Giáo án Khoa học 4 bài 28

giáo án khoa học 4 Bài 8

giáo án khoa học 4 Bài 8
... nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi ăn Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Môn : Khoa học Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Môn: Khoa học Bài: TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VÀ ĐẠM THỰC VẬT ? ... quay - Canh cua - Cá kho - Cá rán (chiên) - Cháo lươn - Rau muống luộc - Mực xào - Đậu đũa xào - Thịt bò xào rau cải Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2011 Môn :Khoa học BÀI : TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ... THỰC VẬT ? Các ăn chứa nhiều chất đạm - Đậu phụ nhồi thịt - Vịt quay - Canh cua - Cá kho - Cá rán (chiên) - Cháo lươn - Rau muống luộc - Mực xào - Đậu đũa xào - Thịt bò xào rau cải THÔNG TIN...
  • 18
  • 150
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật (3)

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật (3)
... cấp đạm thực vật Giải thích không ăn đạm động vật ăn đạm thực vật - GV yêu cầu HS đọc lại danh sách - HS đọc nêu ăn chứa nhiều chất đạm mà em lập qua trò chơi ăn vừa chứa đạm ĐV vừa chứa đạm ... nhiều chất đạm( HS viết 1món) 10 phút - GV trọng tài công bố kết 2đội - Tuyên dương nhóm thắng HĐ3.Tìm hiểu lí cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật * Kể tên ăn vừa cung cấp đạm động vật vừa ... hình SGK trả lời câu hỏi: + Tại không nên ăn đạm ĐV ăm đạm TV? + Chỉ ăn đạm ĐV ăm đạm TV không đủ chất dinh dưỡng cho thể Mỗi loại đạm chứa chất bổ dưỡng khác + Vì nên ăn nhiều cá? - GV nhận xét,...
  • 3
  • 86
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (2)

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (2)
... HĐ3.Tự đánh giá * HS có khả áp dụng kiến thức học vào việc tự theo dõi, nhận xét chế độ ăn uống - GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức - HS dựa vào bảng ghi tên thức chế độ ăn uống ăn tuần đánh giá đánh ... tiêu hóa hoạt động tốt, tránh bệnh tim mạch + Tại phải diệt ruồi? + Vì ruồi vật trung gian truyền bệnh đường tiêu hóa +Để chống nước cho người + Uống dung dịch Ô-rê-dôn, uống bệnh tiêu chảy ta ... chất? hoàn, tiết nước tiểu + Hơn hẳn sinh vật khác + Cần nhà ở, quần áo, phương tiện người cần để sống? giao thôngvà tiện nghi khác Ngoài cần có điều kiện thinh thần, văn hóa, xã hội + Hầu hết thức...
  • 3
  • 47
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật (4)

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật (4)
... không nên ăn đạm động vật , ăn kết hợp giúp thể tiêu hoá tốt ăn đạm thực vật ? - Vì đạm cá dể tiêu hoá đạm thịt , tối thiểu nên ăn ba bữa cá tuần b Trong nhóm đạm động vật , nên ăn cá ? - ... danh sánh ăn Bước : Thảo luận nhóm - Canh chua , mực xào , canh tôm , đậu hà - Chỉ ăn chứa đạm động vật lan … đạm thưc vật? - Để cung cấp thể đầy đủ chất dinh - Tại nên ăn phối hợp đạm dưỡng động ... Bước : - –3 em đọc lại - GV nhận xét chốt ý C Củng cố, dặn dò - Tại không nên ăn đạm động vật hay ăn đạm thực vật - Dặn HS nhà học thuộc xem sau ...
  • 3
  • 28
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (3)

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (3)
... yêu cầu HS dựa vào kiến thức chế độ ăn uống tuần để tự đánh giá : - Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi ăn chưa? - Đã ăn phối hợp chất đạm, chất béo động vật thực vật chưa? ... thực vật chưa? - Đã ăn thức ăn có đủ loại vi-tamin chất khoáng chưa? Bước :- Từng HS dựa vào bảng ghi tên thức ăn đồ uống tuần tự đánh giá theo tiêu chí trên, sau trao đổi với bạn bên cạnh Bước ... GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết - HS đọc SGK - GV nhận xét tiết học Dặn HS nhà nói với bố mẹ điều học qua hôm - Về nhà làm tập VBT đọc lại nội dung bạn cần biết chuẩn bị ...
  • 3
  • 38
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật (5)

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật (5)
... - Chỉ ăn chứa đạm động vật đạm - Canh chua , mực xào , canh tôm , đậu hà thưc vật? lan … - Tại nên ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật ? Để giải thích - Để cung cấp ... phiếu học tập - Lớp chia nhóm thực Bước : Làm việc PHT - Đọc thông tin PHT trả lời : - Mỗi loại đạm có chất bổ tỉ lệ khác a Tại không nên ăn đạm động vật , ăn kết hợp giúp thể tiêu hoá tốt ăn đạm ... Bước : - –3 em đọc lại - GV nhận xét chốt ý 3/ Củng cố-dặn dò: - Tại không nên ăn đạm động vật hay ăn đạm thực vật - Dặn HS nhà học thuộc xem sau * RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: ...
  • 2
  • 47
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (4)

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (4)
... lại nội dung vừa thực hành - Giáo dục HS có ý thức ăn uống hợp vệ sinh để có sức khỏe tốt Dặn dò : (1’) - Nhận xét tiết học - Xem trước On tập : Con người sức khỏe (tt) ... em câu hỏi đáp án để theo dõi , hướng dẫn thống cách đánh giá , ghi chép - Các đội hội ý trước vào chơi , thành viên trao đổi thông tin học từ trước - Ban giám khảo đọc câu hỏi điều khiển chơi ... chơi - Ban giám khảo hội ý thống điểm tuyên bố với đội Hoạt động : Tự đánh giá MT : HS có khả áp dụng kiến thức học vào việc tự theo dõi , nhận xét chế độ ăn uống PP : Trực quan , thực hành...
  • 3
  • 57
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật (6)

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật (6)
... danh sách ăn chứa nhiều ăn chứa nhiều chất chất đạm em lập nên qua đạm em lập nên qua trò chơi ăn vừa chứa trò chơi ăn đạm động vật đạm thực vật vừa chứa đạm động vật - HS trả lời đạm thực vật - ... động tốt Trong tổng số đạm cần ăn, nên ăn tư 1/3 đến 1/2 đạm động vật - Ngay nhóm đạm động vật, nên ăn thịt mức vừa phải Nên ăn cá nhiều ăn thịt, đạm cá dễ tiêu thụ đạm thịt ; tối thiểu nên ăn ... GV hỏi: Tại nên ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật ? Bước : Làm việc với phiếu học tập theo nhóm - GV chia lớp thành nhóm nhỏ phát - HS làm việc với phiếu học tập theo nhóm phiếu học tập cho...
  • 2
  • 33
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (5)

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (5)
... Vi-tamin chất khoáng chưa? Bước : Tự đánh giá Các đội hội ý trước chơi - Các nhóm lên trình bày - HS dựa vào kiến thức chế độ ăn uống tuần để tự đánh giá - HS phát biểu kết dựa vào bảng ghi tên ... điểm Hoạt động : Tự đánh giá Bước : Hướng dẫn tổ chức - GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức học để tự đánh giá, như:  Đã ăn phới hợp thường xuyên đổi thức ăn chưa? ... để đánh giá theo tiêu chí - Một số HS trình bày Bước : Làm việc lớp – GV nhận xét 3/ Củng cố-dặn dò: - Thế trình trao đổi chất ? Kể tên nhóm dinh dưỡng cần cho thể người - Dặn HS nhà học thuộc...
  • 2
  • 30
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật (7)

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật (7)
... nhiều chất đạm có nhiều chất bổ dưỡng Vậy ăn vừa cung cấp đạm động vật vừa cung cấp đạm thực vật phải ăn chúng Chúng ta tìm hiểu * Hoạt động 2: Tại cần ăn phối hợp đạm động vật đạm thực vật ? Mục ... hình minh hoạ SGK trả lời câu hỏi sau: +Những ăn vừa chứa đạm động vật, vừa chứa đạm thực vật ? +Tại không nên ăn đạm động vật ăn đạm thực vật ? +Vì nên ăn nhiều cá ? -Sau đến phút GV yêu cầu đại ... số ăn vừa cung cấp đạm động vật vừa cung cấp đạm thực vật -Giải thích không nên ăn đạm động vật ăn đạm thực vật Cách tiến hành:  Bước 1: GV treo bảng thông tin giá trị dinh dưỡng số thức ăn...
  • 3
  • 26
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (6)

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (6)
... vật chưa ? - Đã ăn thức ăn có chứa cá loại vi-ta-min chất khoáng chưa? C Củng cố -Dặn dò :Ôn tập Con người SK ... tự đánh giá - Đã ăn phối hợp nhiều loại thức ăn thường xuyên thay đổi chưa? - Đã ăn phối hợp chất đạm , chất béo động vật thực vật chưa ? - Đã ăn thức ăn có chứa cá loại vi-ta-min chất khoáng...
  • 2
  • 32
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp đạm thực vật và đạm động vật
... nhiều thịt, đạm cá dễ tiêu đạm thịt, tối thiểu tuần ăn ba bữa cá - H/S đọc mục cần biết* Lưu ý: Khuyến khích việc sử dụng đậu phụ sữa đậu nành ... phụ sữa đậu nành có khả phòng chống bệnh tim mạch ung thư C Củng cố - Dặn dò: Bài sau: sử dụng hợp lí chất béo muối ăn ...
  • 2
  • 28
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (7)

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe (7)
... nhận -4 nội dung phân cho nhóm thảo luận: +Nhóm 1: Quá trình trao đổi chất người +Nhóm 2: Các chất dinh dưỡng cần cho thể người +Nhóm 3: Các bệnh thông thường +Nhóm 4: Phòng tránh tai nạn sông ... hợp lý -Dặn HS nhà HS vẽ tranh để nói với người thực 10 điều khuyên dinh dưỡng(sgk/ 40 ) -Dặn HS nhà học thuộc lại học để chuẩn bị kiểm tra TIẾT 19: Ôn tập tiếp theo” * Hoạt động 2: Trò chơi: Ô ... điều khuyên dinh dưỡng hợp lý -Dặn HS nhà HS vẽ tranh để nói với người thực 10 điều khuyên dinh dưỡng (T40) -Dặn HS nhà học thuộc lại học để chuẩn bị kiểm tra -Tiến hành hoạt động nhóm, thảo luận...
  • 3
  • 29
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn (2)

Giáo án khoa học 4 bài tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn (2)
... phù hợp ? chất bột đường , vi-ta-min , chất khoáng chất xơ cần ăn đầy đủ Các thức ăn chứa nhiều chất đạm cần ăn vừa phải Đối với thức ăn chứa nhiều chất béo , nên ăn có mức độ Không nên ăn nhiều ... Mỗi loại thức ăn cung cấp số chất dinh dưỡng định tỉ lệ khác Không loại thức ăn dù chứa nhiều chất dinh dưỡng đến đâu cung cấp đủ chất dinh dưỡng cho nhu cầu thể An phối hợp nhiều loại thức ăn ... thường ăn + Nêu ngày ăn vài cố định , em thấy ? + Có loại thức ăn chứa đầy đủ tất chất dinh dưỡng không ? + Điều xảy ăn thịt , cá mà không ăn rau , ? + Điều xảy ăn cơm với thịt mà không ăn cá ăn...
  • 3
  • 59
  • 0

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe

Giáo án khoa học 4 bài ôn tập con người và sức khỏe
... Bước : Đánh giá, tổng kết - Thống diểm tổ tuyên bố điểm Hoạt động : Tự đánh giá Bước : Hướng dẫn tổ chức - GV yêu cầu HS dựa vào kiến thức học để tự đánh giá, như:  Đã ăn phới ... Vi-tamin chất khoáng chưa? Bước : Tự đánh giá Bước : Làm việc lớp – GV nhận xét C Củng cố, dặn dị - Thế trình trao đổi chất ? Kể tên nhóm dinh dưỡng cần cho thể người - Dặn HS nhà học thuộc bài, xem ... trước chơi - Các nhóm lên trình bày - HS dựa vào kiến thức chế độ ăn uống tuần để tự đánh giá - HS phát biểu kết dựa vào bảng ghi tên thức ăn đồ uống để đánh giá theo tiêu chí - Một số HS trình...
  • 2
  • 37
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: Môn cơ sở KHOA học xã hội CHỦ đề QUÊ HƯƠNGTập huấn trang thông tin điện tửChương 10 - Tạo dựng đồ họa trong dữ liệuMÔI TRƯỜNG THẨM mỹ KIẾN TRÚCKhông gian văn hoá người Việt đồng bằng Bắc Bộ qua tư liệu ca dao, tục ngữ (tt)Thị xã quảng yên từ 1883 đến nayQUẢN lý đào tạo THEO học CHẾ tín CHỈ TRONG các TRƯỜNG CAO ĐẲNG ở VIỆT NAM ttMối quan hệ giữa động cô du lịch, hình ảnh điểm đến và lựa chọn điểm đến nghiên cứu trường hợp điểm đến du lịch tỉnh bình định ttBài 16 quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo(t1)Tiết 6 bài 5 tôn trọng kỉ luậtỨng dụng các bài tập nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho nam đội tuyển cờ vua trường trung học phổ thông ninh giang hải dươngBỆNH HỌC THẬN, TIẾT NIỆU SINH DỤC VÀ LỌC MÁU TRẺ EMBai 26 quang trung xay dung dat nuocBài 4 các quốc gia cổ đại phương đôngBài 15 nước âu lạc (tiếp theo)Unit 8 out and about (1)C3 QUY PHẠM PHÁP LUẬT VÀ QUAN HỆ PHÁP LUẬTÁp dụng Tiêu chuẩn quản lý chất lượng ISO 9000 trong Xây dựng_PGS.TS. Nguyễn Tiến Cường_Cục giám định Nhà nước về chất lượng công trình xây dựngBài 23 phong trào yêu nước và cách mạng ở việt nam từ đầu thế kỉ XX đến chiến tranh thế giới thứ nhất (1914)Thuật toán nhận diện mặt người sử dụng Adabost
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập