... tài 2.1 Mục tiêu chung - Nghiên cứu chế tự chủ tài Trƣờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà nhằm hoàn thiện chế tự chủ tài chế tự chủ tài Trƣờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà 2.2 Mục tiêu cụ thể - Góp phần ... hoàn thiện chế tự chủ tài cho Trƣờng Cao đẳng Công nghệ Bắc Hà thời gian tới Đối tƣợng, phạm vi nghiên cứu đề tài 3.1...
... trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật – Công nghệ Tuyên Quang 76 4.2 Quan điểm hoàn thiện chế tự chủ tài trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật – Công nghệ Tuyên Quang 79 4.3 Giải pháp hoàn thiện ... – Công nghệ Tuyên Quang 34 3.2.1 Sự hình thành chế tự chủ tài Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật – Công nghệ Tuyên Quang 34...
... giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực trường cao đẳng nghề số đến năm 2020 3 Phạm vi đối tượng nghiên cứu Luận văn trọng nghiên cứu đến vấn đề quản trị nguồn nhân lực Trường cao đẳng nghề ... QTNNL trường cao đẳng nghề số Chương 3: Giải pháp hoàn thiện quản trị nguồn nhân lực trường cao đẳng nghề...
... đảm quản lý cân đối Tăng cờng quản lý tài cho GD ĐH nhằm mục đích đảm bảo chất lợng cao, cần chấp nhận biện pháp quản lý hớng tơng lai, đáp ứng nhu cầu môi trờng đại học Chất lợng cao quản lý ... đối tác giới lao động GD ĐH; - GD ĐH có trách nhiệm việc đào tạo giáo viên nhà giáo dục, cần tăng cờng gắn bó với sở giáo dục khác nhằm tạo dây chuyền giáo dục th...
... PHÁP HOÀN THI N CƠ CH T CH CHÍNH C A CÁC TRƯ NG ð I H C CÔNG L!P VI T NAM 4.1 tài trư(ng ðci h2c công lap ViTt Nam 4.2 Các giEi pháp hoàn thiTn chg th ch_ tài trư(ng 122 ðci h2c công lap ViTt Nam ... trưCng Công tác tài Tài trn khoán ThiDt l+p ngugn tài Công tác tài Khai thác ngugn tài Ngugn tài cLa phL ngugn tài khác S\ tài trn Công tác tài Phân be ngu...
... tài Trung tâm Hướng nghiệp Giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Ninh 2.1 Khái quát Trung tâm Hướng nghiệp Giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Ninh 2.2 Cơ chế tự chủ tài thực trạng thực thi chế tự chủ tài ... tự chủ tài Trung tâm Hướng nghiệp Giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Ninh Chương 3: Một số giải pháp ho...
... tài Trung tâm Hướng nghiệp Giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Ninh 2.1 Khái quát Trung tâm Hướng nghiệp Giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Ninh 2.2 Cơ chế tự chủ tài thực trạng thực thi chế tự chủ tài ... tự chủ tài Trung tâm Hướng nghiệp Giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng Ninh Chương 3: Một số giải pháp ho...
... đề chế tự chủ tài đơn vị nghiệp có thu - Chương 2: Thực trạng chế tự chủ tài đơn vị nghiệp thuộc Kiểm toán Nhà nước - Chương 3: Giải pháp hoàn thiện chế tự chủ tài đơn vị nghiệp thuộc Kiểm toán ... thiết phải hoàn thiện chế tự chủ tài đơn vị nghiệp thuộc Kiểm toán Nhà nước Các giải pháp đề có khả ứng dụ...
... N TR KHOA NTH KHOA M T KHOA GPB PHÒNG V T TƯ – Y T KHOA NTM KHOA TMH KHOA NGO I TH KHOA RHM PHÒNG S A CH A KHOA NHI KHOA PT.GMHS PHÒNG CH ð O TUY N KHOA T.NHI M KHOA UNG BƯ U KHOA YHCT KHOA PTTKLN ... NĂNG CÁC KHOA LÂM SÀNG PHÓ GIÁM ð C H N I CÁC KHOA C N LÂM SÀNG PHÒNG KHTH KHOA KB KHOA NGO I TN KHOA XNTT PHÒNG T.C CÁN B KHOA C P C U KHOA CTCHB KHOA...
... C A TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT NGHỆ AN THEO CƠ CHẾ TỰ CHỦ TRONG THỜI GIAN TỚI 61 3.2 GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT ... trường Trung học Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An lên Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An Trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Nghệ An đơn...
... trạng thực thi chế tự chủ tài trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Chương 4: Một số giải pháp hoàn thiện chế tự chủ tài trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên ... chế tự chủ tài 66 CHƢƠNG 69 MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ TỰ CHỦ TÀI CHÍNH TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 69...