KIẾN THỨC SỬ DỤNG ETABS

Kiến thức sử dụng Etabs

Kiến thức sử dụng Etabs
... Kiến thức sử dụng Etabs LỜI MỞ ĐẦU Khi đứng trước câu hỏi: để biết kết Etabs đúng, suy nghĩ mức độ xác kết phụ thuộc vào chúng ta, hiểu biết cách xử kết cấu, Etabs Etabs cỗ máy vận ... thiết lập tham số Tài liệu chứa đựng kinh nghiệm tác giả trình sử dụng Etabs, kiến thức mà tác giả cho người dùng cần có để vận hành Etabs Trong trình thực hành, có vấn đề vướng mắc, độc giả tiến ... vọng tài liệu hữu ích cho người học Etabs Hà Nội, ngày 02 tháng 09 năm 2014 Người biên soạn Hồ Việt Hùng http://www.ketcausoft.com Hồ Việt Hùng Kiến thức sử dụng Etabs MỤC LỤC PHẦN I QUẢN LÝ FILE...
  • 5
  • 187
  • 7

etabs kiến thức sử dụng

etabs kiến thức sử dụng
... http://www.ketcausoft.com Hồ Việt Hùng 12 Kiến thức sử dụng Etabs (a) Có sử dụng (b) Không sử dụng Hình 2.6.2 Phản lực chân vách trường hợp có không sử dụng tùy chọn thêm liên kết điểm chia ảo ... http://www.ketcausoft.com Hồ Việt Hùng 46 Kiến thức sử dụng Etabs  Thay đổi cường độ vật liệu (tăng cấp độ bền bê tông, sử dụng nhóm thép cao hơn, sử dụng biện pháp gia cố )  Thay đổi phương ... Hồ Việt Hùng 29 Kiến thức sử dụng Etabs Trong phần nhập giá trị, người dùng định cho phép Etabs tự tính toán gán vị trí điểm đặt lực trùng với tâm khối lượng mặt bằng cách sử dụng tùy chọn Apply...
  • 48
  • 247
  • 0

Kiến thức sử dụng máy tính thuần phục windows

Kiến thức sử dụng máy tính thuần phục windows
... tốc PC MẶT TRÁI CỦA VIỆC THUẦN PHỤC WINDOWS TUY VIÊC LOẠI BỎ service, ứng dụng thứ lộn xộn khác PC tốt, làm đà biến PC bị đôi chút phiền toái thành cỗ máy dụng Nếu dùng Windows XP, công cụ System ... để giấu lệnh thường dùng Được thiết kế nhằm giúp sử dụng ứng dụng đơn giản trớ trêu tính lại làm khó tìm lệnh dùng Nếu thấy phiền toái, bạn cấm tính menu tùy biến Outlook, Word, Excel hay Access ... thức để loại bỏ thứ không cần thiết Đơn giản việc bảo mật Hiện nay, việc bảo mật máy tính quan trọng Tuy nhiên, việc bật tính bảo mật PC làm ảnh hưởng đến hiệu suất làm việc Ví dụ, việc bật tính...
  • 9
  • 116
  • 0

Tài liệu Kiến thức sử dụng máy tính: Thuần phục Windows pptx

Tài liệu Kiến thức sử dụng máy tính: Thuần phục Windows pptx
... tốc PC MẶT TRÁI CỦA VIỆC THUẦN PHỤC WINDOWS TUY VIÊC LOẠI BỎ service, ứng dụng thứ lộn xộn khác PC tốt, làm đà biến PC bị đôi chút phiền toái thành cỗ máy dụng Nếu dùng Windows XP, công cụ System ... động lại máy để xem có trục trặc lúc khởi động không Nếu việc ổn thỏa, tạo điểm phục hồi dùng công cụ System Restore, công cụ lưu lại cấu hình hệ thống cho phép bạn khắc phục việc chỉnh sửa Windows ... biểu tượng khay hệ thống, Windows giấu với tính tuỳ biến khay hệ thống (xem mục Outlook phần '15 biểu tượng bỏ') LOẠI BỎ NHỮNG ỨNG DỤNG VÔ ÍCH Cũng thân Windows, ứng dụng bạn dùng hàng ngày theo...
  • 9
  • 212
  • 0

Tài liệu Kiến thức sử dụng máy tính: Thuần phục Windows docx

Tài liệu Kiến thức sử dụng máy tính: Thuần phục Windows docx
... tốc PC MẶT TRÁI CỦA VIỆC THUẦN PHỤC WINDOWS TUY VIÊC LOẠI BỎ service, ứng dụng thứ lộn xộn khác PC tốt, làm đà biến PC bị đôi chút phiền toái thành cỗ máy dụng Nếu dùng Windows XP, công cụ System ... động lại máy để xem có trục trặc lúc khởi động không Nếu việc ổn thỏa, tạo điểm phục hồi dùng công cụ System Restore, công cụ lưu lại cấu hình hệ thống cho phép bạn khắc phục việc chỉnh sửa Windows ... biểu tượng khay hệ thống, Windows giấu với tính tuỳ biến khay hệ thống (xem mục Outlook phần '15 biểu tượng bỏ') LOẠI BỎ NHỮNG ỨNG DỤNG VÔ ÍCH Cũng thân Windows, ứng dụng bạn dùng hàng ngày theo...
  • 9
  • 154
  • 0

Tài liệu Trang bị kiến thức sử dụng sản phẩm cho nhân viên - bí quyết tiếp thị sản phẩm của Body Shop pdf

Tài liệu Trang bị kiến thức sử dụng sản phẩm cho nhân viên - bí quyết tiếp thị sản phẩm của Body Shop pdf
... vấn, tiếp thị khách hàng mỹ phẩm Body Shop tuần Chủ tịch Body Shop, bà Kim Young cho đào tạo kiến thức mỹ phẩm nhân viên vấn đề khó công ty “Chúng phải đào tạo họ biết sử dụng phân biệt loại mỹ phẩm, ... nhân viên cửa hiệu Body Shop nâng cao kiến thức, hãng đưa thi để nhân viên cửa hàng thi tìm hiểu kiến thức mỹ phẩm "Đào tạo để biết dùng mỹ phẩm, điều nghe lạ tai kiến thức lại công cụ tiếp thị ... biệt loại mỹ phẩm, làm để sử dụng mỹ phẩm cách có hiệu Bên cạnh đó, thành viên, nhân viên Body Shop phải tự tiếp khách sản phẩm hãng Các hoạt động diễn cách bắt buộc 1.000 cửa hiệu Body Shop rải...
  • 4
  • 270
  • 3

giáo án lịch sử lớp 9 cả năm chuẩn kiến thức in dùng luôn

giáo án lịch sử lớp 9 cả năm chuẩn kiến thức in dùng luôn
... thành tựu kinh tế Nhật Bản (từ 195 0- 197 0 * Thành tựu: kỷ XX) ? - Công nghiệp: Tăng trởng nhanh + Năm 195 0- 196 0 tăng 15% /năm + Năm 196 1- 196 9 tăng 13,5% /năm - Nông nghiệp: + Năm 196 7- 196 9 tự túc ... d- Cả câu 12- Cách mạng Cu-Ba thắng lợi vào ngày tháng năm ? a- 30/12/ 195 8 b- 01/11/ 195 9 c- 01/01/ 195 9 d- 11/1/ 195 8 II- Phần tự luận: 1- Nêu công khôi phục kinh tế sau chiến tranh ( 194 5- 195 0) ... sau chiến tranh: nớc Đức ? - Tháng 9/ 194 9 thành lập Cộng hòa Liên bang Đức - Tháng 10/ 194 9 thành lập Cộng hòa dân chủ Đức ? Tháng 10/ 199 0 diễn kiện ? - Ngày 3/10/ 199 0 thống thành Cộng hòa Liên...
  • 142
  • 236
  • 0

giáo án lịch sử lớp 8 cả năm chuẩn kiến thức in dùng luôn

giáo án lịch sử lớp 8 cả năm chuẩn kiến thức in dùng luôn
... 1: Cả lớp 10 phút GV: Yêu cầu HS thống kê hiểu biết Lê-nin (những tài liệu Nga: học sưu tầm chuẩn bò nhà) - Em có hiểu biết Lê-nin? HS: Trả lời theo hiểu biết + kiến thức sgk 48 - Lê-nin sinh ... Qua học sinh nắm được: 1/ Kiến thức: -C.Mác Ph.ng-ghen đời CNXH khoa học -Phong trào công nhân vào năm 184 8- 187 0 2/ Tư tưởng: -Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh ... từ năm 183 0 phát triển với tốc độ GV: Năng suất sử dụng máy dệt? nhanh trở thành đứng thứ hai Châu Âu HS: Tăng 40 lần so với dệt tay * Ở Đức: Diễn vào khoảng 184 0 đến 185 0- 186 0 GV: Khó khăn sử...
  • 168
  • 685
  • 0

SKKN Sử dụng kênh hình và bản đồ tư duy trong củng cố kiến thức, nội dung bài học môn Địa lý 6. THCS BÌNH THẠNH

SKKN Sử dụng kênh hình và bản đồ tư duy trong củng cố kiến thức, nội dung bài học môn Địa lý 6. THCS BÌNH THẠNH
... tài Sử dụng kênh hình đồ cố nội dung học môn Địa Lí lớp 6” b- Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng kênh hình đồ phần củng cố nội dung học có nâng cao kết học tập cho học sinh lớp học môn Địa ... nghiệm (6A) Đối chứng (6B) sau tác động Có sử dụng kênh hình đồ 01 phần củng cố nội 03 dung học Không sử dụng kênh hình 02 đồ phần củng cố nội 04 dung học c- Qui trình nghiên cứu: - Chuẩn bị ... Tôi thiết kế giáo án có sử dụng kênh hình đồ phần củng cố nội dung học + Đối với lớp đối chứng: Tôi thiết kế giáo án không sử dụng kênh hình đồ phần củng cố nội dung học - Tiến hành dạy thực...
  • 31
  • 118
  • 0

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC “SỰ CHUYỂN THỂ” VẬT LÍ 10 GẮN VỚI THỰC TIỄN

THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC NỘI DUNG KIẾN THỨC “SỰ CHUYỂN THỂ”   VẬT LÍ 10 GẮN VỚI THỰC TIỄN
... tích nội dung khoa học của kiến thức khó khăn của HS học nội dung kiến thức - Tìm hiểu thực tế dạy học môn Vật đặc biệt nội dung kiến thức phần “Sự chuyển thể” - Thiết kế tiến trình DH gắn với ... luận thực tiễn nên chọn đề tài nghiên cứu: Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức "Sự chuyển thể" – Vật 10 gắn với thực tiễn Mục đích nghiên cứu đề tài Thiết kế tiến trình dạy học ... sở luận thực tiễn của DH gắn với thực tiễn Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức "Sự chuyển thể" Vật 10 gắn với thực tiễn Chương 3: TNSP Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY...
  • 149
  • 31
  • 0

Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức sự chuyển thể – vật lí 10 gắn với thực tiễn

Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức  sự chuyển thể – vật lí 10 gắn với thực tiễn
... sở luận dạy học gắn với thực tiễn dạy học Vật - Vận dụng sở luận của dạy học gắn với thực tiễn vào thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức phần Sự chuyển thể Vật 10 ... nội dung kiến thức - Tìm hiểu thực tế dạy học môn Vật đặc biệt nội dung kiến thức phần Sự chuyển thể - Thiết kế tiến trình DH gắn với thực tiễn nội dung kiến thức Sự chuyển thể - Tiến ... Cơ sở luận thực tiễn của DH gắn với thực tiễn Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức "Sự chuyển thể" Vật 10 gắn với thực tiễn Chương 3: TNSP CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN...
  • 24
  • 27
  • 0

THIẾT kế TIẾN TRÌNH dạy học nội DUNG KIẾN THỨC “sự CHUYỂN THỂ” vật lí 10 gắn với THỰC TIỄN

THIẾT kế TIẾN TRÌNH dạy học nội DUNG KIẾN THỨC “sự CHUYỂN THỂ”    vật lí 10 gắn với THỰC TIỄN
... tích nội dung khoa học của kiến thức khó khăn của HS học nội dung kiến thức - Tìm hiểu thực tế dạy học môn Vật đặc biệt nội dung kiến thức phần “Sự chuyển thể” - Thiết kế tiến trình DH gắn với ... sở luận thực tiễn nên chọn đề tài nghiên cứu: Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức " Sự chuyển thể" – Vật 10 gắn với thực tiễn Mục đích nghiên cứu đề tài -Thiết kế tiến trình dạy ... Cơ sở luận thực tiễn của DH gắn với thực tiễn Chương 2: Thiết kế tiến trình dạy học nội dung kiến thức "Sự chuyển thể" - Vật 10 gắn với thực tiễn Chương 3: TNSP CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN...
  • 126
  • 30
  • 0

Giải pháp phân chia tần số và công suất dưới điều kiện ràng buộc nhiễu cho truyền thông nhận thức sử dụng OFDM

Giải pháp phân chia tần số và công suất dưới điều kiện ràng buộc nhiễu cho truyền thông nhận thức sử dụng OFDM
... phỏp phõn chia tn s da trờn nhiu cho h thng CR -OFDM a ngi dựng, c th: Gii phỏp phõn chia nhiu nghch o IIA da trờn s cụng bng mc nhiu õy mi cp thu phỏt CR s c phõn chia mt di tn s cho chỳng ... kờnh truyn cho n t ba cõu hi m ú l: (1) lm phõn chia cỏc khong tn s cho nhiu ngi dựng khỏc nhau; (2) lm phõn b cụng sut phỏt cho tng súng mang khỏc nhau; v (3) lm iu ch cỏc mc khỏc cho tng kờnh ... khỏc ca PU Phõn chia tn s trc giao OFDM ó c chng minh l ng c viờn tt nht cho cỏc h thng truyn thụng khụng dõy nhn thc [47] Tuy nhiờn hn ch ln ca cỏc h thng s dng OFDM ú l tớn hiu OFDM phỏt sinh...
  • 127
  • 66
  • 0

Giải pháp phân chia tần số và công suất dưới điều kiện ràng buộc nhiễu cho truyền thông nhận thức sử dụng OFDM (TT)

Giải pháp phân chia tần số và công suất dưới điều kiện ràng buộc nhiễu cho truyền thông nhận thức sử dụng OFDM (TT)
... hình phân bổ công suất cận tối u SOIT Mức công suất phát (W) 0.025 Công suất phát xác định lới parabol Mạng lới parabol 0.02 0.015 0.01 0.005 Công suất phân bổ sóng mang 0 10 15 20 Chỉ số sóng ... pháp IIA Đề xuất SOIT Phân chia tối u Đề xuất mở rộng Scheme A Phân chia Đề xuất mở rộng Scheme B 2 Mức công suất can nhiễu giới hạn (W) x 10 -4 Hỡnh 3.6: So sỏnh dung lng kờnh ca h thng CR -OFDM ... Phân chia tối u Đề xuất mở rộng Scheme A Đề xuất mở rộng Scheme B Phân chia 1 Mức công suất can nhiễu giới hạn (W) x 10 -4 Hỡnh 3.11: So sỏnh dung lng kờnh ca h thng CR -OFDM hai ngi dựng, phõn chia...
  • 27
  • 62
  • 0

Giao thức sử dụng trong mạng VoIP

Giao thức sử dụng trong mạng VoIP
... .13 2.3 Giao thức UDP 19 2.4 Giao thức SCTP .19 2.5 Giao thức RTP 24 2.6 Giao thức RTCP 30 Chương Giao thức báo hiệu VoIP 33 3.1 Giao thức ... lượng VoIP .6 Chương Các giao thức truyền tải VoIP 2.1 Giao thức IP .8 2.1.1 Giao thức IP phiên (IPv4) 2.1.2 Giao thức IP phiên (IPv6) 12 2.2 Giao thức ... để triển khai mạng VoIP vào thực tế phải hiểu chất giao thức VoIP quan trọng giao thức báo hiệu sử dụng VoIP Tuy vâyh điều kiện cần cho đời vấn đề then chốt cho tồn phát triển mạng VoIP lại vấn...
  • 99
  • 273
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: kiến thức sử dụng máy tính căn bảnkiến thức sử dụng thuốc bệnh huyết áphệ thống kiến thức sử dụng trong chuyên đềkiến thức tìm đúng từ chỉ sự vậttheo tranh vẽ và bảng từ gợi ý bt1 bt2phương thức sử dụng văn kiện làm việc để ghi các phân phối trong bảng cân đối hợp nhấtbài 2 thực hiện được thao tác tạo mẫu hỏi ở chế độ thiết kế chọn đúng hàm gộp nhóm biểu thức điều kiện và sử dụng các trường của cả hai bảngcác giao thức sử dụng trong kiến trúc aaaý thức sử dụng internetkiến thức tiêu dùngphương thức sử dụng máy tínhhệ thống kiến thức sử 12ý thức sử dụnghình thức sử dụng hóa đơnhình thức sử dụng đấtkiến thức sư phạm kĩ năng giảng dạyNGÀY múa VUIKỂ CHUYỆN bàn CHÂN kì DIỆUKỂ CHUYỆN đã NGHE đã đọcKHÁT VỌNG SỐNGLUYỆN tập GIỚI THIỆU địa PHƯƠNG 1LUYỆN tập GIỚI THIỆU địa PHƯƠNGCâu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 1HOA học TRÒỨNG DỤNG kĩ NĂNG GIAO TIẾP TRONG đàm PHÁNDấu ngạch ngang LTVC lớp 4 số 18Dấu ngạch ngang LTVC lớp 4 số 9ĐƯỜNG đi SA PACÁCH VIẾT tên NGƯỜI, tên địa lý VIỆT NAMCẤU tạo bài văn MIÊU tả đồ vậtCHÚ đất NUNGĐề tài Tính chất đền bù trong hợp đồng dân sự, cơ sở lý luận và thực tiẽnCON CHIM HAY hótcơ cấu dân sốBÀI DANH từCÁC THẾ hệ TRONG một GIA ĐÌNH
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập