bộ môn phát triển kĩ năng ftu

Tài liệu Giảng dạy Bộ môn Phát triển Kỹ năng của trường Đại học thủy lợi docx

Tài liệu Giảng dạy Bộ môn Phát triển Kỹ năng của trường Đại học thủy lợi docx
... Bộ môn Phát triển kỹ LỜI NÓI ĐẦU Nhằm thực mục tiêu đào tạo Chiến lược Phát triển trường Đại học Thuỷ lợi, Bộ môn Phát triển kỹ thành lập vào tháng 6/2007, đảm nhận giảng dạy môn học: Kỹ giao ... Bài giảng tóm tắt môn học: Kỹ giao tiếp làm việc nhóm Tháng 9/2008 30 Bộ môn Phát triển kỹ V TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ môn Phát triển kỹ năng: Kỹ làm việc nhóm Bài giảng tóm tắt (lưu hành nội bộ) Bộ ... hợp: kỹ lắng nghe nói Đóng vai V TÀI LIỆU THAM KHẢO Bộ môn Phát triển kỹ năng: Kỹ giao tiếp Bài giảng tóm tắt (lưu hành nội bộ) Bộ môn Phát triển kỹ năng, Trung tâm đào tạo Ngoại ngữ - Trường Đại...
  • 50
  • 515
  • 1

Phát triển năng nghe, kể cho học sinh các lớp 1, 2, 3 qua phân môn kể chuyện

Phát triển kĩ năng nghe, kể cho học sinh các lớp 1, 2, 3 qua phân môn kể chuyện
... cầu kỹ phân môn Kể chuyện lớp 1, 2, 3, đặc điểm học sinh lớp 1, 2, việc học tập, rèn luyện kỹ qua chơng trình Kể chuyện biện pháp nhằm phát triển kỹ nghe, kể cho học sinh lớp 1, 2, qua phân môn ... nghe, kể cho học sinh lớp 1, 2, qua phân môn Kể chuyện 1.2 .3 Chơng trình sách giáo khoa Kể chuyện 1, 2, với việc phát triển nghe, kể cho học sinh 1.2 .3. 1 Chơng trình Kể chuyện tiểu học 2000 ... - học Kể chuyện nhằm phát triển kỹ nghe, kể cho học sinh lớp 1, 2, Giả thuyết khoa học - Dạy học Kể chuyện lớp 1, 2, giáo viên tổ chức tốt hoạt động dạy, học phát triển kỹ nghe, kể cho học sinh...
  • 82
  • 303
  • 2

BÁO CÁO " SỰ CHỦ ĐỘNG PHÁT TRIỂN NĂNG NÓI TIẾNG ANH THÔNG QUA VIỆC THAM GIA CÂU LẠC BỘ SEE, ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG " ppt

BÁO CÁO
... tầm quan trọng chủ động việc học, đặc biệt việc nâng cao vốn từ vựng 2.1.2 Giới thiệu Câu lạc nói tiếng Anh SEE Câu lạc tiếng Anh SEE (Speaking English Easily) trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà ... theo học trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng 2.2 Kết 2.2.1.Thực trạng chủ động nói tiếng Anh Câu lạc nói tiếng Anh SEE nay: Thông tin thu thập 50 phiếu điều tra dành cho 50 thành viên câu lạc ... lượng thành viên tham dự buổi sinh hoạt chưa chủ động rèn luyện nói tiếng Anh 2.2.2.Tác động việc tham gia câu lạc đến khả chủ động rèn luyện nói tiếng Anh thành viên câu lạc SEE Mặc dù tất...
  • 5
  • 219
  • 2

Đề tài: MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIÊN NĂNG VIẾT TRONG MÔN TIẾNG ANH THCS docx

Đề tài: MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIÊN KĨ NĂNG VIẾT TRONG MÔN TIẾNG ANH THCS docx
... khà khó khăn Vì mạnh dạn nghiên cứu đưa : Một số giải pháp phát triển viết môn tiếng Anh THCS để góp phần phục vụ cho việc dạy học môn tiếng Anh trường THCS tốt Nhìn chung, việc áp dụng sáng ... chuyên môn, cố gắng nhiều đẻ nâng cao chất lượng tiết học, đặc biết giúp cho học sinh học tốt viết môn tiếng Anh 3.Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề: Với sở lí luận nêu trên, xin đưa số biện ... đưa số biện pháp để nâng cao viết tiếng Anh ( English writing skill ) cho học sinh a) Rèn luyện cho học sinh phát triển viết từ lớp 6: - Chương trình lớp không yêu cầu cao viết Tuy nhiên...
  • 11
  • 717
  • 13

Hình thành và phát triển năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn Đạo đức ppsx

Hình thành và phát triển kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn Đạo đức ppsx
... dục sống cho học sinh lớp môn Đạo đức - Đề xuất biện pháp hình thành phát triển kỹ sống môn đạo đức cho học sinh lớp 3. 1 Đối tượng nghiên cứu: - Học sinh khối trường Tiểu học Cát Linh năm học ... dục sống cho học sinh lớp môn Đạo đức - Đề xuất biện pháp hình thành phát triển kỹ sống môn đạo đức cho học sinh lớp 3. 1 Đối tượng nghiên cứu:- Học sinh khối trường Tiểu học Cát Linh năm học ... môn Đạo đức lớp 1, 2, 3: 33 Nguyễn Phương Thảo – Tiểu học Cát Linh Hình thành phát triển sống cho học sinh lớp thông qua môn Đạo đức _ * Chương trình môn...
  • 66
  • 1,544
  • 17

skkn một số phương pháp nâng cao khả năng cảm thụ màu sắc nhằm phát triển năng vẽ màu trong phân môn vẽ trang trí của học sinh thcs

skkn  một số phương pháp nâng cao khả năng cảm thụ màu sắc nhằm phát triển kĩ năng vẽ màu trong phân môn vẽ trang trí của học sinh thcs
... phân môn vẽ trang trí Khi cảm thụ màu sắc, em nâng cao khả thẩm mĩ phát huy việc vẽ màu vẽ trang trí chương trình học sáng tác 2.3 Một số biện pháp lồng ghép nhằm giúp em có ý thức việc cảm thụ màu ... dung màu sắc phù hợp với nội dung màu sắc trang trí báo tường, màu sắc trang trí bìa lịch, màu sắc kẻ chữ trang trí hay trang trí lọ hoa Ở học sinh lớp 7, cần giúp em lại màu gốc (màu bản), màu ... lẻo, vụn vặt 2.2 Sự cảm thụ màu sắc phân môn vẽ trang trí học sinh THCS phát triển qua khối lớp 2.2.a Đối với học sinh lớp 6: Các em bắt đầu tìm hiểu đa dạng màu sắc sống, hiểu màu hay gặp, đồng...
  • 19
  • 948
  • 2

SKKN Phương pháp giúp học sinh phát triển năng nói môn Tiếng Anh THCS

SKKN Phương pháp giúp học sinh phát triển kĩ năng nói môn Tiếng Anh THCS
... dụng số phương pháp nhằm giúp học sinh có hứng thú, thái độ tích cực học tiếng anh phát triển kỹ nói học tiếng anh V Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp quan sát: Thông qua việc quan sát học sinh ... nói tiếng anh, lười học nên vốn từ Chính việc thực hành nói tiếng anh trở nên khó khăn V Áp dụng số phương pháp thích hợp giúp học sinh tích phất triển kỹ nói học tiếng anh Phương pháp dạy học ... tiết học tiếng anh. Tôi áp dụng số phương pháp nhằm giúp học sinh tích cực học tiếng anh, phần cải thiện kỹ nói vốn yếu em II Nguyên nhân việc học sinh yếu kỹ nói : Nguyên nhân khách quan: Học sinh...
  • 16
  • 575
  • 6

phát triển năng quan sát trong dạy học môn sinh học lớp 7, 9 nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh ở trường trung học cơ sở bàu năng

phát triển kĩ năng quan sát trong dạy học môn sinh học lớp 7, 9 nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh ở trường trung học cơ sở bàu năng
... trỡnh t quan sỏt, bit s dng cỏc giỏc quan quan sỏt Quan sỏt cn i sõu vo trng tõm nht ca i tng quan sỏt t ú rốn luyn s tinh t quan sỏt - phỏt trin k nng quan sỏt cho hc sinh tit Sinh hc 7, giỏo ... cht lng hc mụn Sinh 7, ngy cng c nõng cao T nhn thc v thc trng trờn nhúm chỳng tụi tin hnh nghiờn cu ti:"Phỏt trin k nng quan sỏt dy hc Sinh hc lp 7, nhm nõng cao cht lng hc ca hc sinh trng THCS ... mụn Sinh hc lp 7, lp l mt gii phỏp tt nht phỏt trin kh nng quan sỏt ca hc sinh Sau õy l mt s vớ d minh chng trỡnh Sinh lp 7, lp 3.2.2 Minh mt s bi dy: Vn 1: Giỳp hc sinh rỳt kin thc t vic quan...
  • 20
  • 336
  • 0

SKKN Phát triển năng quan sát trong dạy học môn sinh học lớp 7, 9

SKKN Phát triển kĩ năng quan sát trong dạy học môn sinh học lớp 7, 9
... trỡnh t quan sỏt, bit s dng cỏc giỏc quan quan sỏt Quan sỏt cn i sõu vo trng tõm nht ca i tng quan sỏt t ú rốn luyn s tinh t quan sỏt - phỏt trin k nng quan sỏt cho hc sinh tit Sinh hc 7, giỏo ... 19 10 36 100 9A1 33 15 33 100 TC 69 16 34 19 69 100 Duy trỡ vic phỏt trin k nng quan sỏt ging dy b mụn, em li kt qu kh quan cho nghiờn cu c th l: L p - Duy trỡ c hc sinh khỏ gii - S lng hc sinh ... vt hc sinh ó chun b - Bc 2: Xỏc nh mc ớch quan sỏt: Nhn dng c mt s ni quan ca cỏ trờn mu m - Bc 3: T chc v hng dn hc sinh quan sỏt - 17 - + Giỏo viờn yờu cu hc sinh nờu cỏch m cỏ Sau ú quan sỏt...
  • 32
  • 685
  • 5

SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG, NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG  ĐỂ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG, NĂNG LỰC HỌC SINH  TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRONG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.
... thành đề tài: “SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG, NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY MÔN GDCD THCS ” sở thực tiễn a) Thuận lợi: Hiện tại, công nghệ thông tin phát triển mạnh mẽ, ... hình thành phát triển năng, lực học sinh, để học sinh đóng vai trò trung tâm tiết học đòi hỏi mối giáo viên dạy môn GDCD cần phải đổi phương pháp dạy học Với đặc trưng môn học môn khoa học, vấn ... 17 Bài học kinh nghiệm III KẾT LUẬN VÀ Ý KIẾN ĐỀ XUẤT 20 21 Kết luận chung: 21 Ý kiến đề xuất: IV TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 22 SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG, NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG...
  • 24
  • 1,039
  • 0

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 phát triển năng giao tiếp thông qua phân môn Tập làm văn lớp 2

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua phân môn Tập làm văn lớp 2
... dẫn học sinh làm cách phù hợp 22 4 .2. Phát triển nghe cho học sinh thông qua tập làm văn 23 4.3 .Phát triển nói cho học sinh thông qua tập làm văn 27 4.4 Tích hợp với phân môn Tiếng Việt môn ... 2- Tập 29 Mục lục Trang I Đặt vấn đề II Thực trạng III Một số biện pháp nhằm giúp học sinh lớp phát triển khả giao tiếp thông qua phân môn Tập làm văn 1.Mục tiêu chung phân môn Tập làm văn lớp ... triển nghe cho học sinh thông qua tập làm văn - Phát triển nói cho học sinh thông qua tập làm văn - Tích hợp với môn học khác Cụ thể nh sau: 4.1 Phân loại tập để có cách hớng dẫn học sinh làm...
  • 30
  • 19
  • 0

SKKN phát triển năng giao tiếp cho học sinh lớp 2 trong dạy học môn tiếng việt theo mô hình VNEN

SKKN phát triển kĩ năng giao tiếp cho học sinh lớp 2 trong dạy học môn tiếng việt theo mô hình VNEN
... Nguyễn Văn Trỗi 10 Phát triển giao tiếp cho học sinh lớp dạy học môn Tiếng Việt theo hình VNEN b.1 Một số biện pháp phát triển giao tiếp cho học sinh lớp dạy học môn Tiếng Việt Qua nghiên ... cứu đề tài Phát triển giao tiếp cho học sinh lớp dạy học môn Tiếng Việt theo hình VNEN để góp phần phát triển giao tiếp cho học sinh lớp 2, góp phần nâng cao chất lượng học tập, đáp ... Trỗi 22 Phát triển giao tiếp cho học sinh lớp dạy học môn Tiếng Việt theo hình VNEN khám phá đem lại kết cao học tập giao tiếp phát triển cách đáng kể Các em mạnh dạn, tự tin giao tiếp, ...
  • 26
  • 24
  • 0

phát triển năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học

phát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh Tiểu học
... sau: * nhận diện ngôn ngữ gồm: - nhận diện từ phát từ quan trọng (từ chìa khóa) văn - nhận câu khó hiểu, câu quan trọng - nhận đoạn ý văn bản: nhận biết cấu trúc văn bản, nhận mối ... lớn là: a Học sinh đọc kỹ văn bản, hiểu văn theo tư nhận thức cá nhận b Sự tác động giáo viên tới học sinh đọc hiểu c Hoạt động ngoại khoá mở rộng tri thức văn học học sinh d Học sinh tích ... dạy tiếp nhận văn học hay gọi dạy cảm thụ văn học Để dạy đọc hiểu văn nghệ thuật, người giáo viên tiểu học phải hiểu rõ đặc trưng văn chương đặc trưng tiếp nhận văn chương Lí thuyết tiếp nhận...
  • 39
  • 409
  • 5

Một số biện pháp phát triển năng tự học cho học sinh

Một số biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho học sinh
... thiết phải phát triển cho HS kỹ tự học qua sử dụng TLTK dạy học lịch sử Để giải vấn đề cần có hệ thống biện pháp cụ thể, khoa học CHƢƠNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG TỰ HỌC CHO HS QUA ... cảnh cho phép 1.1.1.3 Kỹ tự học tự học lịch sử Kỹ tự học khả thực có kết hoạt động tự học hiểu biết hoạt động tự học kỹ tự học mà người học lĩnh hội hoạt động dạy học Tự học lịch sử HS việc tự ... việc phát triển kỹ tự học HS qua sử dụng TLTK dạy học lịch sử trường THPT Chương 2: Một số biện pháp phát triển kỹ tự học cho HS qua sử dụng TLTK dạy học lịch sử trường THPT (vận dụng dạy học...
  • 29
  • 342
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: môn phát triển kỹ năng quản lýmôn phát triển kỹ năng quản trịđề thi môn phát triển kỹ năng quản trịmôn phát triển kỹ năng cá nhântài liệu môn phát triển kỹ năng quản trịmôn phát triển kỹ năngphat trien ki nang mem trong day hocbài tập môn phát triển kỹ năng quản trịbài giảng môn phát triển kỹ năng quản trịbài tập nhóm môn phát triển kỹ năng cá nhânphát triển kĩ năng tiếp nhận ngôn bản cho học sinh tiểu họcsáng kiến kinh nghiệp lớp 3 phát triển kĩ năng nóisang kien giup hoc sinh phat trien ki nang noisang kien giup hoc sinh phat trien ki nang noi o tieu hoc1 so tro choi tao hinh nham giup tre mau giao nho phat trien ki nang veWhat Macroeconomics Tries to ExplainBusiness ethics and economic growthbusiness organizational structureFCO Careers Presentation edited 070409Fi8000 Market EfficiencyFIN454 Overview and LevelsCareer opportunities for European studies studentsFinancial Tools PresentationBài Giảng Hội Chứng Viêm Phúc Mạcconcepts & Theory in psychologyCareers in Applied Math and Stats PresentationFinancial ServicesFleet Planning SlidesCasualty Loss Reserving Seminar Finite ReinsuranceHướng Dẫn Thủ Tục Môi Trường Cho Dự Án Đầu TưCEDIPRE LicaoInaugural Professor Doutor Pippo Ranci OrtigosaEcon Perspec tives On TestingCourse Trees 29 Oct 2012CFPA Webinar Powerpoint Presentation (CRR Revision) (DNF)eeb presentation to gASCI
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập