... H THNG CC DNG BI TP THNG GP CA CHNG III PHNG PHP TA TRONG KHễNG GIAN II NI DUNG TI: PHNG PHP TA TRONG KHễNG GIAN I CễNG THCTNH CHT TA VECT, TA IM: r r Cho a (x1 ; ... xỏc nh [Type text] H THNG CC DNG BI TP THNG GP CA CHNG III PHNG PHP TA TRONG KHễNG GIAN Bi c bn v phng trỡnh ng thng: Bi 1: Trong khụng gian Oxyz Vit phng trỡnh tham s v phng trỡnh chớnh tc ca ... thng v dng...
... hc phõn hoỏ, Tp Khoa hc giỏo dc(6), tr 3-25 13 Nguyễn Cảnh Toàn, Tập cho học sinh giỏi toán làm quen dần với nghiên cứu Toán học, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1997 14 Trn Vinh, Thit k bi ging Hỡnh hc ... giỏc, tớch cc, ch ng, sỏng to Cú th núi quan im i mi PPDH hin l ly ngi hc lm trung tõm nhm chng li thúi quen hc th ng Khi núi v mi quan h gia ni dung dy hc v hot ng dy hc, GS Nguyn Bỏ Kim c...
... Hình học 12 Trần Sĩ Tùng Dùng phương pháp toạ độ tính loại khoảng cách không gian Giải toán hình học không gian phương pháp toạ độ Thái độ: Liên hệ với nhiều vấn đề thực tế với học Phát ... với học Phát huy tính độc lập, sáng tạo học tập II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Giáo án Hệ thống tập Học sinh: SGK, ghi Ôn tập kiến thức học toạ độ k...
... học lớp 12 phần phương pháp tọa độ không gian thấy ưu điểm phương pháp thực tế 33 Chương VẬN DỤNG DẠY HỌC PHÁT HIỆN VÀ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC BÀI TẬP HÌNH HỌC 12 PHẦN PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ ... Ứng dụng phương pháp dạy học phát giải vấn đề vào dạy học môn Toán Khi có khái niệm vấn đề liên quan đến dạy học giải vấn đề chươ...
... TỪ QUAN HỆ: DẠNG 1: NỐI CÂU: Dạng đề người ta cho câu riêng biệt yêu cầu dùng đại từ quan hệ nối chúng lại với Các bước làm dạng sau: Bước 1: Chọn từ giống câu: Câu đầu phải chọn danh từ, ... Về mệnh đề quan hệ WHOSE: WHOSE thay cho danh từ người đứng trước, quyền sở hữu danh từ theo sau Giữa WHOSE danh từ theo sau mạo từ (article) Một WHOSE dùng thay cho da...
... dụng phương pháp dạy học hợp tác dạy học giải tập chương tọa độ không gian có tính khả thi - Học hợp tác làm tăng khả nhận thức HS; - Học hợp tác làm tăng hội cho HS yếu vươn lên; - Học hợp tác ... pháp dạy học hợp tác Trường THPT Tĩnh Gia 2, GV: Nguyễn Thị Bình 2. 3 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học g...
... Nguyên Minh 32 BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN a3 cos Bài 34: (B–2008) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho ba điểm A(0; 1; 2), B(2; –2; 1), C(–2; 0; 1) a) Viết phương trình ... 33 BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN 9a3 208 Bài 42: (B–2009) Trong không gian với hệ toạ độ Oxyz, cho tứ diện ABCD có đỉnh A(1; 2; 1), B(–2; 1; 3), C(2;...
... hoạt động học tập HS dạy học chƣơng “ Phƣơng pháp tọa độ không gian lớp 12 THPT hệ GDTX Để tích cực hoá hoạt động học tập học sinh dạy học chương "Phương pháp toạ độ không gian" cho học sinh lớp ... hóa họat động học tập HS chương - 35 - CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHI DẠY...
... luận tư duy, tư sáng tạo - Hệ thống hóa số vấn đề tư sáng tạo việc bồi dưỡng, phát triển tư sáng tạo cho học sinh dạy học hình học trường phổ thông -Xác định yếu tố tư sáng tạo bồi dưỡng phát triển ... phát triển thông qua hệ thống tập về Phương pháp tọa độ không gian -Đề xuất số biện pháp sư phạm nhằm bồi...
... dụng phương pháp toạ độ không gian vào giải toán Đại số chương trình trung học phổ thông Đó nhận thức ý tưởng chọn đề tài: KHAI THÁC PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN TỪ MỘT BÀI TẬP ĐẠI SỐ TRONG ... Cơ sở lý luận Trong chương trình toán học trường trung học phổ thông, phương pháp toạ độ chiếm vị trí quan trọng Phương pháp toạ độ xem phương p...
... CH,BTPH dạy học chủ đề Phương pháp tọa độ không gian cách hiệu Chương XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU HỎI, BÀI TẬP PHÂN HÓA CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU g HỎI, BÀI TẬP PHÂN HÓA CHỦ ĐỀ PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG KHÔNG GIAN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 1....
... tài Việc dùng phương pháp toạ độ để giải tập hình học không gian tổng hợp vấn đề cần thiết với học sinh lớp 12 nội dung quan trọng để học sinh dự thi trường Đại học Cao đẳng, trung học chuyên ... dung Cơ sở lý luận vấn đề Thực trạng dạy học môn trước đưa phương pháp giải phương trình mặt cầu Các giải pháp 3.1 Phần Lý thuyết 3.2 Phần tập...
... mt phng (Oxy) mt gúc nh nht ã S: (P ) : x + y + 2z - = Cõu 34 Trong khụng gian vi h ta Oxyz, cho ng thng d : Cõu 35 Trong khụng gian vi h ta Oxyz, cho mt phng (Q): x - y + z + = v im A(1;1; ... ã u = ộởud ; nP ựỷ = (2;5; -3) D nhn u lm VTCP ị D : = = -3 Cõu Trong khụng gian vi h to Oxyz, cho ng thng d : Trong khụng gian vi h to Oxyz, cho ng thng (d) cú phng trỡnh: { x = -t ; y...