De HSG l12 quangnam 20132014 hoa (1)

Đề HSG Quốc gia môn Hoá, L12, NH: 98-99

Đề HSG Quốc gia môn Hoá, L12, NH: 98-99
... (CH3)2CHCH(CH3)2 ; CH3(CH2)3CH2OH ; (CH3)2C(OH)CH2CH3 Hãy cho biết phản ứng dới thuộc loại phản ứng (oxi hoá, khử phản ứng khác) ? a) CH3CH2OH CrO3,piridin CH3CH=O H2CrO4 (1) b) CH4 CH3OH (1) H- COOH (2) ... Cl Cl Cl Hãy trình bày sơ đồ phản ứng tạo thành đioxin 2.a Khi chế hoá hỗn hợp đồng phân không gian 2,3 - đibrom-3metylpentan với kẽm thu đợc hiđrocacbon không no kẽm bromua Viết công thức cấu...
  • 5
  • 373
  • 6

ĐỀ HSG địa 9 hạ hòa (2010 2011)

ĐỀ HSG địa 9 hạ hòa (2010 2011)
... đáp ứng đầy đủ yêu cầu câu hỏi trực quan c) Vẽ biểu đồ miền - Kết xử lí số liệu (%): Năm 199 0 199 5 199 7 2000 2002 Tổng cộng Nông, lâm, thuỷ sản, Công nghiệp, xây dựng 38,7 27,2 25,8 24,5 23,0 ... vào át lát Địa lý: - Địa hình: + Xâm thực mạnh vùng đồi núi (địa hình bị cắt xẻ mạnh đất xói mòn rửa trôi) Vùng núi đá vôi hình thành địa hình cactxơ, hang động + Bồi tụ nhanh đồng hạ lưu sông: ... + Bồi tụ nhanh đồng hạ lưu sông: Quá trình xâm thực, bào mòn địa hình bề mặt địa hình miền đồi núi bồi tụ, mở mang nhanh chóng đồng hạ lưu sông (Rìa phía Đông Nam đồng châu thổ sông Hồng phía...
  • 5
  • 202
  • 1

27 Đề HSG chính thức Thanh Hóa

27 Đề HSG chính thức Thanh Hóa
... ý, câu đề Sở GD&ĐT Thanh Hoá Đề thức Số báo danh: kỳ thi chọn hsg cấp tỉnh Ngày thi: 28 tháng năm 2008 Môn thi: Hoá Học Lớp: THCS Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Nguyên ... công thức phân tử, viết công thức cấu tạo gọi tên X 5/ Viết công thức cấu tạo đồng phân ứng với công thức phân tử: C3H6O2, C3H8O, C3H6, C5H10 6/ Chất A có công thức phân tử C 4H6 Xác định công thức ... GD&ĐT Nghệ An Đề thức Số báo danh kỳ thi chọn hsg cấp Tỉnh Năm học: 2008 - 2009 Môn thi: Hoá Học THCS Ngày thi: 20 03 2009 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1:...
  • 46
  • 250
  • 1

m download com vn dethi HSG l12 2013 haiduong hoa

m download com vn dethi HSG l12 2013 haiduong hoa
... 20,5 gam b (0,5đ) Dung dịch Y g m: Fe(NO3)3: 0,175 mol ; H2SO4: 0,1 mol hay dung dịch Y có chứa: Fe3+ : 0,175 mol; NO3-: 0,525mol; H+ :0,2 mol Y hoà tan tối đa m gam Fe dung dịch thu muối Fe2+, ... 0,1=> nH = 0, 2mol ⇒ nH SO = 0,1mol + 0,25 Theo (2) có: nNO = 0, 75mol ⇒ nFeS = 0, 05mol 2 Gọi nFeCO = x = nCO = nNO => ∑ nZ = x + 0, 75 = ⇒ x = 0,125mol 2 ( 2) => m = mFeCO + mFeS = 116 × 0,125 ... dung dịch thu 39,2 gam chất B 26 gam chất D - Đốt cháy 39,2 gam B thu 13,44 lít CO2; 10,8 gam H2O 21,2 gam Na2CO3 - Đốt cháy 26 gam D thu 29,12 lít CO2; 12,6 gam H2O 10,6 gam Na2CO3 Biết phản ứng...
  • 8
  • 201
  • 1

ĐE HSG 9 QUANGNAM 2009-GOC

ĐE HSG 9 QUANGNAM 2009-GOC
... HỌC 2008 – 20 09 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi : TIẾNG ANH Thời gian : 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi : 03/4/20 09 SỐ PHÁCH (Do Chủ tịch HĐ chấm ghi) Đề thi gồm 08 trang (2 -9) Thí sinh ... music you like, or what group you belong to .(5) In the 197 0s, people wore badges to show what they thought about important issues In the 199 0s, Katherine Hamnett, a top British fashion designer, ... years, music, films, videos, books and TV have all influenced what people wear .(3) Then in the 199 0s, hip hop was very popular and young people dressed in baggy trousers and hooded tops and boots...
  • 9
  • 190
  • 0

Đáp án đề HSG huyện 08-09 Hóa học 9 V1

Đáp án đề HSG huyện 08-09 Hóa học 9 V1
... m(II) = 213,2 + 63,55 – (0,2 × 44) = 267 ,95 (g) m(I) = 213,2 – 63,55 = 1 49, 65(g) Vậy để cân trở lại thăng cần đổ thêm nước vào cốc I: mH 2O = 267 ,95 − 1 49, 65 = 118,3( g ) 1.4 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 ... 102 124, = 0, 6( mol ); nK2CO3 = = 0 ,9( mol ) 170 138 29, 3 × 100 24,5 × 100 = = 0,8(mol ); nH SO4 = = 0, 25( mol ) 36,5 × 100 98 ×100 nAgNO3 = nHCl Trong cốc I: xẩy phản ứng: AgNO3 ... H2SO4 = K2SO4 + CO2 ↑ + H2O (2) Từ (2): nK2CO3 (tham gia pư) = nH SO4 = 0, 25(mol ) < 0 ,9( mol ) ⇒ K2CO3 dư: 0 ,9 – 0,25 = 0,65(mol) ⇒ nCO2 = nH SO4 = 0, 25(mol ) 0.2 Khối lượng cốc II(Không tính khối...
  • 2
  • 159
  • 0

Đáp án đề HSG huyện 08-09 Hóa học 9 V2

Đáp án đề HSG huyện 08-09 Hóa học 9 V2
... x, số mol FeCl3(tương ứng Fe(OH)3) y ta có:  x + y = 0, Giải hệ có kết quả: x = 0,3; y = 0,1  90 x + 107 y = 37, 0,3 0,1 CM ( FeCl2 ) = = 0, 6M ; CM ( FeCl3 ) = = 0, M 0,5 0,5 Bài IV: ( 2,5 ... PbS ↓ + 2HNO3 n 2S = 1,344 : 22,4 = 0,06mol H Từ (3): H2S n 7,17 (1,0 điểm) (2) (3) = n PbS = 2 39 = 0, 03mol≠ 0,06mol (Vô lý) : T/h loại (0,25 điểm) (0,5điểm) Vậy T/h 3: Hỗn hợp A phải gồm:Al2S3, ... = 1,08 + = 2,08 (g) (0,25 điểm) m S bđ = 0,03.32 + 0,04 = gam Vậy : % m bđ Al = 1,08 ×100 = 51 ,92 % 2, 08 % m S bđ = 48,08% (0,25 điểm) ...
  • 3
  • 176
  • 0

De HSG Sinh 9 Thanh Hoa 0809

De HSG Sinh 9 Thanh Hoa 0809
... cao chất lượng sống người cần tiến hành biện pháp nào? Biên pháp cần ưu tiên thực trước? Vì Câu 9: (3,0 điểm) Ở đậy Hà Lan, cho giao phấn hạt vàng chủng với hạt xanh F1 có hạt vàng, sau tiếp tục...
  • 2
  • 213
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học sinh giỏi hóa 12 quốc giađề thi học sinh giỏi hóa 12đề thi học sinh giỏi hóa 12 khu vựcđề thi trắc nghiệm môn hóa 12đề thi thử tn môn hóa 12đề thi học kì môn hóa 12đề thi tốt nghiệp môn hóa 12đề cương kiểm tra môn hóa 12đề cương ôn thi olympic hóa 11đề thi học sinh giỏi hóa 10đề cương học sinh giỏi hóa 10đề thi thử tốt nghiệp hóa 12đề kiểm tra trắc nghiệm hóa 12đề thi học kì môn hóa 10đề thi học kì 2 hóa 10 nâng caoVIÊM GAN VIRUS 123456789Bộ công cụ giúp hoàn thành mọi mục tiêuPhát triển sự nghiệp với tiếng Anh6 cách giúp bạn tăng cơ hội được phỏng vần và trúng tuyểnnghiên cứu công nghệ chế tạo nam châm thiêu kết Nd-Fe-B kháng từ caoPhân tích mối quan hệ giữa rủi ro tín dụng với hiệu quả kinh doanh của các ngân hàng thương mại cổ phần Việt NamLập trình gia công nâng cao Siemens NX9Hướng dẫn nhập mã giảm giá ưu đãi 50% mua monkey juniorGIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG trong chương trình giáo dục Mầm nonHướng dẫn thực hiện Quy định về xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trong cơ sở giáo dục mầm nonGiáo trình lắp ráp và xuất bản vẽ Solidworks 2016 hay nhấtThiết kế kim loại tấm Sheetmetal Solidworks (demo)HƯỚNG DẪN TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM HIỆU QUẢ VÀO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NONMẫu 1 báo cáo trường học an toànNghiên cứu ảnh hưởng của một số loại phân bón hữu cơ vi sinh đến sinh trưởng, phát triển giống chè shan kinh doanh tại thuận châu, sơn laBáo mạng điện tử và sự cạnh tranh của báo mạng điện tử với báo in TIỂU LUẬN CAO HỌCCuộc đấu tranh của nhân dân miền nam (1961 –1965) chống chiến lược chiến tranh đặc biệt’’Nhận dạng hệ thống tài liệu tham khảoNghiên cứu khả năng sinh trưởng, phát triển của một số giống lúa trong vụ mùa năm 2015 tại thành phố Sơn La, tỉnh Sơn LaTham luận công tác chủ nhiệm trung học cơ sở
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập