tuyệt kỹ làm bài đọc hiểu và đục lỗ môn tiếng anh (rất hay)

Reading skill Tuyệt kỹ làm bài đọc hiểu tiếng anh (P1)

Reading skill  Tuyệt kỹ làm bài đọc hiểu tiếng anh (P1)
... of the floor My sister picked up the bomb and started reading the directions One thing my mother never did was follow directions As Betty was reading, I noticed a closed closet door and reached ... this excerpt from Child of the Owl and compare the central message, or theme, in both readings FROM of the while reading your anchor book by Laurence Yep Background In the following story, a twelve-year-old ... e-mail, making sure to convey a friendly tone Remember to include a greeting and closing while reading your anchor book Write Answer the following questions in your Reader’s Journal Does the...
  • 34
  • 119
  • 0

Reading skill Tuyệt kỹ làm bài đọc hiểu tiếng anh (P2)

Reading skill  Tuyệt kỹ làm bài đọc hiểu tiếng anh (P2)
... of making a peanut butter and jelly sandwich while reading your anchor book Reading a Diagram 21 1-6 Literary Analysis Narrative Texts while reading your anchor book or obstacle Use that event ... Discussing Your Anchor Book Literature Circles before while reading reading your your anchor anchor book book PART 1: Open Discussion You have started reading your Anchor Book, had some class lessons about ... 61 Ready? Start Reading It’s time to get started As you learn from this worktext, your teacher will also give you reading assignments from your anchor book Your Anchor Book while reading your anchor...
  • 76
  • 128
  • 0

CÁCH làm DẠNG bài đọc HIỂU điền từ môn ANH ôn THI TN THPT QUỐC GIA

CÁCH làm DẠNG bài đọc HIỂU và điền từ môn ANH ôn THI TN THPT QUỐC GIA
... Để làm tốt câu hỏi dạng này, em cần phân biệt danh từ đếm danh từ không đếm được; danh từ số danh từ số nhiều để chia động từ/ trợ động từ cho Các em cần lưu ý có nhiều từ kết thúc –s danh từ ... chọn từ điền vào chỗ trống Ta thấy động từ to be chia dạng số “is” nên chủ ngữ chắn số không đếm Các phương án B, C, D dạng số nhiều nên danh từ không đếm mail đáp án Cuối xin lưu ý em làm dạng ... thường không ý nhiều đến cụm từ cố định Hầu học sinh dừng lại việc hiểu nghĩa cụm từ chưa đủ Các điền từ thường nhằm vào cụm từ trên, bỏ trống thành phần yêu cầu học sinh chọn từ điền vào Các...
  • 112
  • 367
  • 0

Tài liệu Mẹo làm bài thi trắc nghiệm đại học môn tiếng Anh docx

Tài liệu Mẹo làm bài thi trắc nghiệm đại học môn tiếng Anh docx
... NP1 + LV + NP1 · Động từ liên kết được theo sau bởi một danh từ làm bổ ngữ cho chủ ngữ Trong đề thi trắc nghiệm đại học bạn thường bắt gặp câu hỏi mà phương án A, B, C, D không khác ... không dùng put, play hay give với mistake 3.Khi làm thi em việc xét nghĩa từ, cụm từ phù hợp, phải ý đặt chúng đoản ngữ Sự kết hợp từ ngữ tiếng Anh tức sử dụng từ liền theo từ khác dựa theo ngữ ... minh họa cho kết hợp từ vựng tiếng Anh Trên thực tế số lượng đoản ngữ vô vàn, kể hết Khi làm tập hay đọc sách báo gặp đoản ngữ bạn nên ghi lại có lúc em bắt gặp chúng kì thi ...
  • 3
  • 666
  • 85

Mẹo làm bài thi trắc nghiệm đại học môn tiếng anh

Mẹo làm bài thi trắc nghiệm đại học môn tiếng anh
... complement) NP1 + LV + NP1 · Đôệng từ liên kết được theo sau bởi môệt danh từ làm bổ ngữ cho chủ ngữ Trong đề thi trắc nghiệm đại học các bạn thường bắt gặp câu hỏi mà cả phương án ... danh từ có chức làm bổ ngữ cho chủ ngữ bee for forty Mr James a teacher s n years NP1 (subjective NP1 (subject) V-be complement) Chú ý: Cụm danh từ thứ có cùng số với cụm danh ... put, play hay give với mistake 3.Khi làm thi các em việc xét nghĩa từ, cụm từ phù hợp, phải ý đặt chúng đoản ngữ Sự kết hợp của từ ngữ tiếng Anh tức là sử dụng từ này liền theo...
  • 4
  • 175
  • 0

sáng kiến kinh nghiệm một vài BIỆN PHÁP GIÚP học SINH lớp 5 TRƯỜNG TIỂU học MAI ĐĂNG CHƠN học tốt PHẦN đọc HIỂU (READ AND ANSWER) môn TIẾNG ANH

sáng kiến kinh nghiệm một vài BIỆN PHÁP GIÚP học SINH lớp 5 TRƯỜNG TIỂU học MAI ĐĂNG CHƠN học tốt PHẦN đọc HIỂU (READ AND ANSWER) môn TIẾNG ANH
... sẻ kinh nghiệm nhỏ bé để việc học tiếng Anh trường tiểu học thực đạt Mai Thị Xuân Thủy Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn 17 Một vài biện pháp giúp học sinh lớp Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn học tốt ... chơi học tập Điều quan trọng em không ngượng ngùng nói câu Mai Thị Xuân Thủy Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn 15 Một vài biện pháp giúp học sinh lớp Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn học tốt tiếng Anh ... dùng Mai Thị Xuân Thủy Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn Một vài biện pháp giúp học sinh lớp Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn học tốt hình ảnh minh họa cụ thể giúp học sinh dễ dàng nắm bắt nội dung đọc...
  • 19
  • 11
  • 0

PHƯƠNG PHÁP làm bài đọc HIỂU TIẾNG ANH NHANH HIỆU QUẢ

PHƯƠNG PHÁP làm bài đọc HIỂU TIẾNG ANH NHANH và HIỆU QUẢ
... xét phương diện phong phú, đa dạng, The sea is even richer in life than the nội dung trọng tâm rain forests D Coral reefs are similar to rain forests  Đáp án C Hi vọng phương pháp làm đọc ... tin: Sau làm câu có liên quan đến ý nhỏ bài, ta Question 1: What is the Cả có hình dung tổng quát nội dung Dùng phương main pháp suy luận loại trừ để chọn phương án point of the passage? A A Humans ... 2 Phân tích trình tự làm Để hiểu rõ bước làm nêu trên, phân tích đọc mẫu: Coincident with concerns about the accelerating loss of species and...
  • 19
  • 152
  • 1

Bí kíp làm bài đọc hiểu nhanh hiệu quả

Bí kíp làm bài đọc hiểu nhanh và hiệu quả
... bật điểm kíp đọc hiểu nhanh (Phần 2) So với đọc thi tốt nghiệp đọc hiểu thi hệ phân ban thi Đại học có cấp độ khó Sau gợi ý giúp bạn “thoát hiểm” với câu hỏi khó “bẫy” thường gặp (I) Bài giảng: ... 20% D $100,000 Không khó khăn ta tìm câu trả lời $100,000 nhờ có dấu hiệu $ (đô la Mỹ) nhìn nhanh hiểu xác câu hỏi, bạn vài tích tắc cho câu hỏi Một kiểu “bẫy” tương đối phổ biến với mức độ ... trên, ta phải tập trung vào số năm 1945, 1975 1985 số gần dân số chắn tính vào năm 1985 Nếu muốn tìm thông số, hay kiện, ý dấu câu, đặc biệt dấu khác thường %, dấu hiệu đơn vị tiền tệ $ từ...
  • 12
  • 41
  • 1

Tuyệt kỹ làm bài writing điểm cao band điểm

Tuyệt kỹ làm bài writing điểm cao và band điểm
... overwhelming 26 • Writing Assessment  Prentice-Hall, Inc Scoring Model for Description Score This writer’s attempts to present a description are unsuccessful Problem Points: Unclear purpose for writing ... differant sizes and shapes, it goes left, right, left, and then right again Its long and Skiny 24 • Writing Assessment  Prentice-Hall, Inc Scoring Model for Description Score This writer presents ... slightly over the finish line as I pass it, still in running mode Description—Score (continued) 22 • Writing Assessment  Prentice-Hall, Inc Exhausted, I run about ten more meters until I come to...
  • 73
  • 105
  • 0

Hƣớng dẫn cách làm bài đọc hiểu tìm ý chính của đoạn văn đoán nghĩa của từ dựa vào ngữ cảnh

Hƣớng dẫn cách làm bài đọc hiểu tìm ý chính của đoạn văn và đoán nghĩa của từ dựa vào ngữ cảnh
... tập đọc hiểu dạng tìm ý đoạn văn đọc đoán nghĩa từ dựa vào ngữ cảnh cho học sinh THPT III MỘT SỐ CÁCH ĐỌC TÌM Ý CHÍNH CỦA ĐOẠN VĂN VÀ ĐỌC ĐOÁN NGHĨA CỦA TỪ DỰA VÀO NGỮ CẢNH HƢỚNG DẪN CÁCH ĐỌC TÌM ... ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI ề tài thực với mục đích: giúp học sinh nắm vận dụng có hiệu cách làm tập đọc hiểu tìm ý đoạn văn /bài văn đoán nghĩa từ dựa vào ngữ cảnh, phát triển khả đọc hiểu nâng cao vốn từ ... hình đoạn văn việc tìm ý chính? Nhìn chung, hiểu mô hình đoạn văn hay bố cục đoạn văn cách người viết xếp tổ chức ý đoạn văn, hay nói cách khác cách thức triển khai ý đoạn văn Việc hiểu bố cục đoạn...
  • 38
  • 61
  • 0

hướng dẫn học sinh kĩ năng làm bài đọc hiểu môn tiếng anh

hướng dẫn học sinh kĩ năng làm bài đọc hiểu môn tiếng anh
... có đam mê với môn học Sau vào chi tiết loại đọc hiểu hướng dẫn thủ thuật làm cho học sinh III/ CÁC DẠNG BÀI LÀM ĐỌC HIỂU Trong chương trình giảng dạy tiếng Anh nói chung, tiếng Anh bậc THPT nói ... giúp học sinh cảm thấy dễ dàng học môn tiếng Anh nói chung làm đọc hiểu nói riêng Nhiệm vụ: Đề tài có nhiệm vụ sau: Nghiên cứu kỹ làm bài, bước dạy cho học sinh cách làm kiểm tra loại đọc hiểu ... muốn học sinh có thêm kiến thức bổ ích để làm tốt dạng đọc hiểu môn Tiếng Anh Tôi muốn giúp học sinh yếu không cảm thấy chán nản gặp đọc hiểu dài, lượng từ vựng lớn, em nắm thủ thuật làm để hiểu, ...
  • 28
  • 2,480
  • 10

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI ĐỌC HIỂU TRẮC NGHIỆM VỚI NHIỀU CÂU HỎI

PHƯƠNG PHÁP LÀM BÀI ĐỌC HIỂU TRẮC NGHIỆM VỚI NHIỀU CÂU HỎI
... người đọc tự hiểu) Nhiệm vụ người làm câu câu hỏi rút giả định từ đọc Với loại câu hỏi này, em dựa vào hiểu đọc * Câu hỏi 7: Câu hỏi từ vựng (câu khó) – Tìm dòng tham chiếu có chứa từ đó, đọc câu ... cho ý đọc hiểu * Câu hỏi 3: Tìm thông tin hỗ trợ cho ý chính/ luận điểm Thực chất câu suy luận (inference), suy diễn từ đọc mà từ ý phương pháp câu hỏi * Câu hỏi 4: Cách tổ chức, bố cục đọc Dựa ... * Câu hỏi 1: Câu hỏi chủ đề (các em nên dành nhiều thời gian cho câu hỏi sai câu dẫn tới sai câu hỏi thông tin chung khác) – Tổng hợp lại thông tin cụ thể trả lời trước – Sử dụng phương pháp...
  • 4
  • 117
  • 2

Bí quyết làm bài đọc hiểu tiếng Anh

Bí quyết làm bài đọc hiểu tiếng Anh
... đọc câu hỏi Đọc câu hỏi trước, chưa vội đọc lựa chọn trả lời Khi bạn biết kiểu câu hỏi phải trả lời dễ dàng tìm câu trả lời - Đọc lướt hay đọc nhanh đọc: đừng đọc chữ hay đọc cách chi tiết, đọc ... nhiều Hãy đọc hiểu đọc tốt nhất, sở hiểu giải nhiều câu hỏi khoảng thời gian ngắn Đọc nhanh mà không hiểu phải đọc lại , đọc chậm tăng sức ép thời gian lúc trả lời, dễ mắc sai lầm - Hãy làm nhiều ... thành thạo nhé! Đọc từ xuống từ trái qua phải với tốc độ nhanh Đây đọc lấy ý nên bạn không nên bỏ qua đoạn để “lướt” cho nhanh dễ bị ý  SCANNING Scanning gì? Là đọc nhanh viết thật nhanh với mục...
  • 5
  • 163
  • 2

Phương pháp làm bài đọc hiểu part 7

Phương pháp làm bài đọc hiểu part 7
... cần đọc đoạn văn có chứa từ đoán CHIẾN THUẬT LÀM BÀI a VỚI thí sinh cần đạt mức điểm trêS 70 0 TOEIC, nêh làm 20 câu hỏi khó đoạn đọc đôi trƣớc vả làm câu hỏi đoạn đọc đơn phần cuối thi Cách làm ... gian làm phần cuối thi Các thí sinh cần mức điểm dƣới 70 0 làm theo thứ tự câu hòi Thí sinh cần cân đối thời gian làm bài, nhiều trƣờng hợp, thí sinh nhiều câu chƣa làm đƣợc thời gian hết b Bài đọc ... depends on how much experience the applicant has PHƢƠNG PHÁP LÀM ĐOẠN ĐỌC HIỂU ĐƠN (28 CÂU TỪ 153 180) Cách làm: Bƣớc 1: Letter, Bài đọc hiểu đơn dạng nào? (Memo, Article, Email, Advertisement...
  • 18
  • 634
  • 0

Xem thêm

Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập