skkn toán 4 rèn kỹ năng quy đồng mẫu số cấc phân số

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rènnăng quy đồng mẫu số các phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn kĩ năng quy đồng mẫu số các phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4
... giải pháp sáng kiến Qua thời gian áp dụng sáng kiến Một số biện pháp rèn quy đồng mẫu số phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn toán lớp 4 lớp 4A trường Tiểu học Xuân Quang 1, kết học môn toán ... quy đồng mẫu số ba phân số ta làm sau: Lấy tử số mẫu số phân số thứ nhân với mẫu số phân số thứ hai mẫu số phân số thứ ba Lấy tử số mẫu số phân số thứ hai nhân với mẫu số phân số thứ mẫu số phân ... phải nghiên cứu giải pháp là: Một số biện pháp rèn quy đồng mẫu số phân số nhằm giúp học sinh học tốt môn Toán lớp 4 Mục đích giải pháp sáng kiến: Mục đích giải pháp sáng kiến làm thay đổi...
  • 10
  • 201
  • 0

TIẾT 11: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CÁC PHÂN THỨC PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC potx

TIẾT 11: QUY ĐỒNG MẪU THỨC CÁC PHÂN THỨC PHÉP CỘNG CÁC PHÂN THỨC potx
... Quy đồng mẫu thức phân thức sau: a, ; x  15 x  25 b, ; x  x  x  2x c, x y xy ; 2 x  xy  x  y x  y ... a  2)  4( a  2) (a  4)(a  2) nhận giá trị nguyên Phân tích tử mẫu thành nhân = tử để rút gọn M Viết M dạng tổng biểu thức nguyên phân thức để M nhận giá trị nguyên phải chia hết cho a -2 ... 2)   15( y  2) 15( y  2) 15 Vậy giá trị biểu thức cho không phụ thuộc vào y Bài tập 4: M= a  16 a  4a  8a  16a  16 Bài tập 4: Cho phân thức M= a  16 a  4a  8a  16a  16 Tìm giá trị...
  • 4
  • 1,665
  • 2

skkn tích hợp rèn kỹ năng thực hành âm nhạc với hoạt động ngoại khóa ở trường thcs

skkn tích hợp rèn kỹ năng thực hành âm nhạc với hoạt động ngoại khóa ở trường thcs
... để Tích hợp rèn thực hành Âm nhạc với hoạt động ngoại khoá trường THCS" : Giáo viên: Trần Thanh Tùng – Trường THCS Tống Trân 34 SKKN: Tích hợp rèn thực hành Âm nhạc với hoạt động ngoại khóa ... – Trường THCS Tống Trân 42 SKKN: Tích hợp rèn thực hành Âm nhạc với hoạt động ngoại khóa trường THCS Giáo viên: Trần Thanh Tùng – Trường THCS Tống Trân 43 SKKN: Tích hợp rèn thực hành Âm ... thực hành Âm nhạc với hoạt động ngoại khóa trường THCS Giáo viên: Trần Thanh Tùng – Trường THCS Tống Trân 44 SKKN: Tích hợp rèn thực hành Âm nhạc với hoạt động ngoại khóa trường THCS Giáo viên:...
  • 57
  • 1,375
  • 11

SKKN Kinh nghiệm rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn trong giờ hoạt động góc

SKKN Kinh nghiệm rèn kỹ năng giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn trong giờ hoạt động góc
... mầm non hoạ mi ********** Sáng kiến kinh nghiệm Kinh nghiệm rèn kỹ giao tiếp cho trẻ mẫu giáo lớn hoạt động góc Giáo viên Lớp : Nguyễn Thị Vân Anh : Mẫu giáo lớn A12 Năm học: 2007 - 2008 13 ... tạo góc đóng vai trò không nhỏ việc rèn kỹ giao tiếp cho trẻ - Việc rèn luyện kỹ giao tiếp cho trẻ mầm non, đặc biệt trẻ mẫu giáo lớn góp phần quan trọng vào việc hình thành nhân cách cho trẻ, ... trang trí hoạt động góc để tạo cảm giác lạ hấp dẫn trẻ 1.2 Xác định góc động tác cô để rèn kỹ giao tiếp cho trẻ - Tại lớp có góc chơi là: + Góc âm nhạc + Góc xây dựng + Góc văn học + Góc thiên...
  • 13
  • 1,019
  • 6

SKKN Biện pháp rèn kỹ năng ca hát cho trẻ 4 tuổi

SKKN Biện pháp rèn kỹ năng ca hát cho trẻ 4 tuổi
... pháp rèn kỹ ca hát cho trẻ sau'' Page III Một số biện pháp rèn kỹ ca hát cho trẻ tuổi * Biện pháp 1: Tự rèn luyện nâng cao hát mẫu cho trẻ nghe - Để chuẩn bị dạy hát cho trẻ tìm hiểu phân tích hát ... ' 'Biện pháp rèn kỹ ca hát cho trẻ tuổi' ' Sau giải pháp thực II Giải pháp thực * Thực trạng trẻ lớp Qua điều tra thực trạng trẻ kỹ ca hát đầu năm thấy: + 4/ 35 trẻ thể tốt kỹ ca hát/ 11% + 6/35 trẻ ... Về phía trẻ Trước áp dụng biện Sau áp dụng biện pháp Số trẻ 35 pháp trẻ) Số trẻ Trẻ % Số trẻ % 21 60% 31 90% biểu 11 30% 21 60% 40 % 25 70% hứng thú Thể NT diễn Thể tốt kỹ ca 14 hát - Trẻ hát tự...
  • 10
  • 615
  • 3

SKKN một vài suy nghĩ giúp học sinh lớp 4 rèn kỹ năng cảm thụ văn học

SKKN một vài suy nghĩ giúp học sinh lớp 4 rèn kỹ năng cảm thụ văn học
... viên học sinh làm lớp, chất giúp học sinh cảm thụ văn học giáo viên Hoặc giáo viên đề cao vấn dề cảm thụ văn học, cho dạy cảm thụ văn học dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy nâng cao cho học sinh ... vấn đề cảm thụ văn học, đặc điểm hoạt động cảm thụ văn học nói chung cảm thụ văn học lứa tuổi tiểu học nói riêng, khái niệm lực, lực cảm thụ văn học, mục tiêu việc bồi dưỡng lực cảm thụ văn học ... cảm thụ văn học cho học sinh biện pháp tốt để nâng cao hiệu cảm thụ văn học Khuyến khích học sinh rung cảm nghệ thuật hoạt động dạy học tiết Tập đọc: Để nâng cao khả cảm thụ văn học cho học sinh...
  • 37
  • 196
  • 0

SKKN tiểu học Một vài suy nghĩ giúp học sinh lớp 4 rèn kỹ năng cảm thụ văn học

SKKN tiểu học Một vài suy nghĩ giúp học sinh lớp 4 rèn kỹ năng cảm thụ văn học
... viên học sinh làm lớp, chất giúp học sinh cảm thụ văn học giáo viên Hoặc giáo viên đề cao vấn dề cảm thụ văn học, cho dạy cảm thụ văn học dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy nâng cao cho học sinh ... vấn đề cảm thụ văn học, đặc điểm hoạt động cảm thụ văn học nói chung cảm thụ văn học lứa tuổi tiểu học nói riêng, khái niệm lực, lực cảm thụ văn học, mục tiêu việc bồi dưỡng lực cảm thụ văn học ... tác cảm thụ văn học cho học sinh biện pháp tốt để nâng cao hiệu cảm thụ văn học 4 Khuyến khích học sinh rung cảm nghệ thuật hoạt động dạy học tiết Tập đọc: Để nâng cao khả cảm thụ văn học cho học...
  • 37
  • 172
  • 0

SKKN Một vài suy nghĩ giúp học sinh lớp 4 rèn kỹ năng cảm thụ văn học

SKKN Một vài suy nghĩ giúp học sinh lớp 4 rèn kỹ năng cảm thụ văn học
... viên học sinh làm lớp, chất giúp học sinh cảm thụ văn học giáo viên Hoặc giáo viên đề cao vấn dề cảm thụ văn học, cho dạy cảm thụ văn học dạy bồi dưỡng học sinh giỏi, dạy nâng cao cho học sinh ... tác cảm thụ văn học cho học sinh biện pháp tốt để nâng cao hiệu cảm thụ văn học 4 Khuyến khích học sinh rung cảm nghệ thuật hoạt động dạy học tiết Tập đọc: Để nâng cao khả cảm thụ văn học cho học ... hoạt động cảm thụ văn học làm gì, học sinh không nắm kỹ cần thiết để cảm thụ văn nghệ thuật Tôi khảo sát đánh giá lực cảm thụ văn học học sinh, thu kết sau: Đề bài: Viết đoạn văn cảm thụ tập đọc...
  • 54
  • 369
  • 1

SKKN BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4

SKKN BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG ĐỌC DIỄN CẢM CHO HỌC SINH LỚP 4
... lượng đọc cho học sinh Nhiệm vụ: - Nghiên cứu lý luận đọc diễn cảm - Nghiên cứu trình học tập rèn luyện học sinh - Tìm biện pháp để giúp học sinh đọc tốt III Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 4A ... đọc lớp chưa đảm bảo yêu cầu đề ra.Vì chọn đề tài Biện pháp rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh lớp 4 II Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu: Mục đích: Mục đích đề tài: Tìm biện pháp nhằm nâng ... tiểu học, người ta ý rèn luyện kỹ cho học sinh trình học Tiếng Việt Vì vậy, việc luyện nói, đọc diễn cảm quan trọng cần thiết học sinh Thông qua trình luyện tập hình thành rèn luyện kỹ đọc kỹ nói...
  • 11
  • 121
  • 0

skkn rèn kỹ năng chủ động sử dụng tư liệu, đồ dùng trực quan trong học tập góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn địa lí lớp 6

skkn rèn kỹ năng chủ động sử dụng tư liệu, đồ dùng trực quan trong học tập góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn địa lí lớp 6
... kiến: Rèn cho học sinh kỹ chủ động sử dụng liệu, đồ dùng trực quan học tập góp phần nâng cao hiệu dạy học môn Địa lớp Trường TH&THCS Hoàng Châu Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Chuyên môn Tác ... tòi, kỹ sử dụng liệu, rèn luyện tính tích cực, động, linh hoạt sáng tạo học tập trọng “ rèn kỹ chủ động khai thác liệu, đồ dùng trực quan cho học sinh học tập góp phần nâng cao hiệu giảng dạy ... cực chủ động, lực học sinh học tập thấy cần phải thay đổi cách dạy Tôi ý “ Rèn kỹ chủ động khai thác liệu đồ dùng trực quan cho học sinh học tập góp phần nâng cao hiệu giảng dạy môn Địa lý...
  • 29
  • 114
  • 1

skkn biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

skkn biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5
... mê học tốn, nâng cao chất lượng dạy học tốn, tơi chọn đề tài: “ Biện pháp rèn kỹ giải tốn lời văn cho học sinh lớp 5 Lê Thò Hồng Trí Động Trường tiểu học Ba Biện pháp rèn kỹ giải tốn lời ... pháp rèn kỹ giải tốn lời văn cho học sinh lớp CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN CƠ SỞ LÝ LUẬN: Nhờ giải tốn mà học sinh điều kiện phát triển lực tư duy, rèn phương pháp ... tốn lời văn Dưới bảng thống kê phân loại học sinh giải tốn lời văn năm học gần Lê Thò Hồng Trí Động Trường tiểu học Ba Biện pháp rèn kỹ giải tốn lời văn cho học sinh lớp Năm học Số em...
  • 26
  • 124
  • 0

toán 4: Quy đồng mẫu số các phân số

toán 4: Quy đồng mẫu số các phân số
... MS phân số nhân với MS phân số để phân số 15 Từ cách quy đồng hai phân số nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số Khi quy đồng mẫu số hai phân số ta lấy TS MS phân số thứ nhân với mẫu số phân số ... cho mẫu phân số nhau, phân số phân số cho Cách quy đồng mẫu số hai phân số Bước 4: Thảo luận nhóm Hãy nhận xét mẫu số hai phân số 15 15 với mẫu số hai phân số ? Bước 4: Thảo luận nhóm mẫu số ... hai phân số chuyển thành hai phân số mẫu số 15 15 coi quy đồng mẫu số hai phân số 15 gọi mẫu số chung hai phân số 15 15 Bước 3: Thảo luận nhóm Thế quy đồng mẫu số hai phân số ? Quy đồng mẫu số...
  • 25
  • 2,247
  • 4

toan 4: Quy dong mau so cac phan so

toan 4: Quy dong mau so cac phan so
... để đợc phân số 15 Từ cách quy đồng mẫu số hai phân số v , em nêu cách quy đông mẫu số hai phân số ? Th t ngy thỏng nm 2009 Mụn : Toỏn Quy ng mu s cỏc phõn s Quy tắc Khi quy ng mu s hai phõn s cú ... phõn s s thnh hai phõn s 15 v ca hai phõn s v 15 ó c quy ng mu ; 15 gi l mu s chung Quy đồng mẫu số làm cho mẫu số số đồng mẫu , Thế phânlà quy số ? phân số phân số cũ tơng ứng Em có nhận xét ... ca phõn s th hai nhõn vi mu s ca phõn s th nht Th t ngy thỏng nm 2009 Mụn : Toỏn Quy ng mu s cỏc phõn s Bi : Quy ng mu s cỏc phõn s : v a) 3 v b) v c) 5 ì 20 = a) = 6 ì 24 3 ì 21 = b) = 5 ì 35...
  • 23
  • 2,910
  • 0

SKKN biện pháp rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5

SKKN biện pháp rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5
... kiện tự học hiểu biết môn học khác Như khẳng định đọc cầu nối tri thức, môn học Đọc học, học nữa, học mãi, đọc để tự học, học đời Bởi dạy cho học sinh biết đọc, đọc đúng, đọc hiểu đọc diễn cảm việc ... lượng học sinh biết đọc diễn cảm tốt hữu hạn Giáo viên tiểu học lúng túng dạy Tập đọc đồng thời phương pháp cụ thể hướng dẫn rèn đọc diễn cảm cho học sinh tiểu học quan tâm Vậy để giúp học sinh đọc ... tập” Do với mong muốn làm để chất lượng đọc đúng, đọc diễn cảm học sinh lớp ngày nâng cao, chọn đề tài Biện pháp rèn kỹ đọc diễn cảm cho học sinh lớp 5 làm đề tài nghiên cứu II Mục đích nghiên...
  • 20
  • 6,196
  • 31

SKKN phương pháp rèn kỹ năng vẽ hình tự tin tạo bố cục thuận mắt trong bài vẽ tranh đề tài cho học sinh lớp 1

SKKN phương pháp rèn kỹ năng vẽ hình tự tin tạo bố cục thuận mắt trong bài vẽ tranh đề tài cho học sinh lớp 1
... lên lớp học sinh giữ ngày tự tin vẽ tranh đề tài vẽ trang trí, vẽ theo mẫu khác 13 SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP ... trẻ phục vụ cho việc biểu hình vẽ vẽ tranh đề tài; SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP thể dùng phương pháp hỏi đáp, ... hướng cho em xếp bố cụctheo chuẩn mực đẹp: vẽ hình phù hợp khuôn khổ vẽ - cách làm 10 SKKN: PHƯƠNG PHÁP RÈN KỸ NĂNG VẼ HÌNH TỰ TIN TẠO BỐ CỤC THUẬN MẮT TRONG BÀI VẼ TRANH ĐỀ TÀI CHO HỌC SINH LỚP...
  • 20
  • 870
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài 2 quy đồng mẫu thức các phân thứcbài 3 quy đồng mẫu thức các phân thứcbài 5 quy đồng mẫu thức các phân thứctoán 4 quy đồng mẫu số các phân sốtoán lớp 4 quy đồng mẫu số các phân sốtoán lớp 4 bài quy đồng mẫu số các phân sốttquy đồng mẫu số toán lớp 4các bài toán về quy đồng mẫu số lớp 4toán quy đồng mẫu số lớp 4bai tap toan lop 4 quy dong mau sobai giai bai tap sgk toan lop 4 chuong 4 bai quy dong mau so cac phan soren kỹ năng vận đọng cho trẻ mgtoán 8 bài 4 quy đồng mẫu thức nhiều phân thứcmục tiêu củng cố và rèn luyện kó năng về quy đồng mẫu số các phân sốvề kỹ năng rèn kỹ năng vẽ đồ thị của các hàm số và kỹ năng tính toán cho học sinhĐồ án thiết kế dây chuyền công nghệ dệt với hai loại vải KT 7643 166 và vải KS 7639 1 với việc được trang bị máy dệt PICANOL (bỉ)sản phẩm Newgi 5 dùng trị mụnSử dụng autocad structural detailing (ASD) 2012 triển khai bản vẽ theo TCVNsinh viên với công việc làm thêm , thực trạng và giải phápĐánh giá rủi ro và xây dựng chương trình kiểm soát rủi ro cho công đoạn phun sơn của nhà máy chế biến gỗ Forimex IITìm hiểu về quặng SecpentineKE TOAN TIEN LUONGKH tiến độ thực tập (khoa QTKD)đồ án QHSDD xã Giao Lạc, huyen Giao Thủy, tỉnh Nan ĐịnhNghiên cứu đặc điểm dinh học và kỹ thuật gẫy trồng cây bương lông điện biên (dendrocalamus giganteus munro) tại một số tỉnh miền núi phía bắc (tt)Intermediate test Đề kiểm traĐề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 Phòng GDĐT Ninh Hòa, Khánh Hòa năm học 2016 2017Đề thi học kì 1 môn Ngữ văn lớp 6 Phòng GDĐT Tân Hiệp, Kiên Giang năm học 2016 2017Văn mẫu lớp 6: Phát biểu cảm nghĩ về truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi54 thuc trang quan ly chat thai ran sinh hoat cua cac do thi o VNtài liệu ôn tập Địa lí 8NCKH tin học ÁP DỤNG PHƯƠNG PHNghiên cứu khoa học “TÌNH HUỐNG GỢI VẤN ĐỀ” TRONG DẠY HỌC MÔN TIN HỌC TẠI TRƯỜNG THPTĐặc tính thủy động lực và môi trường vùng triều ứng dụng cho hệ thống nuôi trồng thủy sản ven biểnHoàn thiện kế toán các khoản dự phòng và tổn thất tài sản trong các doanh nghiệp xây lắp ở Việt NamDạy học dựa vào dự án trong đào tạo công nghệ thông tin trình độ cao đẳng với sự hỗ trợ của Elearning
Nạp tiền Tải lên
Đăng ký
Đăng nhập