SKKN rèn LUYỆN kỹ NĂNG tự học bộ môn LỊCH sử CHO học SINH lớp 10

Sử dụng sơ đồ duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)

Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (vận dụng trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam từ 1919 1930)
... để rèn luyện thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT - Lí luận thực tiễn Chương Các biện pháp sử dụng đồ để rèn luyện thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT (Vận ... CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN LỊCH SỬ CHO HỌC SINH HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG (Vận dụng dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919- 1930) 2.1 Vị trí, ... túc THPT (Vận dụng vào khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919- 1930) CHƢƠNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN CHO HS HỆ BỔ TÚC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG- LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1...
  • 21
  • 1,475
  • 7

Sử dụng sơ đồ duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông

Sử dụng sơ đồ tư duy để rèn luyện kỹ năng thực hành bộ môn Lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông
... Chương Sử dụng đồ để rèn luyện thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông - Lí luận thực tiễn Chương Các biện pháp sử dụng đồ để rèn luyện thực hành môn lịch ... qua sử dụng đồ 47 1.2 Thực trạng việc sử dụng đồ để rèn luyện thực hành môn lịch sử cho học sinh hệ bổ túc THPT 48 Chƣơng 2: CÁC BIỆN PHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ ... lịch sử cho học sinh hệ bổ túc trung học phổ thông (Vận dụng vào dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1919-1930) 18 CHƢƠNG SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƢ DUY ĐỂ RÈN LUYỆN KĨ NĂNG THỰC HÀNH BỘ MÔN LỊCH SỬ CHO...
  • 120
  • 173
  • 0

skkn rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông

skkn rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 10   trung học phổ thông
... kĩ tự học 2.1.Tổ chức rèn luyện tự học cho học sinh qua môn Địa 10 2.2.1 .Rèn luyện tự học cho học sinh lớp 10 2.2.2 .Rèn luyện tự học cho học sinh lớp 39 2.2.3 .Rèn luyện tự học cho ... Nghiên cứu sở luận thực tiễn việc rèn luyện KN tự học cho HS - dạy học Địa lớp 10 Đưa quy trình rèn luyện kỹ tự học Tổ chức rèn luyện KN tự học cho HS dạy học Địa lớp 10 Thực nghiệm ... TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 – THPT 1.1.Cơ sở lý luận 1.2.Cơ sở thực tiễn II.RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 – THPT 2.1.Quy trình rèn luyện...
  • 75
  • 442
  • 3

skkn rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông

skkn rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 10   trung học phổ thông
... luyện tự học 2.1.Tổ chức rèn luyện tự học cho học sinh qua môn Địa 10 2.2.1 .Rèn luyện tự học cho học sinh lớp 10 2.2.2 .Rèn luyện tự học cho học sinh lớp 39 2.2.3 .Rèn luyện tự ... KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 10 – THPT 1.1.Cơ sở lý luận 1.2.Cơ sở thực tiễn II.RÈN LUYỆN KĨ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP 10 – THPT 2.1.Quy trình rèn ... Nghiên cứu sở luận thực tiễn việc rèn luyện KN tự học cho HS dạy học Địa lớp 10 - Đưa quy trình rèn luyện kỹ tự học - Tổ chức rèn luyện KN tự học cho HS dạy học Địa lớp 10 - Thực nghiệm...
  • 78
  • 57
  • 0

skkn rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và di truyền ở lớp 10 chuyên sinh

skkn rèn luyện kỹ năng tự nghiên cứu tài liệu bằng cách cho học sinh viết tiểu luận trong dạy học phần cơ sở vật chất và di truyền ở lớp 10 chuyên sinh
... II: Biện pháp rèn tự nghiên cứu tài liệu cách tổ chức cho Học sinh VIếT TIểU LUậN TRONG DạY HọC PHầN Sở VậT CHấT CƠ CHế DI TRUYền LớP 10 CHUYÊN SINH 63 2.1 .Cơ sở khoa học biện pháp ... cáo TL cho HS 10 chuyên Sinh dạy học, phần sở vật chất chế di truyền 4.2 Khách thể nghiên cứu Dạy học Sinh học 10 trờng THPT Chuyên Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Nghiên cứu sở luận đề tài - Các ... cáo TL dạy học phần sở vật chất chế di truyền lớp 10 chuyên Sinh Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp rèn luyện cho HS kĩ tự nghiên cứu tài liệu cách tổ chức em làm báo cáo TL dạy học phần CSVC...
  • 142
  • 1,546
  • 2

SKKN Rèn luyện kỹ năng tự tin thể hiện mình trước đám đông qua môn học giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh THPT

SKKN Rèn luyện kỹ năng tự tin thể hiện mình trước đám đông qua môn học giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh THPT
... xã hội Là giáo viên THPT, nghĩ cần phải làm nhiều việc, có việc giáo dục kỹ sống cho học sinh mà cụ thể rèn luyện kỹ tự tin thể trước đám đông qua môn học hoạt động giáo dục lên lớp B Giải vấn ... dẫn tổ chức cho em Nhưng để thành công mang lại hiệu cao giáo dục học sinh, giáo dục đạo đức cho học sinh lúc hết, phải rèn luyện cho học sinh nhiều kỹ sống có kỹ tự tin thể trước đám đông điều ... học giáo dục lên lớp năm học 2012 - 2013, nhận thấy ý thức học sinh tham gia học tập môn học này, số lượng học sinh tham gia môn học tốt, đặc biệt kỹ thể trước đám đông học sinh cải thiện nhiều...
  • 16
  • 313
  • 0

SKKN Rèn luyện kỹ năng tự tạo câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn sau mỗi bài học sinh học 12

SKKN Rèn luyện kỹ năng tự tạo câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn sau mỗi bài học sinh học 12
... ,ở sau giáo viên dùng phương pháp hỏi đáp để học sinh trả lời học sinh nhà tự làm Bước 2, 3: *Sử dụng ý tìm để tạo câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn -Mỗi ý sử dụng để tạo từ đến nhiều câu hỏi ... học sinh nắm vững kiến thức sau học Sau hướng dẫn cho học sinh phương pháp học tập thi thấy dù có tạo hay chưa tạo hệ thống câu hỏi sau học trình suy nghĩ quanh nội dung để tạo câu hỏi học sinh ... nhớ nhiều kiến thức Phát huy tính tích cực tự học học sinh Hơn học sinh tích lũy câu hỏi tự tạo qua học nguồn tài liệu tự học Kết thu sau thực phương pháp: Qua khảo sát điều tra 125 học sinh...
  • 12
  • 116
  • 0

Rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên trường cao đẳng nghề trong dạy học môn chính trị (qua khảo sát ở trường cao đẳng nghề miền đông nam bộ) luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viên trường cao đẳng nghề trong dạy học môn chính trị (qua khảo sát ở trường cao đẳng nghề miền đông nam bộ)  luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... giảng dạy : PPGD Kỹ : KN RÈN Kỹ tự họcLUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC : KNTH CHO SINH VIÊN TRƯỜNG: CAO ĐẲNG NGHỀ 10 Công nghiệp hóa, đại hóa CNH, HĐH TRONG DẠY HỌC MÔN CHÍNH TRỊ (QUA KHẢO SÁT TRƯỜNG CAO ĐẲNG ... TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ MIỀN ĐÔNG NAM BỘ) LUẬN VĂN THẠC SỸ KHOA HỌC GIÁO DỤC Chuyên ngành: LL& PPDH BỘ MÔN GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ Mã số: 60.14.10 Cán hướng dẫn khoa học: TS ĐINH TRUNG THÀNH A MỞ ĐẦ Đồng Tháp ... 1 Giáo viên DANH BỘ GIÁOMỤC DỤCTỪ VÀVIẾT ĐÀOTẮT TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH : GV Học sinh Thực nghiệm Đối chứng : HS : TN HOÀNG VĂN HOAN : ĐC Phương pháp : PP Phương pháp tự học : PPTH...
  • 2
  • 78
  • 2

Rèn luyện Kỹ năng tự học

Rèn luyện Kỹ năng tự học
... viên : Hãy học cách thông minh, đừng học cách khổ sở PhẦN II: KỸ NĂNG TỰ ĐÀO TẠO TRONG TỰ HỌC TIẾNG ANH I Bảy Kinh nghiệm tự học tiếng anh Theo ông Tim Hood, Phó giám đốc Hội đồng Anh, học tiếng ... ghi chép f/ Học cho cần phát biểu, trả ( chẳng hạn Ngoại ngữ): Bạn nên dùng khoảng thời gian trước học để luyện tập kỹ phát biểu với học viên khác ( cần) Điều giúp bạn hoàn thiện kỹ phát biểu ... học, tâm lý, xã hội học) Hàng ngàn sinh viên theo bước học tập phương pháp SQ3R đạt thành tích cao với stress 3/ Một số kỹ thuật học tập có hiệu : + Đọc đọc lại : Đọc lại ghi chép sau buổi học...
  • 19
  • 486
  • 9

SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH

SỬ DỤNG PHẦN MỀM LECTORA THIẾT KẾ  BÀI HỌC CHƯƠNG 4, MÔN CÔNG NGHỆ 10 THEO PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH HOÁ ĐỂ RÈN LUYỆN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH
... khoa học Sử dụng phần mềm Lectora thiết kế giảng chương môn CN10 nâng cao kết học tập, rèn luyện kỹ tự học phát huy tính tự học học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận việc sử dụng phần ... dung chương 4, môn CN10 sử dụng phần mềm Lectora để thiết kế chương 4, môn CN10 theo PPDH chương trình hóa Phương pháp nghiên cứu 6.1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu lý thuyết tự học ... Sư Phạm Kỹ Thuật biết: “Nhìn chung phần mền dạy học GV trường áp dụng, số GV sử dụng phần mềm Powerpoint chưa sử dụng phần mềm khác Còn môn CN10 cô sử dụng phần mềm dạy học để thiết kế giảng”...
  • 106
  • 2,070
  • 7

Rèn luyện kỹ năng tự học - chìa khóa để học tập có hiệu quả

Rèn luyện kỹ năng tự học - chìa khóa để học tập có hiệu quả
... theo kế hoạch học tập định chuyện khó làm, vỡ kế hoạch việc dễ làm gian 2/ Các chiến thuật học tập hiệu a/ Phát triển kỹ tư duy: Mọi người kỹ tư duy, dùng cách hiệu Kỹ hiệu khó đạt ... pháp, chiến lược kỹ thuật học tập trình bày để giúp bạn sinh viên nâng cao hiệu học tập gồm: Kiểm soát thời gian học kế hoạch học tập Sử dụng phương pháp SQ3R để tiếp thu tốt hơn ,có kỹ thuật đọc ... lúc học tập để tiếp thu e/ Tập kiên nhẫn: Học tập trình đòi hỏi đầu tư thời gian, không nóng vội tiến phải bước f/ Sử dụng nhiều phương pháp học tập: Để học thuộc cần đọc lại nhiều lần, nhiên có...
  • 19
  • 317
  • 3

Rèn luyện kỹ năng tự học chìa khóa để học tập có hiệu quả

Rèn luyện kỹ năng tự học  chìa khóa để học tập có hiệu quả
... theo kế hoạch học tập định chuyện khó làm, vỡ kế hoạch việc dễ làm gian 2/ Các chiến thuật học tập hiệu a/ Phát triển kỹ tư duy: Mọi người kỹ tư duy, dùng cách hiệu Kỹ hiệu khó đạt ... pháp, chiến lược kỹ thuật học tập trình bày để giúp bạn sinh viên nâng cao hiệu học tập gồm: Kiểm soát thời gian học kế hoạch học tập Sử dụng phương pháp SQ3R để tiếp thu tốt hơn ,có kỹ thuật đọc ... lúc học tập để tiếp thu e/ Tập kiên nhẫn: Học tập trình đòi hỏi đầu tư thời gian, không nóng vội tiến phải bước f/ Sử dụng nhiều phương pháp học tập: Để học thuộc cần đọc lại nhiều lần, nhiên có...
  • 19
  • 240
  • 8

SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT

SKKN: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP MÔN HOÁ HỌC CHO HỌC SINH LỚP 10 THPT
... phạm vi Học sinh lớp 10 THPT PHẦN - NỘI DUNG Phương pháp nghiên cứu - Các tập sử dụng có mức độ từ dễ đến khó - Dạng tự luận trắc nghiệm - Kiểm tra để đánh giá kết rèn luyện sau trình rèn luyện ... 3  %m Fe = 0,03.56 100 % = 32,56% 5,16 %m Fe3O = 100 % − 32,56% = 67,44% PHẦN – KẾT LUẬN Trên số tập tổng kết theo kinh nghiệm thân tác giả Kết kiểm chứng học sinh khối lớp 10 kiểm tra trắc nghiệm ... trắc nghiệm tự luận cuối năm học tốt Trật tự mức độ thay đổi tuỳ đối tượng học sinh Chắc chắn việc xây dựng số tập thiếu sót, tác giả mong nhận góp ý đồng nghiệp em học sinh …………., ngày … tháng …...
  • 9
  • 1,045
  • 46

Xem thêm

Từ khóa: rèn luyện kỹ năng tự học cho sinh viênrèn luyện kỹ năng tự học kế hoạch học tậprèn luyện kỹ năng tự học cho học sinhskkn rèn luyện kỹ năng giải bài tập môn hoá học cho học sinh lớp 10 thptbiện pháp rèn luyện kỹ năng tự học môn giáo dục học cho sinh viên ở trường cao đẳng cần thơrèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 10 thpttrình rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinhtổ chức rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh qua môn địa lí 10rèn luyện kỹ năng tự học ở trên lớprèn luyện kỹ năng tự học theo cá nhânrèn luyện kỹ năng tự học theo nhómrèn luyện kỹ năng tự học cho hs ngoài lớprèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh ở nhàsử dụng tài liệu lịch sử thành văn phải nhằm mục đích rèn luyện kỹ năng thực hành bộ mônskkn rèn luyện kỹ năng ca hát cho hs tiểu họcmothers day giftsmuch manymusical instruments and present simple pptpeace daypeace day revisedeprechaun and his pot of goldBÀI GIẢNG TÍCH hợp KIẾN THỨC LIÊN môn bài 22 VIỆT NAM đất nước CON NGƯỜI môn địa lí lớp 8adjectives with picturesalphabet writingcan you find their identity part 3can you find their identity pptchampionship racingpagoda toeic RC 해설(10)unit shapeswhat are they doing now pptunit jobspagoda toeic RC 해설(9)bài giảng TÍCH HỢP liên môn hóa học 11 bài oxisimplifying fractionsthe town where were they past simple
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập