểu học Nguyễn Gia Định TTĐTTX Toán cao cấp 1, ngành giáo dục tiểu học Trần Diên Hiển TTĐTTX Hướng dẫn ôn thi tốt nghiệp đại học, ngành DGTH, phần toán cao ... Tam: Thực hành phương pháp dạy học môn toán tiểu học, NXBGD, 2004 Sách giáo khoa toán 1, 2,3,4,5 (hiện hành) NXBGD, Hà Nội 2001 – 2006 Nguyễn Phụ Hy (chủ biên) Dạy học tập hợp số tiểu học NXBGD Hà...
- 8
- 1,553
- 11
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ Ở TRƯỜNG THCS
... CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN .1 PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ Ở TRƯỜNG THCS PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ CHƯƠNG Phương ... PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ Ở TRUNG HỌC CƠ SỞ CHƯƠNG Phương pháp dạy học phần Vẽ kỹ thuật Trung học sở Số tiết: 08 (Lý thuyết: 04 tiết; Bài tập, thảo luận: 04 ... SGK Công nghệ Soạn giáo án dạy học lí thuyết thực hành Thảo luận: Những thuận lợi kho khăn dạy học phần Kỹ thuật điện, chương trình Công nghệ bậc THCS PHẦN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN CÔNG NGHỆ...
- 52
- 565
- 0
Đề cương chi tiết học phần: Phương pháp dạy học Tin học
... phương pháp dạy học (PPDH) Những chức điều hành trình dạy học Các đặc trưng tổng quát dạy học môn Tin Phân loại phương pháp dạy học môn 3.2 Dạy học truyền thống dạy học tích cực Phương pháp dạy học ... chọn phương pháp dạy học môn 3.4 Các phương pháp dạy học tích cực Bản chất phương pháp dạy học tích cực Những đặc trưng phương pháp dạy học tích cực Điều kiện để áp dụng phương pháp dạy học tích ... niệm phương pháp dạy học (PPDH) môn Hệ thống dạy học Những thành tố phương pháp dạy học môn 1.2 Nhiệm vụ môn phương pháp dạy học Nhiệm vụ khoa học (như ngành khoa học) Nhiệm vụ môn PPDH Tin học...
- 6
- 982
- 19
Đề tài nghiên cứu khoa học học phần phương pháp dạy học ngữ văn
... Trang Đề tài nghiên cứu khoa học: Học phần phương pháp dạy học Ngữ văn =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*= Phương pháp graph (sơ đồ hoá) V CẤU TRÚC ĐỀ TÚI PHẦN MỘT: MỞ ĐẦU PHẦN ... 39 Đề tài nghiên cứu khoa học: Học phần phương pháp dạy học Ngữ văn =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*= PHẦN BA: KẾT LUẬN Với đặc thù vừa môn học, vừa môn nghệ thuật việc dạy- học ... hợp Văn – Văn Văn - Tiếng Việt Văn - Tập làm văn Văn - Kiến thức khoa học xã hội khác Tích cực =*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*=*= Trang 17 Đề tài nghiên cứu khoa học: Học phần phương...
- 43
- 3,786
- 9
ĐỀ TÀI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG PHÂN MÔN VĂN
... chuyên đề xin mạn phép đưa đề tài: “ Vận dụng phương pháp dạy học dựa giải vấn đề phân môn Văn B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Một số vấn đề lí thuyết dạy học dựa giải vấn đề: Khái niệm: * Dạy học dựa giải ... KẾT LUẬN D ĐỀ XUẤT Đề tài: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰA TRÊN GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG PHÂN MÔN VĂN A ĐẶT VẤN ĐỀ: I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Trong năm gần đây, vấn đề đổi phương pháp dạy học đặt yêu ... Đối với học sinh Đối với giáo viên B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I Một số vấn đề lí thuyết dạy học dựa giải vấn đề: Khái niệm Giá trị dạy học dựa giải vấn đề Hạn chế hướng khắc phục II Phương pháp thực...
- 19
- 622
- 1
Từ khóa: phương pháp dạy môn tiếng việt ở tiểu họccác phương pháp dạy môn tiếng việt ở tiểu họcphương pháp dạy môn tiếng việtphương pháp dạy môn tiếng việt lớp 1phương pháp dạy môn tiếng việt lớp 2đề cương thi môn phương pháp nghiên cứu khoa họcđề tài đổi mới phương pháp dạy học môn hóađề cương bài giảng phương pháp nghiên cứu khoa họcđề án đổi mới phương pháp dạy họcđề cương tiểu luận phương pháp nghiên cứu khoa họcđề tài nghiên cứu phương pháp dạy học lịch sửđề cương ôn thi phương pháp nghiên cứu khoa họcđề tài nghiên cứu phương pháp dạy họcchuyên đề về đổi mới phương pháp dạy họcnghiên cứu một số vấn đề về nội dung phương pháp dạy học chủ đề giới hạn và đạo hàm thể hiện qua sáh giáo khoa đại số và giải tích lớp 11Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ