SKKN CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết

skkn CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học TRƯỜNG THPT đoàn kết

skkn CHỈ đạo tổ CHỨC THỰC HIỆN đổi  mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở TRƯỜNG THPT đoàn kết
... phương pháp dạy học Vật lý III KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên môn: Vật lý - Số năm kinh nghiệm : 20 năm CHỈ ĐẠO TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG THPT ... trở ngại cho trình Thực tiễn đặt yêu cầu đổi PPDH trường THPT yêu cầu cấp thiết, chậm trễ Xuất phát từ lý chọn đề tài: “ Chỉ đạo tổ chức thực đổi phương pháp dạy học trường THPT Đoàn Kết ” II.TỔ ... trình đổi sách giáo khoa đổi phương pháp dạy học qua năm sở giáo dục Đồng Nai tổ chức +Có nhiều giáo viên có ý thức tìm tòi việc thực đổi phương pháp dạy học + Nhà trường thường xuyên tổ chức...
  • 20
  • 77
  • 0

Một số giải pháp tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình

Một số giải pháp tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình
... phơng pháp dạy học Trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình" Mục đích nghiên cứu: Đề xuất số giải pháp tổ chức thực đổi phơng pháp dạy học trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình Đối ... trình dạy học thực đổi phơng pháp dạy học giáo viên trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ Giả thuyết khoa học: - Nếu giải pháp tổ chức thực đổi phơng pháp dạy học trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ đạt ... nghiên cứu sở lý luận, phân tích thực trạng dạy học Nhà trờng, mạnh dạn đề xuất ba giải pháp tổ chức thực đổi phơng pháp dạy học trờng THPT chuyên Hoàng Văn Thụ tỉnh Hoà Bình Giải pháp nâng cao...
  • 24
  • 72
  • 1

Chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trường THCS

Chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS
... hi quỏ trỡnh dy hc l giỏo viên học sinh nhận xét, đánh giá, đưa ý kiến nhng yếu tố cụ thể có ảnh hưởng tới trỡnh học tập Mục đích điều chỉnh, hợp lí hoá trỡnh dạy học Phn hi mang tớnh xõy dng ... ông/bà đạo GV vận dung PPDH nhằm phát huy tính tích cực HS trình dạy học theo đặc thù môn nào? Trao đổi với đồng nghiệp việc ông/bà triển khai kế hoạch tổ chức, đạo kiểm tra, đánh giá việc đổi ... QU MONG I - Nõng cao nhn thc v vic i mi PPDH trng THCS - Hiu nh hng v i mi PPDH trng THCS - Cú k nng xõy dng v trin khai k hoch bi dng GV THCS v i mi PPDH NHNG NI DUNG CHNH YấU CU CP THIT CA...
  • 30
  • 404
  • 2

Quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trường Trung học Cơ sở Phú Xá thành phố Thái Nguyên

Quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường Trung học Cơ sở Phú Xá thành phố Thái Nguyên
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––– ĐINH THỊ BÍCH THẢO QUẢN LÝ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ XÁ THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Chuyên ... phƣơng pháp dạy học Trƣờng THCS Phú - Thành phố Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ ... tác quản hoạt động dạy học Hiệu trƣởng trƣờng THCS Phú Thành phố Thái Nguyên 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản thực đổi PPDH dạy học Hiệu trƣởng trƣờng THCS Phú Thành phố Thái...
  • 105
  • 249
  • 1

quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trường trung học cơ sở phú xá thành phố thái nguyên

quản lý thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học cơ sở phú xá thành phố thái nguyên
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM ––––––––––––––––––– ĐINH THỊ BÍCH THẢO QUẢN LÝ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÚ XÁ THÀNH PHỐ THÁI NGUYÊN Chuyên ... phƣơng pháp dạy học Trƣờng THCS Phú - Thành phố Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA QUẢN LÍ ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ ... tác quản hoạt động dạy học Hiệu trƣởng trƣờng THCS Phú Thành phố Thái Nguyên 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản thực đổi PPDH dạy học Hiệu trƣởng trƣờng THCS Phú Thành phố Thái...
  • 105
  • 105
  • 0

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn trường trung học phổ thông.

skkn chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông.
... tra đánh giá từ 3-4 học sinh mà lại động viên, kích thích học sinh nhà học làm tập cũ - Mới cách nhận xét đánh giá học sinh thi kiểm tra Nhận xét đánh giá kết học tập học sinh cuối năm học học ... đánh giá kết học tập học sinh thiếu sở thực tế khoa học Kiểm tra đánh dẫn đến tình trạng học sinh học đối phó, học vẹt Mặt khác, số giáo viên trường chạy theo thành tích, thế, việc kiểm tra đánh ... cán quản lý có tham gia giảng dạy môn Lịch Sử, có nhiều suy nghĩ, trăn trở nên định chọn đề tài "Kinh nghiệm đạo tổ chức thực đổi mói kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh môn khoa học hội nhân...
  • 27
  • 382
  • 0

Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay

Một số giải pháp nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường tiểu học Tân Hương I - Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay
... có hiệu việc đ i PPDH giáo viên tiểu học trờng Tiểu học Tân Hơng1huyện Tân Kỳ giai đoạn III Nhiệm vụ nghiên cứu: - Xác định sở lý luận sở pháp việc đ i phơng pháp giảng dạy trờng Tiểu học Tân ... Tiểu luận tốt nghiệp Đề t i: số gi i pháp nâng cao chất lợng việc thực đ i phơng pháp dạy học trờng Tiểu học Tân Hơng I - Tân Kỳ giai đoạn Hứa Thị Ho i Họ tên học viên: Đơn vị: Trờng Tiểu học ... thực đ i phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn 30 Một số gi i pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đ i phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân Hơng giai đoạn Trờng trị tỉnh...
  • 32
  • 442
  • 1

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường Tiểu học Tân Hương1-Huyện Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay,

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng việc thực hiện đổi mới phương pháp dạy học tại trường Tiểu học Tân Hương1-Huyện Tân Kỳ trong giai đoạn hiện nay,
... pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân H ơng giai đoạn Xác nhận giảng viên hớng dẫn: 24 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng ... biệt thực tốt việc đổi chơng trình giáo dục phổ thông Hiện nhà trờng thực đề Một số giải pháp nhằm nâng cao chất l ợng việc thực đổi phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân H ơng giai đoạn án ... phơng pháp giảng dạy tr ờng Tiểu học Tân H ơng giai đoạn Trờng trị tỉnh Nghệ an Tiểu luận tốt nghiệp Đề tài: số giải pháp nâng cao chất lợng việc thực đổi phơng pháp dạy học trờng Tiểu học Tân...
  • 26
  • 74
  • 0

MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ

MỘT SỐ BIỆN PHÁP  QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG  NHẰM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  Ở TRƯỜNG THPT HAI BÀ TRƯNG – TP HUẾ
... 3: Một số biện pháp QL nhằm đổi PPDH 3.1 Biện pháp 1: Tăng cờng QL hoạt động tổ CM 3.2 Biện pháp 2: Tăng cờng QL hoạt động tổ CN 3.3 Biện pháp 3: Tăng cờng QL hoạt động dạy học 3.4 Biện pháp ... Cơ sở pháp 1.3 Cơ sở thực tiễn Chơng 2: Thực trạng quản đổi PPDH 2.1 Một số kết đạt đợc đổi PPDH 2.2 Thực trạng đổi PPDH 2.3 Thực trạng quản PPDH 2.4 Nhận định chung thực trạng QL đổi ... phát, đổi PPDH phải đợc công tác kế hoạch hiệu trởng Để đổi PPDH, Hiệu trởng cần thực đồng bộ, linh hoạt biện pháp sau đây: Tăng cờng quản hoạt động tổ chuyên môn Tăng cờng quản hoạt...
  • 33
  • 773
  • 13

một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học trường thpt phù lưu – tỉnh tuyên quang

một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt phù lưu – tỉnh tuyên quang
... quản sử dụng thiết bị dạy học Đề xuất số biện pháp quản sử dụng thiết bị dạy học nhằm đổi phơng pháp dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Xác định sở luận, sở pháp lý, sở thực tiễn việc quản ... quản sử dụng thiết bị dạy học 3.2 Phân tích thực trạng việc quản sử dụng thiết bị dạy học trờng THPT Phù Lu - tỉnh Tuyên Quang 3.3 Đề xuất số biện pháp quản sử dụng thiết bị dạy học Đối ... việc bảo quản sử dụng cha hiệu Xuất phát từ trên, mạnh dạn chọn đề tài: Một số biện pháp quản sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi phơng pháp dạy học trờng THPT Phù Lu tỉnh Tuyên Quang Mục...
  • 31
  • 764
  • 7

đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm đổi mới phương pháp dạy học trường thpt lê chân, tỉnh quảng ninh

đổi mới kiểm tra đánh giá nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường thpt lê chân, tỉnh quảng ninh
... sở lý luận đổi kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi phương pháp dạy học trường PT Chương 2: Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá trường THPT Chân, tỉnh Quản nh Chươn 3: B iện pháp đổi kiểm ... đổi kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy đổi phương pháp dạy học trường THPT Chân, tỉnh Quản nh CH NG I CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỔI MỚI KIỂM TRA ĐÁNH GÁ HẰ M THÚC ĐẨY ĐỔI MỚI PHƯƠNG PÁP DẠ Y HỌC TRƯỜN ... pháp dạy học trường TP Phân tích thự t rạng công tác kiểm tra đánh giá trường THPT Chân, tỉnh Quảng N h Đ Đ xuất số biện pháp đổi KTĐG nhằmthúc đ ẩy đổi PPDH trường THPT Chân, tỉnh Quảg...
  • 84
  • 334
  • 0

Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học trường THPT

Một số vấn đề chung về đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT
... niệm đổi phương pháp dạy học 81 Một số định hướng từ khoa học giáo dục 83 Một số biện pháp đổi phương pháp dạy học 86 Vấn đề quản lý giáo dục đổi phương pháp dạy học 96 Phần Một số quan ... hình thành tố phương pháp dạy học 71 Mô hình quan điểm dạy học - phương pháp dạy học – kỹ thuậtcdạy học .74 Mô hình tổng hợp 78 Vấn đề đổi phương pháp dạy học trường THPT ... 1.2 Một số vấn đề thực trạng dạy học trường THPT 19 1.2.1 Những vấn đề chung văn hoá học tập 19 1.2.2 Các vấn đề phương pháp dạy học .21 1.3 Những quan điểm đạo đổi giáo dục THPT...
  • 187
  • 245
  • 0

Một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học trường THPT Mường Tè tỉnh Lai Châu

Một số biện pháp quản lý và sử dụng thiết bị dạy học, nhằm đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT Mường Tè tỉnh Lai Châu
... tháo gỡ để cán quản biện pháp tháo gỡ - 22 - Các biện pháp quản sử dụng thiết bị dạy học Trờng THPT nhằm khai thác hiệu số trang thiết bị mà nhà trờng đợc đầu t, trang cấp (trờng vùng đặc ... nhn tr + Căn vào sổ mợn thiết bị cuối kỳ tổng hợp vào phiếu mẫu 01 + Thờng xuyên báo cáo tình hình sử dụng thiết bị dạy học giáo viên Những vớng mắc cần tháo gỡ để cán quản biện pháp tháo ... vic qun v s dng thit b dy hc trng THPT Mng Tố Lai Chõu 3.3 xut mt s bin phỏp qun v s dng thit b dy hc I TNG, PHM VI NGHIấN CU Nhng kinh nghim v bin phỏp qun v s dng TBDH trng THPT Mng...
  • 30
  • 112
  • 0

Chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn trường trung học phổ thông

Chỉ đạo tổ chức thực hiện đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh các môn khoa học xã hội nhân văn ở trường trung học phổ thông
... tra đánh giá từ 3-4 học sinh mà lại động viên, kích thích học sinh nhà học làm tập cũ - Mới cách nhận xét đánh giá học sinh thi kiểm tra Nhận xét đánh giá kết học tập học sinh cuối năm học học ... gia giảng dạy môn Lịch Sử, có nhiều suy nghĩ, trăn trở nên định chọn đề tài "Kinh nghiệm đạo tổ chức thực đổi mói kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh môn khoa học hội nhân văn trường THPT", ... đánh giá kết học tập học sinh thiếu sở thực tế khoa học Kiểm tra đánh dẫn đến tình trạng học sinh học đối phó, học vẹt Mặt khác, số giáo viên trường chạy theo thành tích, thế, việc kiểm tra đánh...
  • 17
  • 52
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: thực hiện đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu họcđổi mới phương pháp dạy học ở trường thptđịnh hướng đổi mới phương pháp dạy học ở trường thptchỉ đạo giám sát đánh giá giảng viên thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với phương thức tín chỉ nhằm tăng cường tính tích cực tự học ngoại ngữ cho sinh viênthực hiện đổi mới phương pháp dạy họcgiải pháp thực hiện đổi mới phương pháp dạy họckết quả thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcbáo cáo thực hiện đổi mới phương pháp dạy họcthực hiện đổi mới phương pháp dạy học tạo điều kiện để giáo viên học tập tự bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ và nắm bắt các thành tựu sư phạmđổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thôngđổi mới phương pháp dạy học ở trường thcsđổi mới phương pháp dạy học ở trường đại họcđổi mới phương pháp dạy học ở trường mầm nonđổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu họcúng dụng cntt trong đổi mới phương pháp dạy học ở trường thcsBai 26 quang trung xay dung dat nuocBài 4 bảo vệ hoà bìnhGIẢI PHẪU NGƯỜI, NXB ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘICÁC HOẠT CHẤT TỰ NHIÊN PHÒNG VÀ CHỐNG BỆNH HỆ TIM MẠCHForum ueh edu vn de kinh te quoc teC3 QUY PHẠM PHÁP LUẬT VÀ QUAN HỆ PHÁP LUẬTTập huấn trường học trực tuyếnBài 20 chiến sự lan rộng ra cả nước cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884 nhà nguyễn đầu hàngBài 23 phong trào yêu nước và cách mạng ở việt nam từ đầu thế kỉ XX đến chiến tranh thế giới thứ nhất (1914)Hoàn thiện công tác quản lý tài sản cố định tại công ty TNHH MTV xây lắp điện 1 từ liêmMẫu thay đổi hộ khẩu HK 02 2014Bài 10 thời kì hình thành và phát triển của chế độ phong kiến ở tây âu (từ thế kỉ v đến thế kỉ XIV)Nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất tại trường đại học công nghiệp việt trìMột số giải pháp hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực tại công ty điện lực hoàn kiếmQúa trình xây dựng thương hiệu của VINAMILKTuần 28 người cầm quyền khôi phục uy quyềnBài 19 nhân dân việt nam kháng chiến chống pháp xâm lược (từ năm 1858 đến trước năm 1873)Bài 20 chiến sự lan rộng ra cả nước cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884 nhà nguyễn đầu hàngHiếu lăng lăng vua Minh MạngBài việt bắc ngữ văn 12
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập