skkn thực hành tiết kiệm trong tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh ở trường trung học

SKKN KINH NGHIỆM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD TRƯỜNG THPT

SKKN KINH NGHIỆM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THPT
... pháp kiểm tra đánh giá Bởi kiểm tra, đánh giá có vai trò quan trọng, thiếu công tác giảng dạy, kết trình giáo dục Qua kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh mà thể rõ lực sư phạm kết giảng dạy giáo ... Thu Hà Trường THPT Vĩnh Định nghiệm Sáng kiến kinh tính chủ quan, môn học mang tính khái quát trừu tượng hoá cao môn học II/ THỰC TRẠNG VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD HIỆN NAY TRƯỜNG THPT Ưu ... đối phó với kiểm tra cũ, chuẩn bị kiểm tra tiết học kiểm tra học kỳ học Thời lượng dành cho môn GDCD tuần tiết nên khó khăn cho việc đổi phương pháp kiểm tra, thời gian dành cho đánh giá, nhận...
  • 12
  • 313
  • 1

SỬ DỤNG HIỆU QUẢ HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀO QUÁ TRÌNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN TRƯỜNG THCS

SỬ DỤNG HIỆU QUẢ HÌNH THỨC TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN VÀO QUÁ TRÌNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THCS
... rt quan tõm n ny v mun tỡm nhiu phng phỏp mi lm vic kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh thc s khỏch quan v chớnh xỏc Do ú, tụi la chn ti S dng hiu qu hỡnh thc trc nghim khỏch quan kim tra, ... hỡnh thc trc nghim khỏch quan vo cỏc bi kim tra thng xuyờn v nh k Cỏc ni dung kim tra c th hin di nhiu dng cõu hi trc nghim khỏc nờn kt qu kim tra c ton din v khỏch quan hn Tụi cng mnh dn ngh ... nhỡn khỏch quan v chớnh xỏc v hot ng giỏo dc ca mỡnh Cng bi chớnh l ú, ngi ta rt quan tõm n ny v ngy cng tỡm nhiu phng phỏp mi lm vic kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh thc s khỏch quan v chớnh...
  • 25
  • 12
  • 0

Skkn thực hành tiết kiệm trong tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học

Skkn thực hành tiết kiệm trong tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh ở trường trung học
... tổ chức sử dụng trang thiết bị giảng dạy học tập đặc biệt khâu tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh Trong đề tài kinh nghiệm này, xin đề cập nội dung Thực hành tiết kiệm tổ chức kiểm tra đánh giá ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP CƠ SỞ - Tên đề tài: Thực hành tiết kiệm tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học - Người thực hiện: Lưu Văn Bình, phó hiệu trưởng trường ... lớp học, sử dụng giấy tập học sinh để làm Một số trường thực kiểm tra tập trung tất kiểm tra định kỳ (kể thi) tổng số lần kiểm tra năm học cho khối lớp 40 lần Nhiều trường tổ chức kiểm tra tập trung...
  • 26
  • 9
  • 0

Thực hành tiết kiệm trong tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học

Thực hành tiết kiệm trong tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh ở trường trung học
... tổ chức sử dụng trang thiết bị giảng dạy học tập đặc biệt khâu tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh Trong đề tài kinh nghiệm này, xin đề cập nội dung Thực hành tiết kiệm tổ chức kiểm tra đánh giá ... NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP CƠ SỞ - Tên đề tài: Thực hành tiết kiệm tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh trường trung học - Người thực hiện: Lưu Văn Bình, phó hiệu trưởng trường ... lớp học, sử dụng giấy tập học sinh để làm Một số trường thực kiểm tra tập trung tất kiểm tra định kỳ (kể thi) tổng số lần kiểm tra năm học cho khối lớp 40 lần Nhiều trường tổ chức kiểm tra tập trung...
  • 25
  • 219
  • 1

SKKN Thực hành tiết kiệm trong kiểm tra, đánh giá học sinh trường THCS

SKKN Thực hành tiết kiệm trong kiểm tra, đánh giá học sinh ở trường THCS
... luật Như vậy, thực hành tiết kiệm tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh vừa nhằm đảm bảo hoàn thành tốt mục tiêu giáo dục, vừa thực tốt Luật Thực hành tiết kiệm chống lãng phí phong trào học tập làm ... tham nhũng, lãng phí để thực hành tiết kiệm, đặc biệt tiết kiệm công Việc thực hành tiết kiệm mang lại hiệu cao cá nhân không tự ý thức tự giác tiết kiệm Càng thực tiết kiệm cách hình thức, máy ... yêu cầu thực kiểm tra tập trung để có sở đánh giá, so sánh điều chỉnh việc - 14 - dạy học môn này, trường thực kiểm tra tập trung tất định kỳ nên tiết kiệm 3500 đồng/ học sinh năm học (20 kiểm tra...
  • 17
  • 460
  • 0

skkn THỰC HÀNH TIẾT KIỆM, CHỐNG LÃNG PHÍ TRONG QUẢN lý tài CHÍNH, tài sản TRƯỜNG THPT

skkn THỰC HÀNH TIẾT KIỆM, CHỐNG LÃNG PHÍ TRONG QUẢN lý tài CHÍNH, tài sản ở TRƯỜNG THPT
... công tác quản sử dụng tài sản Nhiệm vụ cá nhân, phận quản tài chính, tài sản Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí lĩnh vực tài chính, tài sản đơn vị trách nhiệm cá nhân, phận nhà trường Phó ... sát việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí 1.6 Trách nhiệm người đứng đầu quan, tổ chức việc thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Xây dựng Chương trình thực hành tiết kiệm chống lãng phí, xác ... Trong thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, xác định chống lãng phí trọng tâm, sở thực tốt thực hành tiết kiệm, quán triệt xuyên suốt từ chủ trương, đường lối, chế sách đến tổ chức thực Thực hành...
  • 11
  • 245
  • 1

báo cáo nghiên cứu khoa học 'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường

báo cáo nghiên cứu khoa học  'đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá là nhân tố quan trọng để phát triển tư duy độc lập sáng tạo và đổi mới phương pháp học tập trong sinh viên địa lí, trường
... đánh giá cho phù hợp Về thực chất nghiên cứu việc đổi dạy học theo quan điểm lí luận dạy học đại Cơ sở khoa học việc đổi hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập nghiên cứu sinh viên ... tra đánh giá có ưu việc phát triển độc lập, sáng tạo cho sinh viên nói chung sinh viên địa lí nói riêng Trong dạy học đại học có nhiều hình thức kiểm tra: Viết, vấn đáp, trắc nghiệm khách quan, ... dạy học, nhận thấy: sinh viên nói chung sinh viên địa lí nói riêng, hình thức kiểm tra đánh giá như: Báo cáo thực địa, tiểu luận, tập lớn, tổng luận môn học có nhiều ưu việc phát triển độc lập...
  • 6
  • 279
  • 1

SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh thực hành trên máy vi tính THCS

SKKN Đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh thực hành trên máy vi tính ở THCS
... em hc sinh THCS tụi ó chn phng phỏp i mi kim tra ỏnh giỏ hc sinh thc hnh trờn mỏy vi tớnh cú th vit v kinh nghim ging dy mn Tin hc I TNG NGHIấN CU i tng tụi nghiờn cu vit ti i mi kim tra ỏnh ... kim tra ỏnh giỏ kin thc ca hc sinh mụn Tin hc, ta thy rng vi d tui ny hc sinh s t mỡnh nghiờn cu, tỡm hiu, v th hin cỏch thc t hc hi bn bố v t thy cụ giỏo Vy vic i mi kim tra ỏnh giỏ hc sinh ... tng tụi nghiờn cu vit ti i mi kim tra ỏnh giỏ hc sinh thc hnh trờn mỏy vi tớnh l hc sinh PHM VI V THI GIAN Phm vi nghiờn cu s l hc sinh trng THCS th trn Cỏt B - huyn Cỏt Hi - Hi Phũng Thi gian...
  • 20
  • 693
  • 11

ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC

ĐỔI MỚI HÌNH THỨC, PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC LÀ NHÂN TỐ QUAN TRỌNG ĐỂ PHÁT TRIỂN TƯ DUY ĐỘC LẬP SÁNG TẠO CHO SINH VIÊN NGÀNH TOÁN – TRƯỜNG ĐẠI HỌC
... đổi hình thức, phương pháp kiểm tra đánh giá trường đại học cần thiết cấp bách Tuy nhiên để việc đổi kiểm tra đánh giá có hiệu cần phải tuân theo số nguyên tắc như: - Phải kiểm tra đánh giá theo ... việc đổi dạy học theo quan điểm lí luận dạy học đại Cơ sở khoa học việc đổi hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập nghiên cứu sinh viên 2.1 Cơ sở lí luận việc đổi hình thức phương pháp ... việc phát triển độc lập, sáng tạo cho sinh viên nói chung sinh viên toán học nói riêng Trong dạy học đại học có nhiều hình thức kiểm tra: Viết, vấn đáp, trắc nghiệm khách quan, tập, Mỗi hình...
  • 8
  • 177
  • 6

skkn một vài kinh nghiệm trong việc thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT long phước

skkn một vài kinh nghiệm trong việc thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT long phước
... THỰC HIỆN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRƯỜNG THPT LONG PHƯỚC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong trình giảng dạy nhiều năm trường THPT Long Phước, nhận thấy việc thực kiểm tra đánh giá học sinh ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011- 2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRƯỜNG THPT LONG ... môn sinh học ) Và hôm xin giới thiệu đến quí thầy cô Một vài kinh nghiệm việc thực đổi kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT Long Phước hầu mong người chia sẻ, đánh giá tính thực tiễn chân thực...
  • 13
  • 16
  • 0

skkn một vài kinh nghiệm trong việc thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT long phước

skkn một vài kinh nghiệm trong việc thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THPT long phước
... THỰC HIỆN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRƯỜNG THPT LONG PHƯỚC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong trình giảng dạy nhiều năm trường THPT Long Phước, nhận thấy việc thực kiểm tra đánh giá học sinh ... XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2011- 2012 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT VÀI KINH NGHIỆM TRONG VIỆC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRƯỜNG THPT LONG ... môn sinh học ) Và hôm xin giới thiệu đến quí thầy cô Một vài kinh nghiệm việc thực đổi kiểm tra đánh giá học sinh trường THPT Long Phước hầu mong người chia sẻ, đánh giá tính thực tiễn chân thực...
  • 13
  • 40
  • 0

“Thưc̣ trạng sử dụng phương phaṕ thưc̣ nghiêṃ khách quan trong kiêm̉ tra, đánh giá ́ hoc̣ sinh trường THPT Quôć Hoc̣ – TP Huê”́ ppt

“Thưc̣ trạng sử dụng phương phaṕ thưc̣ nghiêṃ khách quan trong kiêm̉ tra, đánh giá ́ hoc̣ sinh trường THPT Quôć Hoc̣ – TP Huê”́ ppt
... tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THPT Quốc Học TP Hu ́ Giả thuyết khoa học Hiện sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết ... Đưa các biện pháp khắc phục những tồn tại của vấn đề sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết quả học tập Phương pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phương ... nghiên cứu 5.2 Khảo sát thực trạng của việc sử dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THPT Quốc Học TP Hu ́ 5.3...
  • 2
  • 329
  • 4

Một số biện pháp tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trường Trung học cơ sở Nguyễn Tự Tân trong năm học 20102011

Một số biện pháp tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở Trường Trung học cơ sở Nguyễn Tự Tân trong năm học 20102011
... tổ chức hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trường Trung học sở ” II NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Tìm hiểu sở lý luận pháp lý đề tài Phân tích thực trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trường Trung học sở Nguyễn ... bồi dưỡng giáo Vin Nội dung bồi dưỡng giáo viên phương pháp bồi dưỡng giáo viên Một số yêu cầu đặc điểm hoạt động giáo viên chỗ II- Thực trạng hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường THCS Nguyễn Tự ... nên giáo viên thích ứng với kiến thức học nhanh tốt phương thức bồi dưỡng giáo viên có điều kiện hoạt động, học tập môi trường hợp tác II THƯC TRẠNG HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG...
  • 19
  • 178
  • 0

skkn đổi mới cách thức kiểm tra đánh giá học viên cán bộ quản lý thông qua việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm

skkn đổi mới cách thức kiểm tra đánh giá học viên cán bộ quản lý thông qua việc thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm
... giáo viên thiết kế giảng, sử dụng để kiểm tra, đánh giá kết học tập ngƣời học Đối với việc sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan kiểm tra kết học tập, chức có tiện ích sau: - Khi thực kiểm ... hình thức kiểm tra khắc phục hạn chế hình thức kiểm tra đặc biệt hình thức kiểm tra tự luận sử dụng từ trƣớc đến Vì vậy, đổi cách thức kiểm tra đánh giá kết học tập học viên CBQL thông qua việc thiết ... Adobe-Captivate4 Thông qua buổi sinh hoạt chuyên môn từ đầu năm học, cần làm cho giáo viên hiểu rõ: kiểm tra kết học tập học viên thông qua việc sử dụng hệ thống tập trắc nghiệm khách quan cách thức kiểm tra...
  • 17
  • 183
  • 0

skkn áp dụng phương pháp đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh bộ môn sinh học trong trường THCS

skkn áp dụng phương pháp đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở bộ môn sinh học trong trường THCS
... chương trình sinh học Áp dụng phương pháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học trường THCS - Thể tinh thần đổi phương pháp dạy học môn, phát huy tính tích cực học tập học sinh - Kiểm tra kiến ... áp án : 1: b, d, g, h, k ,l 2: a, c, e, i 3: d, h, k 12 Áp dụng phương pháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học trường THCS Phần III - KẾT LUẬN Với phần áp dụng đổi phương pháp kiểm tra ... Áp dụng phương pháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học trường THCS Người viết 14 Áp dụng phương pháp đổi kiểm tra đánh giá học sinh môn sinh học trường THCS 15 ...
  • 15
  • 175
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: tổ chức thực hiện và kiểm tra đánh giácác hình thức kiểm tra đánh giá học sinh môn tiếng anh không dùng bài thi ở thpthình thức kiểm tra đánh giá học sinhcác hình thức kiểm tra đánh giá học sinh2 thực trạng việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập tại khoa điện tin tại trường cao đẳng công nghiệp việt đứcthuc trang kiem tra danh gia can bo o nuoc ta hien nay va kinh nghiem kiem toan trach nhiem kinh te doi voi can bo lanh dao o tqthực trạng việc kiểm tra đánh giá đội ngũ giáo viêncác hình thức phương pháp kiểm tra đánh giálựa chọn các hình thức phương pháp kiểm tra đánh giáthực trạng về kiểm tra đánh giáthực trạng việc kiểm tra đánh giá sinh học 11phương pháp kiểm tra ðánh giá học tậpđổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá học sinhkiểm tra đánh giá học sinh tiểu họcđổi mới kiểm tra đánh giá học sinh tiểu họcGiao trinh bai tap chương 8 nước nhảyPractical financial managment 7e LASHER chapter 1Practical financial managment 7e LASHER chapter 5Practical financial managment 7e LASHER chapter 6Giao trinh bai tap c4 ql sd hieu qua nl y1313 s2 bai tap ve nhaGiao trinh bai tap chương 8 vật lý hạt nhânGiao trinh bai tap ds path+treeGiao trinh bai tap chương 3a giao thoa ánh sángGiao trinh bai tap de gt 2 hk2 2016 ca 2Giao trinh bai tap 7 từ trường tĩnhGiao trinh bai tap chuong 13Giao trinh bai tap shdc bai 4+5Giao trinh bai tap kỹ thuật chiếu sángGiao trinh bai tap chương 6 nguyên tố không chuyển tiếp p2Giao trinh bai tap chuong 15Giao trinh bai tap power electronics handbook 3rd ed m rashid (b h, 2011) bbsGiao trinh bai tap hướng dẫn bài tậpGiao trinh bai tap lý thuyết tích phân suy rộng đầy đủGiao trinh bai tap tham khảo bài giảng và bt ví dụ từ trường tĩnhGiao trinh bai tap chương 3 phản ứng thay đổi số oxi hóa
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập