skkn phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thiết kế thí nghiệm vật lý lớp 10

SKKN phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thiết kế thí nghiệm vật lớp 10

SKKN phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thiết kế thí nghiệm vật lý lớp 10
... Giỏo viờn mụn Vt n v cụng tỏc: Trng THPT Dng Qung Hm Tờn ti: Phỏt trin nng lc sỏng to ca hc sinh thụng qua hot ng ngoi khúa thit k thớ nghim vt lp 10 Mc lc A Phn m u chn ti Mc ớch ... hot ng thit k mt s thớ Trang nghim vt lp 10 nhm phỏt huy tớnh tớch cc v bi dng nng lc sỏng to ca hc sinh 5.2 iu tra kho sỏt thc t dy hc Vt lp 10 Thụng qua d gi, phng vn, phiu iu tra hc tp, ... hc sinh thụng qua: Sn phm, tớnh tớch cc, sỏng to ca hc sinh, khụng cho im nhng ng viờn khớch l hc sinh kp thi 3- Ni dung v cỏc hỡnh thc t chc dy hc ngoi khoỏ v Vt + Ni dung ngoi khoỏ v vt lý: ...
  • 43
  • 63
  • 0

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học phi kim hóa học 10 nâng cao luận văn ths giáo dục học

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học phi kim   hóa học 10 nâng cao  luận văn ths  giáo dục học
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC TRẦN VĂN LỤC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC PHI KIM – HÓA HỌC 10 NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SỸ SƯ PHẠM HÓA HỌC ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN PHI KIM ( HÓA HỌC 10 NÂNG CAO ) 2.1 Phân tích nội dung kiến thức, kĩ phần phi kim - Hóa học 10 nâng cao trường THPT Dựa ... 2: Phát triển NLST cho HS thông qua dạy học phần phi kim (Hóa học 10 nâng cao) Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH...
  • 129
  • 172
  • 3

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG THPT

MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 11 TRƯỜNG THPT
... Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học lớp 11 trường THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Lựa chọn, đề xuất số biện pháp rèn luyện lực sáng tạo (NLST) cho ... lực sáng tạo học sinh THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh thông qua dạy học hóa học lớp 11 trường THPT PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học sinh...
  • 234
  • 93
  • 0

Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT

Một số biện pháp phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học vô cơ lớp 11 trường THPT
... Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học lớp 11 trường THPT MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Lựa chọn, đề xuất số biện pháp rèn luyện lực sáng tạo (NLST) cho ... lực sáng tạo học sinh THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh thông qua dạy học hóa học lớp 11 trường THPT PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT ... PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học sinh...
  • 233
  • 30
  • 0

MỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG lực SÁNG tạo CHO học SINH THÔNG QUA dạy học PHẦN hóa học vô cơ lớp 11 ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

MỘT số BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG lực SÁNG tạo CHO học SINH THÔNG QUA dạy học PHẦN hóa học vô cơ lớp 11 ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG
... Một số biện pháp phát triển lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học lớp 11 trường THPT” MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Lựa chọn, đề xuất số biện pháp rèn luyện lực sáng tạo (NLST) cho ... số sở lý luận biểu cách đánh giá lực sáng tạo học sinh THPT - Đề xuất số biện pháp phát triển NLST cho học sinh thông qua dạy học hóa học lớp 11 trường THPT PHẦN II: NỘI DUNG CHƯƠNG 1:CƠ SỞ ... VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 9.1 NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH, NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC SÁNG TẠO VÀ CÁCH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 9.1.1 Năng lực sáng tạo học...
  • 235
  • 52
  • 0

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh thông qua việc dạy các bài văn nghị luận xã hội ở lớp 9

Phát triển năng lực giao tiếp của học sinh thông qua việc dạy các bài văn nghị luận xã hội ở lớp 9
... 2) Việc phát triển lực giao tiếp học sinh thông qua dạy nghị luận hội gặp nhiều khó khăn hạn chế mặt phương diện 3) Việc phát triển lực giao tiếp học sinh thông qua dạy học nghị luận hội ... củng cố phát triển lực giao tiếp học sinh qua dạy học viết nghị luận hội Chương 2: Tổ chức phát triển, củng cố năng lực giao tiếp học sinh lớp qua việc dạy học viết nghị luận hội Chương ... tiễn dạy học văn nghị luận hội lớp Khảo sát việc củng cố phát triển lực nói viết văn nghị luận hội từ kiểm tra việc hình thành, phát triển lực giao tiếp học sinh thông qua việc dạy học kiểu...
  • 110
  • 109
  • 0

skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về lực hướng tâm ở lớp 10 theo hướng huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về lực hướng tâm ở lớp 10 theo hướng huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... lực hướng tâm lớp 10 theo hướng huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh 2/ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc tổ chức hoạt động ngoại khoá lực hướng tâm cho học sinh lớp 10 nhằm phát ... tâm Vì để nâng cao kết học tập, phát huy tính tích cực, sáng tạo cho học sinh cần tổ chức hoạt động ngoại khoá thí nghiệm Với lý trên, chọn nghiên cứu đề tài: “ Tổ chức hoạt động ngoại khoá lực ... dạy học việc tổ chức hoạt động ngoại khoá vật lí trờng THPT vào việc tổ chức hoạt động ngoại khoá lực hớng tâm cho học sinh lớp 10 lớp 11 -Trên sở tìm hiểu, điều tra thực tế tình hình dạy học, ...
  • 27
  • 67
  • 0

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vậtlớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... LÍ LỚP 11 (THPT) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá "dòng điện không đổi" vật lớp 11( THPT) nhằm ... nhằm phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Tổ chức dạy học ngoại khoá số chủ đề "Dòng điện không đổi' ' học sinh lớp 11 THPT, nhằm phát huy tính tích ... khoá vật ''Dòng điện không đổi' ' góp phần nâng cao tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu luận tính tích cực, lực sáng tạo - Nghiên cứu sở luận...
  • 114
  • 1,009
  • 5

nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá về dõng điện không đổi vậtlớp 11 (thpt) nhằm phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

nghiên cứu  tổ chức hoạt động ngoại khoá về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... LÍ LỚP 11 (THPT) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH MỤC TIÊU CỦA ĐỀ TÀI Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá "dòng điện không đổi" vật lớp 11( THPT) nhằm ... phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI Tổ chức dạy học ngoại khoá số chủ đề "Dòng điện không đổi '' học sinh lớp 11 THPT, nhằm phát huy tính tích ... khoá '' vật ''Dòng điện không đổi góp phần nâng cao tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu luận tính tích cực, lực sáng tạo - Nghiên cứu sở luận...
  • 126
  • 314
  • 0

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng, hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương “sóng cơ” – vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... trên, chọn vấn đề Xây dựng, hoàn thiện sử dụng thí nghiệm dạy học số kiến thức chương “Sóng cơ” Vật 12 theo hướng phát huy tính tích cực phát triển lực sáng tạo học sinh làm đề tài nghiên ... tính tích cực, sáng tạo HS Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 2.1 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, NĂNG LỰC SÁNG TẠO 2.1.1 Phát huy tính tích cực HS 2.1.1.1 Tính tích cựcTính tích cực nhận thức ... 13 Chương XÂY DỰNG, HOÀN THIỆN CÁC TN, THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ “SÓNG CƠ” VẬT LÍ 12 NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC SÁNG TẠO CỦA HS Trong chương trình bày vấn đề: xây dựng hoàn...
  • 27
  • 394
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: xây dựng hoàn thiện và sử dụng các thí nghiệm trong dạy học một số kiến thức chương sóng cơ vật lý 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinhphát triển năng lực sáng tạo cho học sinhtài liệu về phát huy năng lực sáng tạo của học sinh thcs thông qua kiểm tra đánh giácách phát triển năng lực sáng tạo của họa sĩphát triển tư duy và năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học bài tập chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 thpt luận văn thạc sỹ vật lýcác biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo của hsphát triển năng lực sáng tạo của hs trong dạy học vật lícác biện pháp hình thành và phát triển năng lực sáng tạo của hs trong dạy học vật lí 10 19 21 24câu2 các biện pháp hình thành và phát triển tư duy về năng lực sáng tạo của học sinhphát triển năng lực tư duy của học sinhnăng lực sáng tạo của học sinhđể nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn toán ở trường phổ thông đặc biệt là phân môn hình học việc rèn luyện và phát triển năng lực chứng minh của học sinh mang tính chất quyết địnhcác biểu hiện của tính tích cực và năng lực sáng tạo của học sinh trong học tậpvận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11 trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực nhận thức của học sinhphát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh thông qua ppdh suy nghĩ từng cặp chia sẻ và phương pháp đóng vai trong dạy học bài 54 thành lập doanh nghiệp công nghệ 10DE Thi Thử THPT 2017Thể loại từ trong văn học trung đại Việt NamCâu Hỏi Ôn Tập Môn Nghiệp Vụ Ngân Hàng Thương MạiGIÁO án lớp 2 tập VIẾT chữ hoa Tbài giải đạo hàm và định lý lđảoCâu hỏi ôn tập môn Tâm lý đại cươngHow to Spot Explosive Opportunities in TradingXói lở ở công trình cầu trần đình nghiênĐề tài các loại enzim thương mạiÔ nhiễm nước và xử lí nước thảiBáo cáo khảo sát địa chất công trình bước thiết kế kĩ thuật công trình mở rộng căn cứ dịch vụ dầu khí vũng tàuGIỚI TỪ NHỮNG TỪ NỐI QUAN TRỌNGQuy trình chế biến nước mắm miền bắcLồng ghép kiến thức thông tin vào bài giảng tại các trường đại học: thách thức và giải phápPHƯƠNG PHÁP TRONG PHÒNG xác ĐỊNH các đặc TRƯNG vật lý cơ họcĐề cương khảo sát thiết kế kĩ thuật công trình giao thôngBai tap nang cao do thi pascalNhũ tương nhựa bi tum đại cương và ứng dụngThí nghiệm đất hiện trường và ứng dụng trong phân tích nền móngThuyết minh tính toán vách cứng
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập