SKKN sử DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học vật lí

skkn sử DỤNG bản đồ DUY TRONG dạy học vật

skkn sử DỤNG bản đồ tư DUY TRONG dạy học vật lí
... Sử dụng đồ dạy học Vật SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Sau nhiền năm làm công tác giảng dạy Vật đặc biệt nghiên cứu tìm tòi phương pháp giảng dạy mới, ... hiệu học tập giảng dạy Từ thực trạng trên, thực đề tài Sử dụng đồ dạy học Vật để phát huy tối đa lực cá nhân hiệu học tập học sinh việc học Vật Trang Sử dụng đồ dạy học Vật II ... sơ đồ •Ghi lại nguyên đoạn văn dài dòng •Ghi chép nhiều ý vụn vặt không cần thiết •Dành nhiều thời gian để ghi chép Trang Sử dụng đồ dạy học Vật Sử dụng đồ dạy học: Khi muốn sử dụng...
  • 19
  • 55
  • 1

Đề tài NCKH: Sử dụng bản đồ duy trong dạy học vật

Đề tài NCKH: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lí
... nhận thức học sinh Chương 2: Sử dụng đồ dạy học phần quang học vật THCS 2.1 Nội dung chủ yếu phần quang học vật 2.2 Thiết kế, tổ chức hoạt động dạy học với đồ 2.3 Một số đồ Chương ... cho học sinh Mục đích nghiên cứu Sử dụng đồ dạy học phần quang học vật THCS nhằm phát huy tính chủ động tích cực cho học sinh Đối ng phạm vi nghiên cứu - Bản đồ nghiên cứu vật dạy ... phương pháp sử dụng đồ nghiên cứu vật dạy học vật lý - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa vật lý phần quang - Tìm hiểu thực trạng nhận thức Bản đồ sử dụng đồ dạy học vật lý trường phổ...
  • 3
  • 1,048
  • 14

SKKN sử dụngđồ duy trong dạy học vật 9

SKKN sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học vật lí 9
... NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI Vận dụng kĩ thuật dạy học đồ đạt hiệu tiết tổng kết chương môn Vật cần: Tổ chức hoạt động dạy học với SĐTD sau: Trong tiết học sử dụng SĐTD để dạy học gồm có nhiều hoạt ... nghiệm – Môn Vật 9- Năm học 2012-2013 VI KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU: Trong trình nghiên cứu đề tài: “Một số kinh nghiệm sử dụng kĩ thuật dạy học đồ đạt hiệu tiết tổng kết chương môn Vật trường ... thức học sở để làm việc với đồ Tác giả: Lê Xuân Thiệt – Trường THCS Trần Quốc Toản – Phước Sơn – Quảng Nam Sáng kiến kinh nghiệm – Môn Vật 9- Năm học 2012-2013 - Chuẩn bị bút vẽ đồ duy: ...
  • 21
  • 66
  • 0

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yên
... THPT Nam Khoái Châu -4- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -5- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: ... THPT Nam Khoái Châu -39- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -40- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT Giáo viên: ... có sẵn đĩa ng tự phần mềm khác Giáo viên: Trần Thị Vân Anh - Trường THPT Nam Khoái Châu -31- Sử dụng đồ dạy học môn GDCD lớp 12 trường THPT III SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY VÀO DẠY MÔN GDCD LỚP...
  • 48
  • 2,626
  • 0

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn hóa học 9

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn hóa học 9
... Nhơn SKKN: S d ng b n d y h c môn Hóa h c l p Năm h c: 2013 - 2014 Ví d 3: Sau h c xong tính ch t hóa h c c a bazơ, giáo viên nêu yêu c u: Em trình bày tính ch t hóa h c c a bazơ b ng b n duy? ... s L p 9A2 9A5 38 36 Kém SL % 7 ,9 5,6 Y SL 10 u % 26,3 25 u năm: TB SL 19 20 % 50 55,6 Khá SL % 13,2 11,1 Gi SL 1 i % 2,6 2,8 t yêu c u SL % 29 65,8 25 69, 4 Khá SL % 21,1 13 ,9 Gi SL i % 7 ,9 2,8 ... trang Trư ng THCS Nhơn H u - An Nhơn SKKN: S d ng b n d y h c môn Hóa h c l p Năm h c: 2013 - 2014 a.3 Các bư c thi t k m t b n duy: thi t k m t b n dù v th công b ng, gi y , hay ph n...
  • 33
  • 1,309
  • 5

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 THCS

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 THCS
... việc đồ duy, việc sử dụng đồ dạy học ôn tập môn Lịch sử trường THCS Đề tài: Sử dụng đồ dạy học ôn tập môn Lịch sử 7- THCS - Nghiên cứu thực trạng việc sử dụng đồ dạy học ôn tập môn Lịch ... phương pháp dạy phù hợp để học sinh nắm rõ tiến trình phát triển Lịch sử dân tộc Đề tài: Sử dụng đồ dạy học ôn tập môn Lịch sử 7- THCS - Các học ôn tập sử dụng đồ duy: + Bài 17 Ôn tập chương ... có môn Lịch Sử 2.Một số vấn đề lí luận chung vấn đề nghiên cứu Đề tài: Sử dụng đồ dạy học ôn tập môn Lịch sử 7- THCS a Bản đồ ? Bản Đồ Duy gọi sơ đồ duy, lược đồ duy, … hình thức...
  • 22
  • 2,108
  • 5

SKKN: Sử dụng bản đồ duy trong dạy học sinh học THPT

SKKN: Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh học THPT
... thành ý ng ứng dụng BĐTD nội dung học để phát huy tối đa lực cá nhân hiệu học tập Vì lựa chọn đề tài Sử dụng BĐTD dạy học Sinh học tiết dạy nhằm nâng cao kết dạy- học Phạm vi đối ng áp dụng ... chức cho GV dạy Sinh học, đồng chí phụ trách thiết bị học bồi dưỡng sử dụng thiết bị, sử dụng phần mềm từ đầu năm học - Vì dạy Sinh học thường có nhiều đồ dùng, mẫu vật thực hành dạy phương pháp ... pháp dạy học nên GV HS không tránh khỏi lúng túng số kĩ sử dụng lúc nào, nào, sưu tầm, xử lý thông tin, vẽ, ý ng… - Nội dung môn Sinh học THPT, đặc biệt sinh học lớp 12 mới, khô, khó, trừu ng...
  • 36
  • 3,745
  • 19

skkn sử dụng bản đồ duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh

skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học tiếng việt ở trường thpt chuyên lương thế vinh
... cho việc dạy học tiếng Việt hướng tới Đây tưởng quán triệt việc xây dựng chương trình việc dạy văn học nhà trường 1.1.4.2 Đặc điểm chung dạy học tiếng Việt trườngTHPT 15 a Thực trạng dạy Khảo ... đề tài: Sử dụng đồ dạy học tiếng Việt trường Trung học phổ thông” với hy vọng góp phần thực yêu cầu đổi nâng cao chất lượng dạy học văn trường Trung học phổ thông Lịch sử vấn đề nước ngoài, ... 01-Bia SKKN) SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC TIẾNG VIỆT TRƢỜNG THPT I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Chúng ta sống kỷ XXI, kỷ bùng nổ tri thức khoa học công nghệ Để vươn lên kịp thời đại, đất nước Việt...
  • 56
  • 427
  • 0

skkn Sử dụng bản đồ duy trong dạy học Ngữ văn

skkn Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Ngữ văn
... tiện trình dạy học - Không phải nào, chương sử dụng đồ cho hiệu cao Cần sử dụng Bản đồ cho hợp lí phù hợp với nội dung hình thức học Bản đồ bị lạm dụng làm hạn chế kĩ viết luận học sinh ... I/ Bản đồ duy( BĐTD) đồ: 1/ Bản đồ duy: - Bản đồ duy( BĐTD) gọi sơ đồ duy, lược đồ duy là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý ng, tóm tắt ý nội dung, hệ thống ... người học tất Trên sở kiến thức hệ thống hoá, sơ đồ hoá, người học phải biết thực hành ngôn ngữ việc đọc, nói viết - Đừng ngộ nhận sử dụng Bản đồ đổi phương pháp dạy học Cũng CNTT, Bản đồ tư...
  • 8
  • 562
  • 1

SKKN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Ở THCS

SKKN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC SINH HỌC Ở THCS
... nối ý phụ với ý II CÁCH SỬ DỤNG BĐTD TRONG GIẢNG DẠY MƠN SINH HỌC CẤP THCS: Tạo đồ duy: II CÁCH SỬ DỤNG BĐTD TRONG GIẢNG DẠY MƠN SINH HỌC CẤP THCS: *Một số ý vẽ đồ duy: -Màu chữ màu nhánh ... I VAI TRỊ CỦA BĐTD TRONG DẠY - HỌC Bản đồ (BĐTD) gọi Sơ đồ duy, Lược đồ duy, … hình thức ghi chép sử dụng màu sắc, hình ảnh để mở rộng đào sâu ý ng BĐTD kĩ thuật hình họa với ... GIẢNG DẠY MƠN SINH HỌC CẤP THCS: Lập đồ việc kiểm tra kiến thức cũ: Lập đồ việc dạy kiến thức mới: Lập đồ việc dạy tiết thực hành: Lập đồ việc dạy củng cố kiến thức: Có thể sử dụng...
  • 47
  • 1,374
  • 7

SKKN Sử dụng bản đồ duy trong dạy học Địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lý

SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lý
... để giảng dạy thể đề tài "Sử dụng đồ dạy học địa lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lí" Đối ng học sinh lớp 12A4 có sử dụng đồ lớp, lớp đối chứng 12A3 dạy học theo cách ... từ trên, chọn đề tài: Sử dụng đồ dạy học địa lớp 12 góp phần nâng cao chất lượng môn Địa lí 2.Mục đích nghiên cứu: Mục đích nghiên cứu đề tài nhằm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy ... dẫn học sinh vẽ đồ duy, rèn luyện kĩ sử dụng đồ khó Chính để học sinh nắm vững nội dung học, giáo viên phải có kĩ vận dụng tốt đồ vào dạy học địa lí, góp phần nâng cao chất lượng môn...
  • 22
  • 858
  • 4

SKKN Sử dụng bản đồ duy trong dạy học

SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học
... việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học nhằm nâng cao hiệu công tác dạy học Có thể tóm lược sử dụng đồ dạy học lịch sử sau: Sử dụng đồ dạy học kiến thức giúp học sinh học tập cách ... thức học cách nhẹ nhàng, tự nhiên 38 Có thể tóm lược sử dụng đồ dạy học lịch sử sau: Sử dụng đồ dạy học kiến thức giúp học sinh học tập cách chủ động, tích cực huy động tất 100% học ... cứu mình) Trong dạy học: Việc sử dụng đồ huy động tối đa tiềm não, giúp học sinh học tập tích cực, hỗ trợ hiệu phương pháp dạy học 18 Vận dụng đồ dạy học, giáo viên giúp học sinh có...
  • 54
  • 320
  • 0

SKKN Sử dụng bản đồ duy trong dạy học ngữ pháp Tiếng Anh lớp 10

SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ pháp Tiếng Anh lớp 10
... hiệu hơn, giúp học sinh nắm sâu hơn, vững vấn đề ngữ pháp học để vận dụng tốt trình sử dụng thi cử xin giới thiệu đề tài : " SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH LỚP 10" Với việc ... đồ đơn giản này, nhà học sinh dễ học hơn, hiểu sâu nắm vững kiến thức ngữ pháp học IV- CÁC BƯỚC THỰC HIỆN BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC Để giúp học sinh thiết lập đồ vấn đề ngữ pháp cần học, ... DUY ……………………………………………………………………… III- NHỮNG ƯU ĐIỂM CỦA VIỆC SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DAY HỌC NGỮ PHÁP TIẾNG ANH ……………………………………7 IV- CÁC BƯỚC THỰC HIỆN BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC V- VÍ DỤ MINH HỌA……………………………………………………….11...
  • 23
  • 1,418
  • 11

SKKN Sử dụng bản đồ duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT

SKKN Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn GDCD lớp 12 ở trường THPT
... vận dụng kiến thức học lớp vào thực tế sống trở thành kỹ sống.Tôi xin trình bày ứng dụng công cụ học tập -Bản Đồ Duy iMinMap vào dạy môn GDCD trường THPT .Bản Đồ Duy iMinMap ứng dụng vào dạy ... lớp 12 trường THPT IV MỤC ĐÍCH, ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA SKKN Mục đích - Dạy môn GDCD lớp 12 trường THPT - Ứng dụng đồ iMindmap vào dạy GDCD lớp 12 trường THPT Đối ng phạm vi ... mục đích sử dụng đồ duy) Ưu điểm đồ iMindMap hoạt động dạy môn GDCD 4.1 Sử dụng đồ công cụ để giúp học sinh chiếm lĩnh kiến thức tổng hợp học : Với phương pháp đồ giảng dạy bước giáo...
  • 56
  • 1,055
  • 4

SKKN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC SINH HỌC

SKKN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC SINH HỌC
... chức cho GV dạy Sinh học, đồng chí phụ trách thiết bị học bồi dưỡng sử dụng thiết bị, sử dụng phần mềm từ đầu năm học - Vì dạy Sinh học thường có nhiều đồ dùng, mẫu vật thực hành dạy phương pháp ... pháp dạy học sử dụng chủ yếu ôn tập đàm thoại tìm tòi, sử dụng tập Sinh học Việc khái quát hóa kiến thức, phát triển tưởng, lực nhận thức học sinh đựơc điều khiển câu hỏi dẫn dắt giúp học sinh ... "Sử dụng BĐTD dạy học Sinh học" - Tôi mong nhận đóng góp đồng nghiệp chuyên môn để vốn kinh nghiệm giảng dạy phong phú Kiến nghị Để đáp ứng mục tiêu đổi phương pháp dạy học đặc biệt với môn Sinh...
  • 35
  • 68
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài ôn tập môn lịch sử 7 thcsskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn giáo dục công dân trương trung học phổ thông khoái châu hưng yênskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lýsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lícách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học dia li lop 12skkn ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lý 10 chương trình cơ bảnskkn sử dụng bản đồ tư duy trong dạy và học môn lịch sử lớp 9skkn nâng cao chất lượng môn ngữ văn bằng phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcskkn su dung bản đồ tư duy trong day môn lịch sử lớp 8cách sử dụng bản đồ tư duy trong dạy họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học hóa họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học sinh họcsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sửsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ vănOptimization Methods For Pipeline Transportation Of Natural GasĐề cương ôn tập toán kỳ 2 lớp 7MỘT SỐ BIỆN PHÁP HƯỚNG DẪN TRẺ MẪU GIÁO 3 ĐÊN 4 TUỔI HỌC VẼ TẠI TRƯỜNG MẦM NON NGA ĐIỀNMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐÊN 6 TUỔI TẠI TRƯỜNG MẦM NON NGA THÁIMỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HƯỚNG DẪN TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI HỌC VẼ Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THÁIMột số biện pháp giúp trẻ 3 đến 4 tuổi học tốt môn tạo hìnhChủ ngữ trong câu kể ai thế nào LTVC lớp 4 số 11MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP, TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC DINH DƯỠNG VÀ VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM VÀO CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI.MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG KHI TỔ CHỨC TRÒ CHƠI DÂN GIAN CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 ĐẾN 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THỦYChủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 12Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 13Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 19Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 20Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 21Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 17Chủ ngữ trong câu kể ai là gì LTVC lớp 4 số 2dự án khai thác nước khoáng thiên nhiêncác hình ảnh sưu tầm môn lịch sửPhương pháp sử dụng máy casio trong giải phương trình, bất phương trình, hệ phương trìnhMỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ TỪ 24 đến 36 THÁNG CÓ THÓI QUEN TỐT TRONG ĂN UỐNG Ở TRƯỜNG MẦM NON NGA THỦY
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập