SKKN phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử thông qua sử dụng hệ thống câu hỏi

SKKN một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh khi học địa lí 4

SKKN một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh khi học địa lí 4
... số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh học Địa Trên số kinh nghiệm thân việc giúp học sinh phát huy tính tích cực học Địa lớp Chắc trình thực nhiều khuyết điểm ... nghiên cứu: Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh học Địa cho học sinh lớp 4C, trường Tiểu học Trần Quốc Toản, năm học 20 14 – 2015 Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp hình ... hiểu biết học sinh nhằm: Người thực hiện: Lê Tấn Ngộ - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản 12 Một số phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh học Địa + Hướng cho học sinh ý đến...
  • 22
  • 87
  • 0

SKKN phương pháp gây hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh thông qua câu lạc bộ tiếng anh

SKKN phương pháp gây hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh thông qua câu lạc bộ tiếng anh
... PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH V Mục đích nghiên cứu Thông qua hoạt động ngoại khóa CLB Tiếng Anh, tạo cho em học sinh hứng thú, tích ... CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH Phần trao giải 21 Người thực hiện: Huỳnh Thị Hồng Giang Trường: THCS Nhân Hòa PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH ... Hòa PHƯƠNG PHÁP GÂY HỨNG THÚ VÀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH * Tháng 11: - Viết tập san Tiếng Anh - Teacher’s Day Câu lạc triển khai phong trào viết cho...
  • 35
  • 75
  • 1

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông

Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh trung học phổ thông
... đại học thái nguyên TRNG I HC S PHM mai thị vân hải nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần "quang học" với hỗ trợ công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt Chuyên ... ch-ơng I 33 Ch-ơng II: Nghiên cứu xây dựng tổ chức hoạt động ngoại khoá phần ' 'quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" ch-ơng trình Vật Lí THPT SGK ... động ngoại khoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2.3.1 ý đồ s- phạm việc xây dựng nội dung, hình thức hoạt động ngoại khoá 50 2.3.2 Nội dung hoạt động ngoại khoá phần "Quang học" 50 Kết...
  • 104
  • 431
  • 1

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử

Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử
... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử IV Một số giải pháp thực tế việc sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực cho học sinh dạy học lịch ... Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh dạy học lịch sử giảng dạy xin mạnh dạn trình bày số vấn đề về: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực ... cố gắng đa phơng pháp học tập tích cực mà cụ thể là: Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy học lịch sử III Thực trạng dạy học môn lịch sử trờng THCS THạch...
  • 20
  • 746
  • 4

SKKN Phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh qua viec giai toan phan tich da thuc thanh nhan tu

SKKN Phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh qua viec giai toan phan tich da thuc thanh nhan tu
... phù hợp nh với học sinh trung bình cần gợi ý tỉ mỷ, học sinh -giỏi nên nét hớng dẫn giải theo đờng ngắn nhất.Có nh học sinh hoạt động tích cực hơn, phát huy đợc t duy-trí tu Qua tập vận dụng kỹ ... khác sách giáo khoa Đặc biệt học sinh khá, giỏi Giúp em biết lựa chọn phơng pháp thích hợp để giải toán khó Vì vậy, nêu phơng pháp phát huy trí lực học sinh qua việc dạy, giải tập áp dụng phơng ... giúp học sinh lựa chọn phơng pháp phù hợp để phát huy đợc trí lực học sinh, phát triển đợc t toán học Khi dạy phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử, giáo viên cần bồi dỡng thêm cho học sinh...
  • 15
  • 679
  • 20

Tài liệu Phát huy tính tích cực cho học sinh lớp 4

Tài liệu Phát huy tính tích cực cho học sinh lớp 4
... cũ chưa phát huy tính tích cực hứng thú học tập em học sinh Và tình hình lớp Trong năm học này, nhận lớp, đồng nghiệp bảo với lớp có nhiều em hiếu động không em thụ động Quả Học sinh lớp kết ... xanh cho lớp chia tổ để chăm sóc, tưới nước cho Lớp học với không khí lành, xanh mát xanh quanh lớp giúp cho học sinh vơi bớt căng thẳng mệt mỏi Hơn nữa, việc chăm sóc tưới nước cho rèn cho học sinh ... lợi học sinh tham gia vào hoạt động trò chơi học, thấy em nhanh nhẹn, tích cực hẳn lên KẾT QUẢ III Bảng thống kê kết học tập học sinh lớp Bốn (tổng số: 39 học sinh) ĐẦU NĂM HS GIỎI LỚP (HKI) LỚP...
  • 19
  • 296
  • 1

nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt

nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần quang học với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt
... đại học thái nguyên TRNG I HC S P HM mai thị vân hải nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá phần "quang học" với hỗ trợ công nghệ thông tin nhằm phát huy tính tích cực cho học sinh thpt Chuyên ... 33 Chơng II: Nghiên cứu xây dựng tổ chức hoạt động ngoại khoá phần ' 'quang học" với hỗ trợ CNTT 34 2.1 Nội dung, kiến thức phần "Quang học" chơng trình Vật L í THPT - SGK ... ngoại khoá phần "Quang học" cho học sinh TTPT 50 2.3.1 ý đồ s phạm việc xây dựng nội dung, hình thức hoạt động ngoại khoá 50 2.3.2 Nội dung hoạt động ngoại khoá phần "Quang học" 50 Kết luận...
  • 129
  • 305
  • 0

phát huy tính tích cực cho học sinh

phát huy tính tích cực cho học sinh
... dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học sinh Cơ sở phương pháp luận lý luận, trình dạy học cần kích thích hứng thú học tập cho học sinh, cần phát huy tính tích cực, tính tự lực sáng tạo học ... cao hiệu trình dạy học đồng thời góp phần phát huy tính tích cực nhận thức học sinh, tác giả chọn đề tài: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH QUA DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ ... phần phát huy tính tích cực nhận thức học sinh nâng cao chất lượng dạy học V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU Nghiên cứu sở lí luận việc phát huy tính tích cực nhận thức học sinh THPT qua trình dạy học, lí...
  • 82
  • 1,581
  • 0

skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc

skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy-học bài cấu trúc lặp tin học 11. thpt vĩnh lộc
... cần thiết Với lý nêu trên, chọn đề tài nghiên cứu "Phát huy tính tích cực học sinh tiết dạy - học Cấu trúc lặp Tin học 11" với mong muốn giúp học sinh chủ động khai thác kiến thức cách chắn sâu ... tiến Học sinh không thụ động làm tìm thuật giải Không có học sinh làm việc riêng Bài học giáo dục cho học sinh lòng ham mê học hỏi phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo mình, từ tiếp thu học ... từ gợi động để em tư học Trong chuyên đề này, không trình bày sâu kiến thức hay tập cấu trúc lặp for mà xây dựng giảng cho tiết dạy trọng đến việc phát huy tính tích cực học sinh Mỗi hoạt động...
  • 24
  • 1,111
  • 8

skkn phát huy tính tích cực của học sinh lớp 10 trong việc tìm tập xác định của hàm số - trường thpt ngô gia tự

skkn phát huy tính tích cực của học sinh lớp 10 trong việc tìm tập xác định của hàm số - trường thpt ngô gia tự
... x) = x-2 x+2 d y = f ( x) = x -1 ( x - 1)( x + 1) Bi Hóy tỡm xỏc nh ca cỏc hm s sau a y = f ( x) = x + x + 12 3x - b y = f ( x) = x + 3x - 2x + + 3x - x -3 7+ x d y = f ( x) = x + 2x - e y ... +Ơ) b D = (- ; -2 ) 2- x + 2+ x x2 - Biu thc cú ngha c D = ặ d D = (-2 ;2) B BI TP T LUN Bi Tỡm cỏc s thc x cho hm s sau vụ ngha a y = f ( x) = x + x - x +1 b y = f ( x) = 2 x + 3x - 3x + c y ... x) = x -1 , hm s cú ngha x + 3x - a x v x -4 b x c x -4 d x > x2 + Bi Cho hm s y = f ( x) = , hm s cú ngha vi mi x thuc no 1- x sau õy? a D = [1; +Ơ) b D = (- ;1) c D = (1;+Ơ) d D = (- ;1] Bi...
  • 19
  • 552
  • 1

SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạyhọc ngữ văn 7

SKKN phát huy tính tích cực của học sinh trong việc dạy và học ngữ văn 7
... Trần Thị Hằng Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn * Gỉảng bình biểu tích cực quan trọng việc phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần văn Ví dụ 7: Tiết 1: Văn bản: “ Cổng ... học cấp trường 15 VI Nhận xét phòng GD & ĐT Đông Triều 15 Trần Thị Hằng 15 THCS Đức Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG VIỆC DẠY ... động học sinh với nội lực học sinh để nâng cao chất llượng hiệu trình dạy Trần Thị Hằng 2THCS Đức Chính Phát huy tính tích cực học sinh việc dạy học Ngữ văn học Đối với học sinh lớp phát huy tối...
  • 31
  • 1,383
  • 9

DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH LỚP 1

DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO HỌC SINH LỚP 1
... 1. 1.Tìm hiểu tính tích cực học tập học sinh 1. 2 Thực trạng dạy học môn Toán Tiểu học 15 CHƢƠNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ TẬP HỢP SỐ TỰ NHIÊN THEO HƢỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CHO ... học tập hợp số tự nhiên lớp trƣờng Tiểu học giáo viên học sinh Thiết kế giảng tập hợp số tự nhiên Tiểu học theo hƣớng phát huy tính tích cực Đƣa số giải pháp nhằm phát huy tính tích cực cho học ... chung dạy học tập hợp số tự nhiên lớp Một nói riêng Mục đích Tìm hiểu khó khăn giáo viên học sinh dạy học tập hợp số số tự nhiên cho học sinh lớp Trên sở đƣa số phƣơng pháp nhằm phát huy tính tích...
  • 58
  • 194
  • 0

skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương

skkn phát huy tính tích cực của học sinh trong giờ học tác phẩm văn chương
... sinh ngư i ñã Ngư i" PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN Chương II PHƯƠNG HƯ NG PHÁT HUY TÍNH ... phù h p PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS 11 ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN Chương III BI N PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C ... t b i PHÁT HUY TÍNH TÍCH C C C A H C SINH TRONG HO T ð NG TI P NH N TÁC PH M VĂN H C TRƯ NG THCS 13 ð TÀI NGHIÊN C U KHOA H C GIÁO D C MÔN NG VĂN 3.2 Rèn luy n kh c m th văn h c cho h c sinh (...
  • 29
  • 304
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn phat huy tinh tich cuc cua hoc sinh bang ban do tu duyskkn phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn tập làm vănskkn phát huy tính tích cực trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong tập luyện thể dục thể thao bậc thpt yên định 2skkn một số phương pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong luyện tập chạy bềnskkn phat huy tinh tich cuc trong day hoc giai toan co loi van o lo 5skkn phát huy tính tích cực tự giác của học sinh lớp 2 trường tiểu học long thới askkn day hoc phat huy tinh tich cuc của hoc sinh lop 4skkn phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong tập luyện tdtt bậc thptskkn một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết vật lý lớp 6skkn phát huy tính tích cực tự giác học tập của hsphát huy tính tích cực của học sinhphát huy tính tích cực của học sinh trong học toánphát huy tính tích cực của học sinh là gìphát huy tính tích cực của học sinh thcsĐô thị hóa và biến đổi không gian làng Ngọc Than, xã Ngọc Mỹ, huyện Quốc Oai, Hà NộiMarketing du lịch có trách nhiệm trong kinh doanh tại các khách sạn do tập đoàn IHG quản lý ở Hà NộiThế giới nghệ thuật trong truyện ngắn Nguyễn DậuDạng chuẩn tắc Jordan và ứng dụngDạng cơ bản thứ nhất trên các mặt cong trơnDạng toàn phương và một số vấn đề liên quanGiá trị chính quy của ánh sạ trơn và định lý sardGiải pháp quản lý hoạt động dạy nghề phổ thông cho học sinh trung học phổ thông huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc (LV thạc sĩ))Đánh Giá Hiện Trạng Sử Dụng Nước Phục Vụ Cho Sản Xuất Nông Nghiệp Tại Tỉnh Bắc GiangGiải pháp đẩy mạnh xây dựng nông thôn mới trên địa bàn huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ))Giải pháp tăng cường kiểm soát các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng thuỷ sản và nâng cao hiệu quả kinh tế trang trại nuôi trồng thuỷ sản (NTTS) huyện Thanh TrìChuyên đề thực trạng và một số giải pháp nâng cao khả năng thắng thầu ở xí nghiệp Long Giangđề toán các trường chuyên có lời giải chi tiếtTăng cường vai trò nhà nước trong nền kinh tế thị trường theo định hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta hiện nayphương pháp giải nhanh Chuyên đề hình học tọa độ oxyzCHUYÊN ĐỀ trắc nghiệm TOÁN ỨNG DỤNG THỰC TẾ ôn thi thpt quốc giaSLIDE NGÀNH LOGISTICSLý luận phương pháp dạy học kỹ thuật nông nghiệp ở trường PTTHQuang học huỳnh huệSáng tạo toán học tập 3
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập