Bản phân tích đề thi ielts 25062016

Phân tích đề thi tốt nghiệp, đại học, cao đẳng môn vật lý năm 2009

Phân tích đề thi tốt nghiệp, đại học, cao đẳng môn vật lý năm 2009
... bảng) III ĐỀ THI CAO ĐẲNG 2009 1) Nội dung đề thi bám sát chuẩn kiến thức, kỹ 2) Số lượng câu đầy đủ nêu cấu trúc đề thi 3) Các câu hỏi : Biết, hiểu vận dụng mức độ bình thường đề thi tốt nghiệp ... bảng) II ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2009 1) Nội dung đề thi bám sát chuẩn kiến thức, kỹ 2) Số lượng câu đầy đủ nêu cấu trúc đề thi 3) Các câu hỏi : Biết, hiểu vận dụng mức độ bình thường đề thi tốt nghiệp ... kỳ thi tốt nghiệp đại học đẹp KẾT LUẬN CHUNG Theo ý kiến chủ quan thân : Đề thi tốt nghiệp , đại học cao đẳng, bám sát nội dung chương trình, bám sát chuẩn kiến thức, kỹ có phân hóa rõ rệt Đề...
  • 5
  • 222
  • 0

Tham luận Phân tích đề thi TN THPT năm 2009 và biện pháp nâng cao chất lượng lảm bài thi TN THPT

Tham luận Phân tích đề thi TN THPT năm 2009 và biện pháp nâng cao chất lượng lảm bài thi TN THPT
... động viên, tư vấn Biện pháp HĐBM Toán 1) Tổ chức hội thảo nâng cao chất lượng thi 2) Soạn kế hoạch ôn tập chi tiết 3) Soạn chuyên đề theo cấu trúc đề thi 4) Soạn đề ôn luyện thi TN THPT theo cấu ... Một phận giáo viện chủ quan, chưa làm hết trách nhiệm Biện pháp nâng cao chất lượng làm thi TN THPT năm 2010 1) Để việc ôn thi đạt hiểu cao cần phải phối hợp đồng từ Sở giáo dục, nhà trường, ... • Tăng hiệu tiết ôn tập kỹ thuật dạy học tích cực • Bám sát học sinh, phân loại đối tượng yếu để có biện pháp cải thi n • Tập trung mạnh việc dạy học vào nhóm đối tượng học sinh yếu kém, hướng...
  • 3
  • 142
  • 0

PHÂN TÍCH ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2013 Môn Vật lý pot

PHÂN TÍCH ĐỀ THI ĐẠI HỌC 2013 Môn Vật lý pot
... tím D.ánh sáng lam 7 câu làm ( theo đừng thi đại học 50 câu nên thi đại học câu hơn) bỏ bớt câu nghĩ câu đánh giá; phân loại học sinh hay Câu 38: Một vật nhỏ dao động điều hòa theo quỹ đạo thẳng ... độ cực đại Biết P Q không cực đại khác Trên đoạn OP, điểm gần P mà phần tử nước dao động với biên độ cực đại cách P đoạn A 3,4 cm B 2,0 cm C 1,1 cm D 2,5 cm TRích đề thi thử lần KC ĐHV 2013: Câu ... đầu cố định, đầu gắn vật nhỏ Lò xo có độ cứng 200N/m , vật có khối lượng 200g Vật đứng yên vị trí cân tác dụng vào vật lực có độ lớn N không đổi 0,5 s Sau ngừng tác dụng, vật dao động với biên...
  • 8
  • 483
  • 3

2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 (1) docx

2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 (1) docx
... cao khan (CaSO4) lm khụ cỏc cht khớ, cht rn v nhiu cht lng hu c, Cõu Thy phõn ht m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mch h) thu c hn hp gm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala v 27,72 gam Ala-Ala-Ala ... nAla = 89 32 gam Ala-Ala 32 = 0, mol nAla-Ala = 89.2 18 27,72 gam Ala-Ala-Ala 27, 72 = 0,12 mol nAla-Ala-Ala = 89.3 18.2 1, 08 nAla = 0,32 + 0, 2.2 + 0,12.3 = 1, 08 mol ntetrapeptit = = ... protein n gin thu c cỏc -amino axit Hng dn: + Liờn kt peptit: liờn kt ng hoỏ tr (-CO-NH-) gia nhúm - caboxyl ca mt axit amin (amino axit) ny vi nhúm - amin ca mt axit amin khỏc, loi tr mt phõn...
  • 24
  • 288
  • 2

2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 pot

2011 - Lời giải chi tiết & phân tích đề thi Hóa - Khối A - năm 2011 pot
... cao khan (CaSO4) lm khụ cỏc cht khớ, cht rn v nhiu cht lng hu c, Cõu Thy phõn ht m gam tetrapeptit Ala-Ala-Ala-Ala (mch h) thu c hn hp gm 28,48 gam Ala, 32 gam Ala-Ala v 27,72 gam Ala-Ala-Ala ... nAla = 89 32 gam Ala-Ala 32 = 0, mol nAla-Ala = 89.2 18 27,72 gam Ala-Ala-Ala 27, 72 = 0,12 mol nAla-Ala-Ala = 89.3 18.2 1, 08 nAla = 0,32 + 0, 2.2 + 0,12.3 = 1, 08 mol ntetrapeptit = = ... protein n gin thu c cỏc -amino axit Hng dn: + Liờn kt peptit: liờn kt ng hoỏ tr (-CO-NH-) gia nhúm - caboxyl ca mt axit amin (amino axit) ny vi nhúm - amin ca mt axit amin khỏc, loi tr mt phõn...
  • 24
  • 256
  • 0

định hướng cách học lí thuyết hiệu quả qua phân tích đề thi khối b2014

định hướng cách học lí thuyết  hiệu quả qua phân tích đề thi khối b2014
... thuyết hóa lời giải định hướng cho bạn cách học thuyết hiệu Đó tổng kết, ghi nhớ, liên kết kiến thức theo mảng tổng hợp nhiều kiến thức nhỏ → kiến thức lớn Từ kiến thức lớn lại quay lại dễ dàng ... (Na) chất học từ lớp 8, Như rõ ràng đáp án B ♦ rongden_167 - http://moon.vn/ Phạm Hùng Vương – Trường Đại Học Dược Hà Nội @@ Ngoài phân tích tìm cách chọn đáp án A, B, C, D số dạng BT thuyết ... nhỏ [ ] Đồng thời nên cố gắng tìm tòi, học hỏi → nắm hiểu rõ chất vấn đề tốt liên hệ, ứng dụng kiến thức, thuyết vào thực tế, vào sống, vấn đề xung quanh [ ] rongden_167 - http://moon.vn/...
  • 7
  • 93
  • 2

phan tich de thi dh tu de 7-14

phan tich de thi dh tu de 7-14
... judge a government’s success, we have to decide the criteria, such as unemployment, defense, or taxation A.We cannot decide on criteria on unemployment, defense and taxation unless we have judged ... takes B affords C carries D provides - take something: mang/ lấy - afford something: đủ tiền để mua/ trang trải - carry something: mang/ vác theo - provide something for somebody : mang lại/ cung ... cuối đoạn - THE END - ÔN THI ĐẠI HỌC » ĐỀ THI THỬ » ĐỀ THI ĐH - CĐ SỐ BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn: TIẾNG ANH; Khối D...
  • 165
  • 217
  • 3

BÀI TẬP PHÂN TÍCH ĐỀ THI VÀ KẾT QUẢ THI Môn tiếng Anh kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT chuyên Quang Trung – năm học 2010 - 2011

BÀI TẬP PHÂN TÍCH ĐỀ THI VÀ KẾT QUẢ THI Môn tiếng Anh kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trường THPT chuyên Quang Trung – năm học 2010 - 2011
... 100 000 1101 00 0100 000 0101 10 0100 00000000000000 0101 0001 02 1100 00 0101 000 1100 011 1101 10000 1100 00001 1100 0 0101 1000 02 1100 0101 0101 0000000 0100 100 0101 0000 0100 11 1100 1 0100 00 67 1100 00 0100 0101 100000 1101 0 1100 1 1101 11 1100 00000000001 Phụ lục ... Lệch -0 .19 0.41 -0 .10 -0 .12 -0 .19 0.49 -0 .08 -0 .21 -0 .17 -0 .10 0.34 -0 .08 -0 .02 -0 .19 0.41 -0 .10 -0 .12 -0 .19 0.49 -0 .08 -0 .21 -0 .17 -0 .10 0.34 -0 .08 -0 .23 -0 .08 0.23 -0 .20 0.28 -0 .05 -0 .06 0.37 -0 .15 ... Lệch -0 .13 -0 .24 -0 .16 -0 .15 0.55 -0 .10 -0 .18 -0 .14 -0 .15 0.45 -0 .18 -0 .16 0.23 -0 .13 -0 .24 -0 .16 -0 .15 0.55 -0 .10 -0 .18 -0 .14 -0 .15 0.45 -0 .18 -0 .16 -0 .08 -0 .14 -0 .14 -0 .14 -0 .13 -0 .23 0.18 -0 .13...
  • 40
  • 206
  • 0

PHÂN TÍCH ĐỀ THI BẰNG PHẦN MỀM QUEST VÀ CONQUEST

PHÂN TÍCH ĐỀ THI BẰNG PHẦN MỀM QUEST VÀ CONQUEST
... ĐÚNG câu hỏi có độ khó δ Xử lý số liệu phần mềm QUEST CONQUEST Chúng sử dụng phần mềm QUEST/ CONQUEST để phân tích đề thi viết môn Tiếng Anh lớp Cấu trúc đề thi gồm 25 câu TNKQ câu TL đánh giá cấp ... phần mềm QUEST cho thấy đề thi có độ tin cậy 1.0 Đây đề thi có độ tin cao, đánh giá lực cần đánh giá 3.4 Phân tích câu hỏi theo tiêu chí Ta tiếp tục xem xét số thu từ kết phân tích phần mềm QUEST ... đo 3.2 Bản đồ phân bố độ khó câu hỏi thi lực thí sinh Bản đồ phân bố độ khó câu hỏi thi lực thí sinh cho thấy mức độ phù hợp đề thí thí sinh dự thi Có thể đề thi dễ, khó phù hợp QUEST: The Interactive...
  • 10
  • 778
  • 2

phân tích đề thi TN TA hệ 3 năm

phân tích đề thi TN TA hệ 3 năm
... where) Prepositions after verbs (talk to) Câu 46 Câu 47 Câu 48 Câu 49 Câu 50 PHÂN TÍCH ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT – HỆ NĂM ĐỂ THI NĂM 2010 – MÃ ĐỀ THI 1 53 Ngữ âm: câu (câu – 5) /a/ and /ǽ/: ... Câu 43 Mistake Correction Relative pronoun (Lessons 3, 4, 6, 8) Câu 31 ‘Since’ or ‘For’ Câu 32 Cleft sentences (It is + … + that ) (Lesson 4, p 20) Singular or plural verbs sau THAT Câu 33 Tenses ... Câu 43 Communicative functions:* Responding to an invitation Responding to a question about distance Responding to a question about frequency Câu 30 Câu 31 Câu 38 ‘Used to’ ‘Be used to’ * Câu 32 ...
  • 6
  • 75
  • 0

GIẢI VÀ phân tích đề thi hóa khối b năm 2011

GIẢI VÀ phân tích đề thi hóa khối b năm 2011
... xột) + Bc ca Amin l bc s ch cho ta bit cú bao nhiờu nguyờn t C gn vo nguyờn t N => Qua ú d dng ta xỏc nh c kt qu l ỏp ỏn D A (C6H5)2NH v C6H5CH2OH C (CH3)3COH v (CH3)3CNH2 Bc Bc Bc Bc B (CH3)2CHOH ... dn: õy l mt bi khỏ n gin, ch ũi hi cỏc em hc sinh nm c rừ khỏi nim v bc ca ancol v bc ca amin + Bc ca Ancol l bc ca nguyờn t C m nhúm OH c gn vo (Bc ca nguyờn t C, l s ch cho ta bit cú bao nhiờu ... Cho cỏc phỏt biu sau: (a) Khi t chỏy hon ton mt hirocacbon X bt kỡ, nu thu c s mol CO2 bng s mol H2O thỡ X l anken (b) Trong thnh phn hp cht hu c nht thit phi cú cacbon CHEMISTRY CLUB - HOAHOC.ORG...
  • 23
  • 38
  • 0

skkn sử DỤNG PHẦN mềm QUEST, CONQUEST để PHÂN TÍCH đề THI tự LUẬN

skkn sử DỤNG PHẦN mềm QUEST, CONQUEST để PHÂN TÍCH đề THI tự LUẬN
... chấm thi thực hành Word + Sử dụng phần mềm Quest, Conquest để phân tích câu hỏi trắc nghiệm khách quan Năm học: 2015-2016 Trang Tên SKKN: SỬ DỤNG PHẦN MỀM QUEST, CONQUEST ĐỂ PHÂN TÍCH ĐỀ THI TỰ LUẬN ... dụng phần mềm nhằm đánh giá đề thi tự luận cần thi t II CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Mục đích đề tài: Nghiêncứu sửdụngphần mềm QUEST, CONQUEST để đánhgiáchấtlượngđề thi tự luận, lực học sinh phù hợp ... đề thi sử dụng phần mềm để nhận xét thấy đề thi tương đối phù hợp với lực học sinh, độ tin cậy đề thi cao nhiên có nhiều học sinh đánh giá thấp đề thi (có 22% ) cần xem xét chỉnh sửa lại đề thi...
  • 21
  • 38
  • 0

581 Phân tích đề xuất nâng cao chất lượng nhân lực của Công ty tư vấn xây dựng công nghiệp và đô thị Việt Nam

581 Phân tích đề xuất nâng cao chất lượng nhân lực của Công ty tư vấn xây dựng công nghiệp và đô thị Việt Nam
... ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU * Đối ng nghiên cứu luận văn: Phân tích đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nhân lực Công ty vấn Xây dựng Công nghiệp Đô thị Việt Nam, Bộ Xây dựng ... bao lâu? doanh nghiệp coi nhẹ việc đào tạo để nâng cao chất lượng nhân lực PHẦN II PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG NHÂN LỰC CỦA CÔNG TY TƯ VẤN XÂY DỰNG CÔNG NGHIỆP VÀ ĐÔ THỊ VIỆT NAM ( VCC) 2.1 ... thực trạng trên, việc lựa chọn đề tài Phân tích đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nhân lực công ty vấn xây dựng công nghiệp đô thị Việt Nam để làm đề tài luận văn thạc sỹ nhiệm...
  • 108
  • 267
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phân tích đề thi tiếng anhphân tích đề thi đại học môn toánphân tích đề thi đại học môn toán 2015trái phiếu trên thị trường thứ cấp có giá lên xuống đối nghịch với lãi suất thị trường nếu biết tính toán phân tích để thực hiện mua bán thì vẫn có lợitich phan trong de thi dai hocbản phân tích thiết kế chuyên đề thiết kế webcác bài toán tích phân trong đề thi đại họccác dạng toán tích phân trong đề thi đại họccác dạng tích phân trong đề thi đại họcbài tập tích phân trong đề thi đại họcgiải tích phân trong đề thi đại họcphương pháp giải tích phân trong đề thi đại họctổng hợp các dạng tích phân trong đề thi đại học những năm gần đây dtuqua những tác phẩm đã học trong văn bản trung đại hãy phân tích để thấy bi kịch cua người phụ nữcac dang tich phan trong de thi thu co dap anvề lý luận xã hộivội vàngngười cầm quyền khôi phục quyền uyBài tập tình huống môn quản trị chất lượngBài Giảng Sinh Lý Cảm GiácBài Giảng Chuyển Hóa Năng Lượng Cơ ThểBài Giảng Sinh Lý Hệ Thần Kinh Vận ĐộngBài Giảng Sinh Lý Cảm GiácBài Giảng Chức Năng Vận Động Của Hệ Thần Kinh Trung Ươngchất nitohợp chất fe tiet 53, 54khái niệm xà phòng và chất tẩy rửa tổng hợpkim loại kiềm tiet 41liên kết ion tinh thể IONnhôm luyện tập tiet 49xà phòngTài liệu y khoa bệnh Thủy đậubài lưu huỳnh dioxitbài oxi ozonCVAU HOI CHINH TRỊ SONG O VIET NAM
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập