CHUYÊN đề TOÁN lớp 4

mot so chuyen de toan lop 8

mot so chuyen de toan lop 8
... Tứ giác - Tứ giác hình bình hành thoả mãn điều kiện sau Có cạnh đối song song Có cạnh đối Có góc đối Có hai cạnh đối song song Có hai đờng chéo cắt trung điểm đờng * Hình chữ nhật : Hình thang ... định hai cạnh đoạn thẳng tơng ứng tỉ lệ đờng thẳng song song với cạnh lại tam giác * Hệ định lí Ta lét : Nếu đờng thẳng cắt hai cạnh tam giác song song với cạnh lại tạo thành tam giác có ba cạnh ... AMNC Bài : Cho tam giác ABC (AB < AC), hai đờng cao BE CF gặp H, đờng thẳng kẻ từ B song song với CF từ C song song với BE gặp D Chứng minh a) ABE ACF b) AE CB = AC EF c) Gọi I trung điểm...
  • 7
  • 738
  • 35

Các chuyên đề Toán lớp 9

Các chuyên đề Toán lớp 9
... Nếu 10/ Từ tính chất nêu cách Nếu tính chất với n số nguyện dương Chuyên đề 3: Các dấu hiệu chia hết 1/ Chia hết cho 4: chữ số tận lặp thành số chia ... cho 11 4/ Các số chia hết cho 25 chữ số tận tạo thành số chia hết cho 25 5/ Các số chia hết cho 125 chữ số tận tạo thành số chia hết 125 6/ Các số có chữ số tận 0,2,4,6,8 chia hết cho 7/ Các số ... (4+8+7)-(4+4) chia hết cho 11 5623475 chia hết cho 25, 75 chia hết cho 25.3 31456 891 25 chia hết cho 125, 125 chia hết cho 125 Chuyên đề 4: Quan hệ parabol đường thẳng Hoành độ giao điểm parabol và đường...
  • 3
  • 2,361
  • 46

CHUYEN DE TOAN LOP 2

CHUYEN DE TOAN LOP 2
... băng ? -So sánh số phần tơ màuở băng giấy ? Nhân với số có chữ số -Viết phép tính 456 x 20 3 1368 9 12 228 0 - Hãy nhận xét cách thực hay sai ? C.Một số lưu ý hỏi sử dụng câu hỏi 1.Chú ý đến mục ... Bài:Bảng nhân Đặt đề tốn giải phép nhân có thừa số thứ theo dạng Em có nhận xét dãy số : 6, 12, 18 ,24 ,30,36, 42, 54,60 Chọn số dãy số tích phép nhân bảng nhân ? Câu hỏi có vấn đề Là câu hỏi dùng để tạo ... để đánh giá mức độ hiểu hs; Trong phần kết luận:để đánh giá mức độ hiểu dẫn dắt hs tự đánh giá) 2. Đặt câu hỏi phù hợp với trình độ học sinh để em trả lời phải cố gắng trả lời 3.Hỏi câu hỏi đơn...
  • 14
  • 578
  • 9

Chuyên đề toán lớp 4

Chuyên đề toán lớp 4
... giáo khoa công cụ đánh giá kết học tập toán Vì vậy, đánh giá kết học tập toán phải vào chuẩn KT- KN môn toán lớp Tóm tắt chuẩn KT-KN môn toán lớp 4: - Học xong toán học sinh phải đạt trình độ học ... HS tự nêu hạn chế làm bạn tự đề xuất phương án điều chỉnh Vấn đề soạn giáo viên: - GV nên sử dụng tài liệu sau: SGK Toán 4, SGV Toán 4, Tài liệu tập huấn dạy học toán theo chương trình tiểu học ... điều kiện cụ thể lớp học IV ĐỔI MỚI ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP: - Đánh giá kết học tập phải vào mục tiêu dạy học toán Chuẩn kiến thức kĩ môn toán lớp thể cụ thể mục tiêu dạy học toán Chuẩn thử nghiệm,...
  • 5
  • 1,636
  • 30

chuyen đề toán lop 8

chuyen đề toán lop 8
... S= + + + 10 40 88 154 HS vận dụng vào giải Gợi ý 10 viết thành tích hai số nào? Nguyễn Thành Ty II VẬN DỤNG 1 1 1 1 = + + + S= + + + 2.5 5 .8 8.11 11.14 2.(2 + 3) 5.(5 + 3) 8. (8 + 3) 11.(11 + ... 2(2 + 3) 5(5 + 3) 8( 8 + 3) 11(11 + 3)    1   1   1   1  =  −  +  −  +  −  +  −       11   11 14  11 1 1 1  11  =  − + − + − + −  =  −   5 8 11 11 14   ... 65 = + + +  + 29  13 13  29 29 13 29 13 29 + (−65) − 58 − 65 = = = + 29 29 29 29 Nguyễn Thành Ty = −2 II VẬN DỤNG  Dạng 3: Bài toán thực tế Bài 7: Hai người làm công việc Nếu làm riêng,...
  • 44
  • 273
  • 2

chuyên đề toán lớp 4

chuyên đề toán lớp 4
... thức: báo cáo trước GV, nhóm, trước lớp miệng/ bảng con/ bảng lớp/ phiếu học tập/giấy.  - GV tổ chức đánh giá hình thức: tự đánh giá, đánh giá nhóm, đánh giá trước lớp đònh tính (khen, chê), đònh ... 20 04, 110 đến 121/2005 Group dinamics (Nhóm động) - Kurt Lewin Sách giáo khoa, Sách giáo viên lớp Dạy Toán Tiểu học Phiếu giao việc - Phạm Đình Thực THỰC TRẠNG KHÂU SOẠN GIẢNG HIỆN NAY: - GV : Cường ... xác đònh nhiệm vụ học tập) GV cần thực vấn đề sau: + Kiểm tra việc chuẩn bò HS + Đặt câu hỏi cho HS tìm hiểu HS trình bày yêu cầu câu hỏi + HS dự đoán đề giả thuyết, hướng giải câu hỏi + GV kiểm...
  • 93
  • 630
  • 5

Chuyên đề toán lớp 9 đẳng thức và bất đẳng thức

Chuyên đề toán lớp 9 đẳng thức và bất đẳng thức
... VẤN ĐỀ CHUNG 1.1 Năng lực giải toán đẳng thức bất đẳng thức Việc giải toán đẳng thức (ĐT) bất đẳng thức (BĐT) giúp nhiều cho việc rèn luyện học sinh (HS) óc trừu tượng hoá khái quát hoá Do toán ... 7) + 15 = Gặp toán HS qui phương pháp quen thuộc toán ban đầu Ví dụ: Tính giá trị biểu thức P   99 92  0, 99 92       n n Để làm toán này, HS phải quen với cách viết: 99  10n   n ...             3  4  98 99   99 100   98  1   98 , 49 100 Với số toán khó, thuật toán để giải việc tìm hướng giải toán phụ thuộc chủ yếu vào lực phân tích, tổng hợp HS Ví dụ:...
  • 90
  • 7,376
  • 43

Chuyên đề toán lớp 5-1

Chuyên đề toán lớp 5-1
... Tính chiều dài vải Bài 34: Khối có lớp với 115 học sinh Biết rằng: - Số học sinh lớp 4B 8/9 số Hs lớp 4A - Số HS lớp chuyên toán 3/4 số HS lớp 4B Hãy tính số HS lớp (B15->b18-t82-psts) Bài 35: Ba ... tiền? (b12->b15-t8-Photo) Bài 39: HS lớp Ba, Bốn, Năm tổ chức trồng Số lớp Ba nửa số lớp Bốn 1/3 số lớp Năm Biết tổng số lớp BA lớp Năm trồng 100 Tính số lớp trồng Bài 40: An Bình có 33 viên ... đợt trồng mùa xuân ngày đầu lớp 5A trồng đợc số 2/3 số lớp 5B Ngày thứ hai ,lớp 5A trồng thêm đợc 80 cây, lớp 5B trồng thêm 40 nên số lớp 5A 3/4 số lớp 5B Hỏi ngày đầu lớp trồng đợc cây? (b23-t83-psts)...
  • 7
  • 418
  • 6

Cac chuyen de toan lop 11

Cac chuyen de toan lop 11
... 9) + tgx = 2 sinx 10) sinxcosx + 2sinx + 2cosx = 11) 2sin2x 2(sinx + cosx) +1 = -3- C Bài tập tự luyện Bài Giải phơng trình sau: 1) sin3x = 2) 11) sin(2x - 3) = sin(x + 1) cos2x = - 2 12) tan(3x ... 10) cos(2x + 1) = - 2sin2x = 19) 2sinx - sin2x = 20) 8cos3x - = Bài Giải phơng trình: 1) sin2x = 11) sin2x + sin22x = sin23x 12) sin x ữ 2cos x + tan2x = 13) (2sinx + 1)2 - (2sinx + 1)(sinx ... 17) cos7x + sin22x = cos22x - cosx 18) sinx + sin2x + sin3x = + cosx + cos2x 19) sin3x.sin5x = sin11x.sin13x 20) cosx - cos2x + cos3x = 10) cosx + cos2x + cos3x = Bài Giải phơng trình: 1) 2sin2x...
  • 26
  • 259
  • 2

Chuyên đề toán lớp 5

Chuyên đề toán lớp 5
... học sinh lớp hai phần số học sinh lớp phần Vậy số lớp phần số lớp hai gồm phần Tỉ số hai lớp ¼ Ta có sơ đồ sau: ? Số lớp 2: ? Số lớp 1: 1 35 Tổng số phần là: + = 5( phần) Số lớp là: 1 35 : x = ... 33 – 18 = 15( hoa) Đáp số: Mai: 18 hoa Hằng: 15 hoa Tôi tiếp tục nâng dần mức độ khó tập qua toán Bài toán 3: Cô giáo chia 1 35 cho số học sinh lớp lớp Mỗi em lớp , em lớp Số học sinh lớp gấp đôi ... học sinh giỏi phát giải toán từ toán gốc” chuyên đề khó, số lượng nhiều Trong chuyên đề đề cập đến dạng toán điển hình, mong nhận đóng góp ý kiến quý thầy cô bạn đọc để đề tài hoàn thiện góp phần...
  • 25
  • 367
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các chuyên đề toán lớp 4bài giảng chuyên đề toán lớp 4chuyên đề toán lớp 4 5chuyên đề toán lớp 4 tiểu học10 chuyên đề toán lớp 4lý thuyết chuyên đề toán lớp 4chuyên đề toán lớp 3 lên lớp 4chuyên đề toán lớp 9tài liệu đề toán lớp 4các chuyên đề toán lớp 9 violetchuyên đề toán lớp 8chuyên đề toán lớp 2đề toán lớp 4 nâng caochuyên đề toán lớp 3chuyên đề toán lớp 6Luân văn thạc sỹ: Nghiên cứu thành phần bệnh nấm hại hạt giống lúa nhập nội năm 2008 và 2009 tại Hải Phòng và biện pháp quản lý hạt giống phòng trừ bệnh.Ứng dụng cọc xi măng đất trong công tác thiết kế làm tường vây đào hố móng cho công trìnhTính nội lực và cốt thép bằng chương trình sap 2000 version 9 chương 12Tính nội lực và cốt thép bằng chương trình sap 2000 version 9 chương 2Tính nội lực và cốt thép bằng chương trình sap 2000 version 9 Chương 7.1Tính nội lực và cốt thép bằng chương trình sap 2000 version 9 Chương 9Tính nội lực và cốt thép bằng chương trình sap 2000 version 9 Chương 11Phương án 0 tuổi Con tôi đã phát triển tài năng như thế nàoCách mạng giải phóng dân tộc tư tưởng hồ chí minhBÁO cáo đề tài dự án PHIMChiến lược định vị thương hiệu kĩ thuật số cho thương hiệu yomiQuản trị chiến lược AMERICAN INTERNATIONAL GROUP (AIG)tai lieu mon luat to tung dan su 23Ảnh hưởng của kích thước và phương thức cấy mẫu đến khả năng tái sinh chồi in vitro một số giống hoa cúcHoàn thiện quy trình nhân giống cây hoa đồng tiền bằng kĩ thuật nuôi cấy mô tế bào thực vậtPhân loại các nghề trong xã hộiNghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, sự lưu hành của virus cúm gia cầm và hiệu quả sử dụng vaccine H5N1trong thực địa tại tỉnh Thái NguyênQuản trị nhân sự prudentialĐề cương môn QLHCNNGiáo án địa lý lớp 9 đầy đủ cả năm
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập