skkn kinh nghiệm rèn luyện và nâng cao kỹ năng vẽ tranh đề tài cho học sinh tiểu học

SKKN kinh nghiệm rèn luyện nâng cao kỹ năng vẽ tranh đề tài cho học sinh tiểu học

SKKN kinh nghiệm rèn luyện và nâng cao kỹ năng vẽ tranh đề tài cho học sinh tiểu học
... RÈN LUYỆN VÀ NÂNG CAO KỸ NĂNG VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH TIỂU HỌC I MỤC TIÊU CHUNG Kinh nghiệm rèn luyện cao kỹ vẽ tranh đề tài cho học sinh Tiểu học mà chia sẻ đúc rút từ những kinh nghiệm thực ... giảng dạy học tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ tranh cho học sinh Phạm Thị Lựu Trường Tiểu học Trần Cao Kinh nghiệm rèn luyện nâng cao kỹ vẽ tranh đề tài cho học sinh Tiểu học VII ... hứng thể tranh đề tài Hình vẽ chệch cho c, màu vẽ ẩu, Phạm Thị Lựu Trường Tiểu học Trần Cao Kinh nghiệm rèn luyện nâng cao kỹ vẽ tranh đề tài cho học sinh Tiểu học nhiều học sinh làm mang tính...
  • 39
  • 43
  • 0

SKKN kinh nghiệm rèn luyệnnăng làm dạng đề nghị luận xã hội cho học sinh giỏi người dân tộc thiểu số

SKKN  kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng làm dạng đề nghị luận xã hội cho học sinh giỏi người dân tộc thiểu số
... RúT KINH NGHIệM GIờ DạY: 16 V HIU QU CA SNG KIN KINH NGHIM: Tôi áp dụng kinh nghim hai nm hc ( nm hc 2012-2013, 2013-2014 ) ti trng trung hc ph thụng s Bỏt Xỏt cho hc sinh gii (trong ú cú hc sinh ... gng phỏt hin, bi dng hc sinh gii mụn ng cho hc sinh, nht l rốn luyn dng ngh lun xó hi cho hc sinh l ngi dõn tc thiu s cú hiu qu v t gii cp tnh Vỡ vy, tụi mnh dn chn ti Kinh nghim rốn luyn k nng ... tõm ca i a s hc sinh, khụng thun li cho vic chn la hc sinh tham gia Nhiu hc sinh cú t tng coi nh mụn ng Vic dng k nng lm bi, nht l i vi dng xó hi mt s hc sinh cũn hn ch Mt s hc sinh cú khú khn...
  • 20
  • 25
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện khả năng liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh trong giờ học Văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Rèn luyện khả năng liên tưởng, tưởng tượng cho học sinh trong giờ học Văn
... Rèn luyện khả liên tởng, tởng tợng cho học sinh học văn Liên tởng, tởng tợng có vai trò quan trọng môn văn học Liên tởng, tởng tợng giúp học sinh xác ấn tợng trực cảm, chủ quan tiếp xúc với văn ... đề tài skkn Rèn luyện khả liên tởng, tởng tợng cho học sinh học văn Việc đặt câu hỏi học sinh trình tiếp nhận văn học có ý nghĩa làm thay đổi tình thái học, xác định tâm thực đặt học sinh vào yêu ... hay cảm thụ văn học Rèn luyện khả liên tởng,tởng tợng không mục đích giúp em học tốt môn văn yêu thích môn học này!.Để làm đợc điều thực bớc nh sau: 1.Giúp học sinh hiểu -Tác phẩm văn học đợc xem...
  • 15
  • 813
  • 12

SKKN Kinh nghiệm rèn luyệnnăng viết đoạn văn tự sự cho học sinh thcs

SKKN Kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn tự sự cho học sinh thcs
... ba đoạn văn Các kỹ phận Tập làm văn rèn luyện kỹ hơn, sâu IV Tổ chức cho HS viết đoạn văn tự : Đoạn văn tự phận văn tự sự, rèn luyện viết đoạn văn tự cho HS cần phải lưu ý: Cần có lựa chọn cho ... làm rèn luyện viết đoạn văn tự cho học sinh THCS Đối với kiểu tự em làm quen từ bậc tiểu học nên học kiểu giáo viên, học sinh thường chủ quan chưa ý mức việc rèn luyện viết đoạn văn cho học ... kiểu văn tự việc rèn luyện viết đoạn văn tự cho học sinh THCS II Đối tượng, phạm vi nghiên cứu: Đối tượng: Trong đề tài này, tập trung vào vấn đề Rèn luyện viết đoạn văn tự cho học sinh THCS ...
  • 22
  • 1,724
  • 9

SKKN phương pháp rèn kỹ năng vẽ hình tự tin tạo bố cục thuận mắt trong bài vẽ tranh đề tài cho học sinh lớp 1

SKKN phương pháp rèn kỹ năng vẽ hình tự tin tạo bố cục thuận mắt trong bài vẽ tranh đề tài cho học sinh lớp 1
... lên lớp học sinh giữ ngày tự tin vẽ tranh đề tài vẽ trang trí, vẽ theo mẫu khác 13 SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP ... trẻ phục vụ cho việc biểu hình vẽ vẽ tranh đề tài; SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP thể dùng phương pháp hỏi đáp, ... hướng cho em xếp bố cụctheo chuẩn mực đẹp: vẽ hình phù hợp khuôn khổ vẽ - cách làm 10 SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP...
  • 20
  • 774
  • 2

SKKN PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNGVẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP 1

SKKN PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNGVẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP 1
... thẩm mĩ cho học sinh IV Kết nghiên cứu - Học sinh lớp say sưa, hứng thú vẽ tiết học vẽ trở nên thoải mái, nhẹ nhàng - Học sinh tự tin vẽ hình tranh đề tài 11 - Học sinh tạo bố cục, hình vẽ ngộ ... hướng dẫn cho em cách vẽ hình tự tin, tạo bố cục thuận mắt vẽ tranh đề tài Khái niệm tranh vẽ theo đề tài - Đây phân môn Mĩ thuật chương trình dạy học bậc tiểu học - Học sinh vẽ đề tài sống ... Tôi thực đề tài Phương pháp giúp học sinh lớp vẽ hình tự tin, tạo bố cục thuận mắt vẽ tranh đề tài không việc thực mục tiêu Giáo dục tiểu học (nhằm giúp học sinh có kiến thức môn học; giáo...
  • 13
  • 887
  • 7

SKKN Mốt số kinh nghiệm rèn luyệnnăng đọc hiểu Tiếng Anh 9

SKKN Mốt số kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng đọc hiểu Tiếng Anh 9
... hành rèn luyện kỹ tiếng Anh đặc biệt kỹ đọc hiểu IV Kết đối chứng : Qua trình áp dụng số thủ thuật kinh nghiệm cho việc dạy đọc học sinh lớp thấy đa số học sinh có hội để phát biểu ý kiến rèn luyện ... dạy đọc hiểu tiếng Anh B NỘI DUNG : I Cơ sở lý luận : Theo quan điểm số chuyên gia Colvin &ø Root ( 198 1), Havernson & Haynes ( 198 2), Mc Gee ( 197 7), Thornis ( 198 0) vv… Người giáo viên dạy tiếng Anh ... dạy đọc đọc hiểu khả như: Khả tập trung học sinh, khả đọc hiểu lời hướng dẫn, khả đọc đọc với người khác, khả quan hệ với người bạn học, khả nhận ý tưởng tranh thể vv… Các khả đạt trình rèn luyện...
  • 12
  • 652
  • 4

SKKN Kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng lập công thức hợp chất hữu cơ cho học sinh lớp 9 THCS

SKKN Kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng lập công thức hợp chất hữu cơ cho học sinh lớp 9 THCS
... Tiến Trường THCS Lê Q Đơn - Năm học: 2006-2007 Trang 14 / 20 Kinh nghiệm rèn luyện kỹ lập cơng thức hợp chất hữu cho học sinh lớp THCS + u cầu : Xác định cơng thức phân tử hợp chất hữu (A) - Cách ... Hưng Tiến Trường THCS Lê Q Đơn - Năm học: 2006-2007 Trang / 20 Kinh nghiệm rèn luyện kỹ lập cơng thức hợp chất hữu cho học sinh lớp THCS Bài : Đốt chất hồn tồn gam hợp chất hữu (A) chứa ngun ... Q Đơn - Năm học: 2006-2007 Trang / 20 Kinh nghiệm rèn luyện kỹ lập cơng thức hợp chất hữu cho học sinh lớp THCS IV NỘI DUNG ĐỀ TÀI * Dạng tốn xác định cơng .thức phân tử hợp chất hữu (HCHC) dạng...
  • 20
  • 188
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆNNĂNG GIẢI NHANH bài TOÁN về AXIT NITRIC BẰNG ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN ELECTRON PHƯƠNG PHÁP QUI đổi

sáng kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN kĩ NĂNG GIẢI  NHANH bài TOÁN về AXIT NITRIC BẰNG ĐỊNH LUẬT bảo TOÀN ELECTRON và PHƯƠNG PHÁP QUI đổi
... nhiều kinh nghiệm xuất nhiều sách tài liệu tham khảo phương pháp giải nhanh trắc nghiệm Một vài phương pháp phải kể đến là: bảo toàn khối lượng, bảo toàn electron, bảo toàn điện tích, phương pháp ... bảo toàn electron phương pháp qui đổi - Qua năm giảng dạy trường THPT kết hợp với kiến thức tích luỹ ngồi giảng đường đại học mạnh dạn đưa ý tưởng “ Rèn luyện giải nhanh toán axit nitric định ... I.1 Phương pháp bảo toàn electron - Chỉ áp dụng cho toán xảy phản ứng oxi hoá khử - Xác định viết đầy đủ trình khử, trình oxi hoá - Định luật bảo toàn electron: ∑ e nhường = ∑ e nhận I.2 Pháp pháp...
  • 16
  • 301
  • 1

KINH NGHIỆM RÈN LUYỆNNĂNG KHAI THÁC BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ LƯỢNG MƯA TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 7

KINH NGHIỆM RÈN LUYỆN KĨ NĂNG KHAI THÁC BIỂU ĐỒ NHIỆT ĐỘ VÀ LƯỢNG MƯA TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 7
... pháp dạy học theo hướng tích cực Phạm vi đề tài: Đề tài giới hạn kinh nghiệm rèn luyện khai thác biểu đồ nhiệt độ lượng mưa dạy học địa CƠ SỞ LÍ LUẬN: Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa biểu đồ thể ... hậu địa phương đó) Trong khai thác biểu đồ nhiệt độ lượng mưa giáo viên cần giúp học sinh rút kiến thức chứa đựng biểu đồ, sở rèn luyện khai thác biểu đồ cho học sinh khai thác biểu đồ nhiệt ... ẩm Địa 7- Tiết Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Ma La Can (90B) Địa 7- Tiết 11 Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa môi trường Xích đạo ẩm Địa 7- Tiết Biểu đồ nhiệt độ lượng mưa Gia Mê Na (120B) Địa 7- Tiết 20 Biểu...
  • 12
  • 171
  • 0

SKKN kinh nghiệm duy trì nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện của trường tiểu học bình linh

SKKN kinh nghiệm duy trì và nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện của trường tiểu học bình linh
... dựng kinh nghiệm trì nâng cao hiệu hoạt động đạt danh hiệu Thư Viện tiên tiến trường Tiểu học Bình Linh Đối tượng nghiên cứu: - Tập thể giáo viên, công nhân viên học sinh trường Tiểu học Bình Linh ... Bình Linh - Kinh nghiệm tích lũy trình phục vụ thân học tập trường bạn Phạm vi nghiên cứu: - Kinh nghiệm trì nâng cao hiệu hoạt dộng đạt danh hiệu Thư Viện tiên tiến trường Tiểu học Bình Linh Phương ... truyền giới thiệu sách Phát động vận động quyên góp sách toàn trường đạt kết thành công 3.2 Giải pháp cách giải quyết: Đề tài Kinh nghiệm trì nâng cao hiệu hoạt động trường Tiểu học Bình Linh tiến...
  • 29
  • 32
  • 0

SKKN kinh nghiệm duy trì nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện của trường tiểu học bình linh (2)

SKKN kinh nghiệm duy trì và nâng cao hiệu quả hoạt động thư viện của trường tiểu học bình linh (2)
... hiệu hoạt động đạt danh hiệu Thư Viện tiên tiến trường Tiểu học Bình Linh Đối tượng nghiên cứu: - Tập thể giáo viên, công nhân viên học sinh trường Tiểu học Bình Linh - Kinh nghiệm tích lũy trình ... Kinh nghiệm trì nâng cao hiệu hoạt động trường Tiểu học Bình Linh Mục đích nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu đề tài tìm sở lí luận để định hướng tìm giải pháp xây dựng kinh nghiệm trì nâng cao ... tích lũy trình phục vụ thân học tập trường bạn Phạm vi nghiên cứu: - Kinh nghiệm trì nâng cao hiệu hoạt dộng đạt danh hiệu Thư Viện tiên tiến trường Tiểu học Bình Linh Phương pháp nghiên cứu:...
  • 17
  • 22
  • 0

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập rèn luyệnnăng làm việc hợp tác cho học sinh

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh
... vào dạy học vật bậc THPT Việt Nam Đó lí chọn đề tài: Vận dụng hình dạy học điều tra vào dạy chương “Cảm ứng điện từ” vật 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập rèn luyện ... làm việc hợp tác cho HS” Mục đích đề tài Vận dụng IBL vào dạy chương “Cảm ứng điện từ” vật 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập HS rèn luyện cho HS làm việc hợp tác Từ đó, nâng ... luận chương I Việc vận dụng hình IBL vào dạy chương “Cảm ứng điện từ” SGK vật 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức rèn luyện làm việc hợp tác cho HS hoàn toàn phù hợp với định...
  • 157
  • 1,115
  • 0

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyệnnăng sử dụng máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit nitric

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kĩ năng sử dụng máy tính để giải nhanh bài toán trắc nghiệm về axit  nitric
... dụng phương pháp để giải tập trắc nghiệm - Tìm hướng giải nhanh toán dựa vào bấm máy tính Người Viết : Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện sử dụng máy tính để giải nhanh ... Nguyễn Văn Trung – Trường THPT Đồng Xoài Page Rèn luyện sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric PHẦN II: NỘI DUNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM I Tình hình thực tế trước thực đề tài ... 30 Rèn luyện sử dụng máy tính để giải nhanh toán trắc nghiệm axit nitric lượng hỗn hợp A bằng: A 2,58g B 3,06g C 3,00g D 2,58g Lời giải: • Ý tưởng - Là toán ngược - Áp dụng công thức(1.3) để...
  • 44
  • 183
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sốngsang kien kinh nghiem ren luyen ki nang lam bai tap di truyen sinh9rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ cho học sinh trong phân môn địa lý lớp 4rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ trong dạy học địa lýnâng cao phân môn vẽ tranh đề tài mĩ thuậtrèn luyện và nâng caosáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng đọc đúng học sinh lớp 2một số kinh nghiệm huấn luyện nhằm nâng cao thành tích chạy cự ly ngắn cho học sinhsáng kiến kinh nghiệm – rèn luyện những thói quen vệ sinh và hành vi văn minh cho tẻ mẫu giáo nhỡ pottên đề tài kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng lập công thức hợp chất hữu cơ cho học sinh lớp 9 thcs pptxxây dựng hệ thống bài thực hành access chương ii sgk tin học 12 nhằm rèn luyện và nâng cao kỹ năng thực hành cho học sinhkinh nghiệm rèn luyện sức khỏesáng kiến kinh nghiệm rèn luyện thói quenmột số kinh nghiệm rèn luyện học sinh yếu lớp 5sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện tư duy cho học sinh trong giảng dạy hình học 8Dự án cửa hàng hoa tự chọn q1Quy trình tinh luyện dầu ăn, và các phương pháp kiểm tra chất lượng dầu ănTu loai trong tieng anhtuan 13 giao an 12345678912345678TUAN 12 giao an123456789Status fruits vegetables industryHOA LY t2 NHIET DONG LUC HOC HOA HOC (NGUYEN DINH HUE)HOA LY TAP 2 TRAN VAN NHANThư viện của em 124567NHÂN VẬT TRẺ EM TRONG VĂN XUÔI THIẾU NHI VIỆT NAMTiểu luận Thực trạng tiền lương tiền thưởng với vấn đề kích thích lao động trong các doanh nghiệp hiện nayBáo cáo thực tập đánh giá iềm năng du lịch hồ dầu tiếng tỉnh tây ninhCONG NGHE o TO PHAN DONG CO (DUNG CHO TRINH DO TRUNG CAP NGHE VA CAO DANG NGHE) (PHAN 1) NXB LAO DONGCONG NGHE o TO PHAN DONG CO (DUNG CHO TRINH DO TRUNG CAP NGHE VA CAO DANG NGHE) (PHAN 2) NXB LAO DONGHOA LY t1 CO SO NHIET DONG LUC HOC (NGUYEN DINH HUE)Giải pháp nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực của khách sạn điện lực Hà NộiHOA HOC PHUC CHATDE TAI THUC TRANG CUA HOAT DONG GIAO DUC NGOAI GIO LEN LOP TRONG CAC NHA TRUONG TRUNG HOC CO SOCONG NGHE CHE BIEN THUY HAI SANDE TAI QUY TRINH SAN XUAT PHO MAI
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập