DẠY HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI

dạy học các bài thơ nôm đường luật trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loại

dạy học các bài thơ nôm đường luật trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loại
... đến đặc tr-ng loại thể thơ, truyện; ph-ơng pháp đặc thù dạy thơ, truyện; vấn đề giảng dạy số thể tài văn học đặc biệt Cú th cho rng: õy l cụng trỡnh u tiờn i sõu nghiờn cu dy hc tỏc phm chng theo ... tiếp ph-ơng pháp dạy học thơ Nôm Đ-ờng luật theo đặc tr-ng thể loại nh-ng có tác dụng gián tiếp, sở để trin khai luận văn 2.2/ Vn dy hc th loi th Nụm ng lut t c la chn SGK Ng vn11, NXB Giỏo dc, ... Lch s 2.1/ Vn ging dy TPVC theo loi th ó cú mt s cụng trỡnh: Vào năm 70 ca th k XX, vấn đề dạy học TPVC theo thể loại đ-ợc quan tâm Vấn ging dy tỏc phm chng theo loi th GS Trn Thanh m lm...
  • 109
  • 426
  • 1

luận văn sư phạm ngữ văn dạy học thơ mới giai đoạn 1932 - 1942 trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 11 tập hai

luận văn sư phạm ngữ văn dạy học thơ mới giai đoạn 1932 - 1942 trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 11 tập hai
... Trần Kim Khoa 32 GVHD: Trần Đình Thích Dạy học thơ giai đoạn 1932 1942 SGK Ngữ văn 11 tập Chương II THIẾT KẾ GIÁO ÁN CÁC TÁC PHẨM THƠ MỚI GIAI ĐOẠN (193 2- 1942) TRONG SGK NGỮ VĂN LỚP 11 TẬP Lý ... Trần Kim Khoa GVHD: Trần Đình Thích Dạy học thơ giai đoạn 1932 1942 SGK Ngữ văn 11 tập dạy văn người đào tạo người vũ khí văn học Quan điểm dạy văn dạy người trở thành nguyên tắc khoa học tình ... Kim Khoa 12 GVHD: Trần Đình Thích Dạy học thơ giai đoạn 1932 1942 SGK Ngữ văn 11 tập Chương I TÌM HIỂU CHUNG VỀ THƠ MỚI VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THƠ MỚI Tìm hiểu chung thơ 1.1 Khái niệm thơ “ Thơ...
  • 118
  • 412
  • 0

Những yêu cầu cần đạt khi dạy học thao tác lập luận phân tích trong sách giáo khoa ngữ văn 11

Những yêu cầu cần đạt khi dạy học thao tác lập luận phân tích trong sách giáo khoa ngữ văn 11
... giúp học sinh biết cách thực sử dụng thao tác lúc, chỗ trình tạo lập văn để việc lập luận em chặt chẽ, mạch lạc 2.3 Những yêu cầu cần đạt dạy nội dung thao tác lập luận phân tích Để việc dạy học ... yêu cầu thao tác lập luận phân tích , SGK giới thiệu sơ qua phân tích, và sau đưa ngữ liệu có chứa thao tác lập luận Phần sau ngữ liệu hệ thống câu hỏi dẫn dắt học sinh tiếp cận với nội dung ngữ ... nội dung thao tác lập luận phân tích đạt hiệu quả, người dạy cần hướng tới số yêu cầu sau: Trước hết, để học sinh nắm cách thức thực thao tác này, giáo viên cần trang bị hiểu biết phân tích Trên...
  • 6
  • 104
  • 0

Dạy học văn bản tựa văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

Dạy học văn  bản tựa và văn bia trong sách giáo  khoa ngữ văn  10  theo đặc trưng thể loại
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  LÂM THỊ QUYÊN DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI Chuyên nghành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... bia chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn 10 Đó nguồn kiến thức bổ ích giúp bổ sung, hoàn thiện đề tài nghiên cứu: Dạy học Tựa Văn bia sách giáo khoa Ngữ Văn 10 theo đặc trƣng thể loại MỤC ĐÍCH ... trình Ngữ văn lần phần văn học trung đại có thêm số thể loại như: Tựa, Văn bia, Bình sử (trong loại nghị luận); Sử kí (trong loại tự sự) văn lựa chọn vào thay văn có SGK Văn học cũ Cụ thể, Văn...
  • 109
  • 806
  • 0

Dạy - học văn bản tựa văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại.pdf

Dạy - học văn bản tựa và văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại.pdf
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  LÂM THỊ QUYÊN DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI Chuyên nghành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... thuộc thể loại Tựa Văn bia chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn 10 Đó nguồn kiến thức bổ ích giúp bổ sung, hoàn thiện đề tài nghiên cứu: Dạy học Tựa Văn bia sách giáo khoa Ngữ Văn 10 theo đặc trƣng ... Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực là: - Dạy học thông qua tổ chức học tập học sinh - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học - Tăng cường học tập cá thể phối hợp với học tập hợp tác -...
  • 109
  • 554
  • 0

DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI

DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH  GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƯNG THỂ LOẠI
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  LÂM THỊ QUYÊN DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI Chuyên nghành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... thuộc thể loại Tựa Văn bia chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn 10 Đó nguồn kiến thức bổ ích giúp bổ sung, hoàn thiện đề tài nghiên cứu: Dạy học Tựa Văn bia sách giáo khoa Ngữ Văn 10 theo đặc trƣng ... trình Ngữ văn lần phần văn học trung đại có thêm số thể loại như: Tựa, Văn bia, Bình sử (trong loại nghị luận); Sử kí (trong loại tự sự) văn lựa chọn vào thay văn có SGK Văn học cũ Cụ thể, Văn...
  • 109
  • 332
  • 0

Dạy - học văn bản Tựa Văn Bia trong sách giáo khoa Ngữ Văn 10 theo đặc trưng thể loại

Dạy - học văn bản Tựa và Văn Bia trong sách giáo khoa Ngữ Văn 10 theo đặc trưng thể loại
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  LÂM THỊ QUYÊN DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI Chuyên nghành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... thuộc thể loại Tựa Văn bia chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn 10 Đó nguồn kiến thức bổ ích giúp bổ sung, hoàn thiện đề tài nghiên cứu: Dạy học Tựa Văn bia sách giáo khoa Ngữ Văn 10 theo đặc trƣng ... trình Ngữ văn lần phần văn học trung đại có thêm số thể loại như: Tựa, Văn bia, Bình sử (trong loại nghị luận); Sử kí (trong loại tự sự) văn lựa chọn vào thay văn có SGK Văn học cũ Cụ thể, Văn...
  • 109
  • 335
  • 0

Dạy-học văn bản tựa văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

Dạy-học văn bản tựa và văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại
... DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI Chuyên nghành: Lí luận phƣơng pháp dạy học Ngữ văn Mã số : 60.14 .10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC ... bia chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn 10 Đó nguồn kiến thức bổ ích giúp bổ sung, hoàn thiện đề tài nghiên cứu: “Dạy học Tựa Văn bia sách giáo khoa Ngữ Văn 10 theo đặc trƣng thể loại MỤC ĐÍCH ... trình Ngữ văn lần phần văn học trung đại có thêm số thể loại như: Tựa, Văn bia, Bình sử (trong loại nghị luận); Sử kí (trong loại tự sự) văn lựa chọn vào thay văn có SGK Văn học cũ Cụ thể, Văn...
  • 109
  • 334
  • 0

Luận văn: Dạy - học văn bản tựa văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại pot

Luận văn: Dạy - học văn bản tựa và văn bia trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại pot
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM  LÂM THỊ QUYÊN DẠY - HỌC VĂN BẢN TỰA VÀ VĂN BIA TRONG SÁCH GIÁO KHOA NGỮ VĂN 10 THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI Chuyên nghành: Lí luận phƣơng pháp dạy học ... thuộc thể loại Tựa Văn bia chương trình sách giáo khoa Ngữ Văn 10 Đó nguồn kiến thức bổ ích giúp bổ sung, hoàn thiện đề tài nghiên cứu: Dạy học Tựa Văn bia sách giáo khoa Ngữ Văn 10 theo đặc trƣng ... phương án dạy Tựa Văn bia đề xuất Chƣơng III - Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG I CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC DẠY HỌC VĂN BẢN THUỘC THỂ TỰA VÀ THỂ VĂN BIA CƠ SỞ LÍ LUẬN: Tựa Văn bia hai thể loại...
  • 109
  • 222
  • 0

Rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm Chí Phèo của Nam Cao (sách giáo khoa ngữ [202254]

Rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm Chí Phèo  của Nam Cao (sách giáo khoa ngữ [202254]
... liên ng, ng ng nhằm rèn luyện văn học cho học sinh Ở đề tài muốn hệ thống tìm hiểu sâu văn học; ng liên ng, ng ng; loại câu hỏi liên ng, ng ng nhằm giúp giáo ... - Các loại câu hỏi liên ng, ng ng; cách thức soạn câu hỏi liên ng, ng ng day học tác phẩm văn chương SGK Ngữ Văn ban Cơ 11 việc sử dụng câu hỏi liên ng ,tư ng ng lên lớp ... văn học học sinh để trí liên ng, ng ng thể giáo viên trình dạy học tác phẩm văn chương thiết phải sử dụng câu hỏi liên 38 ng, ng ng Mặt khác câu hỏi liên ng ng ng...
  • 98
  • 245
  • 0

Áp dụng quan điểm tích hợp vào dạy bài thực hành phép tu từ ẩn dụ hoán dụ trong sách giáo khoa ngữ văn 10

Áp dụng quan điểm tích hợp vào dạy bài  thực hành phép tu từ ẩn dụ và hoán dụ trong sách giáo khoa ngữ văn 10
... Thị Hường K31C Ngữ văn Chng P DNG QUAN IM TCH HP VO DY BI: "THC HNH PHẫP TU T N D V HON D" TRONG SGK NG VN 10 2.1 Phộp tu t n d v hoỏn d di gúc ngụn ng 2.1.1 Khỏi nim giỏ tr tu t Trong giỏo trỡnh ... riờng) ngi ta ó s dụng bn thut ng: c im tu t, sc thỏi tu t, mu sc tu t v giỏ tr tu t Tuy nhiờn vic la chn thut ng no cm t trờn thng gn lin vi dng ý th hin s khỏc chỳt ớt v gúc quan sỏt v khớa ... Mt s chung v quan im dy hc tớch hp a Quan im tớch hp 10 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Hường K31C Ngữ văn Thụng thng mt quan im mi i thng khụng trỏnh nhng ý kin bn lun khỏc Quan im tớch hp...
  • 83
  • 52
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kinh nghiệm dạy học sinh thpt miêu tả biểu đồ trong sách giáo khoa tiếng anhdạy học bài nghị luận về một hiện tượng đời sống trong sách giáo khoa ngữ văn 12dạy học bài từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhân trong sách giáo khoa ngữ văn 11 theo quan điểm tích cựcluận văn hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản đọc thêm theo đặc trưng loại thể trong sách giáo khoa ngữ văn 10 trung học phổ thông pdflớp 6 đã học những văn bản nào giới thiệu về những danh lam thắng cảnh di tích lịch sử hoặc vấn đề bảo vệ giữ gìn môi trường trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 6he thong bai tap phan loai quy loai trong sach giao khoa ngu van thcshinh anh trong sách giáo khoa toan lop 10 co bangiai cau hoi va bai tap trong sach giao khoa dia li 9việt dạy học các tác phẩm văn học việt nam sau 1975 theo chương trình và sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thôngkhai thác kiến thức từ tranh ảnh trong sách giáo khoa vận dụng vào dạy học môn địa lý lớp 11 ở trường thpt quan sơn 2đánh giá chương trình và kiến thức văn học dân gian trong sách giáo khoa trung học và trong giáo trình đại họci chương trình và nội dung phần văn học dân gian trong sách giáo khoa dùng trong truờng trung học cơ sởcác hình thức tổ chức dạy học bài đọc thêm ở sách giáo khoa ngữ văn 10 11 nhằm hình thành năng lực tự học cho học sinhtra loi cau hoi trong sach giao khoa ve bai tong quan van hoc viet nam van 10sách giáo khoa ngữ văn trung học phổ thôngTOAN 2010 b IUHTOAN d e3 p l u s IUHTOAN c h u y e n n g u y e n h u e t42014 d e t h i IUHTOAN d e4 p l u s IUHTOAN 2011 a d a p a n IUHTOAN 2011 a IUHTOAN 2011 b d a p a n IUHTOAN 2011 b IUHTOAN d e23 IUHTOAN 2012 a d a p a n IUHTOAN d a p a n d e s o h a n o i IUHTOAN d a p a n d e t h i t h u l a n2 t h a y q u a n g IUHTOAN 2012 b d a p a n IUHTOAN d a p a n d e t h i t h u l a n3 n h o m t o a n t h a y q u a n g d a u p d a t e c h i n h s u a t h e m IUHTOAN 2012 c d IUHTOAN 2013 b IUHTOAN b a i g i a n g o x y t h a y q u a n g e d u v n k h a i t h a c y e u t o v u o n g g o c( p h a n1 c o n g g o c) IUHTOAN m o d u n IUHTOAN m o d u n x a y d u n g t r a i s a n x u a t g i o n g IUHTOAN l u a n a n t i e n s i k i n h t e g i a i p h a p d a y m a n h u n g d u n g c o n g n g h e t h o n g t i n t r o n g n g a n h t h u e o v i e t n a m IUH
Đăng ký
Đăng nhập