ĐỀ TÀI VẬN DỤNG KỸ NĂNG SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ

Đề tài sử dụng mô hình hình vẽ trong dạy học Vật THCS Hội Yên

Đề tài sử dụng mô hình hình vẽ trong dạy học Vật Lí  THCS Hội Yên
... Việc áp dụng phương pháp: Sử dụng hình hình vẽ dạy học vật (Trong giải tập vật lí) hoàn toàn khả thi Tuy đề tài khảo sát với học sinh khá, giỏi Tuy nhiên, theo người dạy biết sử dụng mức ... tượng vật xảy giới tự nhiên cho hợp với quy luật nó, mà tượng vật tự nhiên thường xảy bên lớp học sử dụng hình hình vẽ dạy học vật giúp người dạy tả lại toàn cảnh tượng vật ... so với vật mốc biểu diễn hình vẽ tả trên.Kết sử dụng phương pháp này, có 29/40 học sinh giải tập Đối với tập 2, trừu tượng áp dụng phương pháp: Sử dụng hình hình vẽ dạy học vật khả...
  • 12
  • 74
  • 0

Vận dụng lý thuyết sáng tạo trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

Vận dụng lý thuyết sáng tạo trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
... (SH10) 34 2.2 Các thủ thuật (nguyên tắc) sáng tạo 35 2.3 Vận dụng thuyết sáng tạo dạy học sinh học tế bào 40 2.3.1 Vận dụng thuyết sáng tạo dạy học phần thuyết sinh học tế bào ... Sử dụng nguyên tắc giúp ngƣời linh hoạt cách nhìn nhận giải vấn đề 2.3 Vận dụng thuyết sáng tạo dạy học sinh học tế bào 2.3.1 Vận dụng thuyết sáng tạo dạy học phần thuyết sinh học tế bào ... sáng tạo cho học sinh dạy học sinh học Mục đích nghiên cứu đề tài vận dụng thuyết sáng tạo vào dạy học sinh học tế bào (SH10) nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học Nhƣ vậy, việc nghiên cứu thuyết...
  • 122
  • 209
  • 0

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đềhọc lớp 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao
... - 2 010 Bễ GIO DUC V O TAO TRNG AI HOC VINH OA N TRONG LUC XâY DựNG Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DA Y HO C MộT Số VấN Đề HọC LớP 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học vật ... n c ho c lp 10 nõng cao Mc ớch nghiờn cu Nghiờn cu xõy dng v s dng h thng bi sang to ca mt s c hc lp 10 nõng cao THPT nhm nh hng phỏt trin t sang to cho hc sinh, nh o nh m nõng cao chõ t l ng ... lp 10 nõng cao THPT 6.2 Phng phỏp nghiờn cu thc nghim - iu tra thc trng dy hc vt lý 10 nõng cao THPT - Thc nghim s phm D kin kt qu úng gúp ca ti - Xõy dng c h thng bi sỏng to v mt s c hc lp 10...
  • 83
  • 579
  • 1

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lớp 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao
... cho học sinh - Nghiên cứu dấu hiệu tập sáng tạo - Xây dựng sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm vật 10 nâng cao - Thiết kế phơng án sử dụng tập sáng tạo chơng động lực học chất điểm ... tài: Xây dựng sử dụng hệ thống tập sáng tạo dạy học chơng Động lực học chất điểm lớp 10 nâng cao 8 Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống tập sáng tạo phần động lực học, chơng trình lớp 10 THPT ... dỡng, phát lực sáng tạo học sinh dạy học 27 Chơng Xây dựng sử dụng BTST dạy học chơng động lực học chất điểm vật 10 nâng cao 2.1 Phân tích nội dung học lớp 10 thuộc chơng trình vật lý thpt...
  • 85
  • 876
  • 8

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao
... 2008 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH THANH NGA XÂY DựNG Sử DụNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC LớP 11 NÂNG CAO LUN VN THC S GIO DC HC CHUYấN NGNH: Lí LUN V PHNG ... phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 2.1 2.1.1 21 Ni dung phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 21 Vai trũ v v trớ ca phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao 21 2.1.2 Mc tiờu dy hc phn Quang hỡnh hc lp 11 ... XY DNG V S DNG BI TP SNG TO PHN QUANG HèNH HC LP 11 NNG CAO 2.1 NI DUNG PHN QUANG HèNH HC LP 11 NNG CAO 2.1.1 Vai trũ v v trớ phn Quang hỡnh hc lp 11 Nõng cao Phn Quang hỡnh hc cú mt vai trũ quan...
  • 98
  • 488
  • 0

Đề tài: “Vận dụng các chính sách marketing trong kinh doanh du lịch lữ hành ở Chi nhánh công ty du lịch và dịch vụ hồng gai lao động tại Hà Nội” doc

Đề tài: “Vận dụng các chính sách marketing trong kinh doanh du lịch lữ hành ở Chi nhánh công ty du lịch và dịch vụ hồng gai lao động tại Hà Nội” doc
... nhánh Hồng Gai Nội CHƯƠNG I CÔNG TY LỮ HÀNH VÀ MARKETING TRONG KINH DOANH DU LỊCH LỮ HÀNH I CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CÔNG TY LỮ HÀNH VÀ KINH DOANH DU LỊCH LỮ HÀNH Khái niệm - Khái niệm Công ty lữ ... ty du ịch Việt Nam Nội, Công ty du lịch Nội, Công ty du lịch cựu chi n binh, Công ty du lịch tre xanh, Công ty du lịch tiếp thị GTVT, công ty du lịch Vạn Xuân Trong số Công ty chi nhánh ... đề trên, việc lựa chọn đề tài"vận dụng sách marketing kinh doanh du lịch lữ hành Chi nhánh công ty du lịch dịch vụ hồng gai lao động Nội " phù hợp lý luận thực tiễn  Hệ thống sở lý luận marketing...
  • 84
  • 164
  • 0

đề tài ' vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học sinh học lớp 11 '

đề tài ' vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học sinh học lớp 11 '
... Chương trình SH 11 đề cập đến SH thể cách tổng hợp cấp độ tổ chức hệ thống sống 1.3 Vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học SH lớp 11 1.3.1 Các cách nguyên tắc tích hợp Tích hợp kết hợp có hệ thống ... CỨU KHOA HỌC” NĂM 2009 Tên công trình: VẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TÍCH HỢP VÀO DẠY HỌC SINH HỌC LỚP 11 Nhóm ngành GD – PP giảng dạy môn Sinh học HN, 2009 I Giới thiệu chung Tính cấp thiết vấn đề Mỗi ngành ... vận dụng sáng tạo kiến thức, kĩ PP khối lượng tri thức toàn diện, hài hòa hợp lí giải tình khác mẻ sống đại Trên lí khiến lựa chọn đề tài vận dụng quan điểm tích hợp vào dạy học Sinh học lớp 11 ...
  • 17
  • 314
  • 0

Đề tài Một số kỹ năng giải toán phần nhiệt học vật lý 8

Đề tài Một số kỹ năng giải toán phần nhiệt học vật lý 8
... t1 ) = 14,08kj Nhit lng cn un sụi nc l Q = Q1 + Q2 = 686 ,08kj Do hiu sut ca bp l H = 30% nờn thc t nhit cung cp bp du to l Q' = Q 686 080 100% = 100% = 2 286 933,3j H 30% 12 Q = 2 286 ,933kj V lng ... = 288 00 J - Nhit lng thu tinh thu vo núng n 400C l Q2 = m2 c2 (t t ) = 0,12 .84 0.(40-20) = 2016 J Do ú nhit lng to ra: Q = Q1 Q2 = 26 784 j Cụng sut to nhit trung bỡnh ca cc nc bng N= Q 26 784 ... Nhit dung riờng ca nhụm l C1 = 88 0J/kg.K v 30% nhit lng to mụi trng xung quanh Gii: + Nhit lng cn tng nhit ca m nhụm t 25oC ti 100oC l: Q1 = m1c1 ( t2 t1 ) = 0,5 .88 0.( 100 25 ) = 33000 ( J ) +...
  • 16
  • 576
  • 3

Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Trong Dạy Học Chủ Đề Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân

Vận Dụng Lý Thuyết Kiến Tạo Trong Dạy Học Chủ Đề Cấp Số Cộng Và Cấp Số Nhân
... SƠ LƯỢC VỀ LÝ THUYẾT KIẾN TẠO I II VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN A B DẠY HỌC CẤP SỐ CỘNG ... ch th c tk tình a c ặt vào i h c th nh n II VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ CẤP SỐ CỘNG VÀ CẤP SỐ NHÂN A DẠY HỌC CẤP SỐ CỘNG Hình thành định nghĩa cấp số cộng Sau h v ề ĩ c h c ... định nghĩa cấp số cộng Hình thành tính chất cấp số cộng .7 Số hạng tổng quát cấp số cộng Tổng n số hạng cấp số cộng DẠY HỌC CẤP SỐ NHÂN ...
  • 20
  • 239
  • 0

SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, II - SINH HỌC 8

SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I, II -  SINH HỌC 8
... tình dạy học Sinh học 8 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY – HỌC CHƯƠNG I, II -SINH HỌC 2.1 Cấu trúc, nội dung chương I, II chương trình Sinh ... tài: Sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức dạy học Chương I, II - Sinh học 8 Học viên: Nguyễn Thị Kim Nữ Lớp: LL&PP dạy học BM Sinh học Tiểu luận: Sử dụng tập tình dạy học Sinh học 8 PHẦN ... Ví dụ sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức cho học sinh dạy học Chương I, II - Sinh học 2.2.2.1 Kỹ phân tích – tổng hợp Tình củng cố Mục III Thành phần hóa học tính chất xương, 8: Cấu...
  • 24
  • 376
  • 5

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I VÀ II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO - SINH HỌC 10 NÂNG CAO
... Chương II: Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ dạy học chương I II sinh học 10 nâng cao 10 2.1 Các tập tình sử dụng dạy học chương I II phần sinh học tế bào - sinh học 10 nâng cao ... KHOA SINH HỌC TIỂU LUẬN SỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG B I TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG I II PHẦN SINH HỌC TẾ BÀO ... để phù hợp v i đ i tượng 11 Chương II: Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ dạy học chương I II sinh học 10 nâng cao 2.1 Các tập tình sử dụng dạy học chương I II phần sinh học tế bào - sinh...
  • 27
  • 1,083
  • 9

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III, SINH HỌC 11

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN CÁC KỸ NĂNG NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG III, SINH HỌC 11
... II Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức dạy học sinh học chương III, sinh học 11 Thiết kế tập tình để dạy học chương III: Sinh trưởng phát triển, sinh học 11 1.1 Bài tập 1: Để ... học nâng cao II Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức dạy học sinh học chương III, sinh học 11 ……………………………………… Thiết kế tập tình để dạy học chương III: Sinh trưởng phát triển, sinh ... Thiết kế sử dụng tập tình để rèn luyện kỹ nhận thức dạy học sinh học chương III, sinh học 11. ” PHẦN II: NỘI DUNG I Cơ sở lý luận Bài tập tình 1.1 Tình dạy học Theo quan điểm triết học: Tình đựơc...
  • 22
  • 553
  • 3

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT long xuyên tỉnh long an

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn công nghệ 11 tại trường THPT long xuyên tỉnh long an
... quát thuyết kiến tạo dạy học, ng ời nghiên c u nhận thấy công trình tập trung vào vấn đề sau: Thứ Các công trình đề cập tới sở luận thuyết kiến tạo Vận dụng thuyết kiến tạo dạy học ... d y h c môn Công ngh 11 t i tr ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang Kh o sát tính kh thi v vi c t ch c d y h c theo thuy t ki n t o môn Công ngh 11 t i tr ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang Kh ... c tr ng day h c môn Công ngh 11 t i tr ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang - Ch tr ng 3: T ch c d y h c theo thuy t ki n t o môn Công ngh 11 t i ng THPT Long Xuyên, t nh An Giang - K t lu n ki...
  • 183
  • 106
  • 0

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương điện tích điện trường vật 11 THPT (nâng cao)

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương điện tích  điện trường   vật lí 11 THPT (nâng cao)
... Chƣơng 1: Cơ sở luận thực tiễn việc Xây dựng sử dựng tập sáng tạo dạy học THPT - Chƣơng 2: Xây dựng sử dụng BTST dạy học chƣơng ‘ Điện tích Điện trường vật lớp 11 THPT( nâng cao) - Chƣơng ... tích lựa chọn đề tài: Xây dựng sử dụng tập sáng tạo dạy học chương ‘‘ Điện tích Điện trường ’- Vật 11 THPT( nâng cao) Mục đích nghiên cứu - Đƣa nguyên tắc xây dựng BTST - Xây dựng đề cách sử ... trò tập vật lí, yêu cầu dạy tập vật + Điều tra đƣợc thực trạng, nguyên nhân việc xây dựng sử dụng tập sáng tạo dạy học chƣơng “ Điện tích Điện trƣờng”- Vật 1 1THPT (nâng cao) 40 CHƢƠNG XÂY...
  • 105
  • 80
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề tài ứng dụng kỹ thuật di truyền trong y họcxây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng caođề tài ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy họcvận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy họcvận dụng phương pháp tương tự trong dạy học vật lý thpt chương động lực học vật rắn chương trình nâng cao lớp 10 luận văn thạc sỹ giáo dục họcvận dụng lý thuyết kiến tạo trong day học chương halogen ancol phenol hóa học lớp 11 thptluận văn vận dụng kỹ thuật mảnh ghép trong dạy học chương 3 sinh trưởng và phát triển sinh học 11bài tập sáng tạo trong dạy học vật lývận dụng bản đồ tu duy trong dạy học địa lí 8su dung ban do tư duy trong day học vat li lop 11kỹ năng sáng tạo trong công việcvận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học phương trình vi phân trong trường cao đẳng kỹ thuậtđề tài vận dụng phương pháp thí nghiệm trong môn khoa học 4 theo mô hình trường học mớiđề tài nghiên cuu kỹ năng giao tiếp trong nhà trườngđề tài vận dụng quan điểm toàn diện trong quá trình đổi mới giáo dục ở việt nam hiện nayrelative clausessimple present vs present continuous part 2unit comparativesa an thebài giảng đồ gá môn công nghệ chế tạo máy 1alphabet soup and building phrasergieo cây trồng nông nghiệpis this that are these thoselong o story worksheetnumbers and colorspast simple past continuousMở rộng vốn từ thiếu nhi ôn tập câu ai là gì LTVC lớp 3 số 6Nguyên liệu sản xuất biaMở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 8Mở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 9as or likeMở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 11Luận văn Tìm hiểu về một loại nấm linh chi thu hái tại Thủ Đức – TP Hồ Chí Minhpass the balldefining and non defining relative clauses
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập