skkn sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP đồ THỊ để xử lí kết QUẢ THÍ NGHIỆM

SKKN: Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm Hóa học

SKKN: Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm Hóa học
... tài Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh số dạng tập trắc nghiệm Hóa học làm đề tài sáng kiến kinh nghiệm NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI * Xây dựng dạng đồ thị phương pháp sử dụng phương pháp đồ thị ... nghiệm Nó có hiệu tập định lượng mà hiệu số tập định tính giải thích tượng dự đoán tượng SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ VÀO MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN Dùng phương pháp đồ thị để giải dạng tập số tác giả khai ... thi trắc nghiệm Vì việc xây dựng “các phương pháp giải nhanh tập hóa học việc cần thiết để giúp em học sinh đạt hiệu cao kì thi Tuy nhiên, hóa học môn khoa học thực nghiệm, sử dụng phương pháp...
  • 22
  • 873
  • 1

skkn sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh các bài toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH)2

skkn sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh các bài toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH)2
... phương pháp giải toán CO (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH)2 phương pháp đồ thị Nguyễn Thị Minh Nguyệt – Trường THCS Dĩ AN Page Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh toán ... quý đồng nghiệp, em học sinh đề tài Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH)2 Đây phương pháp giải tập hóa học CO (hoặc SO2) tác ... có phương pháp đồ thị toán học Nguyễn Thị Minh Nguyệt – Trường THCS Dĩ AN Page Sử dụng phương pháp đồ thị để giải nhanh toán CO2 (hoặc SO2) tác dụng với dung dịch kiềm dạng XOH, Y(OH) 2” NỘI DUNG...
  • 28
  • 441
  • 0

SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ TRONG TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TẬP HOÁ HỌC Ở THPT

SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ TRONG TOÁN HỌC ĐỂ GIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TẬP HOÁ HỌC Ở THPT
... học giải phương pháp B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ Cơ sở phương pháp việc sử dụng đồ thị toán học để giải số hệ phương trình Trong hoá học, số dạng tập giải dựa sở nội dung phương pháp ... tượng hoá học Qua trình giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi nhiều năm việc tham khảo nhiều tài liệu, tích luỹ số phương pháp giải tập hoá học Việc vận dụng phương pháp đồ thị toán học để giải nhanh ... Mức độ nắm vững bài, biết vận dụng kiến thức học sinh lớp có kết tương tự kiểm tra TNKQ Như vậy, với việc vận dụng phương pháp đồ thị toán học để giải số tập hoá học chắn phương pháp mang lại hiệu...
  • 14
  • 181
  • 0

skkn sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP đồ THỊ để xử kết QUẢ THÍ NGHIỆM

skkn sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP đồ THỊ để xử lí kết QUẢ THÍ NGHIỆM
... 11 Sử dụng dao động kí điện tử giảng dạy Vật trường THPT Tên SKKN: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ ĐỂ XỬ LÍ KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong dạy học Vật trường phổ thông, thí nghiệm ... số liệu xử để rút kết luận có thí nghiệm tiến hành trình giảng dạy kiến thức Vật tiết học thuyết Trong thực nghiệm Vật lí, phương pháp đồ thị thường sử dụng để xử biểu diễn kết phép ... KINH NGHIỆM Năm học: 2012 - 2013 ––––––––––––––––– Tên sáng kiến kinh nghiệm: Sử dụng phương pháp đồ thị để xử kết thí nghiệm Họ tên tác giả: Trần Nguyễn Nam Bình Chức vụ: Giáo viên Đơn vị:...
  • 14
  • 57
  • 0

SKKN sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP đồ THỊ GIẢI NHANH bài TOÁN HOÁ học

SKKN sử DỤNG PHƯƠNG PHÁP đồ THỊ GIẢI NHANH bài TOÁN HOÁ học
... trạng học sinh khối 12 qua học thêm luyện thi ĐH CĐ qua nhiều năm học Khảo sát thực tế em kĩ học làm toán học tập môn Hoá nhà trờng phổ thông I.5 - PHNG PHP NGHIấN CU - Lập kế hoạch thực đề tài học ... Giúp cho học sinh giáo viên có đợc kết tốt học tập giảng dạy Rèn luyện cho học sinh tiếp cận với phơng pháp nhanh để giải toán trắc nghiệm co hng thi tụt ki thi TNPT va ki thi H C SKKN ó trỡnh ... kỳ đầu năm học 2014- 2015 lớp học sinh khối 12 trao đổi với HS trải qua khoá luyện thi ĐH CĐ trng THPT Trng Chinh Sỏng kin kinh nghim 2015 -4- - Nhận xét v kết luận hiệu đề tài học sinh lớp...
  • 37
  • 178
  • 0

sử dụng phương pháp đồ thị để tính diện tích hình phẳng

sử dụng phương pháp đồ thị để tính diện tích hình phẳng
... CA TCH PHN 18 www.VNMATH.com Phương pháp đưa hai luỹ thừa bậc 10 Phương pháp dùng hệ số bất định .11 Phương pháp đánh giá 12 III Các biện pháp tổ chức thực 13 Cư...
  • 27
  • 1,328
  • 2

sử dụng phương pháp đồ thị trong toán học để giải nhanh một số bài tập hoá học

sử dụng phương pháp đồ thị trong toán học để giải nhanh một số bài tập hoá học
... học giải phương pháp B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I PHƯƠNG PHÁP ĐỒ THỊ Cơ sở phương pháp việc sử dụng đồ thị toán học để giải số hệ phương trình Trong hoá học, số dạng tập giải dựa sở nội dung phương pháp ... tượng hoá học Qua trình giảng dạy, bồi dưỡng học sinh giỏi nhiều năm việc tham khảo nhiều tài liệu, tích luỹ số phương pháp giải tập hoá học Việc vận dụng phương pháp đồ thị toán học để giải nhanh ... Mức độ nắm vững bài, biết vận dụng kiến thức học sinh lớp có kết tương tự kiểm tra TNKQ Như vậy, với việc vận dụng phương pháp đồ thị toán học để giải số tập hoá học chắn phương pháp mang lại hiệu...
  • 11
  • 416
  • 0

Sử dụng phương pháp đồ thị để giải một số dạng bài toán hoá học vô cơ

Sử dụng phương pháp đồ thị để giải một số dạng bài toán hoá học vô cơ
... ng thờm l ng H+ ó trung ho v i l ng OHKết luận: Sử dụng công thức giải nhanh giúp giải toán trắc nghiệm nhanh không nhiều thời gian việc giải dạng toán II S D NG PHNG PHP TH VO CC BI TON C TH : ... mol MCO3 , nhiên tùy thuộc vào toán mà vận dụng biết thông số tìm thông số lại Nh cho biết số mol XO2 số mol M(OH)2 Tính khối lợng kết tủa MCO3 Ta có phản ứng hóa học x y nh sau: XO2 + M(OH)2 ... SO2 tỏc d ng v i dung d ch Ba(OH)2, ho c (Ca(OH)2), toán cho muối Al3+ tác dụng với dung dịch kiềm thu đợc kết tủa, toán cho muối AlO tác dụng với dung dịch axit thu đợc kết tủa.T ú m r ng cho...
  • 15
  • 286
  • 1

Chuyên đề sử dụng phương pháp đồ thị bảng biến thiên giải các bài toán về phương trình bất phương trình hệ phương trình liên quan đến tham số

Chuyên đề sử dụng phương pháp đồ thị bảng biến thiên giải các bài toán về phương trình bất phương trình hệ phương trình liên quan đến tham số
... =1 ̶ 0 Từ bảng biến thiên ta suy tập giá trị t : D ' = [ 0;3] • Với ẩn phụ bất phương trình (1) trở thành: m ≥ t − 4t + 10 (2) Bất phương trình (1) nghiệm với x ∈ [ −2; 4] ⇔ Bất phương trình (2) ... thi vào Đại học Bảng biến thiên x f '( x) HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP + +∞ ̶ f ( x) • Dựa vào BBT ta suy ra: Bất phương trình (1) có nghiệm [3; +∞ ) ⇔ m ≤ Thí dụ 13 Tìm m để bất phương trình sau nghiệm ... HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP Thí dụ 11 Tìm m để bất phương trình sau có nghiệm 4− x + x+5 ≥ m (1) Lời giải • Tập xác định phương trình : D = [ −5; 4] • Xét hàm số y = f ( x ) = − x + x + [ −5; 4] Bất phương...
  • 15
  • 243
  • 0

SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD

SKKN: Sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn GDCD
... thgì phơng pháp khó thực đợc Để phơng pháp đóng vai mang lại hiệu thực quy trình thống nhất, cần tuân thủ số bớc nh Trên vài kinh nghiệm nhỏ sử dụng phơng pháp đóng vai giảng dạy môn GDCD Tôi mong ... Phơng pháp đóng vai xây dựng thành tiểu phẩm để củng cố học Nghĩa phần học sử dụng phơng pháp đóng vai tuỳ theo nội dung mục đích dạy Để phơng pháp đóng vai thực có hiệu ta cần tiến hành theo bớc ... gian để chuẩn bị lớp điều nâng cao đợc hiệu dạy, học môn Các bớc tiến hành Phơng pháp đóng vai thực dới dạng hoạt cảnh tình để giới thiệu hay để tìm hiểu mục đặt vấn đề Phơng pháp đóng vai xây...
  • 6
  • 1,324
  • 18

skkn sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số - trường chuyên huỳnh mẫn đạt

skkn sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức và tìm giới hạn của hàm số - trường chuyên huỳnh mẫn đạt
... kiến thức bản, từ hình ảnh trực quan Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức tìm giới hạn hàm số phương pháp rõ ràng dễ áp dụng để giải lớp toán chứng minh bất đẳng thức tìm giới ... tác toán chứng minh bất đẳng thức giới hạn hàm số B.Phần nội dung 1 .Sử dụng phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức a.Cơ sở lí thuyết : Nếu y  ax  b tiếp tuyến đồ thị hàm số điểm ... luận  Phương pháp tiếp tuyến để chứng minh bất đẳng thức dành để vận dụng cho lớp bất đẳng thức bậc với phép chuẩn hoá thích hợp để cô lập biến  Phương pháp tiếp tuyến dành để tìm giới hạn lim...
  • 18
  • 503
  • 2

sử dụng phương pháp đồ thị - bảng biến thiên giải các bải tóan liên quan đến tham số

sử dụng phương pháp đồ thị  - bảng biến thiên giải các bải tóan liên quan đến tham số
... ) ⇔ x = −1 Bảng biến thiên Ta có: t'= x t' t -2 + -1 ̶ Chuẩn bị cho kỳ thi vào Đại học Từ bảng biến thiên ta suy tập giá trị t : D ' =  5;5   • • HĐBM TOÁN – ĐỒNG THÁP 14 =m t Phương trình ... x − x2   1+ x x Bảng biến thiên x t' t -1 ̶ 0 + 2 Từ bảng biến thiên ta suy tập giá trị t : D ' =  0;    • −t + t + = m (2) t+2 Phương trình (1) có nghiệm x ∈ [ −1;1] ⇔ Phương trình (2) ... phần đồ thị   hàm số y = f ( t ) vẽ  3;3   Lập BBT hàm số y = f ( t ) D ' Ta có: f ' ( t ) = 2t − ; f ' ( t ) = ⇔ t = Bảng biến thiên t ̶ f '(t ) f (t ) + 7−4 • Dựa vào BBT ta suy ra: Phương...
  • 16
  • 157
  • 0

skkn sử dụng phương pháp hình học để giải các bài tập về chuyển động biểu kiến của mặt trời

skkn sử dụng phương pháp hình học để giải các bài tập về chuyển động biểu kiến của mặt trời
... tiết ôn tập môn Địa Lý 12 + 2013-2014: Đề tài Sử dụng phương pháp giải tập chuyển động biểu kiến Mặt Trời SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC ĐỂ GIẢI CÁC BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG BIỂU KIẾN CỦA MẶT TRỜI ... 1được học giải tập chuyển động biểu kiến Mặt Trời phương pháp hình học từ bắt đầu; nhóm học giải tập chuyển động biểu kiến Mặt Trời giai đoạn Giai đoạn học sinh tiếp cận theo phương pháp giải ... B, Phương pháp hình học C, Cả hai 21 PHIẾU KHẢO SÁT VÀ LẤY Ý KIẾN CỦA GIÁO VIÊN VỀ: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP HÌNH HỌC ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ CHUYỂN ĐỘNG BIỂU KIẾN CỦA MẶT TRỜI (Tác giả xin phép gọi phương...
  • 23
  • 207
  • 0

SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LẬP BẢNG ĐỂ DẠY BÀI ĐỊA CÁC NGÀNH GTVT ( BÀI 37- ĐỊA 10 )

SKKN SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP LẬP BẢNG ĐỂ DẠY BÀI ĐỊA LÍ CÁC NGÀNH GTVT ( BÀI 37- ĐỊA LÍ 10 )
... kiến thức kỹ định để vận dụng vào học phần kiến thức khác chơng trình học Xuất phát từ chọn đề tài: Sử dụng phơng pháp lập bảng để dạy bài: Địa ngành GTVT ( Bài 37- Địa 1 0) II Cấu trúc sáng ... giáo viên cần phải tuân thủ để mang lại hiệu cao trình dạy học Việc sử dụng phơng pháp lập bảng để dạy Địa ngành GTVT ( Địa 1 0) vào nguyên tắc giáo dục ( Môn Địa l ) sau: - Nguyên tắc đảm ... dàng so sánh đợc loại hình vận tải với II Nội dung giải pháp dạy địa ngành GTVT Nôị dung kiến thức địa ngành GTVT ( 37- Địa 1 0) a Đờng sắt * Ưu điểm - Vận chuyển đợc hàng nặng, cồng...
  • 11
  • 110
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn sử dụng phương pháp đóng vai để giảng dạy môn gdcdskkn sử dụng phương pháp đặt vấn đề trong việc giảng dạy môn gdcd lớp 10chúng tôi sử dụng phương pháp thống kê để xử lý các số liệu thu nhận từ các phương pháp nghiên cứu ở trênskkn sử dụng phương pháp lượng giác hoá để giải phương trình bất phương trình và hệ phương trình vô tỉskkn sử dụng phương pháp sơ đồ hóa trong dạy học lịch sử lớp 10skkn sử dụng phương pháp tình huống pháp luật để liên hệ tính thực tiễn trong dạy học môn giáo dục công dân lớp 12 trường thpt tĩnh gia iv nhằm nâng cao ý thức pháp luật cho học sinhsu dung phuong phap truc quan de day hoc mon mi thuatsử dụng phương pháp hàm số để giải hệ phương trìnhsử dụng phương pháp đồ thijskkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy môn giáo dục công dân lớp 11hệ phương trình vô tỉ có sử dụng phương pháp liên hợp để giảigián án skkn sử dụng phương pháp trực quan trong giảng dạy sinh học 6sử dụng phương pháp tích cực để dạy tốt phân môn vẽ tranh trong tiểu họcsử dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học phần công dân với kinh tế chương trình giáo dục công dân lớp 11 thpt qua khảo sát tại trường thpt dân tộc nội trú tân kỳ nghệ anskkn sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học địa lý lớp 12 cơ bảncome go bring take fetchMở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 2Mở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 3can cant 1So sánh dấu chấm LTVC lớp 3 số 2So sánh dấu chấm LTVC lớp 3 số 4Mở rộng vốn từ gia đình ôn tập câu ai là gì LTVC lớp 3 số 3Mở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 4Mở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 5Mở rộng vốn từ trường học dấu phẩy LTVC lớp 3 số 7debate about mcdonaldsÔn về từ chỉ sự vật so sánh LTVC lớp 3 số 9So sánh dấu chấm LTVC lớp 3 số 1phonics consonant clusters tic tac toeMở rộng vốn từ gia đình ôn tập câu ai là gì LTVC lớp 3 số 7So sánh LTVC lớp 3 số 5So sánh LTVC lớp 3 số 6Mở rộng vốn từ gia đình ôn tập câu ai là gì LTVC lớp 3 số 2So sánh LTVC lớp 3 số 1So sánh LTVC lớp 3 số 9