CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU TIẾNG ANH

Hệ thống câu hỏi rèn luyện năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn

Hệ thống câu hỏi rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tác phẩm tự sự cho học sinh lớp chuyên ngữ văn
... hệ thống câu hỏi đọc hiểu cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn Hƣớng dẫn học sinh đọc hiểu tác phẩm tự theo hệ thống câu hỏi rèn luyện đọc hiểu, yêu cầu học sinh tự đọc hiểu số tác phẩm đọc ... biên soạn lại hệ thống câu hỏi tìm hiểu để rèn luyện đọc hiểu tác phẩm cho học sinh 2- Biên soạn hệ thống câu hỏi rèn luyện đọc hiểu tác phẩm tự cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn vào tiền ... tiếp thu hệ thống câu hỏi sách Ngữ văn theo chƣơng trình Chuẩn Nâng cao, biên soạn hệ thống câu hỏi thể nghiệm cho học sinh lớp chuyên Ngữ văn nhằm rèn luyện cho em đọc - hiểu tác phẩm tự Thuận...
  • 26
  • 558
  • 0

skkn sử DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦNG cố bài CHO dạy học môn CÔNG NGHỆ 10, PHẦN 2 tạo lập DOANH NGHIỆP

skkn  sử DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦNG cố bài CHO dạy học môn CÔNG NGHỆ 10, PHẦN 2 tạo lập DOANH NGHIỆP
... xét duyệt sáng kiến kinh nghiệm môn/ lĩnh vực phương pháp dạy học môn GDCD NguyễnThị Thu Vân với tên đề tài: VẬN DỤNG MỘT SỐ THỂ LOẠI VĂN HỌC DÂN GIAN TRONG DẠY HỌC PHẦN “CÔNG DÂN VỚI VIỆC HÌNH ... LUẬN KHOA HỌC” MÔN GDCD L ỚP 10 NHẰM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP CHO HS a) Tính mới: (Đánh dấu X vào 01 04 ô có mức độ giải pháp thay đạt đây) (1) (2) Chỉ lập lại, chép từ giải pháp có  Chỉ thay phần giải ... kinh nghiệm môn/ lĩnh vực phương pháp dạy học môn GDCD Lại Thị Ngọc xuyến với tên đề tài: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG TƯ DUY CỦA HS QUA NHÓM BÀI “CÔNG...
  • 6
  • 65
  • 0

SKKN Mốt số kinh nghiệm rèn luyện năng đọc hiểu Tiếng Anh 9

SKKN Mốt số kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng đọc hiểu Tiếng Anh 9
... hành rèn luyện kỹ tiếng Anh đặc biệt kỹ đọc hiểu IV Kết đối chứng : Qua trình áp dụng số thủ thuật kinh nghiệm cho việc dạy đọc học sinh lớp thấy đa số học sinh có hội để phát biểu ý kiến rèn luyện ... dạy đọc hiểu tiếng Anh B NỘI DUNG : I Cơ sở lý luận : Theo quan điểm số chuyên gia Colvin &ø Root ( 198 1), Havernson & Haynes ( 198 2), Mc Gee ( 197 7), Thornis ( 198 0) vv… Người giáo viên dạy tiếng Anh ... dạy đọc đọc hiểu khả như: Khả tập trung học sinh, khả đọc hiểu lời hướng dẫn, khả đọc đọc với người khác, khả quan hệ với người bạn học, khả nhận ý tưởng tranh thể vv… Các khả đạt trình rèn luyện...
  • 12
  • 654
  • 4

2000 Câu hỏi trắc nghiệm trình độ A – B Tiếng Anh

2000 Câu hỏi trắc nghiệm trình độ A – B Tiếng Anh
... father a < /b> than b as c but d and > a < /b> 48 I am teacher a < /b> the b a < /b> c an d no article > b 49 My uncle is good engineer a < /b> the b a < /b> c an d no article > b 50 That is eraser a < /b> the b a < /b> c an d no article ... the b a < /b> c an d no article > b 55 That is a < /b> bag It is on table a < /b> the b a < /b> c an d no article > a < /b> 56 We are in same class a < /b> the b a < /b> c an d no article > a < /b> 57 Your book is the desk a < /b> at b over ... pounds from a < /b> bank a < /b> crime b criminal c criminally d criminality > b 178 your own business can cause a < /b> lot of financial worries a < /b> Manage b Managing c Manager d Manageable > b 179 The surgeons...
  • 280
  • 1,726
  • 59

Hiệu quả của việc sử dụng tư liệu trên Internet để phát huy tính tự chủ trong việc học năng đọc hiểu tiếng Anh của học sinh Trường THPT Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên

Hiệu quả của việc sử dụng tư liệu trên Internet để phát huy tính tự chủ trong việc học kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh của học sinh Trường THPT Mỹ Hào, tỉnh Hưng Yên
... 11 1.3 Internet- based reading materials 12 1.3.1 Internet- based reading materials improve reading comprehension 12 1.3.2 Types of internet- based reading 14 1.3.3 Criteria for choosing Internet- based ... books and materials from the Internet, in which Internet- based materials were more popular (52.1% use Internet- based materials and 39.1% read books) The reasons were clear Internet- based materials ... students having used Internet based materials B - The number of students having never used Internet- based materials 50 40 30 20 10 A B Chart 2: Number of students using Internet- based materials...
  • 58
  • 84
  • 0

Câu hỏi trắc nghiệm C#, .NET framework bằng tiếng anh có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm C#, .NET framework bằng tiếng anh có đáp án
... the NET Framework? A .NET Framework uses DCOM for achieving language interoperability B .NET Framework is built on the DCOM technology 16 Câu hỏi trắc nghiệm C# tiếng anh đáp án C .NET Framework ... can be taken by Cache-Control of ASP.NET? a b c d Public Private No-cache All the Above 10 Câu hỏi trắc nghiệm C# tiếng anh đáp án Cau 18 I have an ASP.NET application I have a page loaded ... Services 15 Câu hỏi trắc nghiệm C# tiếng anh đáp án E It is an environment for development and execution of Windows applications 10.Which of the following constitutes the NET Framework? ASP.NET Applications...
  • 100
  • 740
  • 14

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CUỘC THI TÌM HIỂU.doc

CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM CUỘC THI TÌM HIỂU.doc
... bạn đến trường”, “ Thi u nhi Việt nam thi đua thực tốt điều Bác Hồ dạy” Câu Câu Câu 1, 2, Câu Câu Câu Câu Câu Câu Đây gợi ý trả lời ĐỘI TNTP HỒ CHÍ MINH HĐĐ TỈNH BẮC GIANG Sở dĩ câu có đáp án theo ... mít tinh; giao lưu nhân chứng lịch sử, phát huy câu lạc “Ông kể cháu nghe - Cháu kể ông nghe” - Thi tìm hiểu, thi báo hình; tổ chức du khảo nguồn, tìm địa đỏ… - Nhận chăm sóc mẹ Việt Nam anh hùng, ... cho thi u niên, nhi đồng; giúp đỡ thi u niên nhi đồng trở thành đội viên Đội TNTP Hồ Chí Minh Tích cực tham gia công tác nhi đồng Câu 4: lần thi u nhi Việt Nam tham gia Đại Hội Liên hoan thi u...
  • 7
  • 66
  • 0

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm - CT Nâng cao

Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm - CT Nâng cao
... trào D A A B 94 Câu 174 94 Câu 175 94 Câu 176 94 Câu 177 94 Câu 178 #EQ #Q[x] D Trong thơ Lai Tân (Hồ Chí Minh), câu thơ giàu ý nghĩa sức mạnh đả kích nhất: A Câu B Câu C Câu D Câu #EQ #Q[x] C ... B Viết câu chủ đề nêu ý kiến sai C Dùng lí lẽ dẫn chứng viết câu để phát triển ý bác bỏ C A B A A 77 Câu 118 77 Câu 119 77 Câu 120 77 Câu 121 77 Câu 122 D Cuối đoạn, ta dùng một, hai câu nói ... 41 Câu 42 Câu 45 Câu 45 Câu 10 58 Câu 11 58 Câu 12 58 Câu 13 #EQ #Q[x] Trong truyện ngắn Chữ người tử tù, đoạn văn thể bật chủ đề truyện? A Đoạn : Nỗi lòng quản ngục nghe tin có tử tù Huấn Cao...
  • 65
  • 962
  • 7

Câu hỏi trắc nghiệm I lí 8

Câu hỏi trắc nghiệm kì I lí 8
... v i vận tốc 18km/h Trong 2h vật đợc quãng đờng A 9km B 36km C 18km D 34km Câu 16: Một ôtô từ Hà n i lúc 8h đến H i phòng lúc 10h v i vận tốc 50km/h Quãng đờng Hà n i H i phòng có độ d i ... D 500km Câu 17 : Trên quãng đờng d i 72 km Một vật chuyển động v i vận tốc 18km/h hết th i gian A 72h B 4h C 36h D 18h Câu 18 : Trên quãng đờng d i 20m vật hết 4s Vận tốc vật A 80 m/s B ... Vẫn ng i yên Cau 31 : Hành khách ng i ôtô chuyển động bị nghiêng ng i sang tr i i u chứng tỏ ôtô đột ngột A Giảm vận tốc B Tăng vận tốc C Rẽ sang tr i D Rẽ sang ph i Câu 32 : Khi bút máy...
  • 7
  • 125
  • 0

Bài soạn CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA 11.doc

Bài soạn CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM HÓA 11.doc
... phân tử A là: a.C3H4 b.C6H8 c.C9H12 32 d.C12H16 Câu 336 Tính chất benzen? a.Dễ b.Khó cộng c.Bền với chất oxi hóa d.Kém bền với chất oxi hóa xt ,t o Câu 337 A  toluen + 4H2 Vậy A là: → a.metyl ... KMnO4 lúc cân : a.2 b.3 c.4 d.5 Câu4 9:Để phân biệt dung dịch propen,propan ta dùng dung dịch : a.Brom/nước b.Brom/CCl4 c.thuốc tím d.a,b,c Câu5 0:Trong phòng thí nghiệm ,etilen điều chế cách : ... c.iso-butilen d.α-butilen Câu6 1:Cộng nước vào iso-butilen ta sản phẩm gồm: a.1 ancol bậc c.1anccol bậc1,1anccol bậc3 b.1anccol bậc1,1anccol bậc2 d.1anccol bậc2,1anccol bậc3 Câu6 2:Đề hiđro hóa i-pentan ta...
  • 88
  • 242
  • 1

Xem thêm

Đăng ký
Đăng nhập