skkn bản đồ tư DUY VÀ KHẢ NĂNG vận DỤNG VÀO BÀI HỌC văn HỌC sử ở TRƯỜNG THPT

skkn bản đồ DUY VÀ KHẢ NĂNG vận DỤNG VÀO BÀI HỌC văn HỌC sử TRƯỜNG THPT

skkn bản đồ tư DUY VÀ KHẢ NĂNG vận DỤNG VÀO BÀI HỌC văn HỌC sử ở TRƯỜNG THPT
... BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG VÀO BÀI HỌC VĂN HỌC SỬ TRƯỜNG THPT A PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài: Môn Ngữ văn là môn học giữ vị trí quan trọng ... tài BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀ KHẢ NĂNG VẬN DỤNG VÀO BÀI HỌC VĂN HỌC SỬ TRƯỜNG THPT mong rằng sẽ góp phần giảm bớt được những khó khăn, trở ngại cho quý đồng nghiệp ở loại bài ... hiểu và bước đầu vận dụng vào giảng dạy các bài văn học sử, thấy vận dụng bản đồ cho các tiết học ở loại bài này rất hiệu quả 2.Ưu thế của bản đồ dạy học văn...
  • 39
  • 59
  • 0

SKKN: Phát triển duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng

SKKN: Phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng
... minh sáng tạo học trò, người thầy giáo phải nhà khoa học chân Chương II : Phát triển sáng tạo toán học cho học sinh giỏi trường THPT Qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng 2.1 Phát triển sáng ... sáng tạo toán học cho học sinh giỏi trường THPT qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳng Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu trình rèn luyện, phát triển TDST toán đối ng học sinh giỏi bậc THPT Xây ... THPT sở dạy học nội dung giải toán bất đẳng thức hình học phẳng Chương I: Phát bồi dưỡng học sinh giỏi toán trường THPT 1.1 Dạy học giải tập nhà trường phổ thông 1.1.1 Vai trò việc giải tập toán...
  • 42
  • 553
  • 3

SKKN: Bản đồ duy- phương pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập Ngữ Văn 12

SKKN: Bản đồ tư duy- phương pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập Ngữ Văn 12
... trường), thực đề tài Bản đồ duy- phương pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức ôn tập Ngữ Văn 12 để bổ sung phương pháp có hiệu việc hệ thống kiến thức giúp học sinh tự ôn tập tốt B NỘI DUNG ... cầu học sinh hệ thống kiến thức lập Bản đồ nhằm giúp học sinh nhớ kĩ kiến thức học - Nhóm 1: Trình bày nét tác giả Lỗ Tấn? Bốn ý Học sinh lên bảng lập Bản đồ hệ + Tên, quê quán thống lại kiến ... giáo viên Ngoài việc dùng đồ dạy học, đồ giúp học sinh nâng cao lực tự học, tự kiểm tra Vì phải sử dụng Bản đồ việc dạy, học hệ thống kiến thức? Bản đồ giúp sáng tạo hơn, tiết kiệm...
  • 23
  • 751
  • 1

skkn bản đồ duy phương pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập môn ngữ văn 12 thpt xuân thọ

skkn bản đồ tư duy phương pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức và ôn tập môn ngữ văn 12 thpt xuân thọ
... Chuyên đề: BẢN ĐỒ TƯ DUY PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG KIẾN THỨC VÀ ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 12 A ĐẶT VẤN ĐỀ Vào năm gần đây, “Đổi phương pháp dạy học cụm từ không xa lạ với ngành giáo ... lí… Dạy học không ngoại lệ Đã đọc nhiều tài liệu Bản đồ lĩnh vực (đặc biệt giảng dạy nhà trường), thực đề tài Bản đồ duy- phương pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức ôn tập Ngữ Văn 12 để ... để giúp học sinh hệ thống kiến thức ôn tập cách tốt nhất? Đặc biệt với đối ng học sinh trường có đầu vào thấp trường THPT Kiệm Tân Đối với môn Ngữ văn, học sinh phải chăm học mà phải có phương...
  • 22
  • 479
  • 2

SKKN sử dụng bản đồ duy và bài tập điền từ trong ôn thi tốt nghiệp môn địa lí trung học phổ thông

SKKN  sử dụng bản đồ tư duy và bài tập điền từ trong ôn thi tốt nghiệp môn địa lí trung học phổ thông
... ụn thi tt nghip a lớ l rt cn thit nhm nõng cao cht lng tt nghip b mụn núi riờng v cht lng tt nghip trung hc ph thụng núi chung III S DNG BN T DUY V BI TP IN T TRONG ễN THI TT NGHIP MễN A TRUNG ... ụn thi tt nghip mụn a lớ Trung hc ph thụng " trỡnh by kinh nghim ca bn thõn t chc ụn thi tt nghip mụn a lớ Trung hc ph thụng mang li kt qu cao B NI DUNG TI Đề tài sáng kiến kinh nghiệm năm học ... tp, sau giỏo viờn v hc sinh hon thin ni dung bng bn t duy, giỏo viờn yờu cu hc sinh hon thin cng: Lm vic cỏ nhõn hoc hai hc sinh thnh mt cp in cỏc t, cm t cũn thiu cng (nờn in bng bỳt chỡ nu...
  • 19
  • 24
  • 0

skkn bản đồ DUY PHƯƠNG PHÁP GIÚP học SINH hệ THỐNG KIẾN THỨC và ôn tập môn NGỮ văn 12

skkn bản đồ tư DUY PHƯƠNG PHÁP GIÚP học SINH hệ THỐNG KIẾN THỨC và ôn tập môn NGỮ văn 12
... tailieuonthi Chuyên đề: BẢN ĐỒ TƯ DUY PHƯƠNG PHÁP GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG KIẾN THỨC VÀ ÔN TẬP MÔN NGỮ VĂN 12 A ĐẶT VẤN ĐỀ Vào năm gần đây, “Đổi phương pháp dạy học cụm từ không xa lạ với ngành giáo ... lí… Dạy học không ngoại lệ Đã đọc nhiều tài liệu Bản đồ lĩnh vực (đặc biệt giảng dạy nhà trường), thực đề tài Bản đồ duy- phương pháp giúp học sinh hệ thống kiến thức ôn tập Ngữ Văn 12 để ... thấy học sinh hứng thú với phương pháp Từ việc trình bày kiến thức đến hệ thống kiến thức ôn tập, học sinh háo hức chờ đón lời nhận xét Bản đồ mà lập Từ môn nhiều kiến thức, nhiều nội dung, học...
  • 22
  • 31
  • 0

skkn bản đồ duy hóa 10 ppt

skkn bản đồ tư duy hóa 10 ppt
... dụng vào sống Bản đồ ( gọi sơ đồ hay lược đồ ) hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý ng, hệ thống hóa chủ đề hay mạch kiến thức, cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ... học chương trình lớp - Bước : Sau HS vẽ xong đồ duy, giáo viên để HS tự trình bày ý ng đồ mà vừa thực 2.1.3 Những điều cần tránh ghi chép đồ - Ghi lại nguyên đoạn văn dài dòng - Ghi ... lớn, đồng thời phát triển cho em Vì vậy, đưa phương pháp dạy học BĐTD vào áp dụng cho tiết học lí thuyết luyện tập chương trình Hoá học lớp 10 PHẦN THỨ HAI : NỘI DUNG Cơ sở khoa học Bản đồ tư...
  • 26
  • 179
  • 0

skkn bản đồ duy để học mạch có r, l, c mắc nối tiếp; cộng hưởng điện thpt chuyên chu văn an

skkn bản đồ tư duy để học mạch có r, l, c mắc nối tiếp; cộng hưởng điện thpt chuyên chu văn an
... - Tần số g c ω (chính t c độ g c khung dây) - Độ lệch pha: ϕ = ϕu − ϕi 4.2/ Mạch điện xoay chiều chứa phần tử: C c loại mạch Tổng trở Mạch c R Điện trở: R Mạch c C Dung kháng: C ZC = Định luật ... trình dạy h c, kích thích sáng tạo c ng t c làm vi c H c sinh chủ động h c tập đạt kết cao Kỷ thuật áp dụng cho h c sinh để ôn tập chương, ôn tập h c kỳ ôn tập thi tốt nghiệp, đại h c tốt, phù ... đ an mạch tiêu thụ hai đầu đoạn mạch c điện áp xoay chiều: u = U0cos(ωt+ϕ u) đoạn mạch c dòng điện xoay chiều i = I0cos(ωt+ϕi) @/ C c đại lượng đ c trưng dòng điện xoay chiều: - Giá trị tức...
  • 14
  • 228
  • 0

SỬ DỤNG GOOGLE SITES KẾT HỢP VỚI BẢN ĐỒ DUY, VÀ GOOGLE DRIVE TRONG HỌC TẬP MỘT CÁCH HIỆU QUẢ CHO SV TTTV

SỬ DỤNG GOOGLE SITES KẾT HỢP VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY, VÀ GOOGLE DRIVE TRONG HỌC TẬP MỘT CÁCH HIỆU QUẢ CHO SV TTTV
... GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ BẢN ĐỒ TƯ DUY, GOOGLE DRIVE, GOOGLE SITES 1.1 Giới thiệu sơ luợc đồ (Mindmap): 1.1.1 Sơ lược đồ : • Khái niệm đồ : (GD&TĐ) Sơ đồ gọi đồ hay lược đồ duy… ... Duyên Đề tài : Sử dụng Google Sites kết hợp với đồ duy, Google Drive học tập cách hiệu cho SV TTTV PHẦN A: TỔNG QUAN I Lý chọn đề tài : Sự phát triển ngày mạnh mẽ công nghệ thông tin cho đời nhiều ... tiềm học tập so với phương pháp học có ứng dụng kết hợp CNTT tiên tiến giúp mang lại hiệu cao trình học tập Vì việc ứng dụng công cụ hỗ trợ mà cụ thể đồ duy, Google sites, Google Drive vào học...
  • 83
  • 119
  • 0

BIỆN PHÁP SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BẢN ĐỒ DUY VÀ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC

BIỆN PHÁP SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀ THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM TRONG HOẠT ĐỘNG CỦNG CỐ BÀI HỌC
... cho học sinh ghi phương pháp truyền thống - Sử dụng thêm dụng cụ hóa chất phòng thực hành Sinh để hoạt động củng cố dạy thêm sinh động hứng thú với học sinh Trong biện pháp sử dụng thí nghiệm thực ... thức, biện pháp củng cố học cách hấp dẫn, lạ hiệu để lơi học sinh tích cực tham gia hoạt động củng cố học lớp Các biện pháp mà giáo viên thường hay sử dụng để củng cố nội dung học là: - Sử dụng ... thức học trước vừa lĩnh hội xong Tuy nhiên để gia tăng hứng thú học sinh q trình học cần bổ sung số biện pháp khác Chính lý nên tơi chọn vấn đề: “BIỆN PHÁP SỬ DỤNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ; BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀ...
  • 20
  • 14
  • 0

CHUYÊN ĐỀ: VẬN DỤNG SƠ ĐỒ DUY VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỊA LÝ THCS

CHUYÊN ĐỀ: VẬN DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY VÀO GIẢNG DẠY BỘ MÔN ĐỊA LÝ Ở THCS
... thức tiến dần trung tâm xung quanh, đồ khiến người phải hoạt động ng đó các ý ng của người sẽ phát triển” b) Tổ chức dạy học với đồ Bản đồ phương pháp ... dụng màu sắc hình ảnh để mở rộng đào sâu các ý ng Ở đồ một ý ng hay một hình ảnh trung tâm Ý ng hay hình ảnh trung tâm sẽ được phát triển các nhánh ̣ng trưng cho các ý được ... kỹ Để đảm bảo được các yêu cầu đó đồ một công cụ dạy học vô đắc lực, nó có thể đảm bảo các yêu cầu cấp thiết xu Chính lẽ đó mà định chọn đề tài “ Vận dụng đồ vào dạy...
  • 19
  • 1,054
  • 10

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển duy cho học sinh trong dạy học hóa học trường thpt

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường thpt
... cỏch gii dựng cho hc sinh THPT 5.3 Nghiờn cu v a mt s ý kin v phng phỏp s dng BTHH cú nhiu cỏch gii trng THPT 5.4 Thc nghim s phm : Kim nghim giỏ tr ca h thng BTHH cú nhiu cỏch gii trng THPT v ... ht cỏt hỡnh thnh cho HS mt bói phự sa" mu m S dng BTHH nhiu cỏch gii s gúp phn tớch cc ny Chng MT S HèNH THC S DNG H THNG BI TP NHIU CCH GII NHM PHT TRIN T DUY CHO HC SINH TRONG DY HC HểA HC ... húa hc m cũn tng hng thỳ hc cho HS t ú phỏt trin t cho HS Trong cỏc tit ny, GV cho cỏc nhúm HS trỡnh by cỏc chun b ca mỡnh ri ỏnh giỏ, sa cha 2.3 S dng vic t hc ca hc sinh õy l bin phỏp hu hiu...
  • 79
  • 232
  • 2

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KÍCH THÍCH DUY CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN TRƯỜNG THPT

VẬN  DỤNG PHƯƠNG PHÁP KÍCH THÍCH TƯ DUY CỦA HỌC SINH TRONG  DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT
... chung môn Toán nói riêng ó góp ph n quan tr ng vào vi c phát tri n duy, kích thích nâng cao l c cho ngư i h c 1.2 Phương pháp kích thích d y h c môn Toán 1.2.1 M t s Phương pháp kích thích ... “V N 10 D NG PHƯƠNG PHÁP KÍCH THÍCH TƯ DUY C A H C SINH TRONG D Y H C MÔN TOÁN TRƯ NG THPT Là ngư i tham gia tr c ti p vào vi c gi ng d y môn Toán trư ng THPT t o nh ng nhà giáo ng lai, ý ... ng phương pháp cũ ã ph bi n, ông nghĩ nên t tìm m t phương pháp c a riêng ho c m t phương pháp m i tra c u tìm m t gi i pháp cũ áp d ng l i Như v y, phương pháp tích c c”, kích thích duy ...
  • 207
  • 1,006
  • 4

skkn vận dụng bản đồ duy trong việc rền luyện duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh

skkn vận dụng bản đồ tư duy trong việc rền luyện tư duy, khả năng học tập, nghiên cứu, phát huy tính tích cực của học sinh
... viên tích cực làm nhiều đồ dùng học tập học sinh khiếm thị phát huy tính tích cực học tập mình, hòa nhập bạn bại liệt Cho nên đồ dùng dạy học dành cho học sinh khiếm thị cần thiết, đồ dùng việc ... biết huy n, thị Bến Tre, đặc điểm vùng, miền, khu vực tiếp giáp,… 1.6 Điểm kết nghiên cứu: Trong lúc học sinh bại liệt nhìn đồ treo ng, học sinh khiếm thị sờ đồ phát huy hướng học tập tích cực ... em tích cực học tự học Hoặc tìm hiểu vấn đề môn học thấy dễ dàng 3.3 Khả ứng dụng, triển khai: Với đồ trước mắt áp dụng cho em học sinh khiếm thị, sau cho học sinh sáng, lớp hội nhập có học sinh...
  • 19
  • 202
  • 0

skkn kích thích khả năng chủ động tự học của học sinh trong bộ môn ngữ văn thcs bằng bản đồ duy thcs thanh tâm

skkn kích thích khả năng chủ động tự học của học sinh trong bộ môn ngữ văn thcs bằng bản đồ tư duy thcs thanh tâm
... phù hợp với sức học học sinh tại; nội dung nâng cao lực học sinh; nội dung phát huy sáng tạo kích thích tinh thần tự học học sinh Cần hướng dẫn học sinh tự học Sự tự học giúp học sinh bồi dưỡng ... đối ng học sinh cần thiết, phương pháp chọn không góp phần phát huy tính sáng tạo, kích thích tính tự học học sinh dẫn đến nhàm chán khả tự học sáng tạo học sinh Như nói trên, dạy học sinh ... việc bồi dưỡng học sinh giỏi Như biết, mặt tích cực Bản đồ giúp học sinh khái quát hoá, hệ thống hoá kiến thức, giúp học sinh khắc sâu kiến thức phát huy khả tự sáng tạo học sinh Chúng ta dùng...
  • 7
  • 109
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn phát triển tư duy sáng tạo toán học cho học sinh giỏi ở trường thpt qua chủ đề bất đẳng thức hình học phẳngban do tu duy the manh cua vung trung du mien nui bac boskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcskkn ứng dụng bản đồ tư duy trong quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung học sơ sởkhả năng ứng dụng của bản đồ tư duy trong công việcgiảng dạy và học tập với bản đồ tư duybản đồ tư duy liên xô và các nước đông âubản đồ tư duy môn lịch sừ bài liên xô và các nước đông âu từ giữa những năm 70 đầu những năm 90 của thế kỉ xxskkn sử dụng bản đồ tư duybản đồ tư duy trong quản lý và dạy họcnền tảng và ứng dụng của bản đồ tư duynền tảng và ứng dụng của bản đồ tư duy pdfskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsáp dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy và học tập học phần đường lối cách mạng của đảng cộng sản việt namAccounting Department - what they doAdvertising for Small BusinessesNCA ChristmasReportCalWORKs Application ProcessBack to Basics Substance Abuse_2011 Dr Lau_compressedBuilding Wireless Futures 2012 LE EditScholarship ReceptionAA Seminar 08 Presentation-PS 6 HandoutsAcca The Institute For Enetrprise Issues EngAccounting History for studentsManifest Destiny and Its Legacyclod felter & frate consideration fore closure salesEthical Issues in PharmacogenomicsĐề cương tóm tắt môn đường lối cách mạng ĐCSVNHull Roadshow Presentation 2014June 17 2013 workshop AH SLIDESMarketingatyourlibraryMARKETING PLAN 54Now you Have a Captive What do you DoPowerpoint Personality and Career
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập